{"id":34568,"date":"2019-12-06T00:14:21","date_gmt":"2019-12-06T03:14:21","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=34568"},"modified":"2025-07-23T18:23:42","modified_gmt":"2025-07-23T22:23:42","slug":"cuantos-menos-politicos-se-impliquen-en-temas-educativos-mayor-la-oportunidad-de-que-participen-alumnos-padres-y-profesores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/cuantos-menos-politicos-se-impliquen-en-temas-educativos-mayor-la-oportunidad-de-que-participen-alumnos-padres-y-profesores\/","title":{"rendered":"Andreas Schleicher: Cuantos menos pol\u00edticos se impliquen en temas educativos, mayor la oportunidad de que participen alumnos, padres y profesores"},"content":{"rendered":"\n<p>El estad\u00edstico e investigador alem\u00e1n en el \u00e1rea de la educaci\u00f3n. Andreas Schleicher (Hamburgo, Alemania, 1964), estudi\u00f3 F\u00edsica en Hamburgo, matem\u00e1ticas en la Universidad de Deakin en Australia, donde se gradu\u00f3 con una Maestr\u00eda en Ciencias (1992). Actualmente es director de Educaci\u00f3n de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE) y propulsor del Programa para la Evaluaci\u00f3n Internacional de Alumnos (PISA). En cuesti\u00f3n de pol\u00edtica educativa a nivel internacional, <strong>ha acompa\u00f1ado a los responsables de la educaci\u00f3n de m\u00e1s de 70 pa\u00edses <\/strong>en la tarea de dise\u00f1ar e implantar pol\u00edticas y pr\u00e1cticas progresistas.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>En un mundo en el que el tipo de cosas que resulta f\u00e1cil ense\u00f1ar y evaluar tambi\u00e9n <strong>se han vuelto f\u00e1ciles de digitalizar y automatizar<\/strong>, habr\u00e1n de ser <strong>nuestra imaginaci\u00f3n, nuestra concienciaci\u00f3n y nuestro sentido de la responsabilidad<\/strong> los que nos permitan aprovechar las oportunidades que el siglo XXI brinda de conformar un mundo mejor. Schleicher<strong> opina que los centros educativos del futuro tendr\u00e1n que ayudar a los estudiantes a pensar por s\u00ed mismos <\/strong>y a cooperar con los dem\u00e1s, mostrando empat\u00eda, tanto en el \u00e1mbito laboral como en el c\u00edvico. Asimismo, deberemos <strong>apoyarlos para que desarrollen<\/strong> un sentido s\u00f3lido del bien y del mal y la sensibilidad hacia las peticiones de otras personas.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-80.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1100\" height=\"680\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-80.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-42477\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-80.jpg 1100w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-80-300x185.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-80-1024x633.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-80-768x475.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-80-110x68.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-80-200x124.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-80-380x235.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-80-255x158.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-80-550x340.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-80-800x495.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1100px) 100vw, 1100px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>La periodista Elisa Sili\u00f3 de la secci\u00f3n Educaci\u00f3n del diario EL PA\u00cdS (Espa\u00f1a), entrevist\u00f3 a Andreas Schleicher, con ocasi\u00f3n de la presentaci\u00f3n de su libro pr\u00f3xima publicaci\u00f3n en el cual podr\u00e1 visualizar<strong> el video<\/strong> de presentaci\u00f3n del libro <strong>\u00abPrimera Clase. C\u00f3mo construir una escuela de calidad para el siglo XXI\u00bb, <\/strong>en Madrid. Por motivos \u00fanicamente educativos, compartimos parte del di\u00e1logo (los resaltados en negritas son nuestros y uniendo respuestas), que consideramos podr\u00edan ser de inter\u00e9s general para quienes estamos en la tarea educativa. Nuestro deseo <strong>de actualizarnos permanentemente, \u201caprendiendo\u201d de las experiencias de los dem\u00e1s<\/strong> como dijo Voltaire, y como ha insistido el recordado motivador mexicano Miguel \u00c1ngel Cornejo, nos hace m\u00e1s humildes y abiertos, para que el logro de los otros sea el inicio de un nuevo caminar educativo ajustado a la realidad personal. <a href=\"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/que-es-un-paradigma\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>MIGUEL \u00c1NGEL CORNEJO NOS EXPLICA: \u00bfQU\u00c9 ES UN PARADIGMA?