{"id":23870,"date":"2022-04-15T18:39:43","date_gmt":"2022-04-15T22:39:43","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=23870"},"modified":"2023-06-08T13:26:21","modified_gmt":"2023-06-08T17:26:21","slug":"profesor-la-clave-va-la-principal-via-inculcar-valores-al-modelo-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/profesor-la-clave-va-la-principal-via-inculcar-valores-al-modelo-educativo\/","title":{"rendered":"El profesor es la clave, va a ser la principal v\u00eda para inculcar valores, al ser un modelo educativo"},"content":{"rendered":"
\u00abCreo que a todos los padres de familia les gustar\u00eda que sus hijos fueran ordenados, generosos, sinceros, responsables,<\/strong> etc\u00e9tera. Pero existe mucha diferencia entre un deseo difuso que queda reflejado en la palabra ojal\u00e1 y un resultado deseado y previsto, y alcanzable. Si la formaci\u00f3n de los hijos en las virtudes humanas va a ser algo operativo, los padres tendr\u00e1n que poner intencionalidad en su desarrollo<\/strong>.<\/h5>\n

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Para ello hace falta estar convencido de su importancia.<\/strong> Hay que aprovechar la cotidianidad<\/strong> de la vida en familia, pero se necesita aumentar la intencionalidad respecto del desarrollo y reflexionar sobre dos aspectos: la intensidad con la que se vive y rectitud de los motivos al vivirla\u00bb, son las palabras del Profesor Ordinario de Educaci\u00f3n en la Universidad de Navarra (Espa\u00f1a), David Isaacs, autor del libro La educaci\u00f3n de las virtudes humanas<\/strong>.<\/h5>\n

\u00bfQu\u00e9 puede hacer la escuela, y nosotros como educadores, para consolidar los valores en nuestros estudiantes? \u201cLa\u00a0 funci\u00f3n\u00a0 de\u00a0 la\u00a0 escuela\u00a0 en\u00a0 la\u00a0 formaci\u00f3n\u00a0 de \u00a0valores<\/strong>\u00a0 es\u00a0 por\u00a0 supuesto\u00a0 limitada; nunca\u00a0 podr\u00e1\u00a0 sustituir\u00a0 las\u00a0 responsabilidades\u00a0 de\u00a0 la\u00a0 familia<\/strong>, pero\u00a0 su\u00a0 contribuci\u00f3n\u00a0 es\u00a0 importante\u00a0 porque\u00a0 puede\u00a0 apoyar\u00a0 este\u00a0 aspecto\u00a0 de\u00a0 la\u00a0 educaci\u00f3n\u00a0 de\u00a0 una\u00a0 manera\u00a0 sistem\u00e1tica\u00a0 y\u00a0 permanente, y\u00a0 adem\u00e1s\u00a0 cuenta\u00a0 con\u00a0 muy\u00a0 valiosos recursos<\/strong>\u00a0 para\u00a0 ello; para\u00a0 formar\u00a0 los\u00a0 valores\u00a0 deseables, la\u00a0 escuela\u00a0 debe\u00a0 en\u00a0 primer\u00a0 lugar funcionar\u00a0 como\u00a0 una\u00a0 verdadera\u00a0 comunidad, cuyos\u00a0 valores\u00a0 est\u00e9n\u00a0 presentes\u00a0 en\u00a0 su\u00a0 ambiente\u00a0 y\u00a0 organizaci\u00f3n<\/strong>\u00a0 y\u00a0 sobre\u00a0 todo\u00a0 en\u00a0 las\u00a0 personas<\/strong>… [\u2026]\u00a0 \u201cel maestro influye<\/strong> de manera especial en la formaci\u00f3n de ideas, actitudes y modos de interpretar la realidad de sus alumnos.<\/p>\n

Es necesario tambi\u00e9n reconocer que nadie da lo que no tiene<\/strong>, es decir, que ning\u00fan profesor ense\u00f1ar\u00e1 un valor que ni \u00e9l mismo profesa<\/strong> o se encuentra en su persona, pero que no es dif\u00edcil adquirir con un poco de voluntad\u201d. LA IMPORTANCIA DE FOMENTAR VALORES EN EDUCACI\u00d3N PRIMARIA.<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

Sabemos que uno de los retos en la educaci\u00f3n integral es formar en valores, lo que implica necesariamente, formar permanentemente a los docentes, en estos temas como sujetos de valores y como formadores de valores. Los maestros, junto con los directores, y toda la comunidad educativa, tienen la gran responsabilidad, m\u00e1s que ense\u00f1arles o predicarles, de ser testimonio de y modelo para sus estudiantes, de la pr\u00e1ctica de los valores y la observancia de las normas.<\/p>\n

