{"id":33026,"date":"2020-10-22T11:19:18","date_gmt":"2020-10-22T14:19:18","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=33026"},"modified":"2020-10-22T11:24:12","modified_gmt":"2020-10-22T14:24:12","slug":"cuanto-sabemos-los-profesores-sobre-la-diabetes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/cuanto-sabemos-los-profesores-sobre-la-diabetes\/","title":{"rendered":"\u00bfCu\u00e1nto sabemos los profesores sobre la diabetes en los ni\u00f1os?"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">La diabetes, hasta hace algunos a\u00f1os, se cre\u00eda que era una enfermedad propia de adultos. Personalmente mi familia tuvo la experiencia con mi sobrina Katy, cuando ten\u00eda cinco a\u00f1os, a quien los m\u00e9dicos le encontraban otras posibles enfermedades, menos la diabetes. Fue un largo pasar de un pediatra a otro, hasta que (felizmente) le detectaron que su p\u00e1ncreas no era capaz de producir suficiente insulina, que es la hormona que ayuda a transformar el az\u00facar (glucosa) de los alimentos en energ\u00eda para el organismo; y como consecuencia, ese nivel de glucosa en la sangre, aumentaba, (hiperglucemia).<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">No fue f\u00e1cil para toda la familia: Katy necesitaba un tratamiento inmediato. Gracias al cari\u00f1o de sus padres, a que se pudo conseguir el c\u00f3mo sufragar los costos econ\u00f3micos y la aceptaci\u00f3n (de parte de esa ni\u00f1a, luego adolescente y ahora una mujer), es que <strong>\u201cacept\u00f3 ser amiga de la diabetes\u201d<\/strong>, y \u00a0llevar una vida diaria llena de esperanza, con la cercan\u00eda y amor de su familia, muchas limitaciones asumidas y aceptadas por un bien superior, much\u00edsima fuerza de voluntad, y un excelente esp\u00edritu de superaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u201cM\u00e1s de 425 millones de personas viven actualmente con diabetes. La mayor\u00eda de estos casos son diabetes tipo 2, que se puede prevenir en gran medida a trav\u00e9s de la actividad f\u00edsica regular, una dieta saludable y equilibrada y la promoci\u00f3n de entornos de vida saludables. Las familias tienen un papel clave que desempe\u00f1ar para abordar los factores de riesgo modificables de la diabetes tipo 2 y deben contar con la educaci\u00f3n, los recursos y los entornos para llevar un estilo de vida saludable\u201d.<\/strong> As\u00ed lo afirma Katy, que est\u00e1 ahora muy animada a ayudar a otros ni\u00f1os y j\u00f3venes, a sus padres y personas de su entorno, para brindar el apoyo necesario y eficaz, as\u00ed como el aprovechamiento de los avances de la ciencia, compartiendo su experiencia en su Blog <a href=\"https:\/\/m.facebook.com\/diabetesabordo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">DIABETES A BORDO: MI MONTA\u00d1A RUSA.<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Gobierno de Canarias, ha colgado en You Tuber\u00eda, cinco videos para el perfeccionamiento de los profesores, y que consideramos pueden ayudarnos (quiz\u00e1 desde un contexto diferente) para conocer y apoyar las medidas preventivas para detectar a tiempo, brindar la debida asistencia \u00a0a los estudiantes con diabetes y la comunicaci\u00f3n con las familias. Compartimos uno el video 04, por razones \u00fanicamente educativas.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/D_HrOBitS7g\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cLa diabetes es una de las enfermedades cr\u00f3nicas m\u00e1s frecuentes en la edad pedi\u00e1trica por lo que hay muchas posibilidades de que cada profesor tenga en su clase, a lo largo de su vida profesional, alg\u00fan ni\u00f1o o adolescente con diabetes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hay aspectos de la enfermedad que deben ser conocidos por los profesores y educadores para facilitar la integraci\u00f3n escolar y social del ni\u00f1o con diabetes en un ambiente de seguridad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A trav\u00e9s de los padres, y del propio chico (seg\u00fan la edad), el equipo docente puede aprender las pautas a seguir en cada caso. Eventualmente los profesionales del equipo sanitario pueden ofrecer informaci\u00f3n y apoyo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El ni\u00f1o con diabetes es un alumno m\u00e1s, que debe seguir las mismas actividades escolares que sus compa\u00f1eros, tanto intelectuales, como deportivas o l\u00fadicas; su enfermedad no lo impide, s\u00f3lo es preciso prever y planificar las actividades que se programan desde la escuela.