{"id":27627,"date":"2024-05-19T23:30:33","date_gmt":"2024-05-20T03:30:33","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=27627"},"modified":"2024-05-20T00:07:37","modified_gmt":"2024-05-20T04:07:37","slug":"no-pasa-nada-si-se-equivocan-no-seamos-crueles-con-los-ninos-tratemos-a-todo-el-mundo-con-carino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/no-pasa-nada-si-se-equivocan-no-seamos-crueles-con-los-ninos-tratemos-a-todo-el-mundo-con-carino\/","title":{"rendered":"Esther Wojcicki: No pasa nada si se equivocan, no seamos crueles con los ni\u00f1os, tratemos a todo el mundo con cari\u00f1o"},"content":{"rendered":"

Esther Wojcicki (NEW YORK, USA, 1941) periodista y una de las maestras m\u00e1s famosas en Estados Unidos; actualmente es vicepresidenta del consejo consultivo de Creative Commons.\u200b\u00a0 Graduada como bachiller de arte en Ingl\u00e9s y Ciencias Pol\u00edticas.<\/strong> <\/p>\n

Recibi\u00f3 una credencial de ense\u00f1anza secundaria de la Universidad de California en Berkeley, as\u00ed como un t\u00edtulo de postgrado de la Escuela Superior de Periodismo de Berkeley. Tiene un t\u00edtulo avanzado en franc\u00e9s e Historia francesa de La Sorbona (Francia), y una credencial administrativa de la escuela secundaria y una maestr\u00eda en Tecnolog\u00eda Educativa de la Universidad Estatal de San Jos\u00e9 (USA).<\/p>\n

La profesora Esther Wojcicki \u201cest\u00e1 convencida de que lo \u00fanico que podr\u00e1 mejorar el futuro es la educaci\u00f3n. Pero no aquella de las aulas bajo ex\u00e1menes predecibles, sino la que deja que los estudiantes sean creativos y descubran por s\u00ed mismos los caminos hacia la innovaci\u00f3n. [\u2026] \u201cSi piensan en su propia educaci\u00f3n, ustedes recuerdan cosas que hicieron y no lo que memorizaron. La memorizaci\u00f3n es in\u00fatil, lo que necesitamos es aprender a aprender\u201d. Para el futuro, sostiene, ser\u00e1 indispensable que la gente aprenda a pensar r\u00e1pido, a colaborar con otros y a ser creativos y cr\u00edticos. ESTHER WOJCICKI: \u201cLA MAYOR\u00cdA DE LA GENTE NO SABE RECONOCER UNA NOTICIA FALSA\u201d.<\/strong><\/a><\/p>\n

Aprendemos Juntos, el proyecto educativo del BBVA y El Pa\u00eds (Espa\u00f1a), nos ofrecen el di\u00e1logo de Esther Wojcicki con Paul Burke. Por motivos \u00fanicamente educativos \u2013 pastorales, compartimos los videos de la parte destacada y el di\u00e1logo completo, as\u00ed como algunas preguntas y partes de las respuestas<\/strong> (con resaltados nuestros) que pretenden ser una invitaci\u00f3n a visualizar y leer la transcripci\u00f3n completa en el enlace final.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 te apasiona tanto la educaci\u00f3n?<\/strong><\/h2>\n

\u201cPrimero porque me salv\u00f3, me dio fuerza, me permiti\u00f3 hacer lo que quer\u00eda en la vida<\/strong>. Despu\u00e9s he viajado y he hecho muchas cosas. As\u00ed que mi objetivo es ayudar a que otras personas, otros ni\u00f1os vean el poder de la educaci\u00f3n<\/strong>. De hecho, cuando pienso en la educaci\u00f3n pienso en el empoderamiento, la educaci\u00f3n es la clave del empoderamiento,<\/strong> porque aprendes cosas que pueden ayudarte a llevar una vida mejor. As\u00ed que mi objetivo es ayudar a que todo el mundo tenga esa oportunidad. Es decir, tengo cientos, incluso miles de alumnos que han tenido \u00e9xito, mucho \u00e9xito, y mi teor\u00eda es que han tenido \u00e9xito porque se sienten empoderados, sienten que pueden hacer todo lo que se propongan, as\u00ed que, si se les presentan obst\u00e1culos, cualquier tipo de fracaso, no importa, lo vuelven a intentar, esa es la filosof\u00eda de mi clase. [\u2026]\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 haces exactamente en tu clase que hace que los alumnos tengan la fuerza para llevar una vida m\u00e1s plena y productiva?<\/strong><\/h2>\n

\u201cSon cuatro cosas principalmente. La primera es que les ense\u00f1o comunicaci\u00f3n<\/strong>, y para poder producir una publicaci\u00f3n los estudiantes tienen que ser capaces de comunicarse, as\u00ed que yo no interfiero. [\u2026] La segunda es la colaboraci\u00f3n<\/strong>. [\u2026] despu\u00e9s pensamiento cr\u00edtico<\/strong>. \u00bfC\u00f3mo ense\u00f1o pensamiento cr\u00edtico? Tienen que salir y recopilar informaci\u00f3n, \u2026 [\u2026] y la \u00faltima es la creatividad<\/strong>. La creatividad es algo que tienes que practicar, as\u00ed que cometen muchos errores, pero est\u00e1 bien, no me importa, solo vuelve a hacerlo, rep\u00edtelo, sea lo que sea. Algunos de los errores creativos pueden parecer de locos<\/strong>, pero luego pueden resultar ser muy buenas ideas. [\u2026] TRICK es algo que elabor\u00e9 junto con mis alumnos. TRICK quiere decir confianza, respeto, independencia, colaboraci\u00f3n y amabilidad<\/strong>. [\u2026] Mi visi\u00f3n actual es que esos ni\u00f1os son muy listos de forma innata<\/strong>, llevan utilizando dispositivos electr\u00f3nicos mucho tiempo, d\u00e9mosles la oportunidad de ser creativos<\/strong> y de que utilicen la informaci\u00f3n que conocen de forma creativa. [\u2026] \u2026 quiero trabajar con el sistema tal como es,<\/strong> y si podemos empezar por cambiar el veinte por ciento<\/strong> y vemos c\u00f3mo funciona, quiz\u00e1 entonces podamos cambiar un treinta por ciento. Puede ser un cambio gradual. El cambio es algo muy dif\u00edcil para las personas<\/strong>, para las culturas, para todos. [\u2026] Cada parte del mundo tiene diferentes retos, los ni\u00f1os pueden ser parte de las soluciones<\/strong>, d\u00e9mosles una oportunidad, y con esa oportunidad podr\u00e1n tambi\u00e9n aprender m\u00e1s. Es una mezcla del sistema antiguo y el nuevo<\/strong>, utilizas la tecnolog\u00eda para apoyar tu ense\u00f1anza. [\u2026]\u201d.<\/p>\n

HABILIDADES PARA APRENDER A VIVIR EN EL SIGLO XXI <\/strong>(MOMENTO DESTACADO 5\u00b420\u201d)<\/h4>\n