{"id":28830,"date":"2018-06-13T01:04:11","date_gmt":"2018-06-13T05:04:11","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=28830"},"modified":"2018-12-01T23:12:57","modified_gmt":"2018-12-02T02:12:57","slug":"autismo-cualquiera-que-te-prometa-una-curacion-es-mentira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/autismo-cualquiera-que-te-prometa-una-curacion-es-mentira\/","title":{"rendered":"AUTISMO: \u201cCUALQUIERA QUE TE PROMETA UNA CURACI\u00d3N, ES MENTIRA\u201d"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: justify;\">La periodista y escritora espa\u00f1ola Melisa Tuya (1976), es madre de un ni\u00f1o, que apenas ten\u00eda tres a\u00f1os cuando fue diagnosticado de autismo. Ella, que algo intu\u00eda, ya hab\u00eda pasado por s\u00ed sola la fase de negaci\u00f3n, as\u00ed que poner al fin nombre a lo que le pasaba a su hijo fue \u201cun revulsivo\u201d <em>[\u201cque produce un gran cambio\u201d<\/em>]. En el 2017 publicaba \u201c<strong>Tener un hijo con autismo\u201d<\/strong> (Plataforma Editorial), un libro escrito \u201ca pecho descubierto\u201d en el que explica, como madre, el camino recorrido hasta la fecha con Jaime. No faltan en sus p\u00e1ginas sinceridad, realidad y optimismo. (cf Adri\u00e1n Cordellat).<\/h4>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Algunas sugerencias (de experiencias educativas, no cl\u00ednicas) fueron publicadas en la Web del Maestro CMF: <a href=\"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/evaluar-nino-sindrome-asperger\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>C\u00d3MO EVALUAR A UN NI\u00d1O CON S\u00cdNDROME DE ASPERGER<\/strong>.<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Siguiendo con nuestra serie, sobre las publicaciones del BBVA y El Pa\u00eds (Espa\u00f1a), compartimos el video, con la parte m\u00e1s destacada y completa del di\u00e1logo entre <strong>Melisa Tuya<\/strong> y la psic\u00f3loga espa\u00f1ola <strong>Diana Boh\u00f3rquez Ballesteros<\/strong> Directora de Formaci\u00f3n de Specialisterne (Madriid), \u00ablos especialistas\u00bb en dan\u00e9s, empresa social cuyo objetivo es ayudar a conseguir un empleo a personas con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Libremente hemos tomado algunas partes del encuentro entre Melisa Tuya como madre y Diana Boh\u00f3rquez como psic\u00f3loga y especialista que trabaja con personas con Asperger, y que quiere ser una invitaci\u00f3n para que Ustedes visualicen los videos, e ingresen a la <strong>transcripci\u00f3n completa en el enlace final<\/strong> de esta publicaci\u00f3n; que bien nos pueden ser \u00fatiles para nuestra tarea en el aula y en los di\u00e1logos con otros agentes educativos.<\/p>\n<h3><strong>AUTISMO: OTRA FORMA DE SER EN EL MUNDO<\/strong><\/h3>\n<p>(MOMENTO DESTACADO 6`31\u201d)<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/H2YIsFPoRfg\" width=\"900\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>MELISA TUYA<\/strong> \u2026, \u00bfc\u00f3mo definir\u00edas el autismo, algo que sabemos que es tan dif\u00edcil, para que todo el mundo lo pudiera entender?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DIANA BOH\u00d3RQUEZ<\/strong>. Yo lo definir\u00eda como un conjunto de caracter\u00edsticas que pueden generar dificultades en la comunicaci\u00f3n, en la interacci\u00f3n social y en el juego. Es un trastorno del desarrollo que tiene su origen en el desarrollo del cerebro. Sabemos poco sobre el origen real.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>MELISA TUYA.<\/strong> Para m\u00ed, como madre<strong>, el autismo yo creo que<\/strong> <strong>es algo que no debe nunca tapar a la persona<\/strong>. Eso de entrada. La persona con autismo es cierto que tienen una discapacidad social, por decirlo de alguna manera, unas mayores <strong>dificultades sociales<\/strong>. Fue una de las cosas que yo vi, que mi hijo no jugaba. En la <strong>comunicaci\u00f3n<\/strong>, en el <strong>lenguaje<\/strong>, mi hijo hablaba y dej\u00f3 de <strong>hablar<\/strong>. Ahora s\u00e9 que es motivo para salir corriendo a <strong>buscar ayuda profesional<\/strong>, pero m\u00e1s all\u00e1 de todo eso, cuando conocemos a una persona con autismo o nos dicen que una persona que queremos tiene autismo, <strong>sigue siendo esa persona<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DIANA BOH\u00d3RQUEZ.