Compartimos, con fines educativos, tres de las preguntas y sus respuestas, de la entrevista de Laura Peraita\u00a0 peridista de <\/strong>ABC (Espa\u00f1a),\u00a0 a Ana Herrero Jim\u00e9nez<\/strong>, Licenciada en Psicolog\u00eda, quien ha trabajado en Educaci\u00f3n Especial, y ahora es coordinadora de una cadena de colegios en Espa\u00f1a; ella, en este di\u00e1logo, sobre el tema de la tarea de la escuela en la consolidaci\u00f3n de los valores en sus estudiantes<\/strong>, sostiene que lo importante es cuando actuamos de manera coherente entre lo que hacemos y lo que les pedimos<\/strong> a nuestros estudiantes. \u201cLa seguridad<\/strong> y confianza<\/strong> en uno mismo, la autoestima<\/strong>, van a ser valores muy importantes en la primera infancia<\/strong>, y van a depender del nivel de confianza, de seguridad, de aceptaci\u00f3n que les transmitimos los adultos y lo que hacemos\u201d; \u201c\u2026los padres queremos hacer las cosas bien, pretendemos que nuestros hijos sean buenas personas y sean felices<\/strong>, aunque a veces no sabemos c\u00f3mo hacerlo. Y, en general, los padres se muestran muy conscientes y a veces hiper-responsabilizados<\/strong> sobre las consecuencias de \u201chacerlo bien\u201d.<\/p>\n

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[LAURA PERAITA]: \u00bfEs la escuela un apoyo importante en este objetivo?<\/h5>\n

[ANA HERRERO JIM\u00c9NEZ]:<\/strong> La escuela siempre es una transmisora de valores<\/strong>, tanto de forma impl\u00edcita como expl\u00edcita. Adem\u00e1s de los programas y las iniciativas que los colegios implementan para trabajar los valores, la \u00e9tica, la inteligencia emocional, etc., la figura del profesor es la clave<\/strong>, va a ser la principal v\u00eda para inculcar valores, al ser un modelo educativo.<\/p>\n

Al igual que en la familia, la manera (siempre \u00fanica y personal) con la que ejercen la autoridad<\/strong>, ponen l\u00edmites, gestionan sus emociones y las de los alumnos, las frustraciones (tambi\u00e9n propias y ajenas), la manera de escuchar, motivar, reconocer, apoyar, reforzar… todo ello va a ser la manera m\u00e1s aut\u00e9ntica y directa<\/strong> de educar en valores.<\/p>\n

Es muy importante que el profesorado, y toda la comunidad educativa<\/strong>, sean conscientes y se hagan responsables de todo lo que se transmite en las actitudes, el lenguaje (verbal y no verbal), acciones… para educar en valores positivos.<\/p>\n

[LAURA PERAITA]: \u00bfSe involucran los colegios en esta labor?<\/h5>\n

[ANA HERRERO JIM\u00c9NEZ]:<\/strong> Generalmente los colegios est\u00e1n muy involucrados en la educaci\u00f3n en valores que est\u00e1n definidos en los idearios de los centros, en sus proyectos educativos<\/strong>.<\/p>\n

Implica muchas acciones que se desarrollan en programas<\/strong> de inteligencia emocional, de educaci\u00f3n para la salud, para el cuidado del medioambiente, de igualdad de oportunidades, de atenci\u00f3n a la diversidad, acciones solidarias y de voluntariado, de prevenci\u00f3n del acoso escolar, etc.<\/p>\n

Un aspecto muy importante respecto a la educaci\u00f3n en valores tiene que ver con el Plan de Convivencia de los centros. Se basan en los valores del respeto, la tolerancia, la capacidad de resolver conflictos de forma positiva y no violenta, etc.<\/p>\n

Los centros tambi\u00e9n se definen, en sus valores, al aplicar la disciplina cuando no se respetan las normas de convivencia<\/strong>. No es lo mismo aplicar castigos o sanciones, como una manera de \u201cpagar\u201d por la falta, que implicar<\/strong> a los alumnos en la b\u00fasqueda de soluciones<\/strong>, comprometi\u00e9ndose en la reparaci\u00f3n del da\u00f1o, y comprendiendo las causas que han provocado esta falta de cumplimiento de las normas, de forma individualizada, para poder ajustar mejor las respuestas y las actuaciones que se pueden derivar (e implicando a la familia cuando sea necesario).<\/p>\n