{"id":38540,"date":"2023-11-24T19:07:22","date_gmt":"2023-11-24T22:07:22","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=38540"},"modified":"2024-02-29T09:27:57","modified_gmt":"2024-02-29T12:27:57","slug":"que-caracteriza-a-un-docente-que-evalua-con-enfoque-formativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/que-caracteriza-a-un-docente-que-evalua-con-enfoque-formativo\/","title":{"rendered":"Evaluar con enfoque formativo"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Evaluar con enfoque formativo implica llevar a cabo un proceso continuo de evaluaci\u00f3n a lo largo del aprendizaje, con el objetivo de proporcionar retroalimentaci\u00f3n constante. Este tipo de evaluaci\u00f3n se centra en identificar el progreso de los estudiantes, ofreciendo informaci\u00f3n detallada sobre sus fortalezas y \u00e1reas de mejora. A diferencia de la evaluaci\u00f3n sumativa, que se realiza al final de un periodo para asignar calificaciones, la <a title=\"Ir a minedu\" href=\"https:\/\/sites.minedu.gob.pe\/curriculonacional\/2020\/11\/10\/que-es-la-evaluacion-formativa\/\" target=\"_blank\" rel=\"dofollow noopener\">evaluaci\u00f3n formativa<\/a> busca mejorar el rendimiento acad\u00e9mico mediante intervenciones oportunas y ajustes en el proceso de ense\u00f1anza, facilitando as\u00ed un desarrollo m\u00e1s efectivo de habilidades y conocimientos.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el campo de la evaluaci\u00f3n educativa, la evaluaci\u00f3n es un proceso integral y sistem\u00e1tico a trav\u00e9s del cual se recopila informaci\u00f3n de manera met\u00f3dica y rigurosa, para conocer, analizar y juzgar el valor de un objeto educativo determinado: los aprendizajes de los alumnos, el desempe\u00f1o de los docentes, el grado de dominio del curr\u00edculo y sus caracter\u00edsticas; los programas educativos del orden estatal y federal, y la gesti\u00f3n de las instituciones, con base en lineamientos definidos que fundamentan la toma de decisiones orientadas a ayudar, mejorar y ajustar la acci\u00f3n educativa.<\/p>\n<p>Art\u00edculo relacionado: <a title=\"Ir a WMCMF\" href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-evaluacion-formativa-nuevos-cambios-y-actualizaciones\/\" target=\"_top\" rel=\"dofollow noopener\">La evaluaci\u00f3n formativa: nuevos cambios y actualizaciones<\/a><\/p>\n<h2>\u00bfQu\u00e9 caracteriza a un docente que eval\u00faa con enfoque formativo?<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">El concepto de evaluaci\u00f3n formativa sigue siendo objeto de algunas dudas en cuanto al enfoque y la implementaci\u00f3n que se le debe dar en las escuelas. Es com\u00fan que la evaluaci\u00f3n, en muchas instituciones educativas, se siga limitando a proporcionar una calificaci\u00f3n num\u00e9rica, dejando de lado el aspecto formativo, es decir no se proporcionan devoluciones con fines de mejora.<\/p>\n<p><a title=\"Ir a goconqr\" href=\"https:\/\/www.goconqr.com\/en\/p\/2899844\" target=\"_blank\" rel=\"dofollow noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-38545 size-large\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Captura-1024x573.png\" alt=\"docente que eval\u00faa con enfoque formativo\" width=\"1024\" height=\"573\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Captura-1024x573.png 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Captura-300x168.png 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Captura-768x430.png 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Captura.png 1133w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para <a title=\"Ir a wikipedia\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Evaluaci%C3%B3n\" target=\"_blank\" rel=\"dofollow noopener\">evaluar<\/a> desde el enfoque formativo es necesario realizar un seguimiento sistem\u00e1tico del aprendizaje de los alumnos, a partir de la recolecci\u00f3n de evidencias relacionadas con su desempe\u00f1o. Reunir dichas evidencias sin el an\u00e1lisis del desempe\u00f1o y la propuesta de mejora, no es parte del enfoque formativo de la evaluaci\u00f3n porque no contribuye al logro educativo.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Una evaluaci\u00f3n formativa brinda<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una evaluaci\u00f3n formativa proporciona a alumnos informaci\u00f3n para dirigir su aprendizaje, comprometiendo a docentes, padres de familia y autoridades escolares con comprensi\u00f3n, orientaciones y estrategias para mejorar el proceso educativo.<\/p>\n<h3 style=\"padding-left: 40px;\"><strong>Alumnos:<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>informaci\u00f3n para tomar decisiones sobre su propio aprendizaje<\/li>\n<li>Compromiso para mejorar sus aprendizajes<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"padding-left: 40px;\"><strong>Docentes:<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Comprensi\u00f3n sobre los procesos de aprendizaje de los alumnos para poder as\u00ed identificar los apoyos que \u00e9stos necesitan<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"padding-left: 40px;\"><strong>Padres de familia:<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Conocimientos sobre el nivel de logro de los aprendizajes de sus hijos<\/li>\n<li>Orientaciones para apoyarlos<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"padding-left: 40px;\"><strong>Autoridades escolares:<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Conocimiento sobre la implementaci\u00f3n del curr\u00edculo<\/li>\n<li>Estrategias para focalizar apoyos<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>\u00bfQu\u00e9 caracteriza a un docente que eval\u00faa con base en el enfoque formativo?<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">El docente que eval\u00faa desde el enfoque formativo, reflexiona constantemente acerca de los aprendizajes esperados; los criterios de evaluaci\u00f3n; informa a los alumnos lo que quiere que aprendan y retroalimenta su trabajo; adem\u00e1s de promover que supervisen su desempe\u00f1o.<\/p>\n<p>Art\u00edculo relacionado: <a title=\"Ir a WMCMF\" href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/manual-de-estrategias-de-ensenanzaaprendizaje\/\" target=\"_top\" rel=\"dofollow noopener\">Manual de estrategias de ense\u00f1anza \/ aprendizaje<\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Listado con las acciones o pr\u00e1cticas de un docente con el enfoque formativo:<\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Organizar, planificar su trabajo, y evaluar lo que se ense\u00f1a.