{"id":34978,"date":"2019-01-30T21:35:25","date_gmt":"2019-01-31T00:35:25","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=34978"},"modified":"2019-01-30T21:35:25","modified_gmt":"2019-01-31T00:35:25","slug":"estructurar-todo-el-curriculo-en-torno-a-los-dispositivos-me-parece-un-gran-error","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/estructurar-todo-el-curriculo-en-torno-a-los-dispositivos-me-parece-un-gran-error\/","title":{"rendered":"ESTRUCTURAR TODO EL CURR\u00cdCULO EN TORNO A LOS DISPOSITIVOS ME PARECE UN GRAN ERROR"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: justify;\">Ediciones Paid\u00f3s (Espa\u00f1a) ha publicado el libro \u201cIrresistible\u201d en cuyo t\u00edtulo se pregunta: \u00bfQui\u00e9n nos ha convertido en yonquis tecnol\u00f3gicos? del profesor de Psicolog\u00eda y Marketing de la Universidad de Nueva York Adam Alter, de 36 a\u00f1os, quien \u201canaliza el auge de las adicciones del comportamiento y explica por qu\u00e9 tantos de los productos que consumimos hoy d\u00eda son irresistibles\u201d.<\/h4>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El psic\u00f3logo y profesor del departamento de psicolog\u00eda de la Universidad de Nueva York y colaborador The New York Times, The New Yorker, The Washington Post, Wired y Popular Science, afirma que \u201cLas adicciones conductuales se han generalizado. Un estudio en 2011 suger\u00eda que el 41 por ciento de nosotros sufre por lo menos una de ellas. El n\u00famero seguramente ha aumentado con la adopci\u00f3n de plataformas de redes sociales cada vez m\u00e1s nuevas y adictivas, as\u00ed como con las tabletas y los tel\u00e9fonos inteligentes\u201d. <a href=\"https:\/\/www.nytimes.com\/es\/2017\/03\/11\/por-que-no-podemos-quitar-los-ojos-de-nuestras-pantallas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>POR QU\u00c9 NO PODEMOS QUITAR LOS OJOS DE NUESTRAS PANTALLAS.<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Siguiendo con nuestra serie APRENDAMOS JUNTOS, PARA SUMAR POR LA EDUCACI\u00d3N, compartimos por motivos \u00fanicamente educativos, parte de la publicaci\u00f3n de El Pa\u00eds (Espa\u00f1a), BBVA y Editorial Santillana, en la cual el profesor Alter dialoga con Zuberoa Marcos, doctora en Biolog\u00eda Celular y Molecular por la Universidad de Navarra y m\u00e1ster en Comunicaci\u00f3n Cient\u00edfica, M\u00e9dica y Medioambiental por la Universidad Pompeu. Ellos dialogan sobre el inter\u00e9s que se va despertando cada d\u00eda m\u00e1s por las plataformas online; el uso \u201cinconsciente\u201d no pensado de los tel\u00e9fonos inteligentes, celulares o m\u00f3viles; el tiempo que se emplea; el riesgo de la adicci\u00f3n; el cambio en el comportamiento; el aprendizaje infantil por imitaci\u00f3n; c\u00f3mo afecta el uso de los m\u00f3viles en las relaciones entre padres e hijos; el uso de celulares en los centros educativos y consejos para no depender de los celulares, entre otros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entregamos los enlaces del video completo y el momento m\u00e1s destacado (<strong>doblado y subtitulado en espa\u00f1ol<\/strong>), as\u00ed como partes del di\u00e1logo. Deseamos que esta publicaci\u00f3n sea<strong> una invitaci\u00f3n para ingresar al enlace que se\u00f1alemos al final y tener la informaci\u00f3n completa<\/strong>. Hacemos presente que las letras en negritas y cursivas son nuestras.<\/p>\n<h4><strong>ZUBEROA MARCOS: <\/strong>\u00a0<strong><em>Cuando afirmas que estamos enganchados a la tecnolog\u00eda, \u00bftienes datos que lo respaldan?