{"id":24819,"date":"2016-01-01T17:55:04","date_gmt":"2016-01-01T20:55:04","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=24819"},"modified":"2023-08-20T17:13:36","modified_gmt":"2023-08-20T21:13:36","slug":"las-20-mejores-publicaciones-sobre-educacion-que-compartio-wmcmf-en-el-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/las-20-mejores-publicaciones-sobre-educacion-que-compartio-wmcmf-en-el-2017\/","title":{"rendered":"Las 20 mejores publicaciones sobre educaci\u00f3n que comparti\u00f3 WMCMF"},"content":{"rendered":"
El a\u00f1o termin\u00f3, y es un buen momento para echar cuentas de lo que nos dej\u00f3. Para los que continuar\u00e1n sus labores acad\u00e9micas ordinarias, esperamos que vuelvan con entusiasmo y agradecidos por haber tenido un espacio de su existencia para vivirlo con su familia, con sus seres queridos, con las personas que son su raz\u00f3n, su motor y su motivo. Les animamos a seguir alegres y entusiasmados su formaci\u00f3n permanente, y sabiendo que ya se ha pasado la mitad de la planificaci\u00f3n anual.<\/h5>\n

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Para aquellos que comienzan las vacaciones escolares, ahora les puede ser menos fastidioso encontrar un tiempo para ponerse al d\u00eda o para leer, m\u00e1s pausadamente, lo que no alcanzaron a examinar, durante el a\u00f1o acad\u00e9mico; porque a medida que ganamos experiencia con nuestra tarea educativa, tambi\u00e9n aprendemos a tomar realmente el tiempo que hemos fijado para nuestras vacaciones. \u201cLa clave para tener \u00e9xito, es hacer de tu vocaci\u00f3n, tus vacaciones\u201d (Mark Twain).<\/h5>\n

Los profesores que procuran encontrar ese espacio, ya sea en el tiempo de actividad acad\u00e9mica o en tiempo de vacaciones, para leer o releer, saben que la actualizaci\u00f3n docente, no es solo una ayuda para comprender y lograr nuevas perspectivas sobre sus fortalezas y debilidades, sino tambi\u00e9n para progresar o resolver sus dificultades.<\/p>\n

Les invitamos a darse un \u201cpaseo digital\u201d, leyendo (o volviendo a leer) algunas de las publicaciones en la Web del Maestro CMF, y que han sido las m\u00e1s le\u00eddas el a\u00f1o 2017. Entendiendo, adem\u00e1s, que \u201cel verbo leer, como el verbo amar y el verbo so\u00f1ar, no soporta el modo imperativo\u201d (Jorge Luis Borges), pero \u201cel que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho\u201d (Miguel de Cervantes).<\/p>\n

La selecci\u00f3n la hemos hecho de acuerdo a la mayor cantidad de \u201ccompartir\u201d de las publicaciones, y entre todas, les ofrecemos estas 20, que ojal\u00e1 les sean \u00fatiles.<\/p>\n

LAS 20 MEJORES PUBLICACIONES SOBRE EDUCACI\u00d3N QUE SE COMPARTI\u00d3\u00a0<\/strong><\/h4>\n
1. CIEN DIN\u00c1MICAS Y JUEGOS PARA ANIMAR GRUPOS DE CLASES, TALLERES, REUNIONES <\/a>
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Este documento titulado\u00a0\u201c100 Formas de Animar Grupos, Juegos para usar en Talleres, Reuniones y la Comunidad\u201d\u00a0<\/strong>es parte de una series de recursos que\u00a0La Alianza Internacional<\/strong>\u00a0est\u00e1 desarrollando para estimular la\u00a0participaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica. Leer articulo completo.<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

2. SI LOS DOCENTES NO LEEN, SON INCAPACES DE TRANSMITIR EL PLACER DE LA LECTURA <\/a><\/h5>\n

Emilia Ferreiro\u00a0<\/strong>la educadora que\u00a0revolucion\u00f3 la lectoescritura<\/strong>, asegura que si los docentes no leen\u00a0son incapaces de transmitir placer por la lectura.<\/strong>\u00a0Dice que todos los chicos pueden aprender si los maestros se lo proponen.<\/p>\n

