{"id":46297,"date":"2020-04-10T19:12:21","date_gmt":"2020-04-10T23:12:21","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=46297"},"modified":"2023-05-25T18:56:15","modified_gmt":"2023-05-25T22:56:15","slug":"que-es-el-pensamiento-visual-y-como-puede-ayudarnos-a-educar-en-esta-cuarentena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/que-es-el-pensamiento-visual-y-como-puede-ayudarnos-a-educar-en-esta-cuarentena\/","title":{"rendered":"Qu\u00e9 es el pensamiento visual y c\u00f3mo puede ayudarnos"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">El pensamiento visual, o en su t\u00e9rmino anglosaj\u00f3n Visual thinking, es una competencia innata en el ser humano, se trata simplemente de una forma de organizar los pensamientos mediante im\u00e1genes con el fin de reflexionar, comunicar, dise\u00f1ar, documentar o resolver un problema.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">El hombre utiliz\u00f3 las im\u00e1genes para pensar y comunicarse mucho antes que apareciera el lenguaje. En sus formas originales, los s\u00edmbolos de un alfabeto, no dejan de ser im\u00e1genes.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuando somos ni\u00f1os aprendemos f\u00e1cilmente a dibujar y podemos desarrollar mil historias con nuestros dibujos simples, incluso interaccionar con dibujos de otros para cocrear una historia, nos expresamos libremente con im\u00e1genes.<\/p>\n<h5><strong>Qu\u00e9 es y en qu\u00e9 consiste Visual Thinking<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">La definici\u00f3n del concepto de\u00a0Visual Thinking\u00a0es muy sencilla. Se trata de<strong>\u00a0e<\/strong><strong>xpresar ideas por medio de dibujos\u00a0e im\u00e1genes, ya sean sencillas o complejas y establecer distintos tipos de relaciones entre ambos sin expresar ni una sola palabra\u00a0<\/strong>(soportes m\u00ednimos de contenido\/texto nos ayudan a iniciarnos mejor en su desarrollo y compresi\u00f3n).\u00a0As\u00ed, la representaci\u00f3n gr\u00e1fica es la parte fundamental de esta filosof\u00eda.\u00a0(adaptado)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El objetivo del Pensamiento Visual es hacer m\u00e1s comprensible aquello que queremos expresar por medio de la imagen, es decir, que nos permita identificar la relaci\u00f3n entre idea-dibujo, de una forma sencilla y r\u00e1pida.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"\u00bfTe interesa el pensamiento visual?\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Woe7N0QgTsA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>El origen<\/strong>\u00a0de la teor\u00eda\u00a0Visual Thinking\u00a0podr\u00eda situarse all\u00e1 por el a\u00f1o 1969 gracias a la publicaci\u00f3n del libro \u201cVisual Thinking\u201d escrito por, el que sigue siendo hoy un experto en la materia, Rudolf Arnheim. Adem\u00e1s, no podemos dejar de lado la aportaci\u00f3n de uno de los gur\u00fas m\u00e1s importantes en este \u00e1mbito como es Dan Roam que, en su libro \u201cTu mundo en una servilleta\u201c, nos ofrece todo tipo de informaci\u00f3n sobre el\u00a0Pensamiento Visual, llegando, incluso, a explicarnos c\u00f3mo funciona el proceso de esta forma de expresar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El \u00e9xito de esta forma de representaci\u00f3n se debe a que el cerebro humano est\u00e1 entrenado para asimilar im\u00e1genes con gran facilidad y siempre procesa mejor y con menos esfuerzo un dibujo que un texto.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>Usos en la educaci\u00f3n<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los usos del\u00a0Pensamiento Visual\u00a0en la\u00a0ense\u00f1anza\u00a0pueden llegar a ser infinitos ya que puede aplicarse a todo tipo de nivel educativo. Los alumnos pueden beneficiarse de los aspectos m\u00e1s positivos del\u00a0Visual Thinking\u00a0a trav\u00e9s de las nuevas tecnolog\u00edas, adem\u00e1s de poder usar el cl\u00e1sico l\u00e1piz o bol\u00edgrafo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los alumnos solo necesitar\u00e1n un poco de motivaci\u00f3n y quiz\u00e1 un empuj\u00f3n para dar rienda suelta a nuevas ideas. De esta manera, dibujos simples o complejos, mapas conceptuales o, por ejemplo,\u00a0mapas mentales, ser\u00e1n \u00fatiles para los estudiantes a la hora realizar presentaciones, coger apuntes, resolver problemas, planificar actividades, etc.