<\/em><\/strong><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ADAM ALTER:<\/strong> \u201c&#8230;Encontr\u00e9 a alguien que hab\u00eda desarrollado una aplicaci\u00f3n que monitoriza el tiempo que utilizas el dispositivo y para qu\u00e9. Le llam\u00e9 y le pregunt\u00e9 <strong>cu\u00e1nto tiempo pasamos mirando la pantalla<\/strong> y \u00e9l me dijo: \u00ab\u00bfCu\u00e1nto crees? Intenta averiguarlo\u00bb. Yo dije que alrededor de una hora, y me pareci\u00f3 excesivo, como mucho, una hora y media. \u00c9l dijo: \u00abCasi todo el mundo dice la mitad del tiempo real. <strong>B\u00e1jate la aplicaci\u00f3n en tu m\u00f3vil y ver\u00e1s cu\u00e1nto tiempo lo usas<\/strong>\u00bb\u201d. [&#8230;] La cuesti\u00f3n es: <strong>\u00bfqu\u00e9 hacemos en ese tiempo?<\/strong> Hay varias cosas. Una es cuando utilizamos el m\u00f3vil como herramienta: mirar un mapa, el tiempo\u2026 Cosas que son m\u00e1s sencillas de hacer con el m\u00f3vil o la tablet de lo que han sido nunca. <strong>Esto est\u00e1 muy bien y nos ahorra mucho tiempo, es probablemente lo mejor que ofrece el m\u00f3vil, igual que las herramientas educativas<\/strong>. [&#8230;] En la vida moderna, siempre estamos cansados, trabajamos demasiado, as\u00ed que <strong>cogemos el m\u00f3vil para desconectar unos minutos,<\/strong> y eso est\u00e1 muy bien. Pero hay que saber d\u00f3nde est\u00e1 el l\u00edmite. Y es distinto para cada persona, no hay una recomendaci\u00f3n \u00fanica, y en gran parte es subjetivo. [&#8230;]\u201d.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-34984\" src=\"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-45.jpg\" alt=\"\" width=\"1004\" height=\"670\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-45.jpg 700w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-45-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 1004px) 100vw, 1004px\" \/><\/p>\n<h4><strong>ZUBEROA MARCOS: <em>\u00bfTodo el mundo tiene el mismo riesgo de desarrollar estas adicciones o hay grupos de personas -adultos, ni\u00f1os- que son m\u00e1s vulnerables?<\/em><\/strong><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ADAM ALTER:<\/strong> \u201c[&#8230;] Todos tenemos el mismo sistema: la misma anatom\u00eda, cerebros pr\u00e1cticamente iguales, nuestras reacciones son pr\u00e1cticamente similares; mismas recompensas, mismas se\u00f1ales, mismos detonantes\u2026 As\u00ed que <strong>todos tenemos el mismo \u00abriesgo\u00bb,<\/strong> si queremos llamarlo as\u00ed. [&#8230;] es <strong>particularmente peligroso para adolescentes y preadolescentes<\/strong>, porque la mayor\u00eda de sus interacciones sociales ocurren online. En casi todo el mundo, <strong>se espera de ellos que est\u00e9n conectados, delante del m\u00f3vil, listos para responder<\/strong>, dispuestos a interactuar con gente\u2026 B\u00e1sicamente, desde que salen del colegio hasta que se acuestan. Todo ese tiempo libre, el \u00fanico que tienen entre semana, lo ocupan con el m\u00f3vil. [&#8230;] tal y como ha evolucionado su mundo, <strong>no pueden alejarse de la pantalla<\/strong> con la misma facilidad que los adultos, porque nuestras vidas no giran tanto en torno al m\u00f3vil, sobre todo a nivel social\u201d.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfC\u00d3MO USAMOS EL M\u00d3VIL DELANTE DE NUESTROS HIJOS?\u00a0<\/strong>(MOMENTO DESTACADO 6\u00b4 08\u201d)<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/P_T6mce2gWQ\" width=\"900\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h4><strong>ZUBEROA MARCOS: <em>\u00bfC\u00f3mo podemos ayudar a los j\u00f3venes a establecer mejores relaciones con la tecnolog\u00eda?