{"id":23201,"date":"2020-09-17T19:51:51","date_gmt":"2020-09-17T22:51:51","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=23201"},"modified":"2023-10-17T23:16:28","modified_gmt":"2023-10-18T02:16:28","slug":"cinco-estrategias-salvar-ano-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/cinco-estrategias-salvar-ano-escolar\/","title":{"rendered":"Es ahora o nunca: 5 estrategias para salvar el a\u00f1o escolar de tu hijo"},"content":{"rendered":"

\u00abEn el emocionante camino de la educaci\u00f3n de tus hijos, a menudo te encuentras con desaf\u00edos que requieren soluciones inmediatas. Si sientes que este a\u00f1o escolar es crucial y necesitas desesperadamente encontrar formas efectivas de ayudar a tu hijo a alcanzar el \u00e9xito acad\u00e9mico, entonces est\u00e1s en el lugar adecuado. ‘Es ahora o nunca: 5 estrategias para salvar el a\u00f1o escolar de tu hijo’ es tu gu\u00eda completa para enfrentar y superar los obst\u00e1culos que puedan estar afectando el rendimiento de tu hijo en la escuela.<\/strong> <\/p>\n

A lo largo de estas p\u00e1ginas, descubrir\u00e1s consejos pr\u00e1cticos y estrategias probadas que te ayudar\u00e1n a convertir este a\u00f1o en un punto de inflexi\u00f3n en la educaci\u00f3n de tu hijo. Prep\u00e1rate para la transformaci\u00f3n, porque juntos exploraremos las claves para desbloquear el potencial de tu hijo y garantizar un a\u00f1o escolar exitoso. \u00a1El momento de actuar es ahora!\u00bb<\/p>\n

Falta poco m\u00e1s de\u00a0dos meses para que acabe el a\u00f1o\u00a0y en los colegios\u00a0uno de cada 10 alumnos est\u00e1 con problemas de rendimiento,\u00a0mientras que las\u00a0empresas de clases particulares han aumentado su demanda hasta en un 100 por ciento. \u00bfCu\u00e1nto exigir o castigar? \u00bfVale la pena recurrir a profesores privados o dar premios? Expertos entregan consejos para lograr resultados sin estresar a tu hijo.<\/p>\n

Compartimos con fines educativos – pastorales la publicaci\u00f3n del portal Bio Bio Chile,<\/strong> en donde la experta\u00a0Ver\u00f3nica Navarrete<\/strong> nos cuenta que es lo que debemos hacer para salvar el a\u00f1o escolar.<\/p>\n

C\u00f3mo salvar el a\u00f1o acad\u00e9mico: Experta explica las claves para repuntar en el colegio<\/h5>\n

Empez\u00f3 el segundo semestre de clases y hay muchos alumnos y padres abrumados por el bajo rendimiento obtenido. No s\u00f3lo las notas del primer semestre no fueron las mejores, sino que se suma la sensaci\u00f3n de no haber consolidado los aprendizajes requeridos.<\/p>\n

Sin embargo, no todo est\u00e1 perdido. La Psic\u00f3loga Cl\u00ednica Infanto juvenil y Coordinadora Acad\u00e9mica de la Escuela de Psicolog\u00eda de la Universidad del Pac\u00edfico, Ver\u00f3nica Navarrete, dice que es importante tener en cuenta que todav\u00eda es tiempo de repuntar.<\/p>\n

Enlace relacionado: \u00bfCree usted que si el alumno no rinde en el a\u00f1o escolar, la repitencia es la mejor opci\u00f3n?<\/a><\/p>\n

\u201cPara esto es necesario, en primer t\u00e9rmino, tener clara cu\u00e1l es la causa del bajo rendimiento del alumno y de acuerdo a eso programar un plan de trabajo que permita mejorar el rendimiento acad\u00e9mico. En este aspecto, es fundamental el apoyo de los padres que deben acompa\u00f1ar las diversas estrategias generadas para esto desde el colegio\u201d, indica.<\/p>\n

