{"id":45458,"date":"2020-03-14T21:16:59","date_gmt":"2020-03-15T00:16:59","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=45458"},"modified":"2022-07-04T23:54:06","modified_gmt":"2022-07-05T03:54:06","slug":"concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/","title":{"rendered":"Concepto y enfoques de la evaluaci\u00f3n formativa y su presencia en el CNEB"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">Es importante la explicaci\u00f3n del desarrollo del concepto de evaluaci\u00f3n formativa en funci\u00f3n de las ideas de autores clave para comprender de qu\u00e9 manera se ha desarrollado el concepto de EF a lo largo del tiempo. En este resumen propuesto por Brookhart (2009) y retomado por Mart\u00ednez Rizo, se aprecia de qu\u00e9 manera el concepto ha ido expandi\u00e9ndose en el tiempo, retomando lo anterior y agregando o colocando distintos \u00e9nfasis.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Scriven, en 1967, se\u00f1ala que la EF es la que se desarrolla durante el proceso de ense\u00f1anza- aprendizaje y ofrece informaci\u00f3n sobre ello. El autor distingue entre evaluaci\u00f3n formativa (durante el proceso) y la evaluaci\u00f3n terminal, que se realiza al final del proceso con fines de calificaci\u00f3n o certificaci\u00f3n. Es probable que los docentes est\u00e9n m\u00e1s familiarizados con esta versi\u00f3n original del concepto de EF (con m\u00e1s o menos ampliaciones).<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este primer concepto es desarrollado luego en el trabajo de Bloom, Hastings y Madaus (1971). Ellos se\u00f1alan que la evaluaci\u00f3n que se efect\u00faa durante el proceso ofrece informaci\u00f3n rica que el docente puede utilizar para tomar decisiones instruccionales. B\u00e1sicamente, la idea que est\u00e1 detr\u00e1s de esta concepci\u00f3n de Bloom y sus colegas es que la evaluaci\u00f3n retroalimenta la ense\u00f1anza.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los desarrollos posteriores de la EF modifican el concepto desde este \u00e9nfasis en la ense\u00f1anza hacia un enfoque en el estudiante y el aprendizaje. En esta l\u00ednea, un autor clave es Sadler (1989), quien se\u00f1ala al estudiante como actor de la evaluaci\u00f3n y la retroalimentaci\u00f3n. Afirma que los estudiantes pueden utilizar la informaci\u00f3n que provee la evaluaci\u00f3n para mejorar su propio desempe\u00f1o. Como se puede apreciar, se ampl\u00eda el concepto de retroalimentaci\u00f3n (le sirve no solo al docente, sino tambi\u00e9n al estudiante).<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" style=\"border: 1px solid #CCC; border-width: 1px; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;\" src=\"https:\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/key\/xLvDFzHGMlAt8e\" width=\"668\" height=\"714\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span> <\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En \u00faltima instancia, un conjunto de autores orientados en lo que actualmente se denomina \u201cevaluaci\u00f3n para el aprendizaje\u201d se\u00f1ala que la EF no es una sanci\u00f3n del aprendizaje, sino, por el contrario, es una informaci\u00f3n que puede motivar a los estudiantes. El hecho de evaluar constituye una motivaci\u00f3n para que los estudiantes sigan aprendiendo. Por lo tanto, c\u00f3mo se realiza la evaluaci\u00f3n y c\u00f3mo se usa la informaci\u00f3n que provee es clave para trabajar la motivaci\u00f3n de los estudiantes, que, como se sabe, es fundamental en este mismo aprendizaje. Un estudiante que no est\u00e1 motivado por aprender dif\u00edcilmente lo hace.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este desplazamiento, descrito por Brookhart (2007), ocurre <strong>que cambia la teor\u00eda del aprendizaje<\/strong> que subyace en estos distintos autores. Partimos de perspectivas de EF en un contexto m\u00e1s conductista del aprendizaje a una EF orientada en una posici\u00f3n constructivista de aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el primer caso, el alumno es receptor del saber que le comunica el maestro. En el otro, los estudiantes resignifican y construyen el conocimiento a partir de una relaci\u00f3n dial\u00f3gica con el maestro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Resulta muy importante saber y comprender las distintas teor\u00edas de aprendizaje y los conceptos de EF basados en ellas, pues, de lo contrario, se pueden generar confusiones.