SEIS ERRORES EN LA EDUCACI\u00d3N QUE PUEDEN LIMITAR EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DE LOS ESTUDIANTES.<\/strong><\/a><\/p>\nSiguiendo con nuestra serie APRENDAMOS JUNTOS, PARA SUMAR POR LA EDUCACI\u00d3N, compartimos por motivos \u00fanicamente educativos, parte de la publicaci\u00f3n de El Pa\u00eds (Espa\u00f1a), BBVA y Editorial Santillana, en la cual el neuropsic\u00f3logo \u00c1lvaro Bilbao responde a Mar\u00eda Luisa Moreno, madre de familia,<\/p>\n
sobre la importancia de los l\u00edmites con normas<\/strong>, el uso de los dispositivos tecnol\u00f3gicos<\/strong>, el menejo de las tareas escolares<\/strong> en casa, el juego<\/strong> y el aprendizaje, el tiempo de recreos y el sue\u00f1o de los ni\u00f1os(as), la protecci\u00f3n y la sobreprotecci\u00f3n, la empat\u00eda<\/strong>, las relaciones<\/strong> entre hermanos, la suspensi\u00f3n o reprobaci\u00f3n<\/strong> de asignaturas y algunos consejos sobre el proceso del aprendizaje. Compartimos los enlaces para el video completo y el momento m\u00e1s destacado, as\u00ed como partes del di\u00e1logo, que recomendamos leer en la fuente original. Que sea esta publicaci\u00f3n una invitaci\u00f3n a seguir entusiasmados en nuestra formaci\u00f3n permanente. Hacemos presente que las letras en negritas y cursivas son nuestras.<\/p>\nMAR\u00cdA LUISA MORENO: \u2026 \u00bfQu\u00e9 otro recurso tengo al castigo?<\/h5>\n
\u00c1LVARO BILBAO:<\/strong> \u201cYo siempre os digo a los padres una cosa: si los castigos fueran eficaces, los ni\u00f1os a los que m\u00e1s se les castiga ser\u00edan los ni\u00f1os que mejor se portan<\/strong>, y todos sabemos que es todo lo contrario, \u00bfno? Entonces hay muchas alternativas a los castigos que son mucho m\u00e1s pedag\u00f3gicas y con las que los ni\u00f1os aprenden mucho m\u00e1s. La primera de ellas ser\u00eda poner l\u00edmites. Poner l\u00edmites quiere decir que explicamos al ni\u00f1o lo que no queremos que haga antes de que ocurra<\/strong>. De esa manera estamos previniendo que el ni\u00f1o desarrolle ciertas conexiones o ciertos patrones neurocerebrales que lo que van a provocar es que repita ese comportamiento negativo. Cuando lo frenamos antes de que ocurra estamos previniendo.<\/strong> Por eso es importante que los padres tengamos l\u00edmites. Esos l\u00edmites se pueden traducir en normas, y la diferencia entre una norma y un castigo<\/strong> es que el castigo viene a posteriori, mientras que la norma suele venir de antemano. Y a partir de que el ni\u00f1o tiene ya tres o cuatro a\u00f1os lo podemos fijar en familia. [\u2026] las normas se estructuran en la misma parte del cerebro<\/strong>, que es la corteza frontal. Por eso, cuando ponemos normas a los ni\u00f1os y hacemos que se respeten, estamos ayud\u00e1ndoles a desarrollar pues esa corteza frontal. [\u2026]\u201d.<\/p>\n\u00bfPOR QU\u00c9 MI HIJO NUNCA SE QUIERE IR A DORMIR?\u00a0(MOMENTO DESTACADO 5\u00b424\u201d)<\/h5>\n