{"id":29952,"date":"2018-08-06T22:44:29","date_gmt":"2018-08-07T02:44:29","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=29952"},"modified":"2022-09-10T10:32:26","modified_gmt":"2022-09-10T14:32:26","slug":"tenemos-que-empezar-a-ensenar-otro-tipo-de-competencias-que-van-mas-alla-de-la-mera-instruccion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/tenemos-que-empezar-a-ensenar-otro-tipo-de-competencias-que-van-mas-alla-de-la-mera-instruccion\/","title":{"rendered":"Eva Marina: Tenemos que empezar a ense\u00f1ar otro tipo de competencias que van m\u00e1s all\u00e1 de la mera instrucci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">\u201cMuchas corrientes pedag\u00f3gicas defienden que la relaci\u00f3n familia-escuela <strong>favorece el rendimiento del alumno<\/strong>, su autoestima, la relaci\u00f3n padres-hijos y una mejor percepci\u00f3n mutua del colegio y la familia\u201d. [\u2026] Sin embargo, las entidades de padres se quejan de que en los \u00faltimos a\u00f1os \u00abm\u00e1s bien se nos intenta <strong>echar de la escuela<\/strong>\u00bb con diferentes cambios normativos\u201d y por otro lado los profesores sufren un <strong>cuestionamiento continuo<\/strong> y, a su vez, critican <strong>la sobreprotecci\u00f3n de los hijos<\/strong>, que en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n rompe el saludable y necesario equilibrio de relaci\u00f3n escuela \u2013 familia, declara Marta Ricart, en su art\u00edculo \u201cPadres-escuela: una relaci\u00f3n con malas notas\u201d (La Opini\u00f3n, Coru\u00f1a, Espa\u00f1a).<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El especialista educativo Jos\u00e9 Lu\u00eds Pazos opina que \u00abantes, la <strong>escuela era el \u00fanico agente educador y socializador<\/strong> fuera de la familia y, en muchos casos, el profesorado ten\u00eda un <strong>nivel cultural<\/strong> superior al de la familia, lo que reforzaba su <strong>autoridad<\/strong>. Hoy, muchos padres tienen <strong>igual o mayor nivel acad\u00e9mico<\/strong> que los profesores de sus hijos y hay muchas fuentes de informaci\u00f3n, as\u00ed que es imposible que no haya <strong>disparidad de criterios<\/strong>\u00ab. Los padres de familia deben de tener una \u201cparticipaci\u00f3n real, que es mucho m\u00e1s que <strong>asistir a reuniones<\/strong> en los que otros nos cuentan lo que est\u00e1n haciendo o, mejor dicho, lo que consideran que deben contar de lo que est\u00e1n haciendo\u201d. El doctor en Ciencias Francisco L\u00f3pez Rup\u00e9rez, sostiene que el grado de <strong>participaci\u00f3n de los padres<\/strong> en la formaci\u00f3n acad\u00e9mica de sus hijos est\u00e1 intr\u00ednsecamente unido a los resultados acad\u00e9micos de estos. \u00abEs una especie de c\u00edrculo vicioso, donde el sentimiento de <strong>pertenencia<\/strong> estimula la participaci\u00f3n y a su vez <strong>la participaci\u00f3n<\/strong> genera sentimiento de pertenencia\u00bb (ABC).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La plataforma digital de EDUCAWEB (Espa\u00f1a), publica las respuestas de la Licenciada Eva Marina L\u00f3pez Licenciada en Ciencias de la Informaci\u00f3n y directora de la Fundaci\u00f3n Educativa Universidad de Padres (una iniciativa pedag\u00f3gica ideada por Jos\u00e9 Antonio Marina y co-autora del libro El aprendizaje de la creatividad.