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-69478\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-19.jpeg\" alt=\"\" width=\"1022\" height=\"537\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-19.jpeg 1022w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-19-300x158.jpeg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-19-768x404.jpeg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-19-110x58.jpeg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-19-200x105.jpeg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-19-380x200.jpeg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-19-255x134.jpeg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-19-550x289.jpeg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-19-800x420.jpeg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1022px) 100vw, 1022px\" \/><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>Una definici\u00f3n de evaluaci\u00f3n formativa<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para redondear las ideas mencionadas, se tomar\u00e1 la definici\u00f3n de EF propuesta por Black y William, dos de los <strong>exponentes del enfoque de evaluaci\u00f3n para el aprendizaje<\/strong>, tomados muy en cuenta en la valoraci\u00f3n que se est\u00e1 haciendo de la EF hoy en d\u00eda:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La evaluaci\u00f3n es formativa en la medida en que las evidencias acerca del desempe\u00f1o de los estudiantes es buscada, interpretada y usada por los profesores, los estudiantes o sus pares, para tomar decisiones acerca de los pr\u00f3ximos pasos a seguir en la ense\u00f1anza y el aprendizaje. Decisiones que\u00a0 probablemente son mejores o mejor fundadas que las que hubiesen sido tomadas en ausencia de estas evidencias intencionalmente buscadas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(Black, P. y Wiliam, D. [2009]. Developing a theory of formative assessment. Educational assessment Evaluation and Accountability, 21[1]: 5-31).<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/J0g1Y-L_r-s\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>Explicaci\u00f3n de los elementos de esta definici\u00f3n de evaluaci\u00f3n formativa<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ampliemos algunos elementos de esta definici\u00f3n:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Se buscan evidencias intencionalmente<\/strong>. La evaluaci\u00f3n no significa un conjunto de preguntas dadas, cerradas, que indagan si el estudiante sabe o no; m\u00e1s bien es un mecanismo que debe permitirnos conocer cu\u00e1nto y de qu\u00e9 manera el estudiante va logrando lo que se espera de \u00e9l. En ese sentido, el docente debe generar situaciones que permitan recabar informaci\u00f3n relevante, y que el estudiante muestre lo mejor de s\u00ed. Debe formular preguntas orientadas a que el estudiante muestre lo que ha logrado. No se trata de \u201csorprenderlo\u201d con la evaluaci\u00f3n, de \u201chacerlo caer\u201d con lo que no sabe; tampoco es pertinente considerarla como un mecanismo de sanci\u00f3n. Todo lo contrario, la evaluaci\u00f3n debe servir casi como un instrumento investigativo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La evaluaci\u00f3n debe traducirse en instrumentos que permitan saber qu\u00e9 est\u00e1n comprendiendo los estudiantes o con qu\u00e9 profundidad pueden hacer tal o cual cosa. En ese sentido, es que las evidencias son buscadas con intenci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Interpretar la informaci\u00f3n<\/strong>. Una vez que se busca la informaci\u00f3n, debe ser interpretada. La informaci\u00f3n no habla por s\u00ed sola, por lo tanto, es importante identificar bien los criterios con los cuales vamos a observar e interpretar esta informaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La informaci\u00f3n es utilizada para la toma de decisiones por parte de varios actores (los docentes, los estudiantes, los estudiantes entre s\u00ed)<\/strong>. Esta informaci\u00f3n se utiliza para tomar decisiones sobre los procesos de ense\u00f1anza. Tambi\u00e9n se traduce en informaci\u00f3n para el estudiante sobre su aprendizaje y c\u00f3mo entender estos procesos. Estas decisiones no ser\u00e1n concluyentes, pero son probablemente mejores o m\u00e1s fundadas que aquellas que se toman sin informaci\u00f3n. Si el docente no sabe qu\u00e9 est\u00e1 pasando con sus estudiantes puede igualmente seguir adelante; puede planificar la pr\u00f3xima unidad seg\u00fan la secuencia curricular establecida, pero va a ser obviamente mucho mejor su pedagog\u00eda y las actividades que les proponga a sus estudiantes si se basa en evidencias acerca de su aprendizaje.