Para la investigadora, la escuela es muy resistente a los cambios porque siguen instaladas viejas ideas.\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

3. S\u00cdNTESIS DE LAS TEOR\u00cdAS DE APRENDIZAJE (PIAGET, VIGOTSKY, KOHLBERG Y GOLEMAN)<\/a><\/h5>\n

Existe diversidad de teor\u00edas psicol\u00f3gicas sobre el aprendizaje cuyas discrepancias no est\u00e1n\u00a0clarificadas en la pr\u00e1ctica educativa. Como se\u00f1ala Estes (1982), en la mayor\u00eda de las ocasiones se\u00a0trata de aplicar las teor\u00edas del aprendizaje a la situaci\u00f3n, dando muy escasa atenci\u00f3n a la\u00a0interpretaci\u00f3n del fen\u00f3meno del aprendizaje escolar.\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

4. LA UNAM TE OFRECE 200 LIBROS PARA DESCARGAR \u00a1GRATIS!<\/a><\/h5>\n

Es bastante com\u00fan el creer que los ni\u00f1os(as) van a la escuela para que aprendan a leer y a escribir y que este proceso termina cuando salen de la escuela. \u201cSin embargo, aprender a leer y escribir para comprender, expresarse, informarse, comunicarse y seguir aprendiendo\u00a0implica mucho m\u00e1s que asistir a la escuela y tener profesores informados y motivados<\/strong>.\u00a0\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

5. SI NO TE DIVIERTES ENSE\u00d1ANDO, DED\u00cdCATE A OTRA COSA<\/a><\/h5>\n

El doctor Ferreiro dej\u00f3 en claro que lo m\u00e1s importante de todo es el hombre: \u201cno es el factor m\u00e1s importante sino que es El Factor\u201d y que cada persona es \u00fanica, pues luego de ser creada \u201cse rompe el molde\u201d.\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

6. EL ESTR\u00c9S DOCENTE: UN HECHO AL QUE CASI NADIE PARECE IMPORTAR<\/a><\/h5>\n

Desgraciadamente, cada vez m\u00e1s docentes sienten en su trabajo ese malestar personal, esa sensaci\u00f3n de no servir para nada, de que su esfuerzo no es reconocido como deber\u00eda serlo, y que en muchas ocasiones se le exige hacer cosas que no son ni mucho menos de su competencia.\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

7. LO QUE DEBES DE ESTUDIAR PARA EL CONCURSO DE OPOSICI\u00d3N DOCENTE 2017-2018<\/a><\/h5>\n

En algunos pa\u00edses, las plazas que ocupar\u00e1n para el a\u00f1o siguiente, en el sector educaci\u00f3n, se realiza por un procedimiento selectivo, y suele constar de varias pruebas (test, psicot\u00e9cnicas, desarrollo de temas, supuestos pr\u00e1cticos, idiomas, etc.) para evaluar la aptitud y capacidad de los aspirantes (opositores).\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

8. LOS DOCENTES T\u00d3XICOS SON DESGASTANTES Y CONTAGIAN SU NEGATIVIDAD<\/a><\/h5>\n

El\u00a0nos plantea la dificultad en una comunidad educativa donde existen\u00a0\u201cpersonas t\u00f3xicas\u201d<\/strong>, que nos es f\u00e1cil reconocerle\u00a0\u201cya que los sentimientos nos juegan una mala pasada. Sin embargo, compartir nuestro d\u00eda a d\u00eda con una persona as\u00ed puede llegar a ser muy desgastante y, a la larga, terminar\u00e1 por contagiarnos su negatividad. Por eso, el primer paso para ponerle fin a ese tipo de relaci\u00f3n, consiste en ser conscientes de que se trata de una persona t\u00f3xica\u201d: \u201cpersonas que nos roban nuestra energ\u00eda y entusiasmo, afectando profundamente nuestro equilibrio emocional\u201d<\/strong>.\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

