{"id":36475,"date":"2019-05-05T20:12:46","date_gmt":"2019-05-06T00:12:46","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=36475"},"modified":"2023-01-27T22:35:04","modified_gmt":"2023-01-28T01:35:04","slug":"las-10-megatendencias-que-afectaran-la-ensenanza-en-el-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/las-10-megatendencias-que-afectaran-la-ensenanza-en-el-mundo\/","title":{"rendered":"Las 10 megatendencias que afectar\u00e1n la ense\u00f1anza en el mundo"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">El Director de Educaci\u00f3n y Habilidades, y Asesor Especial sobre Pol\u00edticas Educativas del Secretario General de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE) en Par\u00eds, <strong>Andreas Schleicher<\/strong> (1964, Hamburgo, Alemania), tambi\u00e9n \u201ccoordinador de PISA (Programa Internacional para la Evaluaci\u00f3n de Estudiantes); explica cu\u00e1les son las <strong>grandes interrogantes en temas sociales, econ\u00f3micos, pol\u00edticos y tecnol\u00f3gicos<\/strong> que se plantean las escuelas de todo el mundo\u201d, proponiendo unas interrogantes al final de cada una de las diez tendencias, y que podr\u00edan ser \u00fatiles para reflexionar en cada comunidad educativa.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tambi\u00e9n tenemos una anterior publicaci\u00f3n de la Web del Maestro CMF, que puede interesarle:<\/p>\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"SNDO4CluPn\"><p><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/cuantos-menos-politicos-se-impliquen-en-temas-educativos-mayor-la-oportunidad-de-que-participen-alumnos-padres-y-profesores\/\">Andreas Schleicher: Cuantos menos pol\u00edticos se impliquen en temas educativos, mayor la oportunidad de que participen alumnos, padres y profesores<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"\u00abAndreas Schleicher: Cuantos menos pol\u00edticos se impliquen en temas educativos, mayor la oportunidad de que participen alumnos, padres y profesores\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/cuantos-menos-politicos-se-impliquen-en-temas-educativos-mayor-la-oportunidad-de-que-participen-alumnos-padres-y-profesores\/embed\/#?secret=10OFfHSPfr#?secret=SNDO4CluPn\" data-secret=\"SNDO4CluPn\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Quiz\u00e1 no todos los temas nos impactan directamente<\/strong>, o no los sentimos como \u201crespir\u00e1ndonos en la nuca\u201d, pero consideramos importante que los profesores (de cualquier geograf\u00eda) nos enteremos y tomemos conciencia de <strong>la implicancia que puede tener en nuestras propias realidades educativas, las decisiones y las pol\u00edticas educativas que se tomen en otras partes del mundo<\/strong>. Ojal\u00e1 tengamos mejores y muchos m\u00e1s elementos de juicio, con un poco m\u00e1s de de tiempo (del escaso del que ya disponemos), para saber que este mundo (y m\u00e1s con las redes) es ciertamente \u201cuna aldea\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00abEl especialista en educaci\u00f3n Andreas Schleicher, quien propuso aplicar el rigor cient\u00edfico a la pol\u00edtica educativa en las pol\u00e9micas pruebas PISA, nos dice que\u00a0 las 10 megatendencias que afectar\u00e1n la ense\u00f1anza en el mundo, ser\u00e1n:<\/p>\n<h5>1. BRECHA ENTRE RICOS Y POBRE VERSUS MOVILIDAD SOCIAL.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">La brecha entre ricos y pobres est\u00e1 aumentando y se est\u00e1n intensificando los grupos con privilegios extremos, as\u00ed como aquellos que sufren privaciones extremas. Esta desigualdad se refleja en las escuelas. En los pa\u00edses de la OCDE, el 10% m\u00e1s rico tiene ingresos 10 veces mayores que el 10% m\u00e1s pobre. Esta divisi\u00f3n es uno de los desaf\u00edos m\u00e1s grandes para los sistemas educativos\u201d.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfC\u00f3mo se equilibra semejante desigualdad econ\u00f3mica con los llamados a que las escuelas ofrezcan un acceso m\u00e1s justo a oportunidades?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<h5>2. EL AUMENTO EL CONSUMO EN ASIA<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Puede que no est\u00e9 distribuida de forma equitativa, pero la riqueza est\u00e1 aumentando, particularmente en Asia. La clase media global est\u00e1 creciendo y el 90% de sus nuevos integrantes estar\u00e1n en China e India.<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfC\u00f3mo cambiar\u00e1 la econom\u00eda global cuando las poblaciones m\u00e1s educadas del mundo provengan de Asia y no Am\u00e9rica del Norte y Europa?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 querr\u00e1n estos nuevos consumidores ricos de sus escuelas?<\/li>\n<li>\u00bfEstar\u00e1n preparadas las universidades para expandirse y responder a esta mayor demanda?<\/li>\n<\/ul>\n<h5>3. AUMENTO DE LA INMIGRACI\u00d3N<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hay mucha m\u00e1s gente migrando y Asia ha remplazado a Europa como el destino m\u00e1s popular para los migrantes. Esta movilidad trae la diversidad cultural, la energ\u00eda y la ambici\u00f3n de los reci\u00e9n llegados, pero tambi\u00e9n plantea muchos desaf\u00edos.