{"id":45538,"date":"2020-03-16T23:54:39","date_gmt":"2020-03-17T02:54:39","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=45538"},"modified":"2020-03-16T23:58:50","modified_gmt":"2020-03-17T02:58:50","slug":"diez-soluciones-de-aprendizaje-a-distancia-ante-el-cierre-de-las-escuelas-para-mitigar-el-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/diez-soluciones-de-aprendizaje-a-distancia-ante-el-cierre-de-las-escuelas-para-mitigar-el-covid-19\/","title":{"rendered":"Diez soluciones de aprendizaje a distancia, ante el cierre de las escuelas, para mitigar el Covid 19"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">Frente al cierre de los centros educativos para el aprendizaje presencial de los estudiantes, a causa de la propagaci\u00f3n de la pandemia del coronavirus o Covid 19, en m\u00e1s 40 pa\u00edses, la propuesta m\u00e1s viable (donde exista la tecnolog\u00eda) para <strong>mantener la relaci\u00f3n estudiante \u2013 profesor<\/strong>, y se contin\u00fae el desarrollo de los contenidos curriculares, es <strong>elaborar y recibir las clases online<\/strong>.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculo relacionado: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/claves-para-prevenir-el-brote-de-coronavirus-en-las-escuelas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>CLAVES PARA PREVENIR EL BROTE DE CORONAVIRUS EN LAS ESCUELAS<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La UNESCO ha publicado una \u201c<strong>lista de<\/strong> <strong>aplicaciones y plataformas educativas para ayudar a los padres, maestros, escuelas y sistemas escolares a facilitar el aprendizaje de los estudiantes <\/strong>y proporcionar atenci\u00f3n e interacci\u00f3n social durante los per\u00edodos de cierre de la escuela. Si bien estas soluciones no cuentan con el respaldo expl\u00edcito de la UNESCO, tienden a tener un amplio alcance, una s\u00f3lida base de usuarios y evidencia de impacto. <strong>La mayor\u00eda de las soluciones son gratuitas y varias admiten varios idiomas<\/strong>\u201d.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-4.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-45541\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-4.jpg\" alt=\"\" width=\"736\" height=\"414\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-4.jpg 638w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-4-300x169.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-4-110x62.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-4-200x113.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-4-380x214.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-4-255x143.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-4-550x309.jpg 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 736px) 100vw, 736px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el elenco de posibilidades existen:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Sistemas de gesti\u00f3n de aprendizaje digital<\/strong> (con sistemas dise\u00f1ados espec\u00edficamente para tel\u00e9fonos m\u00f3viles y con una fuerte funcionalidad fuera de l\u00ednea),<\/li>\n<li><strong>Plataformas masivas de curso abierto en l\u00ednea<\/strong> (MOOC),<\/li>\n<li><strong>Contenido de aprendizaje autodirigido<\/strong>,<\/li>\n<li><strong>Aplicaciones de lectura m\u00f3vil<\/strong>,<\/li>\n<li><strong>Plataformas de colaboraci\u00f3n que admiten la comunicaci\u00f3n de video en vivo<\/strong><\/li>\n<li><strong>Herramientas para crear contenido de aprendizaje digital.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ojal\u00e1 las comunidades educativas que est\u00e1n apoyando las medidas gubernamentales para evitar la propagaci\u00f3n de esta pandemia, encuentren alg\u00fan recurso que les sea \u00fatil en este enlace: <a href=\"https:\/\/translate.google.com\/translate?hl=es-419&amp;sl=en&amp;u=https:\/\/en.unesco.org\/themes\/education-emergencies\/coronavirus-school-closures\/solutions&amp;prev=search\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>SOLUCIONES DE APRENDIZAJE A DISTANCIA.