{"id":25987,"date":"2024-11-12T01:33:59","date_gmt":"2024-11-12T04:33:59","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=25987"},"modified":"2024-11-12T13:29:49","modified_gmt":"2024-11-12T16:29:49","slug":"de-que-sirve-el-profesor-y-umberto-eco-respondio-respondio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/de-que-sirve-el-profesor-y-umberto-eco-respondio-respondio\/","title":{"rendered":"Umberto Eco: \u00bfDe qu\u00e9 sirve el profesor?"},"content":{"rendered":"

El escritor, cr\u00edtico literario y profesor de semi\u00f3tica Umberto Eco naci\u00f3 el 5 de enero de 1932 en Alessandria, una localidad cercana a Tur\u00edn (Italia)<\/strong>. Era hijo de Giovanna Bisio y del contable Giulio Eco. Fallece el19 de febrero de 2016.<\/p>\n

Tras terminar sus estudios secundarios, Eco se traslad\u00f3 a la Universidad de Tur\u00edn para estudiar Derecho, carrera que abandon\u00f3 por la de Literatura y Filosof\u00eda Medieval, \u00e9poca hist\u00f3rica de la que se converti\u00f3 en un experto y que sirvi\u00f3 de base temporal para varias de sus futuras novelas.<\/p>\n

El portal\u00a0La Naci\u00f3n (Argentina)\u00a0<\/strong>publica una opini\u00f3n de\u00a0Umberto Eco, <\/strong>En dicha opini\u00f3n responde a la pregunta de un estudiante: \u201c\u00bfpara qu\u00e9 sirven los profesores?\u201d<\/strong> y Eco respondi\u00f3 con una carta de amor a los profesores.<\/p>\n

Compartimos parte de la publicaci\u00f3n con motivos \u00fanicamente educativos – pastorales.<\/p>\n

\u00bfDe qu\u00e9 sirve el profesor?<\/h2>\n

En el alud de art\u00edculos sobre el matonismo en la escuela he le\u00eddo un episodio que, dentro de la esfera de la violencia, no definir\u00eda precisamente al m\u00e1ximo de la impertinencia… pero que se trata, sin embargo, de una impertinencia significativa. Relataba que un estudiante, para provocar a un profesor, le hab\u00eda dicho: \u00abDisculpe, pero en la \u00e9poca de Internet, usted, \u00bfpara qu\u00e9 sirve?\u00bb<\/strong><\/p>\n

El estudiante dec\u00eda una verdad a medias, que, entre otros, los mismos profesores dicen desde hace por lo menos veinte a\u00f1os, y es que antes la escuela deb\u00eda transmitir por cierto formaci\u00f3n pero sobre todo nociones, desde las tablas en la primaria, cu\u00e1l era la capital de Madagascar en la escuela media hasta los hechos de la guerra de los treinta a\u00f1os en la secundaria. Con la aparici\u00f3n, no digo de Internet, sino de la televisi\u00f3n e incluso de la radio, y hasta con la del cine, gran parte de estas nociones empezaron a ser absorbidas por los ni\u00f1os en la esfera de la vida extraescolar.<\/p>\n

De peque\u00f1o, mi padre no sab\u00eda que Hiroshima quedaba en Jap\u00f3n, que exist\u00eda Guadalcanal, ten\u00eda una idea imprecisa de Dresde y s\u00f3lo sab\u00eda de la India lo que hab\u00eda le\u00eddo en Salgari. Yo, que soy de la \u00e9poca de la guerra, aprend\u00ed esas cosas de la radio y las noticias cotidianas, mientras que mis hijos han visto en la televisi\u00f3n los fiordos noruegos, el desierto de Gobi, c\u00f3mo las abejas polinizan las flores, c\u00f3mo era un Tyrannosaurus rex y finalmente un ni\u00f1o de hoy lo sabe todo sobre el ozono, sobre los koalas, sobre Irak y sobre Afganist\u00e1n. Tal vez, un ni\u00f1o de hoy no sepa qu\u00e9 son exactamente las c\u00e9lulas madre, pero las ha escuchado nombrar, mientras que en mi \u00e9poca de eso no hablaba siquiera la profesora de ciencias naturales. Entonces, \u00bfde qu\u00e9 sirven hoy los profesores?<\/strong><\/p>\n

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He dicho que el estudiante dijo una verdad a medias, porque ante todo un docente, adem\u00e1s de informar, debe formar. Lo que hace que una clase sea una buena clase no es que se transmitan datos y datos, sino que se establezca un di\u00e1logo constante, una confrontaci\u00f3n de opiniones, una discusi\u00f3n sobre lo que se aprende en la escuela y lo que viene de afuera. Es cierto que lo que ocurre en Irak lo dice la televisi\u00f3n, pero por qu\u00e9 algo ocurre siempre ah\u00ed, desde la \u00e9poca de la civilizaci\u00f3n mesopot\u00e1mica, y no en Groenlandia, es algo que s\u00f3lo lo puede decir la escuela. Y si alguien objetase que a veces tambi\u00e9n hay personas autorizadas en Porta a Porta (programa televisivo italiano de an\u00e1lisis de temas de actualidad),<\/strong> es la escuela quien debe discutir Porta a Porta. Los medios de difusi\u00f3n masivos informan sobre muchas cosas y tambi\u00e9n transmiten valores, pero la escuela debe saber discutir la manera en la que los transmiten, y evaluar el tono y la fuerza de argumentaci\u00f3n de lo que aparecen en diarios, revistas y televisi\u00f3n. Y adem\u00e1s, hace falta verificar la informaci\u00f3n que transmiten los medios: por ejemplo, \u00bfqui\u00e9n sino un docente puede corregir la pronunciaci\u00f3n err\u00f3nea del ingl\u00e9s que cada uno cree haber aprendido de la televisi\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

