{"id":48486,"date":"2020-06-28T19:31:01","date_gmt":"2020-06-28T23:31:01","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=48486"},"modified":"2023-02-08T09:41:20","modified_gmt":"2023-02-08T12:41:20","slug":"dinamicas-grupales-que-puedes-implementar-en-tus-cursos-virtuales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/dinamicas-grupales-que-puedes-implementar-en-tus-cursos-virtuales\/","title":{"rendered":"Din\u00e1micas grupales para clases"},"content":{"rendered":"
Tenemos que adaptarnos al marco con el que vamos a trabajar, a las circunstancias de que cada persona va a estar aislada en su casa, no nos podemos tocar, se\u00f1alar hacer gestos de complicidad como otras veces. No le puedes pasar al alumno la respuesta ni nada de eso. Pero con la ayuda de la tecnolog\u00eda vamos a intentar suplir las carencias con unos juegos sencillos y la ayuda de cualquier aplicaci\u00f3n de conferencias en grupo. Al final del art\u00edculo te pongo un enlace para que veas que herramienta puedes usar.<\/h5>\n

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Las din\u00e1micas de grupo nos permiten conocer a nuestros alumnos y el grado de uni\u00f3n del grupo, nos muestran sus capacidades, necesidades y miedos, etc. Por eso, creemos que puede ser beneficioso realizar alguna en nuestro curso online (por supuesto, recomendamos elegir una\u00a0plataforma de e-learning<\/b>\u00a0con salas en directo en las que todos se vean y se oigan) con el fin de eliminar esa barrera invisible que aparece a veces a trav\u00e9s de la Red y\u00a0motivarlos a hacer el curso<\/strong>\u00a0mucho m\u00e1s divertido.<\/p>\n

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Estas son las escogidas por Class on live<\/a> son:<\/p>\n

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  1. Lo que nunca he hecho<\/strong>. Se trata de un juego que pretende que los miembros del grupo se conozcan, se identifiquen unos con otros y se diviertan. Cada persona cuenta con 10 puntos iniciales (o los que el profesor decida) y por turnos, tienen que decir algo que nunca hayan hecho. \u00a0Las que s\u00ed lo han hecho, conservan sus puntos y las que no, van perdiendo de 1 en 1.<\/li>\n
  2. Identificaci\u00f3n con animales<\/strong>. Es un juego que puede llevarse a cabo el primer d\u00eda del curso. Se pide a todos los asistentes que se presenten con su nombre y con animal con el que se identifiquen.<\/li>\n
  3. Anuncios<\/strong>. Este juego es muy interesante sobre todo en aquellos cursos destinados a profesionales de cualquier sector o en el mundo de la empresa o marketing. Se trata de que cada alumno elabore un anuncio vendi\u00e9ndose a s\u00ed mismo. Cada alumno elige despu\u00e9s a qui\u00e9n comprar\u00eda y por qu\u00e9.<\/li>\n
  4. Venta de cosas absurdas<\/strong>. Una din\u00e1mica interesante sobre todo en cursos relacionados con las ventas. Ayuda a desarrollar la capacidad oral, la argumentaci\u00f3n e invita a desinhibirse. Cada persona cuenta con una ficha con un producto absurdo (babero para jirafas, peine para calvos, etc). Los alumnos tendr\u00e1n que argumentar para vender su producto.<\/li>\n
  5. Mi espacio<\/strong>. La c\u00e1mara web nos permite ver mucho m\u00e1s all\u00e1 de lo que imaginamos, por eso pedimos a nuestro alumnos que en silencio miren hacia otro de nuestros alumnos. Luego se ponen en com\u00fan qu\u00e9 han visto. Esto nos ayudar\u00e1 a saber qu\u00e9 dice el espacio en el que estamos de nosotros mismos, nuestra postura y nuestros gestos son interpretados por los dem\u00e1s.<\/li>\n
  6. Dictado de un dibujo<\/strong>. El profesor da una idea a todos los participantes sobre un concepto que se est\u00e9 trabajando en el curso, por ejemplo, coaching. Cada alumno debe hacer un dibujo con lo que le sugiera esta palabra y luego se poen todos en com\u00fan.<\/li>\n
  7. La m\u00e1quina del tiempo<\/strong>. Cada alumno decide un acontecimiento de la historia que le gustar\u00eda haber vivido y lo expone al resto de compa\u00f1eros. Adem\u00e1s de fomentar el conocimiento en el grupo, elimina tensiones y el profesor puede obtener ideas para futuros ejemplos en clase al conocer los intereses de los participantes.<\/li>\n<\/ol>\n

    Estas son las escogidas por Elearning Masters<\/a>\u00a0son:<\/p>\n

    1. Juegos de plataforma<\/strong><\/h5>\n

    Objetivo:<\/strong> refuerzo de memoria, evaluaci\u00f3n de conceptos principales, uso de Tics, aplicaci\u00f3n de g-learning, interacci\u00f3n social.<\/p>\n

    Aplicaci\u00f3n sugerida: Factile<\/a><\/span><\/strong><\/h5>\n