<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Compartimos, un video de Eje Central TV, que presenta una entrevista (en un aparte del \u201cbreak\u201d) al maestro Andreas Schleicher, durante un evento en M\u00e9xico (2015); en la cual responde a la realidad de la educaci\u00f3n mexicana, pero que puede sernos \u00fatil, como <strong>premisa para nuestra siguiente publicaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>ENTREVISTA CON ANDREAS SCHLEICHER, DIR. EDUCACI\u00d3N Y HABILIDADES DE LA OCDE<\/strong>(6\u00b403\u201d)<\/h3>\n\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/k7ypOSancW8\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>ELISA SILI\u00d3: El consultor brit\u00e1nico Ken Robinson afirmaba el otro d\u00eda en este diario que en Hong Kong hay agencias que preparan a los ni\u00f1os de tres a\u00f1os para entrar en la guarder\u00eda. \u00bfNo es excesivo?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p><strong>ANDREAS SCHLEICHER: \u201c<\/strong>Creo que puede haber una <strong>obsesi\u00f3n con el conocimiento cognitivo<\/strong>, pero en Hong Kong hay m\u00e1s entornos educativos innovadores que en Espa\u00f1a. <strong>No hay que caer en estereotipos<\/strong>. Por supuesto, la guarder\u00eda tiene que estar conectada con el desarrollo social y emocional de los ni\u00f1os\u201d.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>ELISA SILI\u00d3: Sorprende cuando afirma que la ratio de alumnos por clase no influye en el rendimiento.<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p><strong>ANDREAS SCHLEICHER: <\/strong>\u201cEs un mito. Si uno no cambia las pr\u00e1cticas de docencia, da igual que tengas 20 estudiantes o 30. Obviamente <strong>las clases peque\u00f1as son una ventaja<\/strong>, pero la cuesti\u00f3n es: si tenemos un euro de m\u00e1s de presupuesto, \u00bflo gastamos en <strong>menor ratio<\/strong>, en un <strong>mejor salario<\/strong> para el profesor o en una <strong>carrera profesional<\/strong>? La soluci\u00f3n es gastar dinero en que los profesores tengan <strong>tiempo de hablar con los padres o atender individualmente<\/strong>. [&#8230;] En Shangh\u00e1i, por ejemplo, los docentes imparten de 11 a 16 horas a la semana, [<em>en algunos lugares<\/em>] hay una estructura de trabajo muy industrial. [&#8230;] Los profesores ense\u00f1an planes de estudios, pero <strong>no son due\u00f1os de su pr\u00e1ctica<\/strong>, no tienen tiempo de estar con los compa\u00f1eros, no pueden participar en las decisiones del centro\u2026 <strong>Es como si trabajasen en una f\u00e1brica<\/strong>, <strong>en una cadena de producci\u00f3n.<\/strong> Lo que tienen que ser es trabajadores que conozcan su trabajo, que sean due\u00f1os de su carrera. Hablamos mucho de la educaci\u00f3n permanente, pero <strong>los alumnos no van a estar siempre form\u00e1<\/strong>ndose si ven que sus profesores no lo hacen\u201d.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1050\" height=\"550\" src=\"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-5.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-34574\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-5.jpg 1050w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-5-300x157.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-5-768x402.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/1-5-1024x536.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1050px) 100vw, 1050px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>ELISA SILI\u00d3: \u00bfDeberes s\u00ed o no?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p><strong>ANDREAS SCHLEICHER: <\/strong>\u201cSon una gran oportunidad de <strong>que los alumnos se hagan responsables de su propio aprendizaje<\/strong>, pero nunca deber\u00edan ser un sustituto del colegio. No habr\u00eda que pedir que hagan lo que no ha dado tiempo en el colegio y <strong>adem\u00e1s que colaboren los padres<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>ELISA SILI\u00d3: Usted insiste mucho en la implicaci\u00f3n de los padres.<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p><strong>ANDREAS SCHLEICHER: <\/strong>\u201cSubestimamos el papel tan importante que juegan las familias. <strong>En los sistemas que tienen \u00e9xito est\u00e1n muy implicados.<\/strong> Hace dos a\u00f1os estuve en una de las zonas m\u00e1s pobres de China y pregunt\u00e9 a una profesora c\u00f3mo hac\u00eda para que participasen en la escuela unos padres sin formaci\u00f3n. Ella me dijo que les llamaba dos veces a la semana. \u201c\u00bfY no es una gran carga para ti?