<\/p>\n<p>Art\u00edculo relacionado:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" title=\"\u00abTres t\u00e9cnicas de evaluaci\u00f3n formativa con r\u00fabricas\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/tres-tecnicas-de-evaluacion-formativa-con-rubricas\/embed\/\" width=\"100%\" height=\"100\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" sandbox=\"allow-scripts\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>Relaci\u00f3n entre evaluaci\u00f3n formativa y sumativa<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Finalmente, resulta importante se\u00f1alar la <strong>relaci\u00f3n entre evaluaci\u00f3n formativa y evaluaci\u00f3n sumativa<\/strong>. Durante mucho tiempo estas se han entendido como dos tipos de evaluaciones casi en oposici\u00f3n: la que es de proceso y la que es terminal, aquella que es para ayudar y aquella que es para sancionar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La propuesta del CNEB, y que es se\u00f1alada por varios autores en la actualidad, es que ambas se pueden entender como parte de un sistema, no en oposici\u00f3n, sino como evaluaciones que se realizan en distintos momentos, pero que ambas tendr\u00e1n un mismo prop\u00f3sito formativo.\u00a0 Es decir, lo que ocurre al t\u00e9rmino del proceso de una unidad o un a\u00f1o escolar se convierte en una informaci\u00f3n rica e importante para las decisiones que se van a tomar despu\u00e9s de ello, en la siguiente unidad o a\u00f1o escolar. Considerando que el proceso escolar tiene muchos a\u00f1os de desarrollo (un estudiante pasa 12 a\u00f1os en el sistema escolar), en realidad, lo que se percibe como un t\u00e9rmino es solo una transici\u00f3n de un momento a otro. Por lo tanto, la informaci\u00f3n provista por la evaluaci\u00f3n sumativa se puede utilizar en el siguiente momento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde esta perspectiva y desde la propuesta del CNEB, por evaluaci\u00f3n formativa se entiende el conjunto de las instancias evaluativas, sin hacer una polaridad entre evaluaci\u00f3n sumativa y formativa.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>IDEAS CLAVE SESI\u00d3N 1: SOBRE DESARROLLO DEL CONCEPTO DE <\/strong><\/h5>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>EVALUACI\u00d3N FORMATIVA (EV)<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">El concepto de EV es un concepto en expansi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se habla de evaluaci\u00f3n formativa desde distintas teor\u00edas del aprendizaje; es relevante prestar atenci\u00f3n a este hecho porque:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Se \u201cescucha\u201d el t\u00e9rmino \u201cevaluaci\u00f3n formativa\u201d desde distintos puntos de vista desde las diferentes teor\u00edas.<\/li>\n<li>Cambia qu\u00e9 se eval\u00faa, c\u00f3mo se eval\u00faa y el uso de la informaci\u00f3n que provee la evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Ignorar estas distinciones puede mantener o generar confusiones en la comunicaci\u00f3n, lo que es especialmente delicado en el contexto de reforma educativa en la que est\u00e1 inmerso el Per\u00fa.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los actuales enfoques de evaluaci\u00f3n formativa se basan en el constructivismo:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Una idea constructivista clave es que el aprendizaje se infiere a partir de evidencias (acciones, expresiones, desempe\u00f1o del estudiante).<\/li>\n<li>Evaluar es una actividad de interpretaci\u00f3n m\u00e1s que de medici\u00f3n.<\/li>\n<li>El giro te\u00f3rico al constructivismo es acompa\u00f1ado por un giro curricular: el aprendizaje que es valioso es el que se transfiere desde la escuela al mundo real y favorece la actuaci\u00f3n deliberativa de los sujetos en m\u00faltiples \u00e1mbitos de la vida.<\/li>\n<li>No se trata, entonces, de evaluar qui\u00e9n sabe o no respecto de un saber verdadero (correcto), sino de evaluar el desarrollo de las capacidades, de actuaciones emocionales, relacionales, cognitivas y motrices de los sujetos.<\/li>\n<li>Estas capacidades las desarrollan los estudiantes en distintos ritmos. Por ende, interesa evaluar d\u00f3nde est\u00e1 cada estudiante en su proceso de desarrollo para apoyarlo a seguir aprendiendo.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">La noci\u00f3n que utilizaremos sobre EF destaca tres ideas:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>B\u00fasqueda de evidencias de manera intencionada.<\/li>\n<li>Interpretaci\u00f3n de la evidencia con criterios claros.<\/li>\n<li>Toma de decisiones informada para planificar pr\u00f3ximos pasos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">La evaluaci\u00f3n formativa y sumativa no se oponen, forman parte de un sistema, ambas pueden tener un prop\u00f3sito formativo.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>Enfoques de Evaluaci\u00f3n Formativa<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Luego de haber abordado el concepto de EF, revisaremos los diferentes enfoques y los \u00e9nfasis que se establecen respecto de la EF. Se presentan, de manera general, los cinco enfoques que se van a caracterizar:<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-45459\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-15.jpg\" alt=\"\" width=\"1151\" height=\"1046\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-15.jpg 1151w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-15-300x273.