\u00a0(<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/19-herramientas-para-crear-infografias-para-tus-clases\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">INFOGRAF\u00cdAS<\/a>)<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/YP3pkm3RIbE\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>C\u00f3mo elaborar un Visual Mapping<\/strong><\/h5>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Te recomendamos tener cerca un papel, una lapicero, goma de borrar y colores, muchos colores, te recomendamos usar al menos, 6 colores diferentes.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Partir siempre de una\u00a0<strong>imagen central.<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Utiliza tres o m\u00e1s\u00a0<strong>colores\u00a0<\/strong>por cada imagen central. Con ellos escapar\u00e1s de la monoton\u00eda monocrom\u00e1tica, dar\u00e1 vida a tus im\u00e1genes haci\u00e9ndolas atractivas y estimular\u00e1 tu creatividad.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">A\u00f1ade\u00a0<strong>efectos tridimensionales<\/strong>\u00a0siempre que puedas a las im\u00e1genes y a las palabras. Har\u00e1n que las ideas destaquen, sean m\u00e1s f\u00e1ciles de recordar y de comunicar. Muy especialmente deber\u00edamos hacerlo con las ideas y conceptos clave.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Utiliza la\u00a0sinestesia. Siempre que puedas,\u00a0<strong>refuerza\u00a0<\/strong>un concepto con el m\u00e1ximo n\u00famero de\u00a0<strong>sentidos\u00a0<\/strong>(color, sensaciones, movimiento, tacto, gusto,\u2026).<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Es recomendable\u00a0<strong>variar<\/strong>\u00a0el tama\u00f1o de las letras, las ramas y las im\u00e1genes. As\u00ed, con los cambios de tama\u00f1o son la base para la jerarquizaci\u00f3n, diferenciando categor\u00edas y subcategor\u00edas en varios niveles.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Ordena<\/strong>,\u00a0<strong>jerarquiza<\/strong>\u00a0y\u00a0<strong>separa.<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Es conveniente que\u00a0<strong>realces\u00a0<\/strong>las letras para dar importancia a las ideas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Usa\u00a0<strong>l\u00edneas<\/strong>\u00a0para unir las ideas con la idea principal u objetivo.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Utiliza muchas pistas para recordar al hacer asociaciones: im\u00e1genes, s\u00edmbolos, color, posici\u00f3n, movimientos, dibujos,\u2026<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Todas las\u00a0<strong>ideas\u00a0<\/strong>deben estar\u00a0<strong>asociadas\u00a0<\/strong>entre s\u00ed.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Se creativo<\/strong>,\u00a0divi\u00e9rtete, dale toda la importancia al mapa mental.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>No pongas l\u00edmite<\/strong>,\u00a0si tu papel se acaba, coja una nueva hoja y p\u00e9guela a continuaci\u00f3n. \u00a1Recuerda que la mente no se gu\u00eda por el tama\u00f1o de un papel.<\/li>\n<\/ol>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/xeZoPCIbHOo\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por PROYECTO APRENDER en la siguiente direcci\u00f3n: <a href=\"http:\/\/proyectoaprender.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">proyectoaprender.es<\/a> | Autoria: Raquel Mart\u00edn Rodr\u00edguez\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<h3>ENLACE DE LECTURA:<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos\u00a0gratis! Muchas gracias.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/mega.nz\/folder\/nyIETSRA#xDW6VpPhEuNcmok6PedlLw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">EL PENSAMIENTO VISUAL: UNA PROPUESTA DID\u00c1CTICA PARA PENSAR Y CREAR<\/a><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-47675\" class=\"post-47675 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-consejos category-pedagogia tag-aplicarlo tag-aprendizaje tag-atencion tag-como tag-estudiantes tag-llamar tag-virtual cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a 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