{"id":24317,"date":"2017-12-19T18:09:27","date_gmt":"2017-12-19T21:09:27","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=24317"},"modified":"2023-01-25T19:27:51","modified_gmt":"2023-01-25T22:27:51","slug":"el-nuevo-rol-del-maestro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-nuevo-rol-del-maestro\/","title":{"rendered":"El nuevo rol del maestro"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">Vivimos en una sociedad donde parece que el t\u00edtulo a nombre de la Naci\u00f3n, los certificados de estudios y las condecoraciones son los que hacen <strong>ser profesor a un(a) egresado(a)<\/strong> del instituto o de la facultad de educaci\u00f3n; sin tener la misma consideraci\u00f3n <strong>su tarea, su desempe\u00f1o pedag\u00f3gico y la sabidur\u00eda adquirida en el d\u00eda a d\u00eda<\/strong>. \u00bfSer\u00e1 una de las razones, por la que muchas sociedades no lo valoran en su trascendental papel e importancia? \u00bfSer\u00e1 por esto es los negociantes de certificaciones, siguen creyendo que la calidad de los productos son comparable s al servicio educativo? Cada profesor tiene el deber de redescubrir una <strong>\u00e9tica de la educaci\u00f3n<\/strong> y tiene el deber de repensar la propia <strong>identidad profesional<\/strong> para avanzar hacia un nuevo modo de <strong>vivir su propio rol<\/strong>. El <strong>perfil del profesor<\/strong> hoy se corresponder\u00eda con una figura poli\u00e9drica, opinan Marina Galetto y Antonia Romano, y desde ese perfil surge espont\u00e1neamente su rol.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para el Director de Periodismo de la Universidad Cat\u00f3lica de La Plata, los \u201cmaestros y profesores son, antes que nada, l\u00edderes. <strong>Su voz es una voz autorizada y valorada<\/strong>. <strong>No buscan el aplauso f\u00e1cil ni la aprobaci\u00f3n cortoplacista<\/strong>. Juegan, muchas veces, el papel antip\u00e1tico de <strong>marcar l\u00edmites, de exigir, de decir lo que \u00abse debe\u00bb y no lo que el otro quiere escuchar\u201d. <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y pregunta es d\u00f3nde est\u00e1n los profesores que tienen autonom\u00eda, respaldo y tranquilidad para desempe\u00f1ar su papel; que gozan de la confianza de padres y directivos; que se atienen a reglas y supervisiones, pero no quedan maniatados por una mara\u00f1a de reglamentaciones que recortan su margen de maniobra y su autonom\u00eda creativa, que se animan a llamar las cosas por su nombre, porque se saben respetados y respaldados. Si \u00e9sos son los maestros, no es absurdo preguntarnos d\u00f3nde est\u00e1n\u201d. <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"http:\/\/www.lanacion.com.ar\/2064889-el-rol-del-maestro-en-crisis\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>EL ROL DEL MAESTRO, EN CRISIS.<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n<p><strong>Tal vez le pueda interesar:\u00a0<\/strong><\/p>\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"yrsRIY3Dkd\"><p><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-sera-el-nuevo-rol-del-maestro-se-puede-hablar-de-un-nuevo-rol-maestro\/\">\u00bfC\u00f3mo ser\u00e1 el nuevo rol del maestro? \u00bfSe puede hablar de un \u201cnuevo rol maestro\u201d?<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"\u00ab\u00bfC\u00f3mo ser\u00e1 el nuevo rol del maestro? \u00bfSe puede hablar de un \u201cnuevo rol maestro\u201d?\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-sera-el-nuevo-rol-del-maestro-se-puede-hablar-de-un-nuevo-rol-maestro\/embed\/#?secret=R5lQfqTeyX#?secret=yrsRIY3Dkd\" data-secret=\"yrsRIY3Dkd\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El profesor hoy, si desea ser <strong>eficiente y eficaz en su tarea docente<\/strong>, necesita ser reflexivo, que aunque no se le valore socialmente en su justa dimensi\u00f3n, porque est\u00e1 convencido de su <strong>compromiso con el futuro <\/strong>de sus estudiantes, y por ello se siente vocacionalmente motivado a <strong>prepararse y actualizarse permanentemente<\/strong>, a ser un maestro de la vida, que coloque en el centro de su servicio la <strong>educaci\u00f3n en los valores humanos<\/strong> dirigidos a la paz, el respeto a la vida y a la diversidad, y que permita que cada uno desarrolle su deber de\u00a0 <strong>corresponsabilidad<\/strong> personal y comunitaria como motor de transformaci\u00f3n social. Por lo anterior, el Portal de la Fundaci\u00f3n UNAM nos dice que el profesor hoy deber\u00eda ser:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Modelo de aprendiz,<\/strong> de nuevas estrategias, t\u00e9cnicas, nuevos enfoques y destrezas reales en un mundo globalizado, competitivo y especializado caracter\u00edsticas propias de la era del conocimiento.<\/li>\n<li><strong>L\u00edder,<\/strong> que orienta, da sentido y fortalece el esfuerzo de sus alumnos, conduci\u00e9ndolos a una sociedad con mayor libertad, con muchas alternativas, pero tambi\u00e9n cargada de incertidumbre, que requiere flexibilidad de pensamiento.<\/li>\n<li><strong>Indagador e investigador<\/strong>, que ense\u00f1e a pensar, descubrir, formular, a buscar.