{"id":45744,"date":"2024-05-17T11:00:25","date_gmt":"2024-05-17T15:00:25","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=45744"},"modified":"2024-05-17T12:35:51","modified_gmt":"2024-05-17T16:35:51","slug":"3-libros-de-lev-vygotski-que-todo-docente-debe-leer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/3-libros-de-lev-vygotski-que-todo-docente-debe-leer\/","title":{"rendered":"Libros de Lev Vygotski que todo docente debe leer"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lev Semi\u00f3novich Vygotsky (17 de noviembre\u00a0de\u00a01896,\u00a0Orsha,\u00a0Imperio Ruso, actual\u00a0Bielorrusia-11 de junio\u00a0de\u00a01934,\u00a0Mosc\u00fa,\u00a0Uni\u00f3n Sovi\u00e9tica) o\u00a0Lev Vygotsky\u00a0fue un\u00a0psic\u00f3logo\u00a0ruso de origen\u00a0jud\u00edo, uno de los m\u00e1s destacados te\u00f3ricos de la\u00a0psicolog\u00eda del desarrollo, fundador de la\u00a0psicolog\u00eda hist\u00f3rico-cultural\u00a0y claro precursor de la\u00a0neuropsicolog\u00eda\u00a0sovi\u00e9tica, de la que ser\u00eda m\u00e1ximo exponente el m\u00e9dico ruso\u00a0Alexander Luria\u200b. Su obra fue descubierta y divulgada por los medios acad\u00e9micos del mundo occidental en la\u00a0d\u00e9cada de 1960.<\/strong><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El car\u00e1cter prol\u00edfico de su obra y su temprano fallecimiento hicieron que se lo conozca como <strong>\u00abel\u00a0Mozart\u00a0de la\u00a0psicolog\u00eda\u00bb<\/strong> (caracterizaci\u00f3n creada por\u00a0Stephen Toulmin). La idea fundamental de su obra es la de que el desarrollo de los humanos \u00fanicamente puede explicarse en t\u00e9rminos de\u00a0interacci\u00f3n social. El desarrollo consiste en la interiorizaci\u00f3n de instrumentos culturales (como el\u00a0lenguaje) que inicialmente no nos pertenecen, sino que pertenecen al grupo humano en el que nacemos, el cual nos transmite los productos culturales a trav\u00e9s de la\u00a0interacci\u00f3n social. La cultura, pues, tiene un papel preponderante en la teor\u00eda de Vygotsky: \u00abel desarrollo individual no se puede entender sin referencia al medio social&#8230; en el que el ni\u00f1o est\u00e1 incluido (Tudge y Rogoff, 1989). El ni\u00f1o utiliza alguna clase de \u00b4herramienta\u00b4 o \u00b4signo\u00b4 para convertir relaciones sociales en funciones psicol\u00f3gicas\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A continuaci\u00f3n compartimos con fines educativos una lista de tres libros que todo docente debe de leer de Lev Vygotski. Dejamos al final del art\u00edculo el enlace de descarga de los libros.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>3 libros de Lev Vygotski que todo docente debe de leer<\/strong><\/h2>\n<h3 style=\"padding-left: 40px;\"><strong>1<\/strong>.\u00a0 Pensamiento y lenguaje<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\">En el \u00e1mbito del pensamiento relacionado con la psicolog\u00eda y la ling\u00fc\u00edstica, nadie nos ha ense\u00f1ado mejor que Vygotsky a armonizar las exigencias del individuo con las de la sociedad y la cultura. Y nadie, tampoco, se ha atrevido a desarrollar, con tanta agudeza y rigor cient\u00edfico, una teor\u00eda general de las ra\u00edces gen\u00e9ticas del pensamiento y el lenguaje. La presente edici\u00f3n cuenta con un pr\u00f3logo de Alex Kozulin y constituye una excelente aportaci\u00f3n a la historia de la psicolog\u00eda del siglo xx.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Enlace de descarga: <a href=\"https:\/\/www.todostuslibros.com\/libros\/pensamiento-y-lenguaje_978-84-493-3680-5#synopsis\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Pensamiento y lenguaje<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"padding-left: 40px;\">2. La imaginaci\u00f3n y el arte en la infancia<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\">Uno de los primeros trabajos de L. S. Vigoskii en los que examina en \u00e9l uno de los m\u00e1s complejos problemas: el car\u00e1cter y el desarrollo de la imaginaci\u00f3n art\u00edstica en el ni\u00f1o.