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Conocer, a partir de las evaluaciones, los avances de los alumnos y crear oportunidades de aprendizaje que conduzcan al logro de los aprendizajes esperados.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Definir y compartir con sus alumnos los criterios de evaluaci\u00f3n que se utilizar\u00e1n, y ofrecer retroalimentaci\u00f3n de su progreso en el aprendizaje para que los estudiantes conozcan su desempe\u00f1o y cuenten con los elementos necesarios para mejorarlo.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Analizar los resultados de sus evaluaciones para reflexionar y tomar decisiones conducentes a mejorar su pr\u00e1ctica, de manera que incida en el mejor desempe\u00f1o de sus alumnos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Informar a las autoridades escolares y a las madres, padres de familia o tutores el progreso en el logro de los aprendizajes de los alumnos, tanto en los momentos destinados para ello como cuando lo considera oportuno, con el fin de que todos contribuyan al logro de los aprendizajes esperados.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Poseer una conducta \u00e9tica y promover una pr\u00e1ctica profesional.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Contar con capacidad anal\u00edtica y autocr\u00edtica.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Realizar en el aula una pr\u00e1ctica reflexiva.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Actualizarse de forma continua.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Utilizar diferentes instrumentos para recolectar evidencias.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Fortalecer competencias interpersonales, como algunas habilidades de comunicaci\u00f3n con diferentes audiencias; tener buen manejo del tiempo; ser l\u00edder constructivo a lo largo del proceso; ser asertivo bajo presi\u00f3n; ser sensible para percibir conflictos, y ser negociador y construir relaciones s\u00f3lidas con sus alumnos y otros docentes.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Promover que el aula y la escuela sean los espacios destinados a la formaci\u00f3n de los alumnos, la convivencia respetuosa y armoniosa.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Promover en los alumnos la puntualidad, la asistencia y la limpieza en sus trabajos, pero no incorporar estos aspectos como parte de la evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>\u00bfEn qu\u00e9 grado soy un docente que eval\u00faa desde el enfoque formativo?<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es conveniente, de igual manera, realizar una autoevaluaci\u00f3n que le permita identificar fortalezas y \u00e1reas de mejora en cuanto a la manera que usted eval\u00faa en la actualidad. Para esto, le compartimos la siguiente lista de verificaci\u00f3n, reflexione atentamente a cada acci\u00f3n descrita y valore si la est\u00e1 llevando a cabo al momento de evaluar.<\/p>\n<p>Ejemplo de lista de verificaci\u00f3n para autoevaluarse:<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-100996 size-full\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Evaluar-con-enfoque-formativo.webp\" alt=\"Acciones en pr\u00e1ctica enfoque formativo\" width=\"768\" height=\"552\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Evaluar-con-enfoque-formativo.webp 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Evaluar-con-enfoque-formativo-300x216.webp 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Evaluar-con-enfoque-formativo-380x273.webp 380w, 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claves.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-100999\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/1-3.webp\" alt=\"Evaluar con enfoque formativo\" width=\"800\" height=\"671\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/1-3.webp 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/1-3-300x252.webp 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/1-3-768x644.webp 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/1-3-380x319.webp 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/1-3-550x461.webp 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-101009\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/11.webp\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"450\" 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evaluar con enfoque &lt;img class=\" width=\"800\" height=\"450\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-101003\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/5.webp\" alt=\"Evaluar con enfoque formativo\" width=\"800\" height=\"450\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/5.webp 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/5-300x169.webp 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/5-768x432.webp 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/5-380x214.webp 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/5-550x309.webp 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-101002\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/4.webp\" 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Como se ha se\u00f1alado, permite la mejora en el aprendizaje de los alumnos, al mismo tiempo que favorece el perfeccionamiento de la intervenci\u00f3n docente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a1Esperamos que la informaci\u00f3n te haya sido de utilidad!<\/p>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por Docentes al d\u00eda en la siguiente direcci\u00f3n: <a title=\"Ir a docentesaldia\" href=\"http:\/\/docentesaldia.com\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Docentes al d\u00eda<\/a><\/strong><\/p>\n<p class=\"p1\" style=\"text-align: center;\"><strong>ENLACE DE LECTURA<\/strong>: <a title=\"Ir a MEGA\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1y-geSV_LFDVJWA8HF4QkW_R5tOfddVBy?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">ENFOQUE FORMATIVO<\/a> | <a title=\"Ir a MEGA\" href=\"https:\/\/mega.nz\/folder\/H7xDzZyK#2uolZ_t5GLvN35_Awcs_5Q\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">ENFOQUE FORMATIVO<\/a><\/p>\n\t\t<div 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