<\/p>\n<div class=\"mceTemp\"><\/div>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-53257\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16.png\" alt=\"\" width=\"1857\" height=\"2033\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16.png 1857w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-274x300.png 274w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-935x1024.png 935w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-768x841.png 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-1403x1536.png 1403w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-110x120.png 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-200x219.png 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-380x416.png 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-255x279.png 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-300x328.png 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-550x602.png 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-800x876.png 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-1160x1270.png 1160w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-220x241.png 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-400x438.png 400w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-760x832.png 760w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-510x558.png 510w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-600x657.png 600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-1100x1204.png 1100w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-1600x1752.png 1600w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-548x600.png 548w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-16-1536x1682.png 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1857px) 100vw, 1857px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para ello es muy importante que el profesorado tenga los conocimientos m\u00ednimos necesarios sobre la diabetes\u201d. <a href=\"https:\/\/www.fundaciondiabetes.org\/infantil\/456\/el-nino-la-diabetes-y-la-escuela-1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">EL NI\u00d1O, LA DIABETES Y LA ESCUELA.<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En un mundo perfecto, todos los maestros y el resto del personal escolar entender\u00edan c\u00f3mo manejar la diabetes y podr\u00edan ayudar a los estudiantes con diabetes, si fuera necesario. Pero aqu\u00ed, en el mundo real, (y m\u00e1s en lugares con profundas carencias de recursos educativos) es necesario que cada padre de familia haga llegarla \u00a0informaci\u00f3n a la escuela y trabaje con el personal para mantener a su hijo o hija sano(a) y salvo(a), independientemente de lo que les depare el d\u00eda en la escuela. Ser\u00eda muy importante, seg\u00fan las posibilidades, definir y aceptar cu\u00e1les son las responsabilidades de la familia y de la escuela, para evitar los malentendidos. De esta manera el profesor sabr\u00e1 advertir las se\u00f1ales como: temblores, nerviosismo o ansiedad, sudoraci\u00f3n, escalofr\u00edos o sensaci\u00f3n de humedad pegajosa y fr\u00eda, irritabilidad o impaciencia, mareos y dificultad para concentrarse, hambre o n\u00e1useas, visi\u00f3n borrosa, debilidad o fatiga, rabia, terquedad o tristeza,.. <a href=\"https:\/\/www.cdc.gov\/spanish\/especialesCDC\/DiabetesEscuela\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">EL MANEJO DE LA DIABETES EN EL PLAN ESCOLAR.<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los profesores, y toda la comunidad educativa, debemos saber que, respecto a la diabetes tipo 1 no se puede prevenir. Los m\u00e9dicos ni siquiera pueden saber qui\u00e9n la desarrollar\u00e1 y qui\u00e9n no. Los cient\u00edficos creen que su origen est\u00e1 relacionado con los genes. En la mayor\u00eda de los casos, tiene que ocurrir algo m\u00e1s, como contraer una infecci\u00f3n v\u00edrica (de un virus), para que una persona desarrolle una diabetes tipo 1. El endocrin\u00f3logo norteamericano, Dr. Frank Vinicor, afirma que \u00a0<strong>\u201cLos genes puede que carguen la pistola, pero es la conducta humana la que aprieta el gatillo\u201d.<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-53258\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-15.jpg\" alt=\"\" width=\"737\" height=\"509\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-15.jpg 456w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-15-300x207.