<\/p>\n<p>Art\u00edculo relacionado:<\/p>\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"GX7gM7ra6J\"><p><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/desarrollo-de-competencias-y-la-mediacion-de-los-aprendizajes-desde-el-nivel-real\/\">Desarrollo de competencias y la mediaci\u00f3n de los aprendizajes desde el nivel real<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"\u00abDesarrollo de competencias y la mediaci\u00f3n de los aprendizajes desde el nivel real\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/desarrollo-de-competencias-y-la-mediacion-de-los-aprendizajes-desde-el-nivel-real\/embed\/#?secret=Nz7f3QHySG#?secret=GX7gM7ra6J\" data-secret=\"GX7gM7ra6J\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De las diez preguntas sobre la necesaria y fundamental colaboraci\u00f3n entre padres y profesores, por motivos \u00fanicamente educativos \u2013 pastorales hemos tomado cuatro de ellas, considerando la importancia que debe darse a la <strong>relaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n entre los profesores y padres de familia<\/strong>. Si bien, L\u00f3pez plantea soluciones para realidades educativas propias (a lo mejor diferentes a las de cada uno de nosotros), opinamos que es interesante <strong>conocer la problem\u00e1tica y las alternativas de soluci\u00f3n<\/strong> a un hecho com\u00fan: la tarea docente de <strong>trabajar juntos<\/strong>, padres de familia y profesores, por el bien de la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os.<\/p>\n<h5>\u00bfPOR QU\u00c9 ES IMPORTANTE LA COMUNICACI\u00d3N ENTRE LA ESCUELA Y LA FAMILIA?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EVA MARINA L\u00d3PEZ:<\/strong> Los investigadores que han tratado el tema consideran que uno de los factores esenciales para lo que se llama <strong>\u00e9xito educativo<\/strong> es que padres y escuela trabajen conjuntamente. No s\u00f3lo mejora la <strong>instrucci\u00f3n<\/strong> de los ni\u00f1os, sino tambi\u00e9n la <strong>formaci\u00f3n<\/strong> del car\u00e1cter, si la escuela, en todos los niveles educativos, y los padres, que son los que est\u00e1n siempre con los ni\u00f1os, tienen una misma visi\u00f3n, unos mismos objetivos y una misma idea de c\u00f3mo van a ser estos <strong>futuros ciudadanos<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El sistema educativo, aqu\u00ed y en todas partes, est\u00e1 cambiando a una velocidad de v\u00e9rtigo porque, ante todos los desaf\u00edos a los que nos est\u00e1n llevando la globalizaci\u00f3n y la aceleraci\u00f3n tecnol\u00f3gica, <strong>est\u00e1n cambiando nuestros espacios de acci\u00f3n<\/strong>, de conducta, y por lo tanto tenemos que empezar, desde el sistema educativo, a ense\u00f1ar otro tipo de <strong>competencias<\/strong> que van m\u00e1s all\u00e1 de la mera instrucci\u00f3n de las matem\u00e1ticas o el ingl\u00e9s. Me refiero a la <strong>educaci\u00f3n de las destrezas del siglo XXI<\/strong>, que necesitan de la colaboraci\u00f3n entre padres y profesores. Porque estamos hablando de competencias que se tienen que ir adquiriendo de una manera coherente en los distintos espacios de aprendizaje. Estoy hablando, por ejemplo, de la <strong>creativida<\/strong>d, la creaci\u00f3n de <strong>valores<\/strong> universales, \u00e9ticos, de competencias de <strong>liderazgo<\/strong>, trabajo en <strong>equipo<\/strong>, idiomas, etc. Que no [se] consiguen en un a\u00f1o, sino a lo largo de toda la vida y en el que intervienen muchos agentes educadores.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-29954\" src=\"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1-20.jpg\" alt=\"\" width=\"900\" height=\"607\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1-20.jpg 900w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1-20-300x202.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1-20-768x518.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1-20-600x405.