<\/strong> Hay diferencias importantes. Por ejemplo, <strong>las personas que tienen diagn\u00f3sticos de s\u00edndrome de Asperger no est\u00e1 asociado a dificultades a nivel de aprendizaje, a discapacidad intelectual<\/strong>. Tambi\u00e9n puede que tengan competencias de comunicaci\u00f3n verbal, que t\u00fa los veas que hablan y se desenvuelven, pero s\u00ed que hay una dificultad en comprensi\u00f3n, \u00bfno? Y en lo m\u00e1s complejo de la comunicaci\u00f3n: en las bromas, en la iron\u00eda, en lo m\u00e1s elaborado. Esa puede ser la diferencia. Y luego has tocado una parte que es superimportante, el tema de las <strong>altas capacidades<\/strong>. \u00bfQu\u00e9 es tener autismo de alto funcionamiento? \u00bfAlto funcionamiento comparado con qu\u00e9? \u00bfC\u00f3mo se define el alto funcionamiento?<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-28833\" src=\"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/1-24.jpg\" alt=\"\" width=\"900\" height=\"506\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/1-24.jpg 900w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/1-24-300x169.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/1-24-768x432.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>MELISA TUYA.<\/strong> [\u2026] Es verdad que hay muchos <strong>falsos mitos<\/strong> y muchos vienen vinculados de lo que se ha contado en pel\u00edculas y en series de televisi\u00f3n. Y respecto a esos tipos de mitos, yo creo que la gente con Asperger tiene todav\u00eda mucho m\u00e1s que combatir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DIANA BOH\u00d3RQUEZ<\/strong>: [\u2026] yo s\u00ed he visto personas con Asperger que <strong>son capaces de ir al detalle o identificar un error <\/strong>que nadie m\u00e1s hab\u00eda podido identificar. Son superminuciosos. [\u2026] creo que <strong>el mito<\/strong> lo que hace a veces para las personas con Asperger es intentar <strong>pensar que esas dificultades no son tan dificultades<\/strong>. [\u2026] Que Bill Gates tambi\u00e9n tiene Asperger. Que Newton ten\u00eda Asperger. Creo que en el d\u00eda a d\u00eda, las personas con Asperger y con autismo, claro, se merecen el respeto a esas dificultades.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>MELISA TUYA: <\/strong>[\u2026] muchos padres necesitamos encontrar mecanismos con los que afrontar algo tan dif\u00edcil como es un diagn\u00f3stico de autismo [\u2026] Entramos en un proceso muy complicado de asimilaci\u00f3n, de intentar buscar c\u00f3mo reaccionar a esto que te han dado de la mejor manera para tu hijo. No tenemos mucha ayuda, nos sentimos muy hu\u00e9rfanos por parte de todo el mundo, por parte de los m\u00e9dicos, por parte de los profesionales de la psicolog\u00eda. [\u2026].<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DIANA BOH\u00d3RQUEZ:<\/strong> [\u2026] la incertidumbre es muy dif\u00edcil de gestionar porque ante un diagn\u00f3stico en que por qu\u00e9 ha pasado no lo sabes, c\u00f3mo va a evolucionar no lo sabes, cu\u00e1l va a ser el desarrollo no lo sabes, [\u2026] Yo creo que en ese proceso s\u00ed que se necesitan muchos m\u00e1s apoyos. Pero adem\u00e1s de apoyos, yo creo que es un trabajo en c\u00f3mo les entendemos y c\u00f3mo les vemos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[\u2026] Porque si no es autismo, pero es un trastorno del lenguaje o es un retraso madurativo, igual la intervenci\u00f3n le va a ayudar.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>REALIDAD, MITOS Y RETOS DEL AUTISMO <\/strong><\/h3>\n<p>(VIDEO COMPLETO 57\u00b427\u201d)<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/0JcUmM63rPI\" width=\"900\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>MELISA TUYA.