{"id":42381,"date":"2021-06-22T22:15:04","date_gmt":"2021-06-23T02:15:04","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=42381"},"modified":"2023-09-11T00:08:11","modified_gmt":"2023-09-11T03:08:11","slug":"el-aprendizaje-social-y-emocional-que-es-la-nueva-imagen-de-la-inteligencia-emocional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-aprendizaje-social-y-emocional-que-es-la-nueva-imagen-de-la-inteligencia-emocional\/","title":{"rendered":"Daniel Goleman: El aprendizaje social y emocional, es la nueva imagen de la inteligencia emocional"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Daniel Goleman (Stockton, USA, 1946) es un psic\u00f3logo, periodista y escritor estadounidense, hijo de Fay Goleman, profesora de sociolog\u00eda en la Universidad del Pac\u00edfico e Irving Goleman, profesor de humanidades en el Stockton College. \u201cEstudi\u00f3 en la India utilizando una beca predoctoral de Harvard y una beca postdoctoral del Consejo de Investigaci\u00f3n de Ciencias Sociales. All\u00ed estuvo aprendiendo junto al maestro espiritual Neem Karoli Baba y escribi\u00f3 su primer libro basado en viajes en India y Sri Lanka.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Luego regres\u00f3 como profesor invitado a Harvard, donde imparti\u00f3 durante la d\u00e9cada de 1970 un curso sobre psicolog\u00eda de la conciencia fue popular. David McClelland, su mentor en Harvard, lo recomend\u00f3 para un trabajo en Psychology Today, de donde fue reclutado por The New York Times en 1984\u201d. <a href=\"https:\/\/www.psicoactiva.com\/biografias\/biografia-daniel-goleman\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>GOLEMAN, DANIEL (1946).<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculo relacionado:<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/daniel-goleman-los-ninos-aprenden-la-inteligencia-emocional-en-la-vida-real\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> <strong>DANIEL GOLEMAN: LOS NI\u00d1OS APRENDEN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA VIDA REAL<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El profesor Goleman adquiri\u00f3 fama mundial a partir de la publicaci\u00f3n de su libro Emotional Intelligence (en espa\u00f1ol Inteligencia emocional) en 1995, y ha sido best seller en muchos pa\u00edses. Es de resaltar que en esta conversaci\u00f3n opina sobre el <strong>Mindfulness<\/strong>, como un gran recurso que tenemos a disposici\u00f3n, y que se puede ense\u00f1ar. Afirma que: \u201cEl cerebro quiere aprender a prestar atenci\u00f3n. Es lo primero para cualquier tipo de aprendizaje<strong>. La atenci\u00f3n se puede entrenar, es la base del aprendizaje<\/strong>. Por eso en los colegios deber\u00eda entrenarse la atenci\u00f3n\u201d. Y la \u201catenci\u00f3n plena\u201d podr\u00eda ser un recurso muy eficiente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculo recomendado: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/podemos-aplicar-mindfulness-las-aulas-la-practica-del-mindfulness-mejora-la-atencion-regula-las-emociones-reduce-estres\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>\u00bfC\u00d3MO PODEMOS APLICAR El MINDFULNESS EN LAS AULAS? LA PR\u00c1CTICA DEL MINDFULNESS MEJORA LA ATENCI\u00d3N, REGULA LAS EMOCIONES Y REDUCE EL ESTR\u00c9S.<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En esta oportunidad compartimos en nuestra serie <strong>APRENDAMOS JUNTOS, PARA SUMAR POR LA EDUCACI\u00d3N<\/strong>, por motivos \u00fanicamente educativos, parte de la publicaci\u00f3n de El Pa\u00eds (Espa\u00f1a), BBVA y Editorial Santillana, en la cual Daniel Goleman dialoga (en ingl\u00e9s) con la educadora <strong>Mar\u00eda Luisa Moreno<\/strong>, sobre lo que implica y significa la inteligencia emocional, su ense\u00f1anza y reforzamiento, la atenci\u00f3n, el autocontrol, el aprendizaje social, el \u00e9xito en la vida, el coeficiente intelectual, los errores, el fracaso, la meditaci\u00f3n, y temas de la vida escolar que nos pueden ser de gran apoyo para nuestra tarea educativa. Les animamos a visualizar y socializar los videos \u2013 subtitulados en espa\u00f1ol- del encuentro completo y de la parte m\u00e1s destacada; as\u00ed como leer la transcripci\u00f3n (traducida al espa\u00f1ol) de este di\u00e1logo en el enlace que se\u00f1alamos al final de la presente publicaci\u00f3n. Reiteramos que <strong>solo compartimos partes de la entrevista<\/strong>, con cursivas y resaltados nuestros.