9. TAXONOM\u00cdA DE BLOOM: ESQUEMA PARA REDACTAR COMPETENCIAS CON VERBOS\u00a0<\/a><\/h5>\n

Benjamin Bloom<\/b>\u00a0fue un influyente psic\u00f3logo y pedagogo estadounidense que hizo contribuciones significativas a la taxonom\u00eda de objetivos de la educaci\u00f3n. Otras contribuciones suyas estuvieron relacionadas con el campo del aprendizaje y el desarrollo cognitivo.<\/p>\n

La\u00a0taxonom\u00eda de objetivos de la educaci\u00f3n<\/strong>\u00a0de Bloom se basa en la idea de que las operaciones mentales pueden clasificarse en\u00a0seis niveles de complejidad creciente.\u00a0<\/strong>El desempe\u00f1o en cada nivel depende del dominio del alumno en el nivel o los niveles precedentes.\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

10. DIEZ PEL\u00cdCULAS QUE TODO EDUCADOR Y ESTUDIANTE DE EDUCACI\u00d3N TIENE QUE VER<\/a><\/h5>\n

Dentro de la educaci\u00f3n, existen diversos temas que pueden ser objetos de debate como igualdad, moralidad, condici\u00f3n financiera de la comunidad de docentes, y tantos otros. Estos temas pueden ser retratados con bastante eficiencia en las pel\u00edculas y suelen dejar un mensaje impreso en las personas que lo ven.\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

11. DIEZ PEL\u00cdCULAS PARA TRABAJAR LA RESILIENCIA CON TUS ALUMNOS O HIJOS<\/a><\/h5>\n

Si en f\u00edsica la resiliencia se relaciona con la elasticidad de los materiales ante una energ\u00eda de deformaci\u00f3n, en psicolog\u00eda se aplica este mismo t\u00e9rmino a la capacidad de los seres humanos para adaptarse a situaciones de crisis y superarlas.\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/p>\n

12. DANIEL GOLEMAN: LOS NI\u00d1OS APRENDEN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA VIDA REAL<\/a><\/h5>\n

Para que sean seres emocionalmente inteligentes. Los ni\u00f1os aprenden la inteligencia emocional en la vida real, especialmente cuando son j\u00f3venes.<\/p>\n

Es importante que aprendan a relacionarse y a manejar las emociones negativas a trav\u00e9s de sus padres, hermanos o amigos.\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/p>\n

13.\u00a0\u00a0LA MISI\u00d3N PRINCIPAL DE LA ESCUELA YA NO ES ENSE\u00d1AR COSAS<\/a><\/h5>\n

La misi\u00f3n de la escuela ya no es ense\u00f1ar cosas. Eso lo hace mejor la\u00a0TV<\/strong>\u00a0o\u00a0Internet.<\/strong>\u201d\u00a0La definici\u00f3n, llamada a suscitar una fuerte pol\u00e9mica, es del reconocido pedagogo italiano\u00a0Francesco Tonucci.\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/a><\/strong><\/p>\n

14. PARA SER DIRECTOR DE UNA INSTITUCI\u00d3N EDUCATIVA SE NECESITA: CALIDAD DOCENTE, LIDERAZGO, CUALIDADES Y NO DECIR EXPRESIONES OFENSIVAS<\/a><\/h5>\n

Es com\u00fan en el sistema educativo que sea un Director(a) quien gu\u00ede la instituci\u00f3n, escuela o colegio, aunque algunos optan por otros modelos de gesti\u00f3n.<\/p>\n

El profesor(a) a quien se le conf\u00eda dirigir una instituci\u00f3n educativa, debe salir (ordinariamente) de las aulas<\/strong>, porque consideramos que es en pr\u00e1ctica, desde la experiencia real, en que\u00a0se aprenden los fundamentos<\/strong>\u00a0para realizar, con muy probable \u00e9xito, las\u00a0gestiones de aprendizaje, de proyectos, de administraci\u00f3n, de organizaci\u00f3n y de proyecci\u00f3n social<\/strong>, propias de tan importante servicio educativo.\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