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-45746\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1b-9.jpg\" alt=\"\" width=\"1100\" height=\"680\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1b-9.jpg 1100w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1b-9-300x185.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1b-9-1024x633.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1b-9-768x475.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1b-9-110x68.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1b-9-200x124.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1b-9-380x235.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1b-9-255x158.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1b-9-550x340.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1b-9-800x495.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1100px) 100vw, 1100px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\">Es un ensayo escrito por\u00a0Semi\u00f3novich Vigotsky, en el que deja plasmadas sus aportaciones al campo de la\u00a0psicolog\u00eda. Particularmente nos habla de la actividad creadora en la etapa infantil \u00abo de la imaginaci\u00f3n y fantas\u00eda\u00bb. Evoca nuestros procesos para tratar de comprender \u00e9stos a trav\u00e9s de su importancia en nuestros comportamientos y la explicaci\u00f3n \u00aba manera de perspectiva psicoanal\u00edtica\u00bb. Una lectura amena y s\u00f3lida que tuvo su repercusi\u00f3n en el momento de su publicaci\u00f3n. Nos remontamos al a\u00f1o de 1930. A manera esquem\u00e1tica como se presenta en el libro; tratar\u00e9 de hacerlo ilustrativo:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\">El autor maneja t\u00e9rminos conocidos como \u00abplasticidad neuronal\u00bb, \u00abmemoria\u00bb y \u00absistema nervioso\u00bb. \u00c9sto hace posible que comprendamos algunas de las ilustraciones que nos plantea para tratar de explicar el funcionamiento de nuestra mente. Hace alusi\u00f3n al caso de una hoja de papel que es doblada por la mitad; posteriormente a esta raya que hemos puesto \u00abponiendo la comparaci\u00f3n con la experiencia humana\u00bb; nos dice que es as\u00ed como la mente humana funcionara desde ese momento en adelante. Ser\u00e1 un peque\u00f1o soplido para que la hoja se doble. La experiencia por lo tanto resulta en cierto sentido parecida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\">Hay que hacer la aclaraci\u00f3n que el mismo autor hace; no todas las experiencias se nos quedan como \u00abhuellas\u00bb \u00f3 \u00abmarcas\u00bb dentro de nuestra memoria y procesos ps\u00edquicos. Hay experiencias que debido a la intensidad percibida de acuerdo a su naturaleza no la comprenderemos como huella. A este tipo de experiencia no se refiere en si; aunque en una de las secciones adelante lo abordar\u00e9 m\u00e1s claramente. Para culminaci\u00f3n del punto anterior nos menciona que la experiencia que ya sea por medio de habernos quemado, ca\u00eddo o traumado \u00aben cierto grado\u00bb; es que, la informaci\u00f3n se queda m\u00e1s retenida y nos es de m\u00e1s funcionalidad en diferentes contextos.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Enlace de descarga: <a href=\"https:\/\/www.todostuslibros.com\/libros\/la-imaginacion-y-el-arte-en-la-infancia_978-84-460-2083-7#synopsis\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La imaginaci\u00f3n y el arte en la infancia<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"padding-left: 40px;\">3. Teor\u00eda de las emociones<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\">Teor\u00eda de las emociones constituye una de las obras cl\u00e1sicas del psic\u00f3logo ruso Lev Vigotsky (1869-1934), que desarroll\u00f3 sus principales investigaciones en el Instituto de Psicolog\u00eda de Mosc\u00fa desde 1924 hasta el final de sus d\u00edas. En sus distintos cap\u00edtulos, el autor analiza, de forma cr\u00edtica y pormenorizada, los v\u00ednculos que unen el conocimiento y la raz\u00f3n, a las emonciones que manifiestan los seres vivos en general, y el hombre en particular. Para ello toma como referencia los planteamientos de dos grandes fil\u00f3sofos: Spinoza y, sobre todo, Descartes, a quien rebate su definici\u00f3n de las pasiones. El resultado es un interesante y completo estudio acerca de la naturaleza de las emociones humanas desde los presupuestos de la psicolog\u00eda explicativa y descriptiva.