{"id":37508,"date":"2019-06-13T18:19:50","date_gmt":"2019-06-13T22:19:50","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=37508"},"modified":"2020-10-31T20:12:25","modified_gmt":"2020-10-31T23:12:25","slug":"curso-gratuito-para-aprender-a-solucionar-conflictos-bbva-el-pais-y-santillana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/curso-gratuito-para-aprender-a-solucionar-conflictos-bbva-el-pais-y-santillana\/","title":{"rendered":"Curso ofrecido a docentes y padres de familia para aprender a solucionar conflictos (BBVA, El pa\u00eds y Santillana)"},"content":{"rendered":"
Los conceptos sobre educaci\u00f3n se formulan, se transmiten, se actualizan, se modifican, se descartan, se reconceptualizan, …porque la educaci\u00f3n est\u00e1 en el \u00e1mbito del asombro del conocimiento humano. Para el fil\u00f3sofo Plat\u00f3n, \u201cel asombro es la disposici\u00f3n primera del conocimiento<\/strong> en un doble sentido: antecede al deseo de conocimiento y tambi\u00e9n lo posibilita. El asombro pone en movimiento las tres partes que integran el alma y gracias a este movimiento llega al descubrimiento de la verdad\u201d (Jeannet Ugalde Quintana).<\/h5>\n

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Durante nuestra experiencia docente, en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n nos hemos encontrado (o nos encontraremos), con problemas o conflictos tanto dentro del aula, como fuera de ella. Y lo primerio que tenemos que tener muy claro es, cu\u00e1l es nuestro rol como profesores<\/strong>, para no invadir el de los padres o de los directivos. Y luego, tratar de recordar y aplicar los protocolos<\/strong> propios de la escuela o instituci\u00f3n educativa, para no realizar acciones que tantos problemas causan a aquellos que no conocen las normas, la autoridad, los l\u00edmites, los derechos y las obligaciones. Y el trabajo en equipo, coordinado, de acuerdo, como \u201cun grupo unido, es la herramienta m\u00e1s potente de prevenci\u00f3n de conflictos<\/strong>. El conocimiento mutuo crea lazos de apoyo, que a su vez protegen a sus miembros. Es importante dedicar tiempo y espacio a la construcci\u00f3n de grupo\u201d, de normas consensuadas y aceptadas.<\/p>\n

Es a partir de los diferentes y variados conflictos con los que nos vamos encontrando en la vida,<\/strong> desde los que cada uno \u201cdesarrollamos una serie de habilidades personales, sociales, de comunicaci\u00f3n, de relaci\u00f3n, etc., que nos permiten integrarnos socialmente con otras personas<\/strong>. A trav\u00e9s de este proceso, adquirimos una serie de estrategias para resolver de una manera pac\u00edfica las dificultades y problemas que van apareciendo\u201d. Y es en las comunidades educativas, donde se aprende a vivir la convivencia positiva.<\/p>\n

[socialpug_tweet tweet=\u00bbLa resoluci\u00f3n de conflictos en el \u00e1mbito educacional, ayuda mucho a consolidar la sana convivencia en el resto de entornos sociales. Por eso, \u201cno deben considerarse…\u00bb display_tweet=\u00bbLa resoluci\u00f3n de conflictos en el \u00e1mbito educacional, ayuda mucho a consolidar la sana convivencia en el resto de entornos sociales. Por eso, \u201cno deben considerarse de forma negativa, sino de una forma m\u00e1s positiva ya que la manera de abordarlos va a determinar, no solo el resultado que se obtenga, sino tambi\u00e9n lo que se aprenda de \u00e9l\u201d.\u00bb]<\/p>\n

El Maestro Bernab\u00e9 Tierno, nos recuerda la importancia de conocer y manejar las normas y conceptos que necesitamos en la convivencia escolar y familiar<\/strong>, y las responsabilidades de todos y cada uno para vivir en paz, sin enemistades, peleas, rivalidades, violencias, ambiciones, discordias, sectarismos y disensiones (cf Gal 5, 10). SIN OBEDIENCIA, SIN DISCIPLINA Y SIN AUTORIDAD, NO HABR\u00c1 JAM\u00c1S VERDADERA EDUCACI\u00d3N.<\/strong><\/a><\/p>\n

En nuestros centros educativos, sin mucho aviso ni preparaci\u00f3n, llegan estudiantes, padres de familia, profesores, personal administrativo y de apoyo, con comportamientos heterog\u00e9neos<\/strong>; en las aulas afrontamos dificultades de aprendizaje, limitaciones f\u00edsicas o ps\u00edquicas; com\u00fanmente el solo hecho de provenir de diferentes situaciones econ\u00f3micas, familiares, culturales; y en algunos casos hasta idiom\u00e1ticas, hacen que se produzcan situaciones de desequilibrio, inestabilidad y conflictos<\/strong>. Tambi\u00e9n en el ambiente educativo vamos descubriendo situaciones o circunstancias personales como el aburrimiento, la desmotivaci\u00f3n, las conductas disruptivas; … que llegan a suscitar conflictos, y el resquebrajamiento de las relaciones profesor \u2013 estudiante \u2013 padres de familia<\/strong>.<\/p>\n