La experta plantea que entre las diversas causas, una de las m\u00e1s comunes es el la falta de un adecuado h\u00e1bito de estudio. \u201cEs decir, el escolar estudia s\u00f3lo para las evaluaciones formales, ejercita la materia s\u00f3lo a trav\u00e9s de las tareas obligatorias, hay escaso repaso en la casa, estudia basado en la memoria y con escasa comprensi\u00f3n, o le falta dedicar el tiempo adecuado al estudio\u201d, explicita.<\/p>\n

Otra causa es la baja motivaci\u00f3n por la asignatura. \u201cEsto nace principalmente porque el escolar no le encuentra sentido a lo estudiado ni sabe c\u00f3mo aplicarlo. Suele darse en metodolog\u00edas de ense\u00f1anza donde hay escasa participaci\u00f3n del estudiante o con clases poco atractivas, en experiencias repetidas de fracaso y donde habitualmente se suma la asociaci\u00f3n del estudio con castigo o desagrado\u201d, advierte.<\/p>\n

La psic\u00f3loga tambi\u00e9n explica que el bajo rendimiento se puede deber a un pobre desarrollo de las habilidades b\u00e1sicas requeridas para el aprendizaje, tales como la capacidad de atenci\u00f3n, la comprensi\u00f3n lectora, poder de an\u00e1lisis y s\u00edntesis, y dominio de las operaciones b\u00e1sicas, entre otras.<\/p>\n

No obstante, el aspecto emocional es un fuerte componente de los logros acad\u00e9micos. \u201cEntre los aspectos emocionales que pueden interferir sobre la capacidad de aprendizaje de un ni\u00f1o est\u00e1n las problem\u00e1ticas a nivel familiar, la baja autoestima que lo hace sentirse incapaz, escasas habilidades sociales o timidez, baja integraci\u00f3n con los pares que no le permiten participar o preguntar si tiene dudas, por nombrar algunas\u201d, comenta.<\/p>\n

Una vez teniendo claro qu\u00e9 es lo que est\u00e1 interfiriendo en el aprendizaje del alumno, la especialista sugiere que el estudiante junto a su familia programe un plan de apoyo para mejorar su rendimiento. \u201cEn este sentido, se debe explicar al ni\u00f1o qu\u00e9 se va hacer y qu\u00e9 se espera que \u00e9l haga para lograr el objetivo. Por tal raz\u00f3n, es recomendable plantearse objetivos claros y posibles de ser alcanzados por el ni\u00f1o\u201d, propone.<\/p>\n

Tambi\u00e9n hay que tener claro que existen algunos casos donde se requerir\u00e1 la derivaci\u00f3n a un especialista, por ejemplo en procesos importantes de duelo, de experiencias traum\u00e1ticas o cuando las dificultades de aprendizaje aparecen de forma sostenida en el tiempo, a pesar de haberse implementado medidas de apoyo.
\nAh\u00ed la ayuda especializada puede favorecer la realizaci\u00f3n de diagn\u00f3sticos oportunos y tratamientos efectivos que permitan potenciar el aprendizaje de los ni\u00f1os.<\/p>\n

Para concluir, la experta de la Universidad del Pac\u00edfico se\u00f1ala que uno de los aspectos centrales es derribar el mito de que el fracaso escolar se debe \u00fanicamente a la flojera del ni\u00f1o. \u201cEntender que el proceso de aprendizaje depende no s\u00f3lo de \u00e9l, sino que tambi\u00e9n del apoyo y las condiciones que entregan su familia y colegio para que \u00e9ste se desarrolle, es la clave para salir adelante\u201d, afirma.<\/p>\n

5 ESTRATEGIAS PARA SALVAR EL A\u00d1O ESCOLAR<\/strong><\/h5>\n

Falta poco m\u00e1s de\u00a0dos meses para que acabe el a\u00f1o<\/strong>\u00a0y en los colegios\u00a0uno de cada 10 alumnos est\u00e1 con problemas de rendimiento,<\/strong>\u00a0mientras que las\u00a0empresas de clases particulares han aumentado su demanda hasta en un 100 por ciento.<\/strong>\u00a0\u00bfCu\u00e1nto exigir o castigar? \u00bfVale la pena recurrir a profesores privados o dar premios? Expertos entregan consejos para lograr resultados sin estresar a los hijos.<\/p>\n

