{"id":45658,"date":"2021-11-26T19:24:29","date_gmt":"2021-11-26T22:24:29","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=45658"},"modified":"2023-01-27T22:37:53","modified_gmt":"2023-01-28T01:37:53","slug":"200-juegos-y-actividades-para-el-desarrollo-psicomotor-de-los-ninos-en-tiempo-de-cuarentena-por-emergencia-sanitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/200-juegos-y-actividades-para-el-desarrollo-psicomotor-de-los-ninos-en-tiempo-de-cuarentena-por-emergencia-sanitaria\/","title":{"rendered":"200 juegos y actividades para el desarrollo psicomotor de los ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"
La motricidad es el t\u00e9rmino que empleamos para referirnos a los movimientos complejos y coordinados que realiza una persona<\/strong>, y que implica al sistema locomotor (huesos, articulaciones y ligamentos, m\u00fasculos y tendones), y cuyos movimientos los coordina la corteza cerebral y estructuras secundarias que lo modulan. Es la primera es la capacidad del ser humano de moverse en el mundo y relacionarse f\u00edsicamente con el mundo que lo rodea.<\/h5>\n

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La motricidad al inicio de la vida puede ser torpe o equivocada por ser involuntarias, pero es con la pr\u00e1ctica y la debida intervenci\u00f3n de los educadores<\/strong>, como aprendemos a tener el dominio sobre muestro propio cuerpo, sus movimientos y gestos, haciendo intervenir la espontaneidad, la creatividad, la intuici\u00f3n, etc., y nos hacemos conscientes que es manifestaci\u00f3n de nuestras intencionalidades y personalidad. Los padres y los profesores comparten el debido desarrollo de la motricidad de los ni\u00f1os luego ense\u00f1ando a aprender que se debe pasar de los movimientos r\u00fasticos con poca coordinaci\u00f3n\u00a0 a realizar movimientos m\u00e1s controlados y de mayor coordinaci\u00f3n<\/strong>.<\/h5>\n

\u201cLa motricidad que van desplegando los ni\u00f1os se divide en motricidad gruesa y motricidad fina, ambas se van desarrollando en orden progresivo. La motricidad gruesa <\/strong>hace referencia a movimientos amplios<\/strong>. Tiene que ver con la coordinaci\u00f3n general y visomotora, con el tono muscular, con el equilibrio, etc. [Y] la motricidad fina<\/strong> hace referencia a movimientos finos, precisos, con destreza.<\/strong> Tiene que ver con la habilidad de coordinar movimientos ejecutados por grupos de m\u00fasculos peque\u00f1os con precisi\u00f3n, por ejemplo, entre las manos y los ojos. Se requiere un mayor desarrollo muscular y maduraci\u00f3n del sistema nervioso central. La motricidad fina es importante para experimentar con el entorno y est\u00e1 relacionada con el incremento de la inteligencia\u201d<\/strong>.<\/p>\n

Art\u00edculo recomendado: EL DESARROLLO PSICOMOTOR DEL NI\u00d1OS: LA MOTRICIDAD FINA Y GRUESA<\/strong><\/a><\/p>\n

Es importante (quiz\u00e1) distinguir motricidad y movimiento<\/strong>: el movimiento<\/strong> es el medio de expresi\u00f3n y de comunicaci\u00f3n del ser humano y a trav\u00e9s de \u00e9l se exteriorizan las potencialidades motrices, org\u00e1nicas, afectivas e intelectuales<\/strong>. El movimiento<\/strong> es un acto motor, que involucra cambios de posici\u00f3n del cuerpo o de alguna de sus partes<\/strong> y que, por lo tanto, estar\u00eda representando algo externo, algo visible. Por otro lado, la motricidad involucra todos los procesos y las funciones del organismo y el control mental o ps\u00edquico que cada movimiento trae consigo\u201d., […]\u00a0La motricidad <\/strong>estar\u00eda representando algo que no se ve, la parte interna del movimiento, todo lo que tiene que ver con los procesos internos de energ\u00eda, contracciones y relajaciones musculares, etc<\/strong>.; que conducen \u201ca esquemas de acci\u00f3n sensoriales que a su vez son transformados en patrones de comportamiento<\/strong> cada vez m\u00e1s vers\u00e1tiles y disponibles\u201d (V\u00edtor Da Fonseca, 1989). Es la v\u00eda de humanizaci\u00f3n y socializaci\u00f3n. MOTRICIDAD Y MOVIMIENTO<\/strong><\/a><\/p>\n

Para muchos de nosotros, nuestra vida y la convivencia familiar se ha visto \u201csorprendida\u201d por la emergencia sanitaria mundial. Y qu\u00e9 mejor oportunidad para ejercitar nuestra creatividad desde el ni\u00f1o que todos tenemos dentro<\/strong>. Nos har\u00e1 mucho bien recordar nuestros primeros intentos de relacionarnos intencionalmente bien con las personas y el mundo. Una de las mejores formas de ayudar a nuestros ni\u00f1os es suscitar inter\u00e9s y desarrollar esas habilidades motrices, es proporcion\u00e1ndoles los materiales y dejarlos manipular y experimentar con ellos. \u201cEs importante ofrecerles distintas y variadas propuestas que les permitan poner a prueba y desarrollar todas aquellas habilidades que en un futuro necesitar\u00e1n dominar<\/strong>.<\/p>\n

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Quiz\u00e1 le sea \u00fatil: C\u00d3MO HACER QUE LOS ALUMNOS DESARROLLEN LA CREATIVIDAD<\/strong><\/a><\/p>\n

Gracias al canal de YouTube LAS MEJORES IDEAS Y MAS<\/strong>, compartimos por motivos \u00fanicamente educativos y de apoyo a la formaci\u00f3n permanente de los educadores, este video con actividades l\u00fadicas para ni\u00f1os entre 2 a 5 a\u00f1os, para la escuela o para la casa; y que si bien usa algunas plantillas o recursos fabricados, eso nos puede ayudar a activar nuestra creatividad y fantas\u00eda<\/strong>, para hacer de una lata un tel\u00e9fono, de una escoba un caballo, de un juego de t\u00e9 miniatura una reuni\u00f3n social, ….<\/p>\n

200 JUEGOS DE MOTRICIDAD, NI\u00d1OS\u00a0DE 2- 5 A\u00d1OS, PARA LA ESCUELA O PARA LA CASA GENIAL !!!\u00a0 <\/b>(06\u00b427\u201d)<\/h5>\n