{"id":26991,"date":"2018-03-21T23:46:13","date_gmt":"2018-03-22T02:46:13","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=26991"},"modified":"2021-09-17T10:59:41","modified_gmt":"2021-09-17T13:59:41","slug":"que-pueden-aprender-los-maestros-de-andria-zafirako","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/que-pueden-aprender-los-maestros-de-andria-zafirako\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 pueden aprender los maestros de Andria Zafirako?"},"content":{"rendered":"
El distrito de Brent, en el \u00e1rea metropolitana de Londres (Inglaterra), es uno de los lugares \u00e9tnicamente m\u00e1s desigual, lleno de inseguridad y de pandillas amenazantes y desfavorecido de Inglaterra. All\u00ed est\u00e1 la Alperton Community School, una escuela secundaria mixta<\/strong> con estatus de academia, con una poblaci\u00f3n estudiantil de aproximadamente 1400 estudiantes; y que desde hace un tiempo viene siendo noticia y sobresaliendo acad\u00e9micamente en el Reino Unido. All\u00ed trabaja Andria Zafirakou, ganadora del Global Teacher Prize 2018<\/strong>, como subdirectora y profesora de Arte y Textiles, Ella dice estar orgullosa de pertenecer a una escuela comprensiva inclusiva <\/strong>con un ingreso estudiantil que refleja una comunidad local diversa y vibrante.<\/h5>\n

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Desde este art\u00edculo, queremos animarles a conocer qui\u00e9n es la profesora premiada por la Fundaci\u00f3n Varkey, y asomarnos a su sensibilidad humana, su motivaci\u00f3n docente, sus sue\u00f1os de innovaci\u00f3n educativa, su capacidad de convocatoria para trabajar en equipo<\/strong>, y entender por qu\u00e9 est\u00e1 convencida en el poder del arte para desarrollar todo el potencial de sus estudiantes. Ella nos recuerda que para ense\u00f1ar \u201cno hay que empezar siempre por la noci\u00f3n primera de las cosas que se estudian, sino por aquello que puede facilitar el aprendizaje\u201d (Arist\u00f3teles).<\/p>\n

La profesora Andria Zafirakou revela que \u201chubo un momento fundamental en su vida<\/strong>, cuando se enter\u00f3 que muchos de sus estudiantes viv\u00edan en casas abarrotadas<\/strong>, con varias familias en el mismo espacio; que a veces solo pod\u00edan escaparse cinco minutos al ba\u00f1o para hacer los deberes<\/strong>, cuando vio que lamentablemente muchos de sus estudiantes viven en la pobreza<\/strong>; que viven vidas muy dif\u00edciles<\/strong>, en casas superpobladas<\/strong>, expuestos a la violencia<\/strong>, que \u201ca veces no se alimentan adecuadamente<\/strong> porque no tienen comida, y que algunos se ven obligados a faltar a la escuela<\/strong> porque comparten la cocina con otras familias y no pueden perder su turno para cocinar\u201d. <\/strong>Esta realidad (no tan extra\u00f1a para algunos profesores, en otras latitudes) le plante\u00f3 (desde su tarea docente) c\u00f3mo cambiar el panorama, o al menos intentarlo<\/strong>. Comenz\u00f3 por motivarse a s\u00ed misma y luego mover a su comunidad educativa para no seguir as\u00ed. Este era un contexto no planificado para desarrollar su tarea docente<\/strong>; pens\u00f3 que \u201cen medio de la dificultad reside la oportunidad\u201d, y que \u201ccuando una puerta de la felicidad se cierra, otra se abre\u201d, y no quiso quedarse mirando la puerta cerrada, sino la que se hab\u00eda abierto (cf Helen Keller). Ahora hab\u00eda que hacer algo<\/strong>.<\/p>\n

Comprob\u00f3 que \u201clos chicos llegan con limitaciones<\/strong>. Se presentan discordancias entre los ritmos de aprendizaje<\/strong> de unos y otros. A los que m\u00e1s les cuesta, muchos, terminan abandonando la escuela<\/strong>, resignados por la falta de est\u00edmulos, sin compa\u00f1\u00eda de los adultos.<\/p>\n

