{"id":23693,"date":"2017-11-18T23:58:05","date_gmt":"2017-11-19T02:58:05","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=23693"},"modified":"2026-01-25T19:40:53","modified_gmt":"2026-01-25T22:40:53","slug":"carta-una-maestra-estar-alerta-seis-horas-aula-agotador-ademas-nos-llevamos-frecuencia-trabajo-casa-tambien-la-preocupacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/carta-una-maestra-estar-alerta-seis-horas-aula-agotador-ademas-nos-llevamos-frecuencia-trabajo-casa-tambien-la-preocupacion\/","title":{"rendered":"Carta de una maestra: estar en alerta durante seis horas en un aula es agotador"},"content":{"rendered":"\n

Ruth Alfonso Arias,<\/strong> de nacionalidad espa\u00f1ola, se define como \u201ceducadora infantil por vocaci\u00f3n. Mam\u00e1 por sorpresa de mellizos y una ni\u00f1a maravillosa de 5 a\u00f1os\u201d, y es de la idea que \u201c\u2026 la amabilidad, claridad, firmeza y respeto son una buena f\u00f3rmula<\/strong> para que funcione la escucha y establezcamos una buena comunicaci\u00f3n con los ni\u00f1os\u201d.  Compartimos con Ustedes una carta suya, dirigida a sus estudiantes de 0 a 3 a\u00f1os, que nosotros hemos adecuado libremente al vocabulario m\u00e1s frecuente en Am\u00e9rica Latina. Tambi\u00e9n los resaltados en negritas es nuestro.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Quiz\u00e1 no sea el nivel de nuestro desempe\u00f1o actual, pero consideramos importante escuchar \u00e9ste mensaje, para apoyar la formaci\u00f3n de los profesores de educaci\u00f3n infantil o inicial, y valoremos su tarea, como la de quienes estamos en los a\u00f1os siguientes. Esta carta parece escuchar las palabras del alem\u00e1n Albert Schweitzer, Premio Nobel de la Paz en 1952: \u201cEl \u00e9xito no es la clave de la felicidad. La felicidad es la clave del \u00e9xito. Si amas lo que haces, tendr\u00e1s \u00e9xito\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Carta de una maestra: Estar en alerta durante seis horas en un aula es agotador, adem\u00e1s nos llevamos con frecuencia el trabajo a casa, tambi\u00e9n la preocupaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u201cNo puedo dejar de mirarte, no sabes lo que has crecido y ah\u00ed est\u00e1s diciendo tus primeras palabras, parece mentira que tan solo hace a\u00f1o y medio atr\u00e1s, mam\u00e1 te dejara en la escuela, ah\u00ed estabas t\u00fa peque\u00f1a, indefensa en manos de alguien que no conoc\u00edas <\/strong>mientras mam\u00e1 aguantaba el llanto, sent\u00eda tristeza, esa emoci\u00f3n que a veces tambi\u00e9n sientes y a la que todav\u00eda no sabes poner nombre. Abrazo a mam\u00e1. \u201cTodo ir\u00e1 bien\u201d<\/strong>, la misma frase que te he dicho tantas veces, cada vez que te caes, enfermas o enfadas porque algo no va como t\u00fa quieres.<\/p>\n\n\n\n

Ha pasado a\u00f1o y medio, es incre\u00edble todo lo que hemos vivido junto a tus compa\u00f1eros, cu\u00e1nto me alegran el d\u00eda con todos los besos que recibo nada m\u00e1s llegar a la escuela, no saben lo que disfruto con cada uno de sus pasos<\/strong>, lo que me duelen sus ca\u00eddas y me enorgullezco con cada uno de sus logros.<\/p>\n\n\n\n

Hoy estoy cansada, son pura energ\u00eda, estar en alerta durante seis horas en un aula es agotador<\/strong>, a veces me pregunto si habr\u00e1n recibido todo lo que merecen, no s\u00e9 si les he dado suficientes besos y abrazos o si he pasado por alto algo que para ustedes era importante<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

