{"id":41662,"date":"2021-10-20T22:52:46","date_gmt":"2021-10-21T01:52:46","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=41662"},"modified":"2021-10-20T23:00:10","modified_gmt":"2021-10-21T02:00:10","slug":"anthony-salcito-el-profesor-puede-crear-un-ambiente-donde-todo-el-mundo-opine-este-conectado-y-aprenda-de-los-otros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/anthony-salcito-el-profesor-puede-crear-un-ambiente-donde-todo-el-mundo-opine-este-conectado-y-aprenda-de-los-otros\/","title":{"rendered":"Anthony Salcito: El profesor puede crear un ambiente donde todo el mundo opine, est\u00e9 conectado y aprenda de los otros"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">Anthony Salcito (1973), ha sido gerente general de educaci\u00f3n en los Estados Unidos de Norteam\u00e9rica, apoyando escuelas y universidades con programas educativos b\u00e1sicos que ayuden a los estudiantes a liberar sus talentos para impulsar el futuro y apoyar el desarrollo social, de tal manera que logre capacitarse para aprender a su propio ritmo, a su manera, con ideas que impulsen una conexi\u00f3n m\u00e1s personal con su entorno. \u00a0Fue uno de los propulsores de la Escuela del Futuro, asociaci\u00f3n pionera con el Distrito Escolar de Filadelfia y ahora la primera de muchas Escuelas de Microsoft Showcase en todo el mundo. Actualmente es vicepresidente mundial de Microsoft Education.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nacho Meneses entrevist\u00f3 a Salcito, sobre la Inteligencia Artificial, el aprendizaje autom\u00e1tico, la accesibilidad y la inclusividad de los estudiantes a las nuevas tecnolog\u00edas, motivaci\u00f3n e innovaci\u00f3n, realidad virtual y la inversi\u00f3n en educaci\u00f3n. Compartimos parte del di\u00e1logo (los resaltados y los \u201ccorchetes\u201d son nuestros) publicado por El Pa\u00eds (Espa\u00f1a), con fines \u00fanicamente educativos y de formaci\u00f3n permanente de los educadores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-149.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-69429\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-149-1024x633.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"633\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-149-1024x633.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-149-300x185.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-149-768x475.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-149-110x68.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-149-200x124.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-149-380x235.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-149-255x158.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-149-550x340.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-149-800x495.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-149.jpg 1100w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para conocer de \u201cviva voz\u201d la opini\u00f3n de Salcito, sobre la tarea docente y el uso de las herramientas que ofrece Microsoft para mejorar el aprendizaje en las aulas y desarrollar habilidades creativas de los estudiantes, compartimos (por razones \u00fanicamente educativas) un video colgado en YouTube por IMAGEN RADIO, con la traducci\u00f3n al espa\u00f1ol (del entrevistador). Ojal\u00e1 les sea \u00fatil.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><b>LA TECNOLOG\u00cdA NUNCA VA A REEMPLAZAR A LOS MAESTROS <\/b>(14\u00b454\u201d) (Traducida al espa\u00f1ol)<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/3DZvN97kKH8\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><b>NACHO MENESES: <\/b>\u00bfPuede la tecnolog\u00eda ayudar con la accesibilidad y la inclusividad de los estudiantes?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>ANTHONY SALCITO: <\/b>\u201cCiertamente. Un buen ejemplo es el trabajo realizado con una plataforma llamada <b><i>El Lector Inmersivo<\/i><\/b>, que comenz\u00f3 con OneNote <b>para abordar la dislexia y la disgrafia.<\/b> Nuestros ingenieros, utilizando IA y el conocimiento de palabras, construyeron una plataforma para procesar las palabras de un idioma, incluso desde una imagen que he tomado con mi tel\u00e9fono y que he copiado en una herramienta como OneNote. [\u2026] Microsoft ha abierto el API del lector inmersivo <b>para que universidades e instituciones lo puedan integrar en sus propias apps<\/b> con solo unos pocos clicks\u201d.