<\/em><\/strong><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ADAM ALTER:<\/strong>\u201d [&#8230;] lo primero tienes que hacer <strong>es preguntar<\/strong>: \u00ab\u00bfQu\u00e9 es eso que haces? \u00bfMe lo puedes explicar? \u00bfMe lo ense\u00f1as?\u00bb. Suelo recomendar a <strong>los adultos que jueguen a estos juegos para entender su atractivo<\/strong>. \u00bfQu\u00e9 es esto tan interesante a lo que juega mi hijo? En muchos casos, cuando juegan, a los adultos les parece fant\u00e1stico y lo entienden perfectamente. Esto <strong>te pone en el mismo plano que el ni\u00f1o y te permite describir y entender las mismas idea<\/strong>s, de modo que puedes hablar y comunicarte. Deja de ser una <strong>relaci\u00f3n padre-ni\u00f1o<\/strong> para ser una relaci\u00f3n entre dos personas que entienden que se trata de una experiencia interesante. Y esto nos lleva al siguiente paso, que es decir: \u00abS\u00ed, esto es muy divertido, yo tambi\u00e9n jugar\u00eda ocho horas al d\u00eda si no tuviera cosas que hacer, pero soy un adulto y las tengo, pero es que t\u00fa tambi\u00e9n las tienes. As\u00ed que <strong>vamos a hablar de lo que es el equilibrio<\/strong>. No podemos comer postre siempre, pues lo mismo pasa con aquello en lo que invertimos el tiempo: nuestro tiempo es limitado. As\u00ed que hacemos una cosa: estas horas del d\u00eda jugamos al juego y estas otras horas, hacemos otras actividades. \u00bfLo intentamos?\u00bb. Simplemente <strong>abrir esa v\u00eda de comunicaci\u00f3n ya hace mucho<\/strong>. No todos los ni\u00f1os dir\u00e1n: \u00ab\u00a1Ah, por supuesto! [&#8230;]\u201d.<\/p>\n<h3><strong>TU RELACI\u00d3N CON LA TECNOLOG\u00cdA ES EL MEJOR EJEMPLO PARA TU HIJO\u00a0<\/strong>(VIDEO COMPLETO 30\u00b4 57\u201d)<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/agoGsXOb6_w\" width=\"900\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h4><strong>ZUBEROA MARCOS: <em>Ahora, quiero que hablemos de los colegios y hablemos de la relaci\u00f3n entre profesores, educadores, ni\u00f1os y tecnolog\u00eda. [&#8230;]<\/em><\/strong><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ADAM ALTER:<\/strong> \u201c[&#8230;] Creo que la mejor forma de aprender, de largo, es <strong>interactuar con cosas reales<\/strong>. Las pantallas, lo que hacen es actuar como una especie de muleta: no interact\u00faas tanto, <strong>no recuerdas lo que has visto en la pantalla tan bien como lo que has escrito o lo que has visto f\u00edsicamente.<\/strong> Hay estudios al respecto: cuando tomas apuntes en una pantalla -incluso tomando apuntes- o cuando tecleas, no retienes tanto como cuando escribes. Creo que <strong>hay motivos de peso para sacar la tecnolog\u00eda de las aulas<\/strong>. [&#8230;] Esos dispositivos est\u00e1n tan bien hechos que te lleva unos cinco minutos aprender a usarlos. <strong>No creo que debamos tenerlos en los colegios durante a\u00f1os para que los entiendan.<\/strong> [&#8230;] Estoy totalmente convencido de que deber\u00eda ense\u00f1arse programaci\u00f3n en los colegios, en el instituto, sobre todo, y antes quiz\u00e1 tambi\u00e9n, porque es una manera muy interesante de interactuar con una pantalla. Pero <strong>muchos colegios las utilizan solo para dar contenido<\/strong>, es decir, de forma pasiva\u201d.<\/p>\n<h4><strong>ZUBEROA MARCOS:\u00a0 <em>Me gustar\u00eda que compartieras un mensaje final con toda la gente que va a ver este v\u00eddeo. [&#8230;].