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfC\u00f3mo pueden las escuelas apoyar a los estudiantes que llegan de distintas partes del mundo?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 preguntas genera esto en torno a la identidad y la integraci\u00f3n?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfTendr\u00e1n ahora las escuelas un rol m\u00e1s importante en la ense\u00f1anza de los valores compartidos?<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-36483\" src=\"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/11-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1173\" height=\"369\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/11-1.jpg 728w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/11-1-300x94.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 1173px) 100vw, 1173px\" \/><\/p>\n<h5>4. EL FINANCIAMIENTO<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">La presi\u00f3n por encontrar financiaci\u00f3n ser\u00e1 un gran tema para los sistemas educativos. Las escuelas deber\u00e1n tomar decisiones a largo plazo sobre c\u00f3mo gastar el presupuesto, sobre todo con el aumento de las exigencias y las expectativas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los individuos tambi\u00e9n deber\u00e1n aprender los riesgos financieros de los repentinos sacudones econ\u00f3micos y las recesiones, sobre todo en momentos en que crecen las deudas personales.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfQui\u00e9n deber\u00e1 pagar para que m\u00e1s estudiantes acudan a la universidad?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfY qu\u00e9 pasar\u00e1 cuando se tengan que hacer recortes?<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un art\u00edculo que puede ayudarnos a conocer m\u00e1s sobre este tema, y que recomendamos es:<\/p>\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"dk02GqDkpE\"><p><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/es-falso-que-a-los-pobres-le-va-mal-en-la-escuela\/\">ANDREAS SCHLEICHER: ES FALSO QUE A LOS POBRES LES VA MAL EN LA ESCUELA<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"\u00abANDREAS SCHLEICHER: ES FALSO QUE A LOS POBRES LES VA MAL EN LA ESCUELA\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/es-falso-que-a-los-pobres-le-va-mal-en-la-escuela\/embed\/#?secret=mxbT3lTe2J#?secret=dk02GqDkpE\" data-secret=\"dk02GqDkpE\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">5. APERTURA VERSUS AISLAMIENTO<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La tecnolog\u00eda digital <strong>puede conectar a la gente como nunca antes<\/strong>, construyendo v\u00ednculos entre pa\u00edses y culturas. O al menos esa es la teor\u00eda. La tecnolog\u00eda puede tambi\u00e9n hacer que el mundo sea m\u00e1s vol\u00e1til e incierto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Fomenta la democracia<\/strong> al permitir que se puedan escuchar una variedad de voces, pero tambi\u00e9n concentra cantidades sin precedentes de poder en un peque\u00f1o n\u00famero de personas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuando las noticias y la informaci\u00f3n est\u00e1n <strong>personalizada para nosotros por algoritmos<\/strong>, eso hace que la gente solo escuche las opiniones de gente que piensa de una manera similar y se aleje de quienes tienen opiniones opuestas.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfC\u00f3mo har\u00e1n las escuelas y universidades para crear una mayor apertura hacia diferentes ideas?<\/li>\n<\/ul>\n<h5>6. \u00bfHUMANOS DE PRIMERA CLASE O ROBOTS DE SEGUNDA?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ha habido numerosas advertencias sobre <strong>la amenaza de la inteligencia artificial para los trabajos<\/strong>. Surgir\u00e1n muchas preguntas en torno a c\u00f3mo desarrollar habilidades humanas que no puedan ser replicadas por robots.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfC\u00f3mo asegurarnos de que cualidades humanas como la imaginaci\u00f3n, el sentido de la responsabilidad o la inteligencia emocional puedan aprovecharse junto con el poder de procesamiento de la inteligencia artificial?<\/li>\n<\/ul>\n<h5>7. LECCIONES DE VIDA<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">La <strong>expectativa de vida<\/strong> est\u00e1 aumentando y los <strong>mercados laborales<\/strong> menos predecibles hacen que cada vez m\u00e1s los adultos tengan que volver a entrenarse. <strong>Deber\u00e1 prestarse m\u00e1s atenci\u00f3n a un aprendizaje a largo plazo<\/strong>, en el que los adultos est\u00e9n preparados para cambiar de trabajo y jubilarse por m\u00e1s tiempo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es un problema que a menudo se ignora, pero ser\u00e1 cada vez m\u00e1s importante para que las habilidades de las personas coincidan con los requerimientos de los empleos disponibles.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfEs importante, en su pa\u00eds, la formaci\u00f3n permanente de los educadores?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfExisten descartados del mundo laboral educativo por no manejar la tecnolog\u00eda actualizada?