{"id":36325,"date":"2019-05-01T17:11:41","date_gmt":"2019-05-01T21:11:41","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=36325"},"modified":"2019-05-27T17:01:46","modified_gmt":"2019-05-27T21:01:46","slug":"ernesto-gonzalez-me-correran-del-trabajo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/ernesto-gonzalez-me-correran-del-trabajo\/","title":{"rendered":"[ERNESTO GONZ\u00c1LEZ] \u00bfME CORRER\u00c1N DEL TRABAJO?"},"content":{"rendered":"

\u00bfCu\u00e1ndo surge el temor, dada la interrogante del t\u00edtulo del presente art\u00edculo, en la persona? Posiblemente donde no hay o no existe una cultura de evaluaci\u00f3n, d\u00f3nde no se manejan que le evaluar\u00e1n – no solo a las personas- a las instituciones, empresas mismas cuyo resultado final a la larga depende de las propias personas.<\/h4>\n

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\u00bfEvaluar? Uno de sus significados: \u201cValorar conocimientos, actitud o rendimiento de una persona o de un servicio\u201d<\/em><\/strong> verbo cuya etimolog\u00eda se remonta al franc\u00e9s \u00e9valuer.<\/h4>\n

Este acto, como resultado de la evaluaci\u00f3n conlleva a la emisi\u00f3n de un juicio en torno a un conjunto de informaci\u00f3n durante un tiempo determinado (trimestre, semestre, anual),<\/strong> a partir del cual debe tomarse una decisi\u00f3n de acuerdo a los resultados que presente la persona evaluada.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 se evaluar\u00e1?<\/strong> El desempe\u00f1o de la misma, enti\u00e9ndase juzgar o estimar el valor, la excelencia y las competencias de la persona, pero, sobre todo, la aportaci\u00f3n que brinda a su centro de trabajo. \u00bfQu\u00e9 debe lograrse con ello?<\/strong> El mejoramiento continuo del evaluado o evaluada y dependiendo de la naturaleza de la empresa por ejemplo en el caso de una instituci\u00f3n educativa, se beneficiar\u00e1n sus estudiantes, el colectivo de profesores\/as, proporcion\u00e1ndole adem\u00e1s a la propia instituci\u00f3n, prestigio.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Si bien se plantean varios m\u00e9todos o herramientas, para evaluar el desempe\u00f1o de las personas, tales como: 360 grados, Manejo por objetivos, Escala de calificaci\u00f3n, Escala gr\u00e1fica, Lista de control e Incidente cr\u00edtico, de forma general deber\u00e1n medir:<\/p>\n\n\n\n
\u2013 conocimiento del trabajo.<\/p>\n

\u2013 calidad del trabajo.<\/p>\n

\u2013 relaciones con las personas.<\/p>\n

\u2013 estabilidad emotiva.<\/p>\n

\u2013 capacidad de s\u00edntesis.<\/p>\n

\u2013 capacidad anal\u00edtica.<\/td>\n

\u2013 Las cualidades del sujeto (personalidad y comportamiento).<\/p>\n

\u2013 Contribuci\u00f3n del sujeto al objetivo o trabajo encomendado.<\/p>\n

\u2013 Potencial de desarrollo.<\/p>\n

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Evaluaci\u00f3n que al fin y al cabo tiene aspectos objetivos y subjetivo del o de los evaluadores, que en la medida que se acerque a la realidad del evaluado, el beneficio para todos ser\u00e1 mejor.<\/p>\n

La problem\u00e1tica de la evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o o su vulnerabilidad, depender\u00e1 de muchos factores que pueden permear o debilitar a la propia instituci\u00f3n, por ejemplo:<\/p>\n