{"id":46156,"date":"2020-04-05T18:08:19","date_gmt":"2020-04-05T22:08:19","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=46156"},"modified":"2021-08-04T10:26:16","modified_gmt":"2021-08-04T14:26:16","slug":"cinco-estrategias-para-implementar-actividades-colaborativas-en-cursos-virtuales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/cinco-estrategias-para-implementar-actividades-colaborativas-en-cursos-virtuales\/","title":{"rendered":"Estrategias para implementar actividades colaborativas en cursos virtuales"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">Continuaci\u00f3n compartimos con fines educativos la publicaci\u00f3n escrita por <strong>Andrea Godoy<\/strong> para el blog <a href=\"https:\/\/www.tictactep.cl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>TICTACTEP<\/strong>.<\/a> Esperamos que el siguiente contenido les se de utilidad para este tiempo de cuarentena y educaci\u00f3n a distancia. <time class=\"mk-post-date\" datetime=\"2019-03-19\">\u00a0<\/time><\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">El trabajo colaborativo es una gran herramienta para promover la interacci\u00f3n y el aprendizaje social. Esto permite que entre los estudiantes se contribuya la construcci\u00f3n de conocimiento, desarrollo del pensamiento cr\u00edtico y de habilidades para trabajar en equipo.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la medida en que cada estudiante asuma un rol activo y contribuya para el cumplimiento de los objetivos grupales, el trabajo colaborativo ser\u00e1 m\u00e1s valioso [<strong>cursos de capacitaci\u00f3n<\/strong>]. El elemento clave en este proceso es la interacci\u00f3n grupal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A partir de este proceso se fortalecer\u00e1 la cohesi\u00f3n del grupo ya que los estudiantes se apoyar\u00e1n los unos a los otros para completar las tareas asignadas. El \u00e9xito, as\u00ed como el fracaso, es en conjunto. Los esfuerzos individuales se unen para lograr una meta en com\u00fan. El liderazgo es compartido.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><em>De esta forma,\u00a0cada miembro del grupo se percibir\u00e1 a s\u00ed mismo como un integrante esencial del equipo y a sus compa\u00f1eros tambi\u00e9n, quienes en conjunto lograr\u00e1n los objetivos planteados.<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Contempla que, aunque existen muchas herramientas colaborativas que puedes utilizar en tu curso virtual, es necesario que el docente analice el tipo de tarea a desarrollar y supervise las variables que se aplicar\u00e1n.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-46159\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-16-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"2560\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-16-scaled.jpg 2560w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-16-300x300.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-16-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-16-150x150.jpg 150w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-16-768x768.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-16-1536x1536.jpg 1536w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-16-2048x2048.jpg 2048w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-16-80x80.jpg 80w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-16-110x110.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-16-200x200.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-16-380x380.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-16-255x255.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-16-550x550.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-16-800x800.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-16-1160x1160.jpg 1160w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>Las actividades colaborativas y su estrategia de implementaci\u00f3n<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una caracter\u00edstica importante del trabajo colaborativo en los cursos virtuales es la participaci\u00f3n del docente y su organizaci\u00f3n. Su intervenci\u00f3n es fundamental para garantizar el nivel de satisfacci\u00f3n, y motivaci\u00f3n, de los estudiantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Considera que si implementas actividades colaborativas es necesaria la organizaci\u00f3n como la fase de definici\u00f3n de objetivos y dise\u00f1o de tareas. Luego est\u00e1 el proceso de colaboraci\u00f3n, que en esta segunda fase le comunicas a tus estudiantes la din\u00e1mica y ejecuci\u00f3n de la actividad para generar un ambiente de motivaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por \u00faltimo, est\u00e1 la fase de reflexi\u00f3n, en la cual debes organizar la actividad de evaluaci\u00f3n y ayudar a tus estudiantes a reflexionar y evaluar su propio proceso de aprendizaje, tanto grupal como individual.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estas son algunas estrategias que puedes poner en marcha para implementar actividades colaborativas en tu curso:<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>1. Intervenir en la formaci\u00f3n de grupos:<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta estrategia es muy importante para evitar que sean los propios alumnos quienes se re\u00fanan seg\u00fan afiliaci\u00f3n o preferencia. Los grupos colaborativos deben ser m\u00e1ximo de tres estudiantes de esta forma la responsabilidad del trabajo ser\u00e1 equitativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Establece un determinado tiempo para conocer a los estudiantes, as\u00ed podr\u00e1s conocer las caracter\u00edsticas de cada uno y organizarlos grupalmente de acuerdo a sus habilidades y capacidades. Si vas a realizar varias actividades, es recomendable que rotes a los integrantes, as\u00ed conocer\u00e1n a otros compa\u00f1eros del curso y cambiar\u00e1n la din\u00e1mica de trabajo grupal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Otro m\u00e9todo que puede ser bastante atractivo es que los grupos se organicen de acuerdo por el inter\u00e9s de cada estudiante por las tem\u00e1ticas a estudiar o desarrollar. O bien, puedes organizarlos seg\u00fan la regi\u00f3n geogr\u00e1fica.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>2. Motivar el intercambio colectivo de conocimientos<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta es una estrategia muy efectiva que puede ayudarte para desarrollar en tus alumnos la resoluci\u00f3n de conflictos y negociaci\u00f3n. Si la actividad promueve intercambiar propuestas o contenidos entre los integrantes, se desarrollar\u00e1n habilidades de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s, se fomentar\u00e1 el respeto por el criterio de las dem\u00e1s personas y los adentrar\u00e1 en la toma de decisiones consensuadas para presentar la respuesta que en grupo, consideren es la m\u00e1s apropiada. As\u00ed tambi\u00e9n, estar\u00e1s fomentando el liderazgo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esto permite al mismo tiempo observar los comportamientos en el desarrollo de las tareas asignadas por grupo y c\u00f3mo los estudiantes resuelven los problemas que surgen en el proceso de colaboraci\u00f3n.