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y, por otro lado, sabemos que tenemos que reformar el sistema educativo para que todos nosotros, no solamente los ni\u00f1os, empecemos a tener las competencias necesarias para ingresar en aquello que se llama la <strong>sociedad del aprendizaje<\/strong>. Una sociedad en la va a ser necesario que todos tengamos una capacidad muy alta de aprender. Un ejemplo: ahora mismo <strong>no sabemos en 20 a\u00f1os cu\u00e1les van a ser los puestos de trabajo<\/strong> en un 60%. La aceleraci\u00f3n tecnol\u00f3gica est\u00e1 cambiando los perfiles profesionales y la globalizaci\u00f3n est\u00e1 cambiando mucho la forma de relacionarnos con el otro, entre sociedades y culturas distintas. <strong>Y los educadores andamos un poco a ciegas<\/strong>. La realidad es que para que podamos ense\u00f1ar estas competencias a los ni\u00f1os y ni\u00f1as, las familias y los centros educativos deben colaborar de manera eficaz para ayudar a nuestros hijos a desenvolverse en ese mundo que es muy incierto, muy ambiguo, muy complejo.<\/p>\n<p>Art\u00edculo relacionado:<\/p>\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"IVXTUKctYm\"><p><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/competencias-y-evaluacion-formativa-septiembre-2021\/\">Competencias y evaluaci\u00f3n formativa<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"\u00abCompetencias y evaluaci\u00f3n formativa\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/competencias-y-evaluacion-formativa-septiembre-2021\/embed\/#?secret=jRCMPAZr7n#?secret=IVXTUKctYm\" data-secret=\"IVXTUKctYm\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<h5>\u00bfPUEDE EXPLICAR C\u00d3MO ES ENTONCES LA COMUNICACI\u00d3N ENTRE EL CENTRO EDUCATIVO Y LOS PADRES Y MADRES?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EVA MARINA L\u00d3PEZ:<\/strong> Ahora mismo, los padres tienen tres herramientas para mantener una relaci\u00f3n con los colegios: las <strong>tutor\u00edas<\/strong>, las posibilidades que tienen las AMPA [asociaciones o <strong>juntas de padres<\/strong> de familia] y el <strong>espacio<\/strong> que queda entre lo que los ni\u00f1os aprenden en clase y lo que aprenden en casa, que es todo lo que tiene que ver con <strong>los deberes<\/strong>. En ninguna de ellas la comunicaci\u00f3n est\u00e1 siendo buena. En muchas ocasiones las familias y los docentes <strong>van por caminos muy distintos<\/strong> desde un punto de vista educativo.<\/p>\n<h5>ENTONCES, \u00bfC\u00d3MO DEBER\u00cdA SER ESA COMUNICACI\u00d3N IDEAL?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EVA MARINA L\u00d3PEZ:<\/strong> Esta comunicaci\u00f3n ideal pasa por la formaci\u00f3n y el conocimiento tanto de las familias como de las escuelas. <strong>Un conocimiento que sea com\u00fan<\/strong>, que todo el mundo entienda a qu\u00e9 nos estamos refiriendo. Por ejemplo, pensemos en la motivaci\u00f3n. Los padres entran mucho en conflicto por los profesores, porque unos hablan de <strong>motivaci\u00f3n<\/strong>, de ganas, y otros de <strong>disciplina<\/strong>, de deber. Tiene que haber <strong>acuerdos entre profesores y los padres<\/strong>, no se trata de que uno proponga y el otro se limite a aceptar. Y, para ello, tiene que haber una base psicol\u00f3gica y pedag\u00f3gica com\u00fan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[\u2026] tambi\u00e9n animando a que participen cada vez m\u00e1s en el Proyecto Educativo de Centro (PEC). Creo que el PEC tendr\u00eda que ser un <strong>proyecto educativo<\/strong> en el que todo el mundo tuviera su <strong>participaci\u00f3n<\/strong> y su <strong>toma de decisiones<\/strong>, es decir, no s\u00f3lo los directivos sino los padres y los alumnos, que son los protagonistas de todo esto. Es decir, m\u00e1s formaci\u00f3n para ambos y generar v\u00ednculos de <strong>decisiones compartidas<\/strong> que tienen que ver con el PEC ser\u00edan las dos fases en las que habr\u00eda que trabajar.<\/p>\n<h5>\u00bfQU\u00c9 ACCIONES, RECURSOS, HERRAMIENTAS O APLICACIONES RECOMIENDA UTILIZAR PARA MEJORAR LA COMUNICACI\u00d3N ENTRE EL CENTRO EDUCATIVO Y LOS PADRES?