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>SABER CONCENTRARSE ES M\u00c1S DECISIVO PARA UN NI\u00d1O QUE SU COEFICIENTE INTELECTUAL <\/strong>(MOMENTO DESTACADO 06\u00b4 49\u201d)<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/JLGBHSwe9CA\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>MAR\u00cdA LUISA MORENO<\/strong><strong>: <\/strong>&#8230; <strong><em>Si nos pudiera dar una descripci\u00f3n [de la inteligencia emocional]\u2026 ser\u00eda genial.<\/em><\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DANIEL GOLEMAN: <\/strong>\u201c[&#8230;] La inteligencia emocional tiene que ver con las habilidades personales, no es un aprendizaje acad\u00e9mico. <strong>Se centra en c\u00f3mo te manejas a ti mismo y tus relaciones<\/strong>. Hay cuatro partes. La primera es <strong>la conciencia de uno mismo<\/strong>, es decir saber lo que sientes, por qu\u00e9 lo sientes, lo que determina sus consecuencias, lo que puedes hacer bien o mal. Despu\u00e9s, <strong>gestionarse a uno mismo<\/strong>. Ser capaz de cumplir tus metas, ser positivo ante los contratiempos, controlar las emociones perturbadoras para que no te destrocen la vida o te impidan hacer lo que quieras hacer. En tercer lugar, <strong>la empat\u00eda,<\/strong> entender c\u00f3mo se sienten los dem\u00e1s. Las personas no lo dicen todo con palabras, sino con el tono de voz, con el lenguaje no verbal, etc\u00e9tera. As\u00ed que ser capaz de entender eso, de entender el punto de vista del otro, y, utilizando eso, saber qu\u00e9 le pasa a la otra persona, por \u00faltimo, <strong>manejar bien las relaciones,<\/strong> colaborar, ser bueno en un equipo, resolver conflictos, influenciar a la gente, persuadir, comunicarse, escuchar, todas esas habilidades. De eso trata la inteligencia emocional\u201d.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>MAR\u00cdA LUISA MORENO: &#8230; \u00bf<em>Podemos ense\u00f1ar inteligencia emocional a nuestros hijos? \u00bfPodemos reforzar su propia inteligencia emocional? \u00bfC\u00f3mo podemos hacerlo?<\/em>\u00a0\u00a0 <\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DANIEL GOLEMAN: <\/strong>\u201cSe hace desde que nacen. Desde que coges al beb\u00e9, le ayudas a dejar de llorar y le calmas, est\u00e1s ense\u00f1ando a su cerebro a calmarse, a que se le pase el enfado. <strong>En todo lo que haces con un ni\u00f1o le ense\u00f1as inteligencia emocional.<\/strong> Y el cerebro de un ni\u00f1o est\u00e1 hecho para observar atentamente a las personas, para aprender a ser un ser humano. Si eres padre, <strong>no puedes evitar ense\u00f1ar inteligencia emocional<\/strong>. Los padres son los primeros profesores\u201d.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>LOS BENEFICIOS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA NUESTROS HIJOS\u00a0 <\/strong>(VIDEO COMPLETO 27\u00b405\u201d)<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/k6Op1gHtdoo\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>MAR\u00cdA LUISA MORENO: &#8230; <em>\u00bfQu\u00e9 es el aprendizaje social y emocional? \u00bfY qu\u00e9 beneficios tiene para las escuelas?<\/em>\u00a0\u00a0 <\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DANIEL GOLEMAN: <\/strong>\u201cEste aprendizaje usa los elementos de la inteligencia emocional: <strong>conciencia de uno mismo, autogesti\u00f3n, empat\u00eda, habilidades sociales\u2026 <\/strong>Pero, adem\u00e1s, a\u00f1ade la toma de decisiones, sobre todo decisiones sociales. <strong>Las transforma en lecciones para los ni\u00f1os apropiadas a su edad.<\/strong> [&#8230;] lo llamamos <strong>SEL (<\/strong>Social &amp; Emotional Learning)-, ser\u00eda: \u00abImaginemos que piensas que alguien te ha cogido el l\u00e1piz, \u00bfqu\u00e9 te ayudar\u00eda y qu\u00e9 no te ayudar\u00eda?