En nuestro itinerario docente es indispensable aprender a tener la habilidad de conciliar puntos de vista, \u00f3pticas u opiniones. Y b\u00e1sicamente, estar premunidos de herramientas para solucionar los conflictos, tratando de prevenirlos y solucionarlos lo m\u00e1s pronto posible. Lo ideal es la disposici\u00f3n a la conciliaci\u00f3n; buscando en extremos las \u201cinstancias superiores\u201d, que tantas veces ahondan la problem\u00e1tica, y que en algunas ocasiones conlleva al rompimiento de las relaciones humanas, o a prolongados estados de tensi\u00f3n emocional y laboral entre los miembros de una comunidad educativa.<\/p>\n

Recordemos que \u201cnuestras discordias tienen su origen en las dos m\u00e1s copiosas fuentes de calamidad p\u00fablica: la ignorancia y la debilidad\u201d (Sim\u00f3n Bol\u00edvar); y que <\/em>los profesores, sea cual sea nuestra realidad educativa, tenemos la exigencia vocacional y profesional de prepararnos diligentemente<\/strong> para proponer un an\u00e1lisis objetivo de los conflictos, pensar en sus alternativas de soluci\u00f3n y desarrollar caminos de posibles mejoras por el bien com\u00fan. (cf CUANDO SURGEN CONFLICTOS EN LA ESCUELA, PREVENCI\u00d3N Y SOLUCIONES<\/strong><\/a>).<\/p>\n

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Sabiendo y conociendo que los conflictos forman parte de la vida, el aceptarlos es el primer paso para afrontarlos de manera correcta<\/strong>, porque son las contradicciones que encontramos cada d\u00eda en las aulas y en nuestras escuelas, las que deben hacernos crecer en nuestra vocaci\u00f3n de servicio docente, luego de encontrar el restablecimiento del orden y la paz; es que nos permitimos, por motivos \u00fanicamente educativos y de formaci\u00f3n permanente, invitarlos a conocer el Proyecto APRENDEMOS JUNTOS<\/strong>, del BBVA, El Pa\u00eds y Santillana, con un \u201cnuevo curso \u2018online\u2019 dirigido principalmente a profesores<\/strong>, y que tambi\u00e9n servir\u00e1 a los padres para ayudarles a gestionar eficazmente los conflictos de los j\u00f3venes<\/strong>. Dirigido a alumnos de secundaria, ofrece herramientas que capacitan a los adolescentes para que afronten estas situaciones con el objetivo de que puedan darles soluci\u00f3n<\/strong>. La escucha activa, la empat\u00eda o el di\u00e1logo, son habilidades que se pueden trabajar en las escuelas y los hogares para resolver conflictos como el \u2018bullying\u2018, los rumores a trav\u00e9s de la redes sociales o la exclusi\u00f3n social\u201d.<\/p>\n

Esta herramienta de apoyo para padres de familia y docentes, dirigido por el profesor Juan de Vicente Abad<\/strong>, experto en resoluci\u00f3n de conflictos y convivencia escolar, en impulsar proyectos dirigidos a mejorar las relaciones personales en la comunidad educativa, y a promover la cooperaci\u00f3n entre los estudiantes y las instituciones locales; tambi\u00e9n ha contado con la colaboraci\u00f3n de Silvina Funes Lapponi<\/strong>, Doctora en Pedagog\u00eda, licenciada en Sociolog\u00eda y experta en Mediaci\u00f3n; Vicen\u00e7 Rul\u00b7lan<\/strong>, Psic\u00f3logo educativo, experto en resoluci\u00f3n de conflictos y mediaci\u00f3n y Cristina Castillo Siles<\/strong>, Integradora Social del IES Miguel Catal\u00e1n (Espa\u00f1a).<\/p>\n

CARACTER\u00cdSTICAS:<\/strong><\/h5>\n

A trav\u00e9s de 14 lecciones, este proyecto, pretende ser la herramienta perfecta para que los adolescentes aprendan en las aulas de la mano de sus profesores a transformar los conflictos en oportunidades<\/strong>. Cada lecci\u00f3n tiene un v\u00eddeo que le ense\u00f1ar\u00e1 c\u00f3mo hacer el ejercicio y facilitar\u00e1 materiales descargables y gu\u00edas para llevar a cabo cada ejercicio cuando quiera.<\/p>\n

Consta de:<\/p>\n