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><b>NACHO MENESES: <i>Motivar a los estudiantes sigue siendo todo un desaf\u00edo\u2026<\/i><\/b><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>ANTHONY SALCITO: <\/b>\u201cMi preocupaci\u00f3n por la falta de ilusi\u00f3n de los estudiantes es muy reducida, porque <b>yo veo estudiantes incre\u00edbles<\/b> con unas ganas tremendas de triunfar. <b>Los problemas de motivaci\u00f3n <\/b>que hay son m\u00e1s un reflejo de los cambios sist\u00e9micos que pueden hacerse. [\u2026] Muchos estudiantes desmotivados <b>sufren porque no tienen voz y se sienten desconectados<\/b> de lo que est\u00e1n aprendiendo. No se les ha personalizado de ninguna manera, ni en base a sus necesidades ni a su evoluci\u00f3n. Pero esto tiene una soluci\u00f3n. Un ejemplo de ello es <b>Flipgrid, una plataforma para dar voz al estudiante de una manera segura. [\u2026] <\/b>Y t\u00fa has creado un ambiente fant\u00e1stico donde <b>todo el mundo opina<\/b> todos <b>comparten<\/b> y todos <b>est\u00e1n conectados<\/b>, aprendiendo los unos de los otros. [\u2026] Y hemos visto que <b>estos estudiantes est\u00e1n m\u00e1s motivados para aplicar lo que aprenden<\/b> en Matem\u00e1ticas o Ciencias a estas iniciativas, y se toman m\u00e1s en serio sus propias habilidades y su carrera.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b><i>Quiz\u00e1 este art\u00edculo relacionado le sea \u00fatil<\/i>:\u00a0<\/b><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" title=\"\u00ab[Marco P\u00e9rez] La motivaci\u00f3n, gran inspiraci\u00f3n para procesos de innovaci\u00f3n en la ense\u00f1anza aprendizaje\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/marco-perez-la-motivacion-gran-inspiracion-procesos-innovacion-la-ensenanza-aprendizaje\/embed\/\" width=\"100%\" height=\"100\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" sandbox=\"allow-scripts\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><b>NACHO MENESES: <i>Innovar no siempre es f\u00e1cil cuando hay tanto contenido que cubrir, y tantos ex\u00e1menes que hacer\u2026<\/i><\/b><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>ANTHONY SALCITO: <\/b>\u201cEl paisaje laboral ha cambiado de un mundo de tareas y producci\u00f3n a otro de <b>creatividad, liderazgo y colaboraci\u00f3n<\/b>. Con este tejido, y nuestro acceso a la tecnolog\u00eda, \u00bfmontar\u00edamos ahora el mismo marco de evaluaci\u00f3n que tenemos la mayor\u00eda de las escuelas? No lo creo. Los cimientos han de <b>centrarse en desarrollar habilidades vitales<\/b> que ayuden a los estudiantes a <b>aplicar lo que aprenden<\/b> de una manera m\u00e1s significativa. \u00bfSabr\u00e1n utilizar sus habilidades m\u00e1s all\u00e1 de su vida digital, para solventar problemas en el mundo real? [\u2026] Nos sirve para desarrollar habilidades como <b>la toma de decisiones o comprender los rasgos del liderazgo<\/b> mientras navegamos por la historia. Son habilidades que nos servir\u00e1n para la lecci\u00f3n o el curso siguientes, aprenderemos mejor el contenido y nos ayudar\u00e1 a rendir mejor en los ex\u00e1menes\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-63945\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-7.jpeg\" alt=\"\" width=\"830\" height=\"556\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-7.jpeg 830w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-7-300x201.jpeg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-7-768x514.jpeg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-7-110x74.jpeg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-7-200x134.jpeg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-7-380x255.jpeg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-7-255x171.jpeg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-7-550x368.jpeg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-7-800x536.jpeg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-7-220x147.jpeg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-7-400x268.jpeg 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-7-760x509.jpeg 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-7-510x342.jpeg 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/1-7-600x402.jpeg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 830px) 100vw, 830px\" \/><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><b>NACHO MENESES: <i>En este contexto de cambio, la tendencia es convertir al alumno en el centro del proceso de aprendizaje.