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EVA MARINA L\u00d3PEZ:<\/strong> Creo si se manejaran mejor los <strong>espacios digitales<\/strong> donde todo el mundo puede participar <strong>sin un horario<\/strong> determinado, y se diera tambi\u00e9n cabida a los padres\u2026 Y no estoy hablando de grupos de Whatsapp de padres, sino de espacios compartidos entre el centro y los padres, como una intranet, un blog, un espacio de <strong>participaci\u00f3n y aprendizaje digital<\/strong>&#8230; Ah\u00ed hay unas grand\u00edsimas posibilidades de que realmente ayuden a que la <strong>comunicaci\u00f3n y la participaci\u00f3n<\/strong> se lleven a cabo sin que tanto profesores como padres no se tengan que volver locos para poder quedar. Porque, claro, estamos en la sociedad en la que estamos: todos tenemos mucho trabajo, hemos pasado por una crisis y que la <strong>conciliaci\u00f3n laboral y familiar no es una cosa que hayamos hecho muy bien<\/strong>\u2026 Todo esto es un contexto que no est\u00e1 facilitando la colaboraci\u00f3n, comunicaci\u00f3n y participaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Art\u00edculo relacionado:<\/p>\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"qX7C3hhECE\"><p><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/conoce-las-10-competencias-mas-demandadas-para-2025\/\">Conoce las 10 competencias m\u00e1s demandadas para 2025<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"\u00abConoce las 10 competencias m\u00e1s demandadas para 2025\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/conoce-las-10-competencias-mas-demandadas-para-2025\/embed\/#?secret=BvV3zNyAy8#?secret=qX7C3hhECE\" data-secret=\"qX7C3hhECE\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Finaliza la Licenciada Eva Marina L\u00f3pez afirmando que \u201cTanto la comunicaci\u00f3n como la posibilidad de cambiar los modelos de relaci\u00f3n suelen ser muy dif\u00edciles de gestionar adecuadamente y vamos a encontrar inercias por parte de todos los agentes educadores. Negar que los sistemas educativos est\u00e1n cambiando es un error y eso implica tambi\u00e9n <strong>transformar los roles tradicionales educativos de los docentes y los padres<\/strong>. Nuestros hijos van a vivir en un mundo muy distinto al actual y como pa\u00eds no nos podemos quedar atr\u00e1s, por ello es necesario una <strong>movilizaci\u00f3n general<\/strong> de la sociedad para impulsar la transformaci\u00f3n del sistema educativo. Necesitamos preparar a la sociedad para que sea capaz de aprender, y de aprender mucho, porque solamente as\u00ed crearemos riqueza, bienestar y ampliaci\u00f3n de la <strong>dignidad<\/strong> y los <strong>derechos humanos<\/strong>. Si no lo hacemos, crearemos cada vez m\u00e1s <strong>desigualdades<\/strong> entre zonas del mundo y tambi\u00e9n dentro de los Estados\u201d.<a href=\"http:\/\/www.educaweb.com\/noticia\/2017\/06\/01\/educacion-destrezas-siglo-xxi-necesita-colaboracion-padres-profesores-13973\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>\u00a0<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\u201cLA EDUCACI\u00d3N DE LAS DESTREZAS DEL SIGLO XXI NECESITA DE LA COLABORACI\u00d3N ENTRE PADRES Y PROFESORES\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-118977\" class=\"post-118977 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-aprendizaje tag-calidad-educativa tag-desigualdad-educativa tag-docentes tag-educacion-2 tag-emilio-tenti-fanfani tag-escuela-publica tag-formacion-docente-2 tag-pedagogia-2 tag-politicas-educativas cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/emilio-tenti-fanfani-los-docentes-enfrentan-permanentemente-nuevos-problemas-que-deben-resolver\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1-9-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" 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