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/3-15.jpg\" width=\"1100\" height=\"680\" \/><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>3.\u00a0Fomentar la comunicaci\u00f3n entre los estudiantes:<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si bien la comunicaci\u00f3n entre compa\u00f1eros puede ser complicada por los horarios o compromisos personales, el acompa\u00f1amiento en su comunicaci\u00f3n es necesaria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para ello, puedes presentarles las opciones que faciliten este intercambio: las redes sociales, una plataforma web espec\u00edfica para compartir informaci\u00f3n, etc. Es as\u00ed como al organizar los lineamientos espec\u00edficos para aclarar expectativas y responsabilidades, obtendr\u00e1n mejores resultados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El objetivo ser\u00e1 que el grupo tenga una comunicaci\u00f3n fluida. Puedes incluso pedirles a los alumnos que al final del curso compartan su experiencia de comunicaci\u00f3n con todos sus compa\u00f1eros que permita saber las ventajas o desventajas del medio utilizado.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>4.\u00a0Promover la responsabilidad colectiva:<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tu acompa\u00f1amiento es vital en el proceso, es por ello que al ejercer como gu\u00eda y conductor de la actividad al principio les dar\u00e1 a tus alumnos la seguridad para que, paulatinamente, ellos asuman su responsabilidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esto les brinda la oportunidad para que ellos m\u00e1s tarde, desarrollen sus propias ideas o proyectos. Para esto, puedes orientarlos en los procesos a seguir para completar las fases del proyecto, que las planifiquen, definan el aporte de cada uno y se organicen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Llegado ese punto, tu rol ser\u00e1 solo el de supervisar y resolver dudas espec\u00edficas. As\u00ed podr\u00e1s intervenir para orientar a tus alumnos durante el desarrollo del trabajo.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>5. Brindar acceso a los recursos de desarrollo de habilidades:\u00a0<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si bien las actividades colaborativas promueven el intercambio de conocimientos, este proceso requiere de habilidades espec\u00edficas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La resoluci\u00f3n de conflictos, el an\u00e1lisis cr\u00edtico, organizaci\u00f3n de tiempos, etc., son algunas habilidades que los estudiantes necesitan desarrollar. Para ello, puedes brindarles un repositorio de microaprendizaje que presente contenido, t\u00e9cnicas o escenarios de estos temas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Otra opci\u00f3n es proporcionarles enlaces que contribuir\u00e1n a su desarrollo en estas \u00e1reas. Ten en cuenta que tiene que ser un contenido din\u00e1mico y concreto, de forma que aporte a su formaci\u00f3n sin recargarlos de trabajo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las actividades colaborativas son muy enriquecedoras en los ambientes virtuales puesto que posibilita a los estudiantes que no coinciden en tiempo y espacio, a trabajar en conjunto por un objetivo com\u00fan mientras que aprenden a trabajar en equipo y a organizar sus responsabilidades.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-66131\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/1-28.jpg\" alt=\"\" width=\"806\" height=\"806\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/1-28.jpg 564w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/1-28-300x300.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/1-28-150x150.jpg 150w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/1-28-80x80.jpg 80w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/1-28-110x110.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/1-28-200x200.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/1-28-380x380.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/1-28-255x255.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/1-28-550x550.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/1-28-160x160.jpg 160w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/1-28-220x220.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/1-28-400x400.jpg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/1-28-510x510.jpg 510w\" sizes=\"auto, (max-width: 806px) 100vw, 806px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mar\u00eda Mercedes G\u00f3mez: Licenciada en Ciencias de la Comunicaci\u00f3n con experiencia en comunicaci\u00f3n organizacional y RRPP. Apasionada por la educaci\u00f3n, la promoci\u00f3n de nuevas oportunidades de aprendizaje y del intercambio de conocimientos.<\/p>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por\u00a0TICTACTEP en la siguiente direcci\u00f3n: <a href=\"http:\/\/tictactep.cl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">tictactep.cl<\/a><\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-115274\" class=\"post-115274 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-informativo-tecnologia category-tecnologia tag-autonomia-estudiantil tag-creatividad tag-educacion-2 tag-formacion-escolar tag-innovacion-educativa-2 tag-inteligencia-artificial tag-pedagogia-2 tag-pensamiento-critico-2 tag-tecnologia-educativa-2 cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-rebelion-del-lapiz-ni-tecnofobia-ni-tecnofilia-en-la-escuela-un-video-desato-un-profundo-debate-entre-el-discurso-y-la-practica-frente-al-uso-de-la-tecnologia-y-la-ia\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-6-2-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-rebelion-del-lapiz-ni-tecnofobia-ni-tecnofilia-en-la-escuela-un-video-desato-un-profundo-debate-entre-el-discurso-y-la-practica-frente-al-uso-de-la-tecnologia-y-la-ia\/\" rel=\"bookmark\">La rebeli\u00f3n del l\u00e1piz: ni tecnofobia ni tecnofilia en la escuela. Un video desat\u00f3 un profundo debate entre el discurso y la pr\u00e1ctica frente al uso de la tecnolog\u00eda y la IA<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Continuaci\u00f3n compartimos con fines educativos la publicaci\u00f3n escrita por Andrea Godoy para el blog TICTACTEP. 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