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-15-1024x931.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-15-768x698.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-15-110x100.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-15-200x182.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-15-380x345.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-15-255x232.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-15-550x500.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-15-800x727.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1151px) 100vw, 1151px\" \/><\/p>\n<h5>Ideas Clave: Sobre Enfoques de Evaluacion Formativa<\/h5>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00a0Los enfoques de EF son diversos. Cada uno privilegia algunas ideas. Sin embargo, son ideas que se pueden sumar.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00a0Es importante conocer y profundizar en los elementos de los distintos enfoques porque todos ellos est\u00e1n presentes en el CNEB y, especialmente, en las orientaciones del CNEB sobre evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-45460\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-16.jpg\" alt=\"\" width=\"1131\" height=\"844\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-16.jpg 1131w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-16-300x224.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-16-1024x764.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-16-768x573.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-16-110x82.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-16-200x149.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-16-380x284.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-16-255x190.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-16-550x410.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-16-800x597.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1131px) 100vw, 1131px\" \/><\/p>\n<h5><strong>Cuestionario<\/strong><\/h5>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfPor qu\u00e9 se se\u00f1ala que el concepto de EF es un concepto en expansi\u00f3n?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 ocurre en este desplazamiento o expansi\u00f3n del concepto de EF respecto de las teor\u00edas de aprendizaje subyacentes?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfPor qu\u00e9 es relevante prestar atenci\u00f3n de las distintas teor\u00edas del aprendizaje presentes en las definiciones de EF?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfPor qu\u00e9 la Evaluaci\u00f3n formativa y Evaluaci\u00f3n Sumativa no se oponen necesariamente?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfCu\u00e1les de las siguientes ideas de los diferentes enfoques de EF se pueden encontrar en el CNEB?<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<h3>ENLACE DE LECTURA:<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos\u00a0gratis! Muchas gracias.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\">ENLACE 1:\u00a0<a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/15lxNN0nXni2QFUT1YOwHGwD4C2h2QjN_\/view?fbclid=IwAR0Frm9KBswOfknD-WcdDZGrw3bYcJGghfHkYO8pOUZ54nVGd4reVU8dHMg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">CONCEPTO Y ENFOQUES DE LA EVALUACI\u00d3N FORMATIVA<\/a><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">ENLACE 2: <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.evaluacionformativa.cl\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/Gu%C3%ADa_Evaluaci%C3%B3n_Formativa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">GU\u00cdA DE EVALUACI\u00d3N FORMATIVA<\/a><\/span><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-120343\" class=\"post-120343 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-descarga category-descargas-manuales-pdf category-pedagogia tag-chatgpt-2 tag-docentes tag-educacion-2 tag-filosofia-2 tag-geografia tag-historia tag-inteligencia-artificial tag-lengua tag-literatura tag-prompts cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/descarga-la-guia-pdf-para-usar-chatgpt-en-lengua-y-humanidades-50-prompts-para-facilitar-el-uso-de-ia\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-6-1-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/descarga-la-guia-pdf-para-usar-chatgpt-en-lengua-y-humanidades-50-prompts-para-facilitar-el-uso-de-ia\/\" rel=\"bookmark\">Descarga la gu\u00eda PDF para usar ChatGPT en Lengua y Humanidades + 50 prompts para