Pero el estudiante no le estaba diciendo al profesor que ya no lo necesitaba porque ahora exist\u00edan la radio y la televisi\u00f3n para decirle d\u00f3nde est\u00e1 Tombuct\u00fa o lo que se discute sobre la fusi\u00f3n fr\u00eda, es decir, no le estaba diciendo que su rol era cuestionado por discursos aislados, que circulan de manera casual y desordenado cada d\u00eda en diversos medios \u0096que sepamos mucho sobre Irak y poco sobre Siria depende de la buena o mala voluntad de Bush. El estudiante estaba dici\u00e9ndole que hoy existe Internet, la Gran Madre de todas las enciclopedias, donde se puede encontrar Siria, la fusi\u00f3n fr\u00eda, la guerra de los treinta a\u00f1os y la discusi\u00f3n infinita sobre el m\u00e1s alto de los n\u00fameros impares. Le estaba diciendo que la informaci\u00f3n que Internet pone a su disposici\u00f3n es inmensamente m\u00e1s amplia e incluso m\u00e1s profunda que aquella de la que dispone el profesor. Y omit\u00eda un punto importante: que Internet le dice \u00abcasi todo\u00bb,<\/strong> salvo c\u00f3mo buscar, filtrar, seleccionar, aceptar o rechazar toda esa informaci\u00f3n.<\/p>\n

Almacenar nueva informaci\u00f3n, cuando se tiene buena memoria, es algo de lo que todo el mundo es capaz. Pero decidir qu\u00e9 es lo que vale la pena recordar y qu\u00e9 no es un arte sutil. Esa es la diferencia entre los que han cursado estudios regularmente (aunque sea mal) y<\/strong> los autodidactas (aunque sean geniales).<\/strong><\/p>\n

El problema dram\u00e1tico es que por cierto a veces ni siquiera el profesor sabe ense\u00f1ar el arte de la selecci\u00f3n, al menos no en cada cap\u00edtulo del saber. Pero por lo menos sabe que deber\u00eda saberlo, y si no sabe dar instrucciones precisas sobre c\u00f3mo seleccionar, por lo menos puede ofrecerse como ejemplo, mostrando a alguien que se esfuerza por comparar y juzgar cada vez todo aquello que Internet pone a su disposici\u00f3n. Y tambi\u00e9n puede poner cotidianamente en escena el intento de reorganizar sistem\u00e1ticamente lo que Internet le transmite en orden alfab\u00e9tico, diciendo que existen Tamerl\u00e1n y monocotiled\u00f3neas pero no la relaci\u00f3n sistem\u00e1tica entre estas dos nociones.<\/p>\n

El sentido de esa relaci\u00f3n s\u00f3lo puede ofrecerlo la escuela, y si no sabe c\u00f3mo tendr\u00e1 que equiparse para hacerlo. Si no es as\u00ed, las tres I de Internet, Ingl\u00e9s e Instrucci\u00f3n seguir\u00e1n siendo solamente la primera parte de un rebuzno de asno que no asciende al cielo.<\/p>\n

Este contenido ha sido publicado originalmente por La Naci\u00f3n (Argentina) en la siguiente direcci\u00f3n:\u00a0lanacion.com.ar<\/a><\/strong><\/p>\n\t\t

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V\u00edctor K\u00fcppers: Un l\u00edder debe ser buena persona y tener pasi\u00f3n por ayudar<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
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Emilio Calatayud: \u00abLos padres tenemos la obligaci\u00f3n de devolver el prestigio a los maestros\u00bb<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
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Gregorio Luri: Para fomentar el pensamiento cr\u00edtico, garanticemos que todos salen de la secundaria sabiendo leer y escribir<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El escritor, cr\u00edtico literario y profesor de semi\u00f3tica Umberto Eco naci\u00f3 el 5 de enero de 1932 en…","protected":false},"author":1,"featured_media":106897,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"disabled","csco_page_header_type":"large","csco_page_load_nextpost":"default","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[48,47,409],"tags":[3320,342,3319],"class_list":{"0":"post-25987","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-entrevistas","8":"category-noticias","9":"category-opinion","10":"tag-eco","11":"tag-profesor","12":"tag-umberto","13":"cs-entry","14":"cs-video-wrap"},"yoast_head":"\nUmberto Eco: \u00bfDe qu\u00e9 sirve el profesor?<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Un docente, adem\u00e1s de informar, debe formar. 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