<\/strong> F\u00edjate, yo con Jaime\u2026 Te voy a contar un poquito c\u00f3mo fue mi proceso. <strong>La negaci\u00f3n la pas\u00e9 previa al diagn\u00f3stico<\/strong>, [\u2026] Y <strong>perd\u00ed un tiempo precioso<\/strong> tambi\u00e9n en el que yo ya sospechaba, ese radar que tenemos las madres, los padres, los familiares cercanos, a m\u00ed me salt\u00f3. [\u2026] Yo <strong>buscaba en Internet<\/strong> y me encontraba todo el listado diagn\u00f3stico. Yo lo miraba y dec\u00eda: \u201cMi hijo no es as\u00ed, no es autismo. \u00c9l me mira, quiere juego, quiere el contacto, comparte intereses\u2026 Vale, esto otro s\u00ed podr\u00eda encajar, pero como esto otro no\u2026\u201d. Yo me agarraba al \u201cesto otro no\u201d [\u2026] \u00bfT\u00fa, como profesional, qu\u00e9 pautas les dir\u00edas que deben seguir para no sentirse tan hu\u00e9rfanos?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DIANA BOH\u00d3RQUEZ:<\/strong> [\u2026] Entonces, hay que creer algo. Hay que creer que\u2026 Todo lo que es <strong>potenciar la comunicaci\u00f3n<\/strong>, la interacci\u00f3n social, el aprendizaje estructurado, el que podamos darles un entorno que sea predecible. No que sea est\u00e1tico, que sea predecible. Eso tambi\u00e9n ayuda. Porque creo que <strong>no hay que olvidar esa parte emocional<\/strong>. [\u2026] <strong>hay dos momentos que son importantes<\/strong>. Uno es que <strong>el acompa\u00f1amiento emocional<\/strong> es muy importante. Y el acompa\u00f1amiento emocional te lo puede dar la gente que est\u00e1 en condiciones similares a la tuya. Por eso la parte de las asociaciones es importante porque te relacionas con personas que entienden desde la vivencia emocional lo que te est\u00e1 pasando. <strong>Y luego est\u00e1 la parte efectiva, ejecutiva<\/strong>: \u201c\u00bfY ahora qu\u00e9 tengo que hacer?\u201d. \u00bfQu\u00e9 es importante? Todo lo que sea desarrollo de competencias de comunicaci\u00f3n. [\u2026] hay que dar herramientas para comunicarse. <strong>Eso es clave<\/strong>, las herramientas para comunicarse.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>MELISA TUYA<\/strong>: [\u2026] muchas <strong>familias que tienen una persona con autismo<\/strong> no salen, no quedan con amigos, no se van de vacaciones\u2026 O lo hacen muy poco, o no tan lejos como quisieran, o no tantos d\u00edas como quisieran, porque <strong>tienen miedo<\/strong>, en gran medida. Tampoco la sociedad lo pone f\u00e1cil, a veces. Es complicado. [\u2026] Pero siempre que se pueda, <strong>hay que intentarlo<\/strong>. [\u2026] hay que saber el ideal para luego intentar llegar hasta \u00e9l. [\u2026].<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>MELISA TUYA:<\/strong> Es un abordaje que hay que evitar. Si todav\u00eda nos encontramos con un profesional que intenta buscar <strong>los traumas ocultos<\/strong>\u2026 De verdad, no.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DIANA BOH\u00d3RQUEZ:<\/strong> No tiene nada que ver.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>MELISA TUYA<\/strong>: Es otra cosa que estoy harta de decir: <strong>en el autismo no hay nada visible<\/strong>. [\u2026]\u00a0a lo mejor est\u00e1n juzgando, que juzgar es muy r\u00e1pido y muy f\u00e1cil, pero no siempre es lo m\u00e1s acertado y a lo mejor <strong>a ese ni\u00f1o le pasa algo no visible <\/strong>\u2026 [\u2026] S\u00e9 que el autismo no va vinculado siempre a discapacidad. [\u2026].<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DIANA BOH\u00d3RQUEZ:<\/strong> Melisa, una cosa que me gustar\u00eda preguntarte es: <strong>\u00bfQu\u00e9 te preocupa de su educaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>MELISA TUYA:<\/strong> [\u2026] me preocupa que <strong>el entorno educativo<\/strong> en el que est\u00e9, est\u00e9 yendo feliz, contento, y que transcurra de manera armoniosa su d\u00eda a d\u00eda. Igual que con mi hija. [\u2026] Mi hijo va a un colegio espec\u00edfico para ni\u00f1os con autismo. Lo que quiero es un plan individualizado para \u00e9l, que es muy importante. Porque a lo mejor <strong>mi hijo no hace mucho caso a los pictogramas<\/strong> \u2026 [\u2026] en su centro han utilizado fotograf\u00edas en lugar de