\u00bb. [&#8230;]el m\u00e9todo SEL, lo utilizan con todas las edades, incluso con chicos mayores, de diecis\u00e9is o diecisiete a\u00f1os. <strong>Piensan en cu\u00e1les ser\u00e1n las consecuencias, porque les ayuda a tomar mejores decisiones en la vida. <\/strong>Son muchos y muy determinantes los datos que respaldan esto. [&#8230;]\u00a0La parte que aprende es la corteza prefrontal y el neoc\u00f3rtex. Pero la parte del cerebro que tiene <strong>emociones perturbadoras<\/strong> se encuentra entre las orejas, y el cerebro se estructura para que esta parte domine a \u00e9sta si est\u00e1s enfadado. [&#8230;]\u00a0Toda emoci\u00f3n perturbadora es una distracci\u00f3n, <strong>no puedes prestar atenci\u00f3n ni al profesor ni al libro<\/strong> [&#8230;]. Pero si ense\u00f1amos a los ni\u00f1os a gestionar esos melodramas presentes en sus vidas, podr\u00e1n aprender mejor. [&#8230;]\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculo relacionado: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/profesor-emocionalmente-inteligente\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>\u00bfERES UN PROFESOR EMOCIONALMENTE INTELIGENTE?<\/strong><\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>MAR\u00cdA LUISA MORENO: &#8230; <em>\u00bfY por qu\u00e9 no se hace en todos los colegios?<\/em> <\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DANIEL GOLEMAN: <\/strong>\u201c[&#8230;] Si le preguntas a <strong>los educadores, puede que no lo sepan<\/strong>. Porque les ense\u00f1an que las habilidades como las matem\u00e1ticas o el lenguaje, que desde luego son importantes, es lo que te ayudar\u00e1 en la vida. [&#8230;] lo que te har\u00e1 ser un buen miembro de un equipo, lo que har\u00e1 que destaques, lo que har\u00e1 que seas un gran l\u00edder, no tiene que ver con lo que aprendes en el colegio. <strong>Las habilidades que te distinguir\u00e1n est\u00e1n en el campo de la inteligencia emocional<\/strong>. [&#8230;] <strong>lo que caracteriza a los grandes trabajadores es su inteligencia emocional<\/strong>. Ni lo que aprenden en el colegio <strong>ni una habilidad t\u00e9cnica ni el coeficiente intelectual.<\/strong> [&#8230; que] importa[n] mucho, sobre todo en el colegio, tendr\u00e1s mejores notas, aprender\u00e1s mejor, y en los primeros a\u00f1os de una profesi\u00f3n. Pero m\u00e1s adelante, [&#8230;] lo que importa est\u00e1 en el lado de la inteligencia emocional. Eso marca la diferencia\u201d.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>MAR\u00cdA LUISA MORENO<em>: &#8230; \u00bfPor qu\u00e9 los errores y las frustraciones son tan importantes?\u00a0\u00a0 <\/em><\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DANIEL GOLEMAN: <\/strong>\u201cYo dir\u00eda de otra forma, no dir\u00eda que los errores y frustraciones son oportunidades de aprender, dir\u00eda que <strong>c\u00f3mo manejan los errores y las frustraciones es lo importante<\/strong>. Equivocarse si no aprendes de ello, no ayuda tanto. [&#8230;] uno de los elementos del \u00e9xito profesional y del \u00e9xito en la vida <strong>es ser capaz de recuperarse de un fracaso y un contratiempo<\/strong>. La vida est\u00e1 llena de contratiempos y obst\u00e1culos. Pero si dejas que eso te pare y no sigues intent\u00e1ndolo, no aprendes del error. Pero si eres capaz de ver la oportunidad que hay en esa situaci\u00f3n, aunque est\u00e9s muy enfadado por algo, controla tus emociones y sigue adelante. En otras palabras, la gente que cumple sus objetivos <strong>no deja que les paren los obst\u00e1culos, contratiempos y frustraciones<\/strong>. Aprenden a seguir adelante. Eso es valioso para los ni\u00f1os\u201d.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>MAR\u00cdA LUISA MORENO: &#8230; <em>\u00bfC\u00f3mo se vincula la inteligencia emocional con la felicidad? \u00bfLa gente que tiene m\u00e1s inteligencia emocional es m\u00e1s feliz? <\/em><\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DANIEL GOLEMAN: <\/strong>\u201cPor definici\u00f3n, de hecho, si lo piensas, <strong>la capacidad de controlar las emociones negativas, desagradables<\/strong>: rabia, miedo, celos, <strong>es parte de la inteligencia emocional.<\/strong> Dir\u00eda que los que son m\u00e1s felices son m\u00e1s inteligentes, y tambi\u00e9n que la inteligencia emocional hace m\u00e1s probable que alguien sea feliz\u201d.