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-15-110x76.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-15-200x138.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-15-380x263.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-15-255x176.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-15-220x152.jpg 220w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/1-15-400x276.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 737px) 100vw, 737px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La diabetes tipo 2, a veces, es posible prevenirla, con si se consigue, se alcanzar y se mantiene un peso saludable. Otros dos buenos pasos a seguir son elegir alimentos saludables y hacer suficiente ejercicio f\u00edsico. <strong>\u201cSi una persona elige alimentos saludables y es m\u00e1s activa f\u00edsicamente, puede ayudar a evitar que la diabetes se convierta en un problema\u201d.<\/strong> <a href=\"https:\/\/kidshealth.org\/es\/teens\/prevention-esp.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00bfES POSIBLE PREVENIR LA DIABETES?<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La vida escolar de un ni\u00f1o con diabetes no se diferencia de la de cualquier otro ni\u00f1o, ni tampoco debe representar ning\u00fan problema para el colegio, siempre que se mantenga una comunicaci\u00f3n fluida y permanente entre los padres y los(as) profesores(as); pues cuanto mejor informada est\u00e9 la escuela, mas f\u00e1cil resultar\u00e1 su colaboraci\u00f3n. La Asociaci\u00f3n Diabetes Madrid (Espa\u00f1a), ha recopilado y resumido importante informaci\u00f3n sobre diabetes infantil que puede ser de valios\u00edma ayuda a los profesores. <a href=\"https:\/\/diabetesmadrid.org\/lo-que-deben-saber-los-profesores-sobre-la-diabetes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">LO QUE DEBEN SABER LOS PROFESORES SOBRE LA DIABETES.<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Deseamos, sinceramente, un est\u00e9 en nuestro esp\u00edritu formativo de los ni\u00f1os y j\u00f3venes el no contribuir para un sea cierta la afirmaci\u00f3n, atribuida al Dalai Lama: \u00a0Lo que me sorprende m\u00e1s, de lo hombres y mujeres occidentales, es que sacrifican su salud para poder ganar dinero. Y luego sacrifican su dinero para poder recuperar su salud. Luego est\u00e1n tan ansiosos sobre su futuro que no disfrutan del presente; el resultado es que no viven en el presente ni en el futuro; viven como si nunca fueran a morir y mueren como si nunca hubiera vivido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u201cEs hora que la diabetes salga de las sombras y que la comunidad global reconozca la enormidad de la epidemia que supone esta enfermedad\u201d<\/strong> (Mart\u00edn Silink).<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-28153\" class=\"post-28153 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-consejos category-docentes category-pedagogia tag-adaptacion-a-diversidad tag-adaptacion-curricular tag-aprendizaje-activo tag-clases tag-diseno-curricular tag-diseno-de-actividades tag-diseno-de-lecciones tag-diseno-de-unidades-didacticas tag-eficiente tag-enfoque-centrado-en-el-estudiante tag-estrategias-de-ensenanza tag-estrategias-de-ensenanza-efectiva tag-estrategias-de-instruccion tag-estrategias-de-participacion tag-evaluacion-autentica tag-evaluacion-del-aprendizaje tag-evaluacion-formativa tag-evaluacion-sumativa tag-instruccion-diferenciada tag-manera tag-medicion-del-progreso tag-metodologia-educativa tag-motivacion-del-estudiante tag-objetivos-de-aprendizaje tag-planificacion-a-corto-plazo tag-planificacion-a-largo-plazo tag-planificacion-de-clases tag-planificar tag-recursos-didacticos tag-retroalimentacion-formativa tag-secuencia-didactica tag-taxonomia-de-bloom tag-tecnicas-de-organizacion tag-uso-de-tecnologia-educativa cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-planificar-las-clases-de-manera-eficiente\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-16-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-planificar-las-clases-de-manera-eficiente\/\" rel=\"bookmark\">C\u00f3mo planificar las clases de manera eficiente: descarga las mejores plantillas de planificaci\u00f3n de clases<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La diabetes, hasta hace algunos a\u00f1os, se cre\u00eda que era una enfermedad propia de adultos. 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