No todo el mundo lo sabe, por eso yo te lo voy a contar<\/strong>, la etapa que est\u00e1n viviendo es fundamental para su desarrollo<\/strong>, el conocimiento a veces hace que sienta v\u00e9rtigo<\/strong>, debemos cuidar de cada una de sus emociones<\/strong>, esas que ahora con tan solo mirarlos a los ojos s\u00e9 que sienten.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e9 que la palabra ratio<\/em> [sin\u00f3nimo de raz\u00f3n, en el sentido del cociente de los n\u00fameros o de cantidades comparables], a\u00fan no la comprenden, pero es el n\u00famero de ni\u00f1os que hay en el aula, est\u00e1n establecidas por la ley<\/strong> y nadie se cuestiona su revisi\u00f3n, a pesar de las dificultades con las que nos encontramos los educadores<\/strong> cuando las aulas est\u00e1n llenas.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Poca gente concede valor a nuestro trabajo<\/strong>. S\u00e9 que ahora de todo estos poco entienden, nuestros salarios est\u00e1n muy por debajo<\/strong> de los otros profesionales de la educaci\u00f3n, siendo la etapa de 0-3 a\u00f1os, una de las etapas m\u00e1s importantes de su vida.<\/p>\n\n\n\n

Alg\u00fan d\u00eda espero que sientan en su trabajo la vocaci\u00f3n<\/strong> que sentimos los profesionales que trabajamos cada d\u00eda con Ustedes y la sociedad los valore<\/strong> de manera justa.<\/p>\n\n\n\n

Les leo una y otra vez el Pollo Pepe<\/em>, les encanta, no es un simple cuento forma parte de un Proyecto Educativo <\/strong>que el equipo de la escuela ha trabajado con cari\u00f1o y esmero para que aprendan un mont\u00f3n de cosas que servir\u00e1n de base en su educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Forman parte de una Escuela Infantil que no Guarder\u00eda, nos llevamos con frecuencia el trabajo a casa<\/strong>, tambi\u00e9n la preocupaci\u00f3n si enfermaron o acabaron el d\u00eda disgustados.<\/p>\n\n\n\n

Me encanta cuando crecen y vienen a la escuela a contarme<\/strong> que ya saben leer, sobre todo cuando hemos detectado que algo en ustedes no iba bien y dimos la voz de alarma<\/strong> a nuestro equipo de Atenci\u00f3n Temprana, me encanta saber que todo marcha viento en popa.<\/p>\n\n\n\n

Recuerden que en la escuela aprendieron a andar, si se sienten tristes vuelvan<\/strong> sobre sus pasos que siempre tendr\u00e1n mi regazo, pero sobre todo recordar que si se caen lev\u00e1ntese sin mirar atr\u00e1s como hacemos los profesionales de la educaci\u00f3n cada d\u00eda<\/strong>, es maravilloso seguir creciendo, pero sobre todo luchando por lo que uno cree.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cNo se olviden de ser felices piratillas\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 reflexi\u00f3n le merece esta carta? \u00bfSu comunidad educativa mira con \u201cestos ojos\u201d la tarea de los profesores de educaci\u00f3n infantil?<\/p>\n\n\n\n

Esta carta puede ser le\u00edda en la publicaci\u00f3n original con el siguiente t\u00edtulo: LA CARTA DE UNA MAESTRA A SUS ALUMNOS DE LA ESCUELA INFANTIL: \u00abPOCA GENTE CONCEDE VALOR A NUESTRO TRABAJO\u00bb<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n\n\n\n

\u201cCuanto m\u00e1s pienso en la pr\u00e1ctica educativa y reconozco la responsabilidad que ella nos exige<\/strong>, m\u00e1s me convenzo de nuestro deber de luchar para que ella sea realmente respetada<\/strong>. Si no somos tratados con dignidad y decencia por la administraci\u00f3n privada o p\u00fablica de la educaci\u00f3n, es dif\u00edcil que se concrete el respeto que como maestros debemos a los educandos\u201d<\/em> (Paulo Freire).<\/p>\n\n\n\n

REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\n\n\t\t

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Por un trabajo docente, decente y digno<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
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Francia, B\u00e9lgica e Italia: aprender a dialogar sin violencia y recuperar el di\u00e1logo en la educaci\u00f3n (Primera Parte)<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
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No creo que la escuela y el maestro sean reemplazados por la tecnolog\u00eda o la IA. Sin embargo, si las cosas no cambian, dentro de algunos a\u00f1os, el abandono podr\u00eda ser inevitable<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Ruth Alfonso Arias, de nacionalidad espa\u00f1ola, se define como \u201ceducadora infantil por vocaci\u00f3n. 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