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>MAR\u00cdA LUISA MORENO: <em>\u00bfHay alguna \u00faltima sugerencia o idea que quieras dar a los colegios o los padres? <\/em><\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DANIEL GOLEMAN: <\/strong>\u201cA los padres les dir\u00eda que no se preocuparan sobre lo que le ense\u00f1\u00e1is a vuestros hijos. Son muy buenos aprendices. <strong>Ense\u00f1ad a los ni\u00f1os buenos modelos en la vida.<\/strong> Incluso los ni\u00f1os con familias que no son muy brillantes pueden tener muy buenos modelos. Y a <strong>los colegios<\/strong> que, si de verdad quieren preparar a los ni\u00f1os para que aprendan bien, <strong>tienen que prestar atenci\u00f3n a c\u00f3mo funciona el cerebro, la funci\u00f3n de la emoci\u00f3n, y ayudar a los ni\u00f1os a que gestionen bien sus emociones<\/strong> para que se lo pongan m\u00e1s f\u00e1cil a quienes les ayudan a aprender\u201d.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-94599\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/A12B3C4D-4.jpg\" alt=\"Daniel Goleman\" width=\"900\" height=\"556\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/A12B3C4D-4.jpg 900w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/A12B3C4D-4-300x185.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/A12B3C4D-4-768x474.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/A12B3C4D-4-380x235.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/A12B3C4D-4-550x340.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/A12B3C4D-4-800x494.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le recomendamos este art\u00edculo relacionado: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-vida-emocional-de-los-ninos-afecta-la-habilidad-para-aprender\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>DANIEL GOLEMAN: LA VIDA EMOCIONAL DE LOS NI\u00d1OS AFECTA LA HABILIDAD PARA APRENDER<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La transcripci\u00f3n completa de este di\u00e1logo, cuya lectura les sugerimos, la encuentran aqu\u00ed<strong>: <a href=\"https:\/\/aprendemosjuntos.elpais.com\/especial\/saber-concentrarse-es-mas-decisivo-para-un-nino-que-su-coeficiente-intelectual-daniel-goleman\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">LOS BENEFICIOS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA NUESTROS HIJOS<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta publicaci\u00f3n corresponde a<strong> la <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/serie-de-videos-aprendamos-juntos-para-sumar-por-la-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">SERIE DE VIDEOS: APRENDAMOS JUNTOS, PARA SUMAR POR LA EDUCACI\u00d3N<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>\u201cLa inteligencia acad\u00e9mica no ofrece la menor preparaci\u00f3n para la multitud de dificultades \u2013o de oportunidades\u2013 a la que deberemos enfrentarnos a lo largo de nuestra vida\u201d.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-95717\" class=\"post-95717 post type-post status-publish format-video has-post-thumbnail category-charlas tag-aprendamos-juntos tag-aprendemos-juntos-2030 tag-aprender tag-aprendizaje tag-bbva tag-calificacion-por-notas tag-cerebro tag-compresion tag-descanso tag-dislexia tag-dormir tag-entrevista tag-error tag-escritura tag-fonologia tag-lectura tag-lenguaje-oral tag-matematica tag-memoria tag-neurociencia tag-neurona tag-para-sumar-por-la-educacion tag-pensamiento tag-sinapsis tag-stanislas-dehaene tag-sueno tag-tecnologia tag-videos post_format-post-format-video cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div 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es ser capaz de dirigir la atenci\u00f3n del alumno, hacia el nivel correcto<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-98898\" class=\"post-98898 post type-post status-publish format-video has-post-thumbnail category-charlas tag-duermen-poco tag-estudiantes tag-estudiantes-que-duermen-poco tag-javier-albares tag-problemas-escolares post_format-post-format-video cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/javier-albares-los-estudiantes-que-duermen-poco-tienen-muchisimos-mas-problemas-escolares\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img 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