{"id":38731,"date":"2024-01-16T19:23:05","date_gmt":"2024-01-16T22:23:05","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=38731"},"modified":"2024-03-15T20:40:52","modified_gmt":"2024-03-15T23:40:52","slug":"proyecto-para-incentivar-la-lectura-en-los-ninos-de-5-a-8-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/proyecto-para-incentivar-la-lectura-en-los-ninos-de-5-a-8-anos\/","title":{"rendered":"Proyectos para incentivar la lectura en los ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"

Teniendo en cuenta la incidencia de la lectura en el proceso de aprendizaje, se hace imperativa la intervenci\u00f3n para que sucesivas generaciones mejoren las estad\u00edsticas en cuanto a promedios de lectura en la etapa adulta, lo que redundar\u00e1 en su aprendizaje y en sus oportunidades laborales y personales.<\/strong><\/p>\n

Es por esto que se aplicaron talleres de promoci\u00f3n de lectura, para el fortalecimiento de personas cr\u00edticas y anal\u00edticas, y de esa manera, el inicio de su vida como estudiantes se construya en una relaci\u00f3n de amor hacia la lectura y no sea un castigo u obligaci\u00f3n como es considerado por algunos. La lectura cambia la forma de ver el mundo y contribuye al crecimiento personal, lo que se convierte en un aporte valioso a la sociedad.<\/p>\n

El proyecto de promoci\u00f3n de lectura sustentado en nuevas propuestas pedag\u00f3gicas crea curiosidad entre la poblaci\u00f3n objeto de investigaci\u00f3n haciendo que sus primeros acercamientos a la lectura sean de su inter\u00e9s, incentivando la libertad y autonom\u00eda, a la vez que fortalece el trabajo en equipo.<\/p>\n

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Este proceso de ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje que se separa de la escuela tradicional proporciona nuevos horizontes para la educaci\u00f3n, logrando potencializar talentos y aptitudes en los ni\u00f1os, para, al final de cuentas, impactar en la sociedad del futuro.<\/p>\n

El trabajo est\u00e1 estructurado de la siguiente manera: El cap\u00edtulo uno contiene el problema de investigaci\u00f3n con su respectiva descripci\u00f3n y el planteamiento del mismo, de donde se determinan los temas que nos llevan a la realizaci\u00f3n del trabajo. El cap\u00edtulo dos presenta la justificaci\u00f3n, los objetivos y los antecedentes, que tratan actividades en las bibliotecas itinerantes y talleres de promoci\u00f3n de lectura en el pasado.<\/p>\n

El tercer cap\u00edtulo contiene el marco de referencia y el marco te\u00f3rico en donde se abordan temas generales que sustentan y argumentan esta investigaci\u00f3n como la lectura y su promoci\u00f3n, bibliotecas itinerantes, entre otros, adem\u00e1s se presenta el marco institucional y la ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica en donde se desarrolla el trabajo.<\/p>\n

El cuarto cap\u00edtulo presenta el marco metodol\u00f3gico teniendo en cuenta el sustento epistemol\u00f3gico, dise\u00f1o de la investigaci\u00f3n, el enfoque metodol\u00f3gico la poblaci\u00f3n y muestra con la cual se trabaj\u00f3, la recolecci\u00f3n de datos, categor\u00edas de an\u00e1lisis y el tratamiento de la informaci\u00f3n para terminar en el cap\u00edtulo quinto que contiene el proyecto de promoci\u00f3n de lectura, las\u00a0 competencias que se desarrollaron, los objetivos del proyecto, p\u00fablico objeto, talleres dise\u00f1ados, conclusiones y bibliograf\u00eda.<\/p>\n

Finalmente, no podemos soslayar que la realidad se encuentra inmersa en una serie de cambios de lo f\u00edsico a lo virtual y de lo an\u00e1logo a lo digital, afectando a todos los \u00e1mbitos del desarrollo humano y adquiriendo gran trascendencia la informaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda. Se modifican casi a diario los conocimientos en m\u00faltiples aspectos, por lo cual es imprescindible la lectura como eje y pilar de la educaci\u00f3n, que tambi\u00e9n se ve modificada en sus formas, convenciones y formatos.<\/p>\n

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Los h\u00e1bitos lectores presentan una crisis, su desarrollo, en la mayor parte de pa\u00edses, se halla en declive, las tradicionales corrientes pedag\u00f3gicas sobre las que se sustentan las metodolog\u00edas educativas actuales est\u00e1n cayendo en obsolescencia. Se requiere un cambio en la educaci\u00f3n desde sus cimientos, ya que la sociedad misma ha cambiado.<\/p>\n

Proyectos de lectura<\/strong><\/h2>\n

Para este a\u00f1o preparamos seis proyectos de lectura enfocados en lectores de distintas edades y en tem\u00e1ticas diversas.<\/p>\n