15.\u00a0LA EMPAT\u00cdA DEL DOCENTE, PUEDE REDUCIR PROBLEMAS DE DISCIPLINA ESCOLAR<\/a><\/h5>\n

Hoy resumo un art\u00edculo, sobre un nuevo e interesante estudio de la Universidad de Stanford, que apunta que cuando los docentes piensan de manera emp\u00e1tica, y no punitiva, sobre problemas de comportamiento con los estudiantes, cultivan mejores relaciones y pueden reducir problemas de disciplina.\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

16. LA TEOR\u00cdA DE \u2018LEV VYGOTSKY\u2019 Y C\u00d3MO LA APLICAMOS EN UNA CLASE<\/a><\/h5>\n

Para el psic\u00f3logo ruso\u00a0Lev Vigotsky<\/strong>\u00a0su Teor\u00eda se establece en la influencia decisiva del entorno sociocultural en el desarrollo cognoscitivo de los ni\u00f1os. \u00c9l sosten\u00eda que los ni\u00f1os desarrollan su aprendizaje mediante la interacci\u00f3n social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso l\u00f3gico de su inmersi\u00f3n a un modo de vida y el maestro es la persona principal que tiene el deber de coordinar y orientar el proceso de ense\u00f1anza para un mejor desempe\u00f1o de la comunidad estudiantil.\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

17. METODOLOG\u00cdAS INNOVADORAS QUE TODO PROFESOR DEBER\u00cdA CONOCER AHORA<\/a><\/h5>\n

Las nuevas metodolog\u00edas educativas plantean escenarios nuevos, que suministren al alumno caminos participativos para que su aprendizaje sea de verdad m\u00e1s activo y significativo; puesto que cualquier metodolog\u00eda se aplica con la intencionalidad de construir conocimiento.\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

18. ONCE GU\u00cdAS \u00daTILES PARA DOCENTES QUE TRABAJAN CON ALUMNOS DE NEE<\/a><\/h5>\n

Dejamos unas gu\u00edas fant\u00e1sticas realizadas por la Consejer\u00eda de\u00a0Educaci\u00f3n \u00a0de la Junta de Andaluc\u00eda<\/strong>, pensadas especialmente para docentes que trabajamos con alumnos de\u00a0ACNEAE (alumnos con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo)<\/strong>\u00a0o\u00a0NEE (necesidades educativas especiales).<\/strong>\u00a0Esperemos que os sean de ayuda.\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

19. EL \u00c9XITO DEL SISTEMA EDUCATIVO EN FINLANDIA ES EL RESPETO AL PROFESOR [AUDIO]<\/a><\/h5>\n

La pedagoga sueca Inger Enkvist\u00a0<\/strong>nos detalla c\u00f3mo es la educaci\u00f3n de este pa\u00eds n\u00f3rdico.<\/p>\n

Cuando hablamos de educaci\u00f3n siempre miramos al modelo educativo finland\u00e9s, que se ha convertido en uno de los sistemas m\u00e1s admirados del mundo por sus buenos resultados y su calidad.\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

20. [EVA BAIL\u00c9N] SE APRENDE EN LA ESCUELA Y SE EDUCA EN CASA \u2013 RECOMENDADO<\/a><\/h5>\n

El ex Presidente de Uruguay\u00a0Don Jos\u00e9 Mujica dijo:<\/strong>\u00a0\u201cEn la casa se aprende a: Saludar, dar las gracias, ser limpio, ser honesto, ser puntual, ser correcto, hablar bien, no decir groser\u00edas, respetar a los semejantes y a los no tan semejantes, ser solidario, comer con la boca cerrada, no robar, no mentir, cuidar la propiedad y la propiedad ajena, ser organizado.\u00a0Leer articulo completo.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t

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Descarga la gu\u00eda de Mindfulness y Autocuidado Emocional para Docentes: herramientas esenciales para el bienestar y la salud mental<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El a\u00f1o termin\u00f3, y es un buen momento para echar cuentas de lo que nos dej\u00f3. 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