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cLa <strong>relaci\u00f3n entre maestro y alumno<\/strong> debe ser una relaci\u00f3n<strong> liberadora<\/strong> y no de poder o disciplina \u00fanicamente. Dicha relaci\u00f3n se genera cuando <strong>comparten conocimientos y herramientas \u00fatiles y trascendentales para la vida<\/strong>; un maestro puede transmitir a sus alumnos el <strong>amor por la materia <\/strong>que imparte, por la <strong>investigaci\u00f3n<\/strong>, por el <strong>trabajo<\/strong>, por la riqueza de las <strong>relaciones<\/strong> con los dem\u00e1s, por la <strong>vida <\/strong>y sobre todo, por el <strong>descubrimiento y la construcci\u00f3n<\/strong> de s\u00ed mismo\u201d (Claudia Santizo). <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"http:\/\/www.fundacionunam.org.mx\/educacion\/el-rol-del-maestro-en-el-s-xxi-un-cambio-radical-de-actitud\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>EL ROL DEL MAESTRO EN EL SIGLO XXI, UN CAMBIO RADICAL DE ACTITUD.<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/1-39.png\" width=\"690\" height=\"337\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfC\u00f3mo desempe\u00f1ar un rol que garantice el equilibrio justo entre la adquisici\u00f3n irrenunciable de los saberes de base por parte de todos sus alumnos y ofrecer a cada uno de ellos la posibilidad de recorrer su propia trayectoria personal? <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tratando de apoyar el que <strong>cada profesor <\/strong>encuentre su respuesta, la socialice con sus colegas, padres de familia y alumnos, la perfeccione y la consolide; es que compartimos, <strong>con fines \u00fanicamente educativos<\/strong>, un video del GRUPO EDUCARE (eCampus), colgado en YouTube sobre NUEVO ROL DEL DOCENTE. En el video de 2\u00b430\u201d, en nel cual el profesor Pedro <strong>conoce su materia<\/strong>, \u00e9l recuerda el m\u00e9todo con que \u00e9l aprendi\u00f3, pero <strong>no sabe por qu\u00e9<\/strong> sus estudiantes se aburren y reprueban sus ex\u00e1menes. Se nos invita a poner a atenci\u00f3n sobre algunos elementos que el profesor debe, hoy, tener en cuenta:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>la llegada de nuevas tecnolog\u00edas y su repercusi\u00f3n en la ense\u00f1anza,<\/li>\n<li>la selecci\u00f3n cognoscitiva,<\/li>\n<li>el interesar la atenci\u00f3n de los alumnos hacia los contenidos,<\/li>\n<li>pasar de ser instructor y a ser facilitador, y<\/li>\n<li>las metodolog\u00edas interactivas y<\/li>\n<li>consenso de propuestas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Tal vez le pueda interesar:\u00a0<\/strong><\/p>\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"yGoVWrAe4R\"><p><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/alexander-ortiz-el-rol-del-maestro-en-medio-de-la-pandemia\/\">[Alexander Ortiz] El rol del maestro en medio de la pandemia<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"\u00ab[Alexander Ortiz] El rol del maestro en medio de la pandemia\u00bb \u2014 Web del Maestro CMF\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/alexander-ortiz-el-rol-del-maestro-en-medio-de-la-pandemia\/embed\/#?secret=Wh7yWvk9sC#?secret=yGoVWrAe4R\" data-secret=\"yGoVWrAe4R\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Finaliza sintetizando <strong>el rol del maestro<\/strong> como mediador; la raz\u00f3n de la autoevaluaci\u00f3n y coevaluaci\u00f3n y su necesario apoyo en el desarrollo de competencias que fomenten la autonom\u00eda y la toma de decisiones.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"El rol del docente en el sistema educativo\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/YiEJ-C3P9Ww?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es dif\u00edcil dar <strong>un perfil definido<\/strong> o se\u00f1alar <strong>el rol<\/strong> en tres o diez puntos, porque <strong>la educaci\u00f3n est\u00e1 en constante ebullici\u00f3n<\/strong>, en crecimiento, sorprendi\u00e9ndonos con su juventud eterna. El modelo educativo m\u00e1s adecuado <strong>se est\u00e1 haciendo cada d\u00eda<\/strong>, porque \u201cla construcci\u00f3n de un modelo educativo socialmente pertinente es producto de una dial\u00e9ctica <strong>entre la doxa de los docentes y la episteme de las ciencias pedag\u00f3gicas<\/strong>, as\u00ed como del conocimiento acumulado en la <strong>pr\u00e1ctica docente<\/strong> que ha forjado una tradici\u00f3n que oscila entre el apostolado y la profesionalizaci\u00f3n\u201d (cf PRORED). El perfil y el rol docente es siempre flamante y actual como respuesta a los desaf\u00edos de hoy, para las nuevas generaciones, que deber\u00e1n enfrentarse a la vida de ma\u00f1ana.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cEn verdad, <strong>mi papel como profesor, al ense\u00f1ar<\/strong> el contenido a o b, no es solamente esforzarme por describir con m\u00e1xima claridad la sustantividad del contenido para que el alumno lo grabe. <strong>Mi papel fundamental<\/strong>, al hablar con claridad sobre el objeto, es incitar al alumno para que \u00e9l, con los materiales que ofrezco, produzca la comprensi\u00f3n del objeto en lugar de recibirla, integralmente, de m\u00ed\u201d (Paulo Freire).<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-19691\" 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