Entendi\u00f3 la problem\u00e1tica y busc\u00f3 soluciones desde esa realidad escolar concreta<\/strong>. Con la colaboraci\u00f3n de otros profesores elabor\u00f3 un nuevo plan de estudios adaptado a las necesidades de esa multiculturalidad. Redise\u00f1\u00f3 la curr\u00edcula desde cero<\/strong>, y patrocin\u00f3 algunas acciones de convivencia y acad\u00e9micas, que le llevaron a un reconocimiento mundial.<\/p>\n

RECIBIR Y SALUDAR A CADA ESTUDIANTE<\/strong><\/h5>\n

Comenz\u00f3 por recibir, cada ma\u00f1ana, en la puerta de la escuela, saludando a los estudiantes. 35 saludos en lengua diferente<\/strong>, pero que hace sonre\u00edr e ingresar con alegr\u00eda a quienes son la raz\u00f3n de ser de la escuela. \u201cLa educaci\u00f3n y la cortes\u00eda abren todas las puertas\u201d (Thomas Carlyle). SALUDAR EN VARIOS IDIOMAS Y TRABAJAR CON POLIC\u00cdAS: POR QU\u00c9 ANDRIA ZAFIRAKOU FUE ELEGIDA COMO LA MEJOR PROFESORA DEL MUNDO Y GAN\u00d3 EL GLOBAL TEACHER PRIZE, DE US$1 MILL\u00d3N<\/strong><\/a><\/p>\n

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EL PODER DEL ARTE PARA DESARROLLAR TODO EL POTENCIAL DE LOS ESTUDIANTES <\/strong><\/h5>\n

La profesora Zafirakou considera que \u00abla ense\u00f1anza de las artes es un elemento poderoso y ayuda a los estudiantes a desbloquear las barreras idiom\u00e1ticas\u00bb, porque \u201cel arte constituye un santuario, un lugar donde pueden nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes expresarse libremente y conectar con sus identidades<\/strong>\u201d. Aquellos que dedican m\u00e1s tiempo al arte, tambi\u00e9n alcanzan mayores logros en el resto de las materias<\/strong>. \u00abDemasiado a menudo descuidamos esta capacidad para el arte de transformar vidas, especialmente en las comunidades m\u00e1s pobres. Y es por eso que hoy invito a estudiantes, profesores, personas famosas, pol\u00edticos, empresarios, artistas, j\u00f3venes y ancianos<\/strong>, a cualquiera con poder, a unirse a m\u00ed en esta campa\u00f1a para proteger y honrar a las artes<\/strong>\u00bb (cf Corriere della Sera). Como fruto de esto, ha invitado y han disertado reconocidos personajes en el Alperton Community School. Los profesores de m\u00fasica se motivaron, y conformaron un coro somal\u00ed, que emociona mucho a la ganadora del Global Teacher Prize.<\/p>\n

CLASES EXTRACURRICURALES<\/strong><\/h5>\n

Otra de las innovaciones es que los profesores ofrecen clases de refuerzo<\/strong> los fines de semana y durante las vacaciones, as\u00ed como horas extracurriculares<\/strong> para aquellos que no puedan estudiar su casa, y lo puedan hacer con tranquilidad en el centro. De este modo los estudiantes \u201chan<\/strong> despertado una chispa apagada\u201d<\/strong>, pasando \u201cde la resignaci\u00f3n a la motivaci\u00f3n<\/strong>, incluso para que sigan estudiando una vez terminada la secundaria\u201d. LA HISTORIA DE LA \u00abMEJOR MAESTRA DEL MUNDO\u00bb QUE TRABAJA CON ALUMNOS DE 35 PA\u00cdSES DIFERENTES A LA VEZ.<\/strong><\/a><\/p>\n

LAS MATEM\u00c1TICAS<\/strong><\/h5>\n

El departamento de Matem\u00e1ticas, redise\u00f1\u00f3 la curr\u00edcula, cambi\u00f3 la manera de ense\u00f1ar Matem\u00e1tica<\/strong>. Las incorporaciones de situaciones reales llevaron la abstracci\u00f3n de los n\u00fameros al mundo tangible<\/strong>. A tal punto que el equipo de profesores del Alperton fue distinguido como el mejor en la materia, y ha ganado el TES School Awards el curso pasado.<\/p>\n