<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En esta b\u00fasqueda de impartir las clases online, China, con el apoyo de sus operadores China Mobile, China Telecom y China Unicom, junto a Alibaba, Baidu y Huawei,\u00a0ha creado la <strong>red de educaci\u00f3n online. La plataforma con 90 terabytes de banda ancha, asegura poder apoyar el aprendizaje de 180 millones de estudiantes del pa\u00eds.<\/strong> \u201cLos estudiantes de secundaria y mayores, por su parte, <strong>est\u00e1n obteniendo 169 lecciones de 12 cursos distintos <\/strong>para las primeras clases, todas de acuerdo con el plan nacional de estudios\u201d. Y los profesores de las instituciones educativas privadas \u201chan optado por emitir en el canal de Alibaba de manera online. Ellos hacen <strong>videollamadas<\/strong> y van ayudando a los peque\u00f1os\u201d. Adem\u00e1s \u201c<strong>canales de se\u00f1al abierta<\/strong> tambi\u00e9n tienen clases para llegar a <strong>los ni\u00f1os de \u00e1reas rurales<\/strong> donde el internet no llega\u201d. <a href=\"https:\/\/rpp.pe\/tecnologia\/mas-tecnologia\/coronavirus-de-wuhan-china-abrio-una-escuela-online-para-180-millones-de-estudiantes-ante-la-expansion-del-virus-noticia-1246273?ref=rpp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>CHINA ABRI\u00d3 UNA ESCUELA ONLINE PARA 180 MILLONES DE ESTUDIANTES ANTE LA EXPANSI\u00d3N DEL CORONAVIRUS.<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El organismo especializado en Educaci\u00f3n de las Naciones Unidas propone <strong>diez sugerencias<\/strong>, que <strong>evidentemente no ser\u00e1n aplicables para todos<\/strong>, ya que de pa\u00eds a pa\u00eds, incluso de localidad a localidad en un mismo pa\u00eds hay diferencias notables en la infraestructura y los recursos educativos. Sin embargo, quiz\u00e1 nos pueden aportar algunas otras ideas o alternativas para enfrentar el cierre de nuestras escuelas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculo relacionado: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/frente-al-cierre-de-escuelas-para-mitigar-el-coronavirus-necesitamos-encontrar-soluciones-de-alta-tecnologia-baja-tecnologia-y-sin-tecnologia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>FRENTE AL CIERRE DE ESCUELAS PARA MITIGAR EL CORONAVIRUS NECESITAMOS ENCONTRAR SOLUCIONES DE ALTA TECNOLOG\u00cdA, BAJA TECNOLOG\u00cdA Y SIN TECNOLOG\u00cdA.<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nos permitimos compartir, por motivos \u00fanicamente educativos y de formaci\u00f3n permanente, las diez sugerencias de la UNESCO, cuyos textos resaltados son nuestros; esperando que alguna(s) de ellas\u00a0 sea(n) de utilidad para su realidad educativa, ahora o m\u00e1s adelante.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-45542\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-5.jpg\" alt=\"\" width=\"960\" height=\"720\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-5.jpg 960w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-5-300x225.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-5-768x576.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-5-110x83.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-5-200x150.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-5-380x285.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-5-255x191.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-5-550x413.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/a1-5-800x600.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><\/p>\n<h5><strong>1. EXAMINE LA PREPARACI\u00d3N Y ELIJA LAS HERRAMIENTAS M\u00c1S RELEVANTES.<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Decida el uso de <strong>soluciones de alta tecnolog\u00eda y baja tecnolog\u00eda<\/strong> basadas en la confiabilidad de los suministros de energ\u00eda locales, la <strong>conectividad a Internet <\/strong>y las <strong>habilidades digitales de maestros y estudiantes<\/strong>. Esto podr\u00eda abarcar desde plataformas de aprendizaje digital integradas, lecciones en video, MOOC, hasta la transmisi\u00f3n a trav\u00e9s de radios y televisores.