facilitar el uso de IA<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Es importante la explicaci\u00f3n del desarrollo del concepto de evaluaci\u00f3n formativa en funci\u00f3n de las ideas de autores&hellip;","protected":false},"author":1,"featured_media":45461,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"default","csco_page_header_type":"default","csco_page_load_nextpost":"default","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[2004,4761,735],"tags":[4789,4788,2160,1278,3722,4639],"class_list":["post-45458","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-descargas-manuales-pdf","category-guia","category-pedagogia","tag-cneb","tag-concepto","tag-enfoques","tag-evaluacion","tag-formativa","tag-presencia","cs-entry","cs-video-wrap"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Concepto y enfoques de la evaluaci\u00f3n formativa y su presencia en el CNEB - 2026<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Es importante la explicaci\u00f3n del desarrollo del concepto de evaluaci\u00f3n formativa en funci\u00f3n de las ideas de autores clave para...\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Concepto y enfoques de la evaluaci\u00f3n formativa y su presencia en el CNEB - 2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Es importante la explicaci\u00f3n del desarrollo del concepto de evaluaci\u00f3n formativa en funci\u00f3n de las ideas de autores clave para...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Web del Maestro CMF\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/\" \/>\n<meta property=\"article:author\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-03-15T00:16:59+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-07-05T03:54:06+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-17.jpg?fit=1100%2C680&ssl=1\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1100\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"680\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Web del Maestro CMF\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@cmf_w\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@cmf_w\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"ScholarlyArticle\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Web del Maestro CMF\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1072a2ed7bd960df8ef99a551fa35dc5\"},\"headline\":\"Concepto y enfoques de la evaluaci\u00f3n formativa y su presencia en el CNEB\",\"datePublished\":\"2020-03-15T00:16:59+00:00\",\"dateModified\":\"2022-07-05T03:54:06+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\\\/\"},\"wordCount\":1912,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/03\\\/1-17.jpg\",\"keywords\":[\"CNEB\",\"Concepto\",\"ENFOQUES\",\"EVALUACI\u00d3N\",\"FORMATIVA\",\"presencia\"],\"articleSection\":[\"Descargas Manuales PDF\",\"Gu\u00eda\",\"Recursos\"],\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\\\/\",\"name\":\"Concepto y enfoques de la evaluaci\u00f3n formativa y su presencia en el CNEB - 2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/03\\\/1-17.jpg\",\"datePublished\":\"2020-03-15T00:16:59+00:00\",\"dateModified\":\"2022-07-05T03:54:06+00:00\",\"description\":\"Es importante la explicaci\u00f3n del desarrollo del concepto de evaluaci\u00f3n formativa en funci\u00f3n de las ideas de autores clave para...\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/03\\\/1-17.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/03\\\/1-17.jpg\",\"width\":1100,\"height\":680},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Recursos\",\"item\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/category\\\/pedagogia\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Concepto y enfoques de la evaluaci\u00f3n formativa y su presencia en el CNEB\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/\",\"name\":\"Web del Maestro CMF\",\"description\":\"Maestros al servicio de la educaci\u00f3n\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#organization\"},\"alternateName\":\"WMCMF\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#organization\",\"name\":\"Web del Maestro CMF\",\"alternateName\":\"WMCMF\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/01\\\/logo-wmcmf-2.