pictogramas. Y a lo mejor sus otros cuatro compa\u00f1eros de clase est\u00e1n usando pictogramas, pero a \u00e9l eso no le va. Ese es un ejemplo, <strong>esa educaci\u00f3n que no intenta llevarles a todos por el mismo camino<\/strong>, aunque es l\u00f3gico que intenten llevar un sistema unificado, s\u00ed que es algo importante. [\u2026] el escuchar lo que la familia le transmite al profesional yo creo que es clave. Y luego, por supuesto, <strong>conf\u00edo en ellos<\/strong>. Ellos son los profesionales y ellos son los que tienen que saber c\u00f3mo abordar el llevar al m\u00e1ximo posible la comunicaci\u00f3n, la autonom\u00eda en el d\u00eda a d\u00eda\u2026 [\u2026].<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DIANA BOH\u00d3RQUEZ<\/strong>: De hecho, yo creo que esa nunca es la elecci\u00f3n perfecta. A m\u00ed a veces me preguntan: \u201cEntonces, los ni\u00f1os con autismo, <strong>\u00bfdeben ir a un colegio de educaci\u00f3n especial?<\/strong> \u00bfO los ni\u00f1os con autismo deben estar en un aula?\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>MELISA TUYA:<\/strong> [\u2026] La cantidad de colegios a tu alcance se reduce notablemente cuando tienes un ni\u00f1o con unas necesidades especiales. Y luego est\u00e1 el debate de la inclusi\u00f3n o el espec\u00edfico o el especial. Yo <strong>soy una defensora a ultranza de la inclusi\u00f3n<\/strong>. Creo que es a lo que se debe aspirar, creo que es el objetivo. Porque es, como t\u00fa dec\u00edas, a lo que toda persona tiene derecho. [\u2026] Yo querr\u00eda que mi hijo fuera al mismo colegio que mi hija. No solo ya por una cuesti\u00f3n de intendencia familiar, que tambi\u00e9n, pero ser\u00eda lo ideal. Pero <strong>ese ideal estamos muy lejos de alcanzarlo<\/strong>. [\u2026] Y en los colegios, los ni\u00f1os que est\u00e1n m\u00e1s afectados a veces tambi\u00e9n pasa, que <strong>no informan a las fam<\/strong>ilias. A las familias de los ni\u00f1os. Puede que a los ni\u00f1os s\u00ed se lo hayan adaptado, para que <strong>entiendan que ese compa\u00f1ero es diferente<\/strong>, pero no han dado el paso m\u00e1s all\u00e1 de a las familias contarles tambi\u00e9n: \u201cMira, en clase hay un ni\u00f1o que le pasa esto. Que sep\u00e1is que no pasa nada\u201d. [\u2026]. Todo ser humano es muy complejo, y ellos <strong>son humanos como t\u00fa y yo<\/strong>. Y es verdad que la etiqueta a veces tiene tanto peso que tapa al ser humano.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La transcripci\u00f3n completa de este di\u00e1logo lo puede Usted leer aqu\u00ed<strong>: <a href=\"https:\/\/aprendemosjuntos.elpais.com\/especial\/autismo-otra-forma-de-ser-en-el-mundo-melisa-tuya\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AUTISMO: OTRA FORMA DE SER EN EL MUNDO<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta publicaci\u00f3n corresponde a<a href=\"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/serie-de-videos-aprendamos-juntos-para-sumar-por-la-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong> SERIE DE VIDEOS: APRENDAMOS JUNTOS, PARA SUMAR POR LA EDUCACI\u00d3N<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>\u201cPrep\u00e1rate cuando se acabe la etapa de ense\u00f1anza obligatoria y tengas un adulto con autismo en casa al que tienes que dar una respuesta tambi\u00e9n a sus necesidades\u201d.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La periodista y escritora espa\u00f1ola Melisa Tuya (1976), es madre de un ni\u00f1o, que apenas ten\u00eda tres a\u00f1os&hellip;","protected":false},"author":1,"featured_media":28834,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"","csco_page_header_type":"","csco_page_load_nextpost":"","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[3453],"tags":[2029,3624,3625,3623],"class_list":{"0":"post-28830","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-charlas","8":"tag-autismo","9":"tag-curacion","10":"tag-mentira","11":"tag-prometa","12":"cs-entry","13":"cs-video-wrap"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - 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