<\/p>\n<h5><strong>2. ASEGURAR LA INCLUSI\u00d3N DE LOS PROGRAMAS DE APRENDIZAJE A DISTANCIA.<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Implemente medidas para garantizar que los <strong>estudiantes<\/strong>, incluidos aquellos <strong>con discapacidades o de entornos de bajos ingreso<\/strong>s, tengan acceso a programas de educaci\u00f3n a distancia, si solo un n\u00famero limitado de ellos tiene acceso a dispositivos digitales. Considere la posibilidad de <strong>descentralizar temporalmente<\/strong> dichos dispositivos de laboratorios de computaci\u00f3n a familias y apoyarlos con conectividad a Internet.<\/p>\n<h5><strong>3. PROTEJA LA PRIVACIDAD Y LA SEGURIDAD DE LOS DATOS. <\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Eval\u00fae la <strong>seguridad de los datos<\/strong> al cargar datos o recursos educativos en espacios web, as\u00ed como al compartirlos con otras organizaciones o individuos. Aseg\u00farese de que el uso de aplicaciones y plataformas <strong>no viole la privacidad de los datos de los estudiante<\/strong>s.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>4. PRIORICE LAS SOLUCIONES PARA ABORDAR LOS DESAF\u00cdOS PSICOSOCIALES ANTES DE ENSE\u00d1AR.<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Movilice las herramientas disponibles para conectar escuelas, padres, maestros y estudiantes entre s\u00ed. <strong>Cree comunidades<\/strong> para garantizar interacciones humanas regulares, permita <strong>medidas de cuidado social<\/strong> y aborde los posibles <strong>desaf\u00edos psicosociales<\/strong> que los estudiantes pueden enfrentar cuando est\u00e1n aislados.<\/p>\n<h5><strong>5. PLANIFIQUE EL HORARIO DE ESTUDIO DE LOS PROGRAMAS DE APRENDIZAJE A DISTANCIA.<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Organice <strong>debates<\/strong> con las partes interesadas para examinar la posible duraci\u00f3n del cierre de las escuelas y decidir si el <strong>programa de aprendizaje a distancia<\/strong> debe centrarse en ense\u00f1ar <strong>nuevos conocimientos o mejorar el conocimiento<\/strong> de los alumnos sobre las lecciones anteriores. Planifique el <strong>horario<\/strong> dependiendo de la situaci\u00f3n de las zonas afectadas, el nivel de estudios, las necesidades de los estudiantes y la <strong>disponibilidad de los padres<\/strong>. Elija las <strong>metodolog\u00edas de aprendizaje adecuadas<\/strong> en funci\u00f3n del estado del cierre de las escuelas y las cuarentenas en el hogar. <strong>Evite las metodolog\u00edas de aprendizaje<\/strong> que requieren comunicaci\u00f3n cara a cara.<\/p>\n<h5><strong>6. BRINDAR APOYO A MAESTROS Y PADRES SOBRE EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES.<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Organice tambi\u00e9n <strong>sesiones breves de capacitaci\u00f3n u orientaci\u00f3n<\/strong> <strong>para maestros y padres<\/strong>, si se necesita monitoreo y facilitaci\u00f3n. Ayude a los maestros a preparar la configuraci\u00f3n b\u00e1sica, como las soluciones para el uso de datos de Internet, si es necesario para proporcionar una <strong>transmisi\u00f3n en vivo<\/strong> de las lecciones.<\/p>\n<h5><strong>7. COMBINE ENFOQUES APROPIADOS Y LIMITE EL N\u00daMERO DE APLICACIONES Y PLATAFORMAS.<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Combine herramientas o medios que est\u00e9n <strong>disponibles para la mayor\u00eda de los estudiantes<\/strong>, tanto para la <strong>comunicaci\u00f3n sincr\u00f3nica<\/strong> y las lecciones, como para el <strong>aprendizaje asincr\u00f3nico<\/strong>. Evite sobrecargar a estudiantes y padres pidi\u00e9ndoles que descarguen y prueben demasiadas aplicaciones o plataformas.<\/p>\n<h5><strong>8. DESARROLLE REGLAS DE APRENDIZAJE A DISTANCIA Y MONITOREE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES.<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Defina <strong>las reglas con padres y estudiantes<\/strong> sobre educaci\u00f3n a distancia. Dise\u00f1e <strong>preguntas formativas, pruebas o ejercicios<\/strong> para monitorear de cerca el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Intente utilizar herramientas para respaldar la presentaci\u00f3n de los<strong> comentarios de los estudiantes<\/strong> y evite sobrecargar a los padres solicit\u00e1ndoles que escaneen y env\u00eden sus comentarios.