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/01\\\/logo-wmcmf-2.png\",\"width\":200,\"height\":60,\"caption\":\"Web del Maestro CMF\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/WebdelMaestroCMF\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/cmf_w\",\"https:\\\/\\\/www.pinterest.com\\\/WMCMF\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.linkedin.com\\\/company\\\/web-del-maestro-cmf\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/wmcmf\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UCDPSvjbdodE5sHnC3OxutHw\",\"https:\\\/\\\/mastodon.social\\\/@wmcmf\",\"https:\\\/\\\/www.tiktok.com\\\/@webdelmaestrocmf\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1072a2ed7bd960df8ef99a551fa35dc5\",\"name\":\"Web del Maestro CMF\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Web del Maestro CMF\"},\"description\":\"Esta Web se cre\u00f3 sin fines de lucro, con fines educativos, cient\u00edficos y acad\u00e9micos, para personas que tengan dificultades y\\\/o inconvenientes en visualizar el material original. El objetivo es entregar recursos, compartir experiencias y materiales que ayuden a los padres de familia, maestros y estudiantes en su actualizaci\u00f3n y formaci\u00f3n permanente, en bien de la Educaci\u00f3n.\",\"sameAs\":[\"http:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\",\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/WebdelMaestroCMF\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/wmcmf\\\/\",\"https:\\\/\\\/cl.linkedin.com\\\/company\\\/web-del-maestro-cmf\",\"https:\\\/\\\/www.pinterest.com\\\/WMCMF\\\/publicaciones\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/cmf_w\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/@WMCMF\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Concepto y enfoques de la evaluaci\u00f3n formativa y su presencia en el CNEB - 2026","description":"Es importante la explicaci\u00f3n del desarrollo del concepto de evaluaci\u00f3n formativa en funci\u00f3n de las ideas de autores clave para...","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Concepto y enfoques de la evaluaci\u00f3n formativa y su presencia en el CNEB - 2026","og_description":"Es importante la explicaci\u00f3n del desarrollo del concepto de evaluaci\u00f3n formativa en funci\u00f3n de las ideas de autores clave para...","og_url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/","og_site_name":"Web del Maestro CMF","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/","article_author":"https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/","article_published_time":"2020-03-15T00:16:59+00:00","article_modified_time":"2022-07-05T03:54:06+00:00","og_image":[{"width":1100,"height":680,"url":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-17.jpg?fit=1100%2C680&ssl=1","type":"image\/jpeg"}],"author":"Web del Maestro CMF","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@cmf_w","twitter_site":"@cmf_w","schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"ScholarlyArticle","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/"},"author":{"name":"Web del Maestro CMF","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#\/schema\/person\/1072a2ed7bd960df8ef99a551fa35dc5"},"headline":"Concepto y enfoques de la evaluaci\u00f3n formativa y su presencia en el CNEB","datePublished":"2020-03-15T00:16:59+00:00","dateModified":"2022-07-05T03:54:06+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/"},"wordCount":1912,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-17.jpg","keywords":["CNEB","Concepto","ENFOQUES","EVALUACI\u00d3N","FORMATIVA","presencia"],"articleSection":["Descargas Manuales PDF","Gu\u00eda","Recursos"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/","name":"Concepto y enfoques de la evaluaci\u00f3n formativa y su presencia en el CNEB - 2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-17.jpg","datePublished":"2020-03-15T00:16:59+00:00","dateModified":"2022-07-05T03:54:06+00:00","description":"Es importante la explicaci\u00f3n del desarrollo del concepto de evaluaci\u00f3n formativa en funci\u00f3n de las ideas de autores clave para...","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/#primaryimage","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-17.jpg","contentUrl":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-17.jpg","width":1100,"height":680},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/concepto-y-enfoques-de-la-evaluacion-formativa-y-su-presencia-en-el-cneb\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Recursos","item":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/pedagogia\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Concepto y enfoques de la evaluaci\u00f3n formativa y su presencia en el CNEB"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#website","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/","name":"Web del Maestro CMF","description":"Maestros al servicio de la educaci\u00f3n","publisher":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#organization"},"alternateName":"WMCMF","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#organization","name":"Web del Maestro CMF","alternateName":"WMCMF","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/logo-wmcmf-2.png","contentUrl":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/logo-wmcmf-2.png","width":200,"height":60,"caption":"Web