{"id":32314,"date":"2021-04-14T18:38:55","date_gmt":"2021-04-14T22:38:55","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=32314"},"modified":"2023-01-07T22:31:15","modified_gmt":"2023-01-08T01:31:15","slug":"tipos-de-padres-que-existen-en-la-escuela-y-sin-darse-cuenta-se-convierten-en-una-pesadilla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/tipos-de-padres-que-existen-en-la-escuela-y-sin-darse-cuenta-se-convierten-en-una-pesadilla\/","title":{"rendered":"Padres t\u00f3xicos: \u00bfCu\u00e1les son los tipos de padres que existen en la escuela?"},"content":{"rendered":"
Estudios han indicado que los ni\u00f1os cuyos padres o cualquier otro adulto, comparte actividades educativas con ellos, tienden a ser mejor en la escuela. Algunos beneficios que se han identificado y que miden el grado de involucramiento de los padres en la educaci\u00f3n, incluyen: Calificaciones\/ notas altas en las pruebas o ex\u00e1menes, Educaci\u00f3n a largo plazo, Actitudes positivas y buen comportamiento, Programas m\u00e1s exitosos y Escuelas m\u00e1s eficaces.<\/h5>\n

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Todos los padres quieren que sus ni\u00f1os sean adultos exitosos y responsables. De igual manera, muchos padres desean involucrarse en la educaci\u00f3n formal de sus hijos. A veces, sin embargo, no saben d\u00f3nde comenzar, cu\u00e1ndo encontrar el tiempo, o c\u00f3mo establecer conexiones positivas con la escuela y al intentarlo y sin querer se convierten en una pesadilla para el colegio y sus docentes.<\/p>\n

En nuestra opini\u00f3n, hemos podido distinguir diferentes tipos de padres\/madres de familia, una clasificaci\u00f3n que quisi\u00e9ramos compartir es aquella que elaboramos con base en la capacidad del padre\/madre de familia, de permitir el desenvolvimiento de las habilidades de sus hijos. De esta manera encontramos:<\/p>\n

1. El padre\/madre de familia sobreprotector:<\/strong><\/h5>\n

Es aquel que no permite que su hijo se haga responsable de s\u00ed mismo, que todo se lo resuelve y le impide enfrentar retos de acuerdo a su edad, retos que lo ayudar\u00e1n a mejorar la calidad de su propia vida, cuando llegue el momento.<\/p>\n

Este tipo de padre\/madre es el que acosa al maestro para preguntarle todo lo que pueda acerca de su hijo, de la clase, de la tarea, de la junta, etc\u00e9tera, pero no est\u00e1 consiente de que sea el propio ni\u00f1o quien se interese por resolver sus dudas. Por supuesto, es tambi\u00e9n el tipo de padre\/madre que no se separa de la direcci\u00f3n de la escuela y quiere estar enterado de todo. Lo peor es que, y esto depende de que escuela se trate, en algunas ocasiones puede ejercer cierta influencia tanto en el directivo, como en algunos profesores y obtener as\u00ed concesiones especiales para su hijo y para \u00e9l mismo.<\/p>\n

Desde nuestro punto de vista, se debe tratar con mucho cuidado a este tipo de padres\/madres, marcar muy bien los l\u00edmites e impedir que interfiera en el trabajo del maestro e invitarlo a que apoye a la instituci\u00f3n desde donde le corresponde, por el propio bien de sus hijos.<\/p>\n

2. El padre\/madre de familia ausente<\/strong><\/h5>\n

Es el que da lo necesario al alumno para que trabaje en la escuela y para que cumpla con todo lo que se le solicite, s\u00f3lo le da apoyo material, que no necesariamente es lo m\u00e1s importante. Lo mejor es tener una buena comunicaci\u00f3n familiar, que permita construir una relaci\u00f3n basada en la confianza, en el respeto mutuo y, sobre todo, en el amor. Este tipo de padre\/madre considera, por lo general, in\u00fatil y una p\u00e9rdida de tiempo asistir a juntas escolares, tener entrevistas con los maestros de sus hijos y presenciar eventos preparados por \u00e9stos.<\/p>\n

Muchas veces la raz\u00f3n con la que justifican esta relaci\u00f3n con la escuela, es que ambos trabajan, para dar lo mejor a sus hijos, y esto no es incorrecto, lo que resulta contraproducente es no dar la importancia debida al maravilloso proceso de construcci\u00f3n de la persona que son sus hijos y al impacto que tiene en esa construcci\u00f3n la relaci\u00f3n familia-escuela.<\/p>\n

3. Por \u00faltimo, mencionaremos al padre\/madre gu\u00eda-mediador<\/strong><\/h5>\n

Son aquellos que, por un lado, acompa\u00f1an a sus hijos en su desarrollo, sin tratar de resolverles todo, al contrario, permiten que sean ellos mismos los que poco a poco se hagan responsables de su propia persona y propician as\u00ed una relaci\u00f3n basada en una comunicaci\u00f3n de confianza, respeto y amor rec\u00edproco.<\/p>\n

Este tipo de padres\/madres est\u00e1 al pendiente del aprovechamiento escolar de sus hijos, conoce a los maestros y asiste a la escuela cuando se le solicita, pero tambi\u00e9n respeta la labor del docente y de la instituci\u00f3n educativa en general. Est\u00e1 consciente de que lo mejor es que los padres\/madres y maestros se apoyen para complementar el desarrollo integral de sus hijos.<\/p>\n

Al ser respetuoso del trabajo educativo de los profesores, no busca generar problemas con chismes, o buscando concesiones especiales para sus hijos y para ellos mismos; y cuando algo no le parece, busca tratar el tema con el profesor para solucionar el conflicto de la mejor forma posible. Pensamos que \u00e9ste es el tipo ideal en el que tendr\u00edan que ubicarse todos los padres y madres de familia.<\/p>\n

No es nada f\u00e1cil mantener la din\u00e1mica de un padre\/madre gu\u00eda- mediador, pero vale la pena esforzarse por ser cada d\u00eda mejor padre\/madre de familia y por tener siempre presente que la tarea de educar a los hijos con amor y respeto es totalmente responsabilidad de pap\u00e1 y mam\u00e1, y no busca pretextos y falsas justificaciones para, irresponsablemente, pretender que sean otros, como los abuelos, t\u00edos y maestros, los que cumplan con la labor de educar a los hijos.<\/p>\n

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Otros tipos de padres<\/strong><\/h4>\n

El portal\u00a0ABC<\/a>\u00a0(Espa\u00f1a)<\/strong> en una entrevista a\u00a0\u00d3scar Gonzalez,<\/strong> profesor de Primaria, destaca que actualmente existe una\u00a0relaci\u00f3n de gran desconfianza mutua<\/strong>. \u00abProfesores y padres necesitamos compartir, no competir. Es importante que los padres puedan venir al aula y ver c\u00f3mo trabajan los profesores en clase. No hay que olvidar que el mayor tiempo de los hijos lo pasan en clase y es l\u00f3gico que quieran y puedan ver lo que hacen. Familia y escuela nos necesitamos hoy m\u00e1s que nunca porque los padres est\u00e1n mucho m\u00e1s preocupados por la educaci\u00f3n de sus hijos\u00bb.<\/p>\n

En este sentido asegura que cuando los padres se implican en la educaci\u00f3n,\u00a0sus hijos obtienen mejores resultados<\/strong>. No obstante, destaca que hay cuatro tipos de padres seg\u00fan la relaci\u00f3n que tienen con el colegio de sus hijos:<\/p>\n