EL DEPORTE<\/strong><\/h5>\n

La escuela cuenta con horarios alternativos<\/strong> para permitir deportes exclusivos para ni\u00f1as que no ofendan a las comunidades conservadoras, lo que llev\u00f3 al equipo de cr\u00edquet femenino a ganar la McKenzie Cup. ANDRIA ZAFIRAKOU: UN SOLO PROFESOR IMPORTA.<\/strong><\/a><\/p>\n

A LA SALIDA DE LOS ESTUDIANTES<\/strong><\/h5>\n

La labor de Zafirakou va m\u00e1s all\u00e1 de las aulas. La profesora trabaja con la polic\u00eda<\/strong> de Brent para prevenir que las pandillas recluten a sus alumnos<\/strong> y lleva a los agentes al mismo colegio. Despu\u00e9s de clases, con el walkie-talkie en la mano, acompa\u00f1a a los menores a que tomen los buses<\/strong> que los llevan a sus casas, para que no sean interceptados por pandilleros. \u00abNo puedes dejar que la violencia pase por las puertas de la escuela. Tenemos que proteger a nuestros alumnos, cueste lo que cueste<\/strong>\u00ab. \u00abLo m\u00e1s importante que podemos hacer por nuestros estudiantes es garantizar que nuestras escuelas sean lugares seguros\u00bb<\/p>\n

SU REALIZACI\u00d3N VOCACIONAL DOCENTE<\/strong><\/h5>\n

Todas estas innovaciones en el Alperton Community School, que ostenta la Marca de Platino de Desarrollo Profesional del Instituto de Educaci\u00f3n (un honor que menos de 10 escuelas brit\u00e1nicas han logrado), \u201cle cambi\u00f3 la vida esta mujer que reconoce que alarga su jornada laboral en exceso<\/strong>, en perjuicio de su marido e hijos. Pero a cambio ha visto c\u00f3mo<\/strong> sus alumnos han pasado de ser unos parias a estudiantes admirados<\/strong>, y se codean con el grupo m\u00e1s exclusivo en calificaciones y acreditaciones (entre el 1 y 5% del total de centros ingleses)\u201d.<\/p>\n

\u00bfQU\u00c9 PODEMOS APRENDER?<\/strong><\/h5>\n

Los desaf\u00edos y obst\u00e1culos que ha tenido que vencer parecen t\u00edpicos de una novela de Dickens en la Gran Breta\u00f1a del siglo veintiuno. Pero para ella \u00abNo hay otro trabajo como ser maestro<\/em><\/strong>. \u00bfEn qu\u00e9 otra profesi\u00f3n est\u00e1s completamente dedicado a crear las oportunidades para que otra persona logre su objetivo? Estar en un aula y ver a un alumno tener una idea y luego transformarla en un resultado formidable me llena\u00bb.<\/em><\/p>\n

La primera ministra brit\u00e1nica, Theresa May, ha felicitado a la maestra expresando que \u00abha demostrado una enorme dedicaci\u00f3n y creatividad en su trabajo. Ser un gran maestro requiere<\/strong> resiliencia, ingenio y un coraz\u00f3n generoso<\/strong>. Estas son las cualidades que Andria Zafirakou comparte con sus estudiantes todos los d\u00edas. Gracias por todo lo que has hecho y contin\u00faas haciendo\u00bb.<\/p>\n

Aqu\u00ed les dejamos el enlace del reconocimiento del ALPERTON COMMUNITY SCHOOL<\/strong>.<\/a><\/p>\n

Este art\u00edculo, no puede finalizar, sino tambi\u00e9n dando gracias a Ustedes, maestras y maestros, que cada d\u00eda desempe\u00f1an, con singular vocaci\u00f3n de servicio,\u00a0 la trascendental tarea de ayudar a los padres de familia en la educaci\u00f3n de sus hijos, y de formar los nuevos ciudadanos que han de gobernar nuestra sociedad.<\/p>\n

REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t

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Michio Kaku: Los ni\u00f1os nacen cient\u00edficos y luego la sociedad los aplasta<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El distrito de Brent, en el \u00e1rea metropolitana de Londres (Inglaterra), es uno de los lugares \u00e9tnicamente 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