del Maestro CMF"},"image":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/","https:\/\/x.com\/cmf_w","https:\/\/www.pinterest.com\/WMCMF\/","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/web-del-maestro-cmf\/","https:\/\/www.instagram.com\/wmcmf\/","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCDPSvjbdodE5sHnC3OxutHw","https:\/\/mastodon.social\/@wmcmf","https:\/\/www.tiktok.com\/@webdelmaestrocmf"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#\/schema\/person\/1072a2ed7bd960df8ef99a551fa35dc5","name":"Web del Maestro CMF","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g","caption":"Web del Maestro CMF"},"description":"Esta Web se cre\u00f3 sin fines de lucro, con fines educativos, cient\u00edficos y acad\u00e9micos, para personas que tengan dificultades y\/o inconvenientes en visualizar el material original. El objetivo es entregar recursos, compartir experiencias y materiales que ayuden a los padres de familia, maestros y estudiantes en su actualizaci\u00f3n y formaci\u00f3n permanente, en bien de la Educaci\u00f3n.","sameAs":["http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal","https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/","https:\/\/www.instagram.com\/wmcmf\/","https:\/\/cl.linkedin.com\/company\/web-del-maestro-cmf","https:\/\/www.pinterest.com\/WMCMF\/publicaciones\/","https:\/\/x.com\/cmf_w","https:\/\/www.youtube.com\/@WMCMF"]}]}},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-17.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":85312,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/orientaciones-para-el-desarrollo-y-la-evaluacion-de-las-competencias\/","url_meta":{"origin":45458,"position":0},"title":"Orientaciones para el desarrollo y la evaluaci\u00f3n de las competencias","author":"Web del Maestro CMF","date":"6 marzo, 2023","format":false,"excerpt":"Apreciada y apreciado docente: Para garantizar el logro de los aprendizajes en las\/los estudiantes, el equipo de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Secundaria pone a su disposici\u00f3n las Orientaciones para el desarrollo y la evaluaci\u00f3n de las competencias, material de apoyo a los procesos pedag\u00f3gicos que se realizan desde el \u00e1rea\u2026","rel":"","context":"En \u00abDescargas Manuales PDF\u00bb","block_context":{"text":"Descargas Manuales PDF","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/pedagogia\/descargas-manuales-pdf\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1234abd-1.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1234abd-1.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1234abd-1.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1234abd-1.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":44974,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/planificacion-mediacion-y-evaluacion-de-los-aprendizajes\/","url_meta":{"origin":45458,"position":1},"title":"Planificaci\u00f3n, mediaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de los aprendizajes","author":"Web del Maestro CMF","date":"2 marzo, 2020","format":false,"excerpt":"El equipo de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n pone a su disposici\u00f3n las \u201cOrientaciones para la planificaci\u00f3n, mediaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de los aprendizajes en la Educaci\u00f3n\u201d como material de apoyo para el desarrollo de los procesos pedag\u00f3gicos que realizan las y los docentes de Educaci\u00f3n Secundaria, en el contexto de la\u2026","rel":"","context":"En \u00abDescargas Manuales PDF\u00bb","block_context":{"text":"Descargas Manuales PDF","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/pedagogia\/descargas-manuales-pdf\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-2.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-2.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-2.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-2.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-2.jpg?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]},{"id":100374,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/estrategias-y-herramientas-para-evaluacion-formativa\/","url_meta":{"origin":45458,"position":2},"title":"Estrategias y herramientas para evaluaci\u00f3n formativa","author":"Web del Maestro CMF","date":"17 noviembre, 2023","format":false,"excerpt":"La evaluaci\u00f3n formativa se erige como un pilar fundamental en el proceso educativo, siendo una herramienta clave para medir el progreso y guiar el aprendizaje continuo de los estudiantes. Este enfoque va m\u00e1s all\u00e1 de las tradicionales calificaciones, buscando comprender el proceso de aprendizaje y adaptarse en consecuencia usando estrategias\u2026","rel":"","context":"En \u00abEvaluaci\u00f3n formativa\u00bb","block_context":{"text":"Evaluaci\u00f3n formativa","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/pedagogia\/evaluacion-formativa\/"},"img":{"alt_text":"Estrategias y herramientas evaluaci\u00f3n formativa","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/A12B3C4D-9-2.