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Como sabr\u00e1s, nuestro cerebro se divide en dos hemisferios que trabajan conjuntamente, aunque para determinadas funciones, uno de ellos es m\u00e1s eficaz que el otro. As\u00ed, mientras el\u00a0hemisferio derecho<\/strong>, llamado visual u hol\u00edstico, se encarga de nuestra percepci\u00f3n corporal y espacial y maneja im\u00e1genes visuales, el\u00a0hemisferio izquierdo<\/strong>, llamado l\u00f3gico o simb\u00f3lico, procesa la informaci\u00f3n secuencialmente y controla el lenguaje.<\/p>\n Cuando aprendemos a hablar, nuestro cerebro trabaja con la\u00a0relaci\u00f3n entre la palabra escrita y su sonido<\/strong> al ser pronunciada. El hemisferio derecho es capaz de reconocer palabras enteras, mientras que el izquierdo decodifica las partes de la palabra y su significado. Cuando nos acercamos a las palabras por primera vez, en torno a los 2-3 a\u00f1os, el hemisferio derecho ocupa un papel relevante, aunque m\u00e1s tarde, entre los 5-7 a\u00f1os, momento en que empezamos a escribir, es el hemisferio izquierdo el que toma protagonismo. Usted puede complementar esta informaci\u00f3n en: Los beneficios de la lectura para nuestro cerebro.<\/a><\/p>\n Pero… \u00bfQu\u00e9 pasa si en vez de leer alguien nos lee? \u00bfC\u00f3mo reacciona el cerebro frente a una historia narrada s\u00f3lo con audio, una historia narrada con im\u00e1genes ilustradas y una historia contada a trav\u00e9s de una animaci\u00f3n?<\/strong> Estas interrogantes son respondidas por Camila Londo\u00f1o <\/strong>en la publicaci\u00f3n del portal educativo Elige Educar<\/a>\u00a0<\/strong>y que a continuaci\u00f3n lo compartimos con fines educativos.<\/p>\nQu\u00e9 pasa en el cerebro de un ni\u00f1o cuando un adulto lee un cuento ilustrado<\/h5>\n