<\/em><\/strong><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ADAM ALTER:<\/strong>\u201d Voy a decir dos cosas. Ante todo, <strong>el ser humano no tiene autocontrol por naturaleza<\/strong>. Nuestro dep\u00f3sito de autocontrol se agota muy r\u00e1pido. Por eso, lo que aconsejo es que, en lugar de intentar autocontrolarte para usar menos el m\u00f3vil\u2026 que no lo hagas. Estruct\u00farate de manera que no tengas ni que pensar en \u00e9l. Las cosas que nos rodean f\u00edsicamente son aquellas sobre las que debemos ejercer autocontrol, &#8230; [&#8230;]\u00a0La segunda es que creo que <strong>deber\u00edamos intentar pasar, al menos, un rato al d\u00eda<\/strong> en situaciones en las que sea imposible saber en qu\u00e9 a\u00f1o vivimos a juzgar por lo que vemos. Si miro a mi alrededor, casi siempre veo alg\u00fan ordenador, tablet o tel\u00e9fono, entonces, s\u00e9 que no estamos en 1950 ni en el 1500, s\u00e9 perfectamente qu\u00e9 a\u00f1o es. Creo que algo muy saludable para medir si est\u00e1s viviendo bien la vida es pasar alg\u00fan rato al d\u00eda sin saber en qu\u00e9 a\u00f1o est\u00e1s: <strong>mirando al bosque, al mar, a un arroyo o a los ojos de otra persona<\/strong>, algo que podr\u00edas haber hecho en cualquier momento de la historia de la Humanidad. [&#8230;]\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La transcripci\u00f3n completa de este conversatorio la puede Usted leer aqu\u00ed<strong>: <a href=\"https:\/\/aprendemosjuntos.elpais.com\/especial\/como-usamos-el-movil-delante-de-nuestros-hijos-adam-alter\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfC\u00d3MO USAMOS EL M\u00d3VIL DELANTE DE NUESTROS HIJOS?<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta publicaci\u00f3n corresponde a<a href=\"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/serie-de-videos-aprendamos-juntos-para-sumar-por-la-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong> SERIE DE VIDEOS: APRENDAMOS JUNTOS, PARA SUMAR POR LA EDUCACI\u00d3N<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>\u201c<\/em><em>Los ni\u00f1os no nacen ansiando usar la tecnolog\u00eda, pero terminan consider\u00e1ndola indispensable. Cuando empiezan el instituto, sus vidas sociales migran del mundo real al mundo digital. Todos los d\u00edas comparten sin descanso cientos de millones de fotos en Instagram e intercambian miles de millones de mensajes de texto. No tienen la opci\u00f3n de descansar, porque aqu\u00ed es donde acuden en busca de aprobaci\u00f3n y amistad<\/em><em>\u201d.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Ediciones Paid\u00f3s (Espa\u00f1a) ha publicado el libro \u201cIrresistible\u201d en cuyo t\u00edtulo se pregunta: \u00bfQui\u00e9n nos ha convertido en&hellip;","protected":false},"author":1,"featured_media":34983,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"","csco_page_header_type":"","csco_page_load_nextpost":"","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[3453],"tags":[4111,833,3461,3465,3459,4114,55,3634,2689,3456,4113,2497,4112,3746,1284,2773,4115],"class_list":{"0":"post-34978","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-charlas","8":"tag-adam-alter","9":"tag-adiccion","10":"tag-aprendamos-juntos","11":"tag-aprendemos","12":"tag-bbva","13":"tag-compulsion","14":"tag-educacion","15":"tag-entrevistas","16":"tag-humanas","17":"tag-juntos","18":"tag-obsesion","19":"tag-relaciones","20":"tag-smarphone","21":"tag-tablets","22":"tag-video","23":"tag-videos","24":"tag-zuberoa-marcos","25":"cs-entry","26":"cs-video-wrap"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>ESTRUCTURAR TODO EL CURR\u00cdCULO EN TORNO A LOS DISPOSITIVOS ME PARECE UN GRAN ERROR - 2026<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Algo que solo nos ofrece la tecnolog\u00eda es que da una respuesta rapid\u00edsima, y que evoluciona muy deprisa. 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