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/A12B3C4D-9-2.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/A12B3C4D-9-2.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/A12B3C4D-9-2.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":62221,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-evaluacion-formativa-en-la-educacion-a-distancia\/","url_meta":{"origin":45458,"position":3},"title":"La evaluaci\u00f3n formativa en la educaci\u00f3n a distancia","author":"Web del Maestro CMF","date":"25 abril, 2021","format":false,"excerpt":"El objetivo del presente documento es apoyar a los docentes en el desarrollo de la evaluaci\u00f3n formativa al interior del aula, para ello ofrece: definiciones conceptuales; estrategias para su puesta en pr\u00e1ctica; orientaciones para el rol requerido por parte de los docentes; entre otros contenidos. Adem\u00e1s, identifica desaf\u00edos y entrega\u2026","rel":"","context":"En \u00abEvaluar\u00bb","block_context":{"text":"Evaluar","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/pedagogia\/evaluar\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-131.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-131.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-131.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-131.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-131.jpg?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]},{"id":42684,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/luis-zuniga-diseno-y-uso-de-rubricas-para-evaluar-competencias-comunicativas-una-propuesta-desde-la-evaluacion-formativa-descarga-gratuita\/","url_meta":{"origin":45458,"position":4},"title":"[Luis Z\u00faniga] Dise\u00f1o y uso de r\u00fabricas para evaluar competencias comunicativas. Una propuesta desde la evaluaci\u00f3n formativa (Descarga gratuita)","author":"Web del Maestro CMF","date":"1 enero, 2020","format":false,"excerpt":"\u201cEn cualquier sistema educativo, la evaluaci\u00f3n constituye un elemento clave para los planteamientos de los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje, pues en funci\u00f3n de lo que se eval\u00faa y de c\u00f3mo se eval\u00faa, as\u00ed profesorado y alumnado (tambi\u00e9n familias y sociedad en general) deciden c\u00f3mo ense\u00f1ar y c\u00f3mo aprender. Y,\u2026","rel":"","context":"En \u00abZ-Colaboradores\u00bb","block_context":{"text":"Z-Colaboradores","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/colaborador\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/3-4.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/3-4.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/3-4.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/3-4.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/3-4.jpg?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]},{"id":104112,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-es-la-evaluacion-formativa-en-la-nem\/","url_meta":{"origin":45458,"position":5},"title":"C\u00f3mo es la evaluaci\u00f3n formativa en la NEM","author":"Web del Maestro CMF","date":"20 febrero, 2024","format":false,"excerpt":"La evaluaci\u00f3n formativa en la Nueva Escuela Mexicana (NEM) se caracteriza por ser un proceso continuo y contextualizado que se centra en el aprendizaje de cada estudiante. A diferencia de la evaluaci\u00f3n tradicional, que solo mide el resultado final, la evaluaci\u00f3n formativa busca acompa\u00f1ar al estudiante en su proceso de\u2026","rel":"","context":"En \u00abEvaluaci\u00f3n formativa\u00bb","block_context":{"text":"Evaluaci\u00f3n formativa","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/pedagogia\/evaluacion-formativa\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Banner-1-portada-imagen-10-1-7-3.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Banner-1-portada-imagen-10-1-7-3.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Banner-1-portada-imagen-10-1-7-3.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Banner-1-portada-imagen-10-1-7-3.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45458","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=45458"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45458\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/45461"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=45458"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=45458"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=45458"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}