\u201d, le pregunt\u00e9. La profesora se sorprendi\u00f3 y contest\u00f3: \u201cNunca lo hab\u00eda pensado. <strong>Si no tuviese su ayuda ser\u00eda imposible que hiciese mi trabajo<\/strong>\u201d. Ella los ve\u00eda como un enorme recurso\u201d. [&#8230;] Normalmente, en todos los pa\u00edses se llama a los padres cuando el alumno causa un problema y siempre <strong>el padre defiende al hijo y no se soluciona nada<\/strong>. Falta comunicaci\u00f3n. En Suecia, al final del curso, los profesores se re\u00fanen con cada uno de sus alumnos y sus padres. La norma que hay que cumplir es que <strong>nadie puede quejarse del otr<\/strong>o\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La entrevista original y completa, que recomendamos leer, la encuentra en este enlace: <a href=\"https:\/\/elpais.com\/sociedad\/2018\/10\/09\/actualidad\/1539106335_328097.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>\u201cLOS PROFESORES EN ESPA\u00d1A PARECE QUE TRABAJAN EN UNA CADENA DE PRODUCCI\u00d3N\u201d<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les invitamos y les recomendamos<\/strong>, encontrar un tiempo (tan dif\u00edcil de por s\u00ed para los profesores), para leer nuestra pr\u00f3xima publicaci\u00f3n en el cual podr\u00e1 visualizar<strong> el video<\/strong> de presentaci\u00f3n del libro <strong>\u00abPrimera Clase. C\u00f3mo construir una escuela de calidad para el siglo XXI\u00bb <\/strong>y el poder <strong>DESCARGAR GRATUITAMENTE<\/strong> <strong>el libro e \u2013 book<\/strong>, gracias a la Fundaci\u00f3n Santillana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><em>\u201cEn la \u00faltima evaluaci\u00f3n, tres de cada cuatro profesores consideraban que sus colegios penalizaban la innovaci\u00f3n\u201d, [por eso es necesario] \u201cempoderar a los docentes, incluy\u00e9ndoles en el dise\u00f1o del cambio, porque si no este no se producir\u00e1\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\n\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-119427\" class=\"post-119427 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-autoridad-docente tag-comunidad-educativa tag-convivencia-escolar tag-disciplina-escolar tag-ensenanza-2 tag-formacion-docente-2 tag-liderazgo-educativo tag-pedagogia-2 tag-valores tag-violencia-escolar cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/jose-joaquin-brunner-sin-autoridad-legitima-no-se-logra-una-disciplina-internalizada-sin-ella-no-existe-una-comunidad-escolar\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-19-1-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/jose-joaquin-brunner-sin-autoridad-legitima-no-se-logra-una-disciplina-internalizada-sin-ella-no-existe-una-comunidad-escolar\/\" rel=\"bookmark\">Jos\u00e9 Joaqu\u00edn Brunner: sin autoridad leg\u00edtima, no se logra una disciplina internalizada; sin ella, no existe una comunidad escolar<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-119381\" class=\"post-119381 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-aprendizaje tag-convivenciaescolar tag-crianza tag-docentes tag-educacion-3 tag-escuela tag-familia tag-formacionintegral tag-miguel-toribio-mateas tag-padresdefamilia tag-valores cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/miguel-toribio-mateas-si-de-pequeno-te-dicen-que-eres-torpe-esa-vivencia-influira-en-tu-inflamacion-cerebral\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-14-1-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/miguel-toribio-mateas-si-de-pequeno-te-dicen-que-eres-torpe-esa-vivencia-influira-en-tu-inflamacion-cerebral\/\" rel=\"bookmark\">Miguel Toribio-Mateas: \u00abSi de peque\u00f1o te dicen que eres torpe, esa vivencia influir\u00e1 en tu inflamaci\u00f3n cerebral\u00bb<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-32475\" class=\"post-32475 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-alicia tag-alicia-tojeiro tag-escuela tag-feliz tag-maestro tag-tojeiro cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-primero-que-tiene-que-ir-feliz-a-la-escuela-es-el-maestro\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1-1-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-primero-que-tiene-que-ir-feliz-a-la-escuela-es-el-maestro\/\" rel=\"bookmark\">Alicia Tojeiro: El primero que tiene que ir feliz a la escuela es el maestro<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El estad\u00edstico e investigador alem\u00e1n en el \u00e1rea de la educaci\u00f3n. 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