<\/i><\/b><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>ANTHONY SALCITO: <\/b>\u201c[\u2026] Lo que me da miedo es que <b>muchos profesores temen <\/b>una afirmaci\u00f3n como esa, <b>la noci\u00f3n de reinventar la edu<\/b>caci\u00f3n es un desaf\u00edo y a veces no es bien recibida. Porque, para empezar, la reinvenci\u00f3n que nos deber\u00eda de importar ya ha tenido lugar, mayormente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Usamos recursos digitales, <b>hay una enorme cantidad de contenidos al alcance de la mano, aprendemos con otros, colaborando y compartiendo ideas<\/b>\u2026 Participamos en el mundo de una manera diferente. <b>La manera en que procesamos informaci\u00f3n, en que aprendemos, est\u00e1 cambiando<\/b>; [\u2026] As\u00ed que lo que tienen que hacer <b>las instituciones educativas es pensar c\u00f3mo adaptar su prop\u00f3sito y su misi\u00f3n <\/b>a esa realidad, a ese mundo laboral al que se incorporar\u00e1n los estudiantes, con las competencias que ser\u00e1n necesarias. Y, ciertamente, <b>los alumnos deben estar en el centro <\/b>de este proceso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pero el <b>rol de un educador<\/b> nunca ha sido m\u00e1s importante que ahora, porque el rango de habilidades que se necesitan es ahora m\u00e1s amplio, y <b>hay una mayor necesidad de profesores innovadores<\/b>. Se necesitan <b>profesores que no piensen que est\u00e1n siendo empeque\u00f1ecidos por la tecnolog\u00eda<\/b> o por el nuevo foco en el estudiante, ya que de hecho aumenta su impacto\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Le recomendamos esta anterior publicaci\u00f3n:\u00a0<\/b><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" title=\"\u00ab[Marco P\u00e9rez] La motivaci\u00f3n, gran inspiraci\u00f3n para procesos de innovaci\u00f3n en la ense\u00f1anza aprendizaje\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/pedagogia-del-asombro-principios-de-las-escuelas-reggio-emilia\/embed\/\" width=\"100%\" height=\"100\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" sandbox=\"allow-scripts\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><b>NACHO MENESES: <i>\u00a0Sin la financiaci\u00f3n adecuada, resulta dif\u00edcil incorporar todos estos beneficios tecnol\u00f3gicos\u2026<\/i><\/b><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>ANTHONY SALCITO: <\/b>\u201cHay <b>muchas herramientas gratuitas disponibles<\/b>. Hay una cierta inversi\u00f3n necesaria en hardware y ancho de banda, y luego existen recursos digitales gratuitos. Pero lo m\u00e1s importante, y a menudo el mayor gasto, es el de <b>la formaci\u00f3n del profesorado<\/b> de cada instituci\u00f3n, para que los profesores est\u00e9n preparados para usar todos estos materiales. [\u2026] Y <b>la comunidad de educadores puede ayudar a superar ese desfase tecnol\u00f3gico<\/b>. Instituciones, gobiernos y escuelas <b>necesitan invertir en formaci\u00f3n continua para los educadores<\/b>, [\u2026]\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La entrevista completa, que sugerimos leer, la encuentra en este enlace: <a href=\"https:\/\/elpais.com\/economia\/2019\/10\/08\/actualidad\/1570543145_700794.html\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>\u201cNECESITAMOS PROFESORES QUE NO SE SIENTAN EMPEQUE\u00d1ECIDOS POR LA TECNOLOG\u00cdA\u201d.<\/b><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><i>\u201cLos dispositivos electr\u00f3nicos, no s\u00f3lo los tienen que tener los estudiantes, tambi\u00e9n sus familias e implicar al entorno del alumno para lograr mejores resultados\u201d. <\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><i>\u201cA los h\u00e9roes de la Educaci\u00f3n hay que convertirlos en norma y no en excepci\u00f3n\u201d.<\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><b>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/b><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-118480\" class=\"post-118480 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-aprendizaje tag-autonomia-3 tag-desarrollo tag-docentes tag-educacion-2 tag-ensenanza-2 tag-escuela tag-infancia tag-juego tag-pedagogia-2 cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/francesco-tonucci-hoy-la-escuela-esta-asumiendo-un-error-fatal-que-es-hacer-mas-un-papel-de-ninera-que-de-estructura-educativa\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" 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