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Enlace de descarga: <a href=\"https:\/\/www.todostuslibros.com\/libros\/teoria-de-las-emociones_978-84-460-1299-3#synopsis\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Teor\u00eda de las emociones<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\">Recomendamos a la comunidad docente que descarguen los libros que necesiten de inmediato, ya que el enlace y la carpeta donde est\u00e1n alojados esta cantidad de libros no es administrado por la Web del Maestro CMF. Pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">ENLACE DE LECTURA:\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1qWB0r1IhDTrEJ2eSyOzUmu-U_9brYLHc?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">DESCARGA LOS TRES LIBROS<\/a>\u00a0| <a href=\"https:\/\/mega.nz\/#F!qyRS3YwD!s2-Q4rzguaeIolAArFSXIA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">DESCARGA LOS TRES LIBROS<\/a><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-85016\" class=\"post-85016 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-descargas-manuales-pdf category-libros category-pedagogia tag-aprendiendo tag-didactica tag-ensenar tag-manual tag-practico cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div 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href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/aprendiendo-a-ensenar-manual-practico-de-didactica\/\" rel=\"bookmark\">Descarga el Manual Pr\u00e1ctico de Did\u00e1ctica para Docentes: Aprendiendo a Ense\u00f1ar<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-118972\" class=\"post-118972 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-descarga category-descargas-manuales-pdf category-libros category-pedagogia tag-comprension-lectora tag-desarrollo-infantil tag-dificultades-de-aprendizaje tag-docentes tag-educacion-emocional-2 tag-educacion-inclusiva-2 tag-evaluacion-psicopedagogica tag-intervencion-educativa tag-neuroeducacion tag-psicopedagogia cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay 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href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/descarga-el-manual-manual-para-la-evaluacion-psicopedagogica-una-guia-fundamental-para-comprender-las-dificultades-de-aprendizaje-y-mejorar-el-acompanamiento-educativo-de-los-estudi\/\" rel=\"bookmark\">Descarga el manual \u201cManual para la Evaluaci\u00f3n Psicopedag\u00f3gica\u201d: una gu\u00eda fundamental para comprender las dificultades de aprendizaje y mejorar el acompa\u00f1amiento educativo de los estudiantes<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-118846\" class=\"post-118846 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-descarga category-ia category-libros category-pedagogia category-tecnologia tag-aprendizaje-personalizado tag-chatgpt-2 tag-competencias-digitales tag-docentes tag-educacion-digital tag-formacion-docente-2 tag-herramientas-educativas 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Una gu\u00eda pr\u00e1ctica para docentes que desean innovar sin perder el enfoque humano<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Lev Semi\u00f3novich Vygotsky (17 de noviembre\u00a0de\u00a01896,\u00a0Orsha,\u00a0Imperio Ruso, actual\u00a0Bielorrusia-11 de junio\u00a0de\u00a01934,\u00a0Mosc\u00fa,\u00a0Uni\u00f3n Sovi\u00e9tica) o\u00a0Lev Vygotsky\u00a0fue un\u00a0psic\u00f3logo\u00a0ruso de origen\u00a0jud\u00edo, uno 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