<\/p>\n<h5><strong>9. DEFINA LA DURACI\u00d3N DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE A DISTANCIA EN FUNCI\u00d3N DE LAS HABILIDADES DE AUTORREGULACI\u00d3N DE LOS ESTUDIANTES.<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mantenga un tiempo coherente de acuerdo con el nivel de <strong>autorregulaci\u00f3n y habilidades metacognitivas<\/strong> de los estudiantes, especialmente para las clases de transmisi\u00f3n en vivo. Preferiblemente, la unidad <strong>para estudiantes de primaria no debe durar m\u00e1s de 20 minutos y no m\u00e1s de 40 minutos para estudiantes de secundaria<\/strong>.<\/p>\n<h5><strong>10. CREAR COMUNIDADES Y MEJORAR LA CONEXI\u00d3N.<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cree <strong>comunidades de maestros, padres y administradores escolares<\/strong> para abordar la <strong>sensaci\u00f3n de soledad o impotencia<\/strong>, facilitar el intercambio de experiencias y la discusi\u00f3n sobre estrategias de afrontamiento cuando se enfrentan dificultades de aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La publicaci\u00f3n original (en Ingl\u00e9s) y con opci\u00f3n de traducci\u00f3n al espa\u00f1ol la <strong>\u00a0<\/strong>encuentra en este enlace:<a href=\"https:\/\/en.unesco.org\/news\/how-plan-distance-learning-solutions-during-temporary-schools-closures\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong> C\u00d3MO PLANIFICAR SOLUCIONES DE APRENDIZAJE A DISTANCIA DURANTE EL CIERRE TEMPORAL DE ESCUELA<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta es una situaci\u00f3n que no se pod\u00eda visualizar, ni esperar al comenzar el a\u00f1o acad\u00e9mico o al preparar la planificaci\u00f3n anual. Pero aqu\u00ed est\u00e1, y <strong>nos desaf\u00eda a todos los profesores del mundo,<\/strong> para encontrar (seg\u00fan nuestra particular realidad) los mejores recursos que puedan ayudar a <strong>sostener la actividad educativa y brindar programas a distancia<\/strong>. Para los profesores que de alguna manera est\u00e1n ordinariamente en las redes, buscando una mejor formaci\u00f3n permanente, seguramente les ser\u00e1 menos dif\u00edcil este desaf\u00edo, son un gran apoyo para los colegas que conocen menos y (casi seguros) agradecer\u00e1n el estar\u00a0 preparados para trabajar en plataformas digitales.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-120744\" class=\"post-120744 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-jamb tag-docencia tag-educacion-2 tag-escuela tag-familia tag-formacion-integral tag-humanismo tag-inteligencia-artificial tag-pensamiento-critico-2 tag-tecnologia-educativa-2 tag-vocacion-docente cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/gracias-maestro-por-dar-rostro-humano-a-la-educacion-en-la-era-digital\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-16-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/gracias-maestro-por-dar-rostro-humano-a-la-educacion-en-la-era-digital\/\" rel=\"bookmark\">Gracias maestro, por dar rostro humano a la educaci\u00f3n en la era digital<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Frente al cierre de los centros educativos para el aprendizaje presencial de los estudiantes, a causa de la&hellip;","protected":false},"author":1,"featured_media":45543,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"default","csco_page_header_type":"default","csco_page_load_nextpost":"default","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[61],"tags":[77,2222,4798,4796,155,4797,2613],"class_list":["post-45538","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-jamb","tag-aprendizaje","tag-cierre","tag-covid-19","tag-distancia","tag-escuelas","tag-mitigar","tag-soluciones","cs-entry","cs-video-wrap"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.1 - 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