<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-36484\" src=\"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/4.jpg\" alt=\"\" width=\"1700\" height=\"529\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/4.jpg 1700w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/4-300x93.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/4-768x239.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/4-1024x319.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1700px) 100vw, 1700px\" \/><\/p>\n<h5>8. \u00bfCONECTADOS O DESCONECTADOS?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Internet es una parte integral en la vida de los j\u00f3venes. En algunos pa\u00edses, <strong>la cantidad de tiempo que los j\u00f3venes de 15 a\u00f1os pasan en internet se ha duplicado<\/strong> en tres a\u00f1os. Muchos adolescentes dicen sentirse mal si est\u00e1n desconectados. Pero la educaci\u00f3n a\u00fan tiene que aceptar la presencia permanente de internet.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 rol debe tener \u00e9sta en la educaci\u00f3n?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfC\u00f3mo reducir sus efectos negativos como el ciberacoso y la p\u00e9rdida de privacidad?<\/li>\n<\/ul>\n<h5>9. ENSE\u00d1ANZA DE VALORES<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todo el mundo espera que la escuela ense\u00f1e valores. Pero en un mundo cada vez m\u00e1s polarizado, <strong>\u00bfqui\u00e9n decide qu\u00e9 valores deben ense\u00f1arse?<\/strong> Se espera que los j\u00f3venes aprendan valores en la escuela. \u00bfPero qui\u00e9n decide qu\u00e9 valores se deben ense\u00f1ar?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El mundo digital ha hecho posible que m\u00e1s gente exprese sus opiniones, <strong>pero esto no garantiza que puedan acceder a informaci\u00f3n confiable<\/strong> y balanceada, o que est\u00e9n dispuestos a escuchar a los dem\u00e1s.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfC\u00f3mo puede la gente diferenciar entre hechos y ficci\u00f3n?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfC\u00f3mo pueden las escuelas diferenciar entre opini\u00f3n e informaci\u00f3n objetiva?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfEs el trabajo de las escuelas ser pol\u00edticamente neutrales o deben promover ideas espec\u00edficas o formas de pensamiento?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfY qu\u00e9 clase de virtudes c\u00edvicas requieren las democracias modernas?<\/li>\n<\/ul>\n<h5>10. TEMAS IRRELEVANTES PARA MUCHOS<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para cientos de millones de ni\u00f1os pobres en el mundo, sobre todo en \u00c1frica Subsahariana, estos temas ser\u00e1n irrelevantes, porque <strong>ni siquiera tienen acceso o la escuela o est\u00e1n en escuelas de un nivel educativo tan bajo<\/strong> que salen sin tener los conocimientos m\u00e1s b\u00e1sicos de escritura o matem\u00e1ticas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A pesar de las promesas y advertencias globales sobre el desperdicio social y econ\u00f3mico, la ONU dice que hay <strong>alrededor de 260 millones de ni\u00f1os que se pierden la oportunidad de ir a la escuela<\/strong> primaria y secundaria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfEst\u00e1 su pa\u00eds dentro de esta estad\u00edstica?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La fuente de esta publicaci\u00f3n es ABC MUNDO: <a href=\"https:\/\/www.bbc.com\/mundo\/noticias-47184461\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>EDUCACI\u00d3N: 10 TENDENCIAS QUE AFECTAN A LA ENSE\u00d1ANZA EN TODO EL MUNDO.<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tambi\u00e9n hemos tomado algunos textos, y podr\u00eda ser \u00fatil la fotogaler\u00eda del Portal GESTI\u00d3N: <a href=\"https:\/\/gestion.pe\/fotogalerias\/educacion-son-10-megatendencias-afectaran-ensenanza-mundo-259063?foto=10\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>EDUCACI\u00d3N: ESTAS SON LAS 10 MEGATENDENCIAS QUE AFECTAR\u00c1N LA ENSE\u00d1ANZA EN EL MUNDO.<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\u201cS\u00ed, pero una buena ense\u00f1anza no se consigue solo elevando la nota, porque podr\u00edamos perder a gente que quiere ser maestro. La cuesti\u00f3n es c\u00f3mo hacemos para que la ense\u00f1anza sea atractiva intelectualmente\u201d (EL PA\u00cdS, 10\/10\/2018).<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-120161\" class=\"post-120161 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-jamb tag-convivencia-escolar tag-crianza tag-desarrollo-infantil tag-disciplina tag-docentes tag-educacion-2 tag-familia tag-formacion-integral tag-limites tag-responsabilidad cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/los-padres-no-son-ni-de-algodon-ni-de-cristal-son-idiotas-toda-esa-permisidad-que-ni-ellos-mismos-pueden-hacerse-cargo-ya-los-revaso\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1-3-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/los-padres-no-son-ni-de-algodon-ni-de-cristal-son-idiotas-toda-esa-permisidad-que-ni-ellos-mismos-pueden-hacerse-cargo-ya-los-revaso\/\" rel=\"bookmark\">Los padres no son ni de algod\u00f3n ni de cristal, son idiotas. 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