    \n
  1. Re\u00fanete con su Tutor y\/o profesores: inf\u00f3rmate acerca de la forma en la que puedes ayudar a tu ni\u00f1o a lograr el mayor \u00e9xito posible en el colegio.<\/li>\n
  2. Crea una rutina de estudio: para ello establece un horario y un espacio fijo para hacer las tareas escolares y para el estudio.<\/li>\n
  3. Realiza una evaluaci\u00f3n especializada a fin de determinar las causas del bajo rendimiento o dificultades en el desempe\u00f1o.<\/li>\n
  4. Conoce los temas que se trabajan en \u00faltimo bimestre.<\/li>\n
  5. Establece junto a tus hijos metas alcanzables.<\/li>\n<\/ol>\n
    1. REVISAR EL M\u00c9TODO DE APRENDIZAJE SEMANALMENTE<\/strong><\/h5>\n

    Antes de iniciar cualquier estrategia, los propios padres deben elaborar un diagn\u00f3stico del problema. Hay que partir conversando con el profesor y observar el m\u00e9todo de estudio del ni\u00f1o. Eso puede ayudar a determinar si hay d\u00e9ficit atencional, el ni\u00f1o est\u00e1 desmotivado o si s\u00f3lo falta m\u00e9todo de estudio. En este \u00faltimo caso, o si existe una rutina que no da resultados, padres e hijos debieran sentarse a revisarla. Lo ideal es anotar, en una hoja de cuaderno, las horas dedicadas al estudio al d\u00eda y las observaciones respectivas: por ejemplo, si el horario inicial era de dos horas al d\u00eda, pero se trabaj\u00f3 realmente una hora. El viernes se chequea y el ni\u00f1o se da cuenta qu\u00e9 hay que mejorar. En todo caso, la peor estrategia es usar los castigos o los premios. Ambos instrumentalizan el aprendizaje (los ni\u00f1os estudian s\u00f3lo para recibir algo o evitarse un castigo). En cambio, hay que hacerles ver el sentido de aprender: por ejemplo, que los ni\u00f1os entiendan la utilidad que tiene el aprender cierta materia.<\/p>\n

    2. ESTUDIO: ENTRE 30 MINUTOS Y DOS HORAS AL D\u00cdA<\/strong><\/h5>\n

    Media hora al d\u00eda para los\u00a0 alumnos de b\u00e1sica y no m\u00e1s de dos horas, en caso de los de media, es el tiempo recomendado de estudio en casa. Gran parte de ese tiempo debiera estar enfocado en repasar la materia pasada durante el d\u00eda. \u00abUn ni\u00f1o que repasa la materia nueva el mismo d\u00eda que se la pasaron, recuerda al mes el 90% de los contenidos. Si toma el cuaderno un d\u00eda despu\u00e9s, recuerda s\u00f3lo el 20 por ciento, y a los 15 d\u00edas, el 10 por ciento\u00bb, dice Natalia Salas, sic\u00f3loga del Centro de Desarrollo Cognitivo de la UDP. Eso s\u00ed, con per\u00edodos de descanso entremedio: 20 segundos para los m\u00e1s chicos y de 10 minutos para los grandes. Claro que antes de hacer las tareas, los ni\u00f1os deber\u00edan tener media hora de relajo, a la llegada del colegio. Para ello, lo ideal son los juegos al aire libre, que estimulan la liberaci\u00f3n de endorfinas, lo que contribuye luego a una mayor concentraci\u00f3n. La televisi\u00f3n o el computador no se recomiendan, ya que obligan a mantener la atenci\u00f3n y no permiten el descanso.<\/p>\n

    3. PROFESOR PARTICULAR S\u00d3LO PARA UNA MATERIA<\/strong><\/h5>\n

    No se aconseja recurrir a profesores particulares ante la primera dificultad. \u00abSi un ni\u00f1o necesita profesor cuatro d\u00edas a la semana, es el colegio el que no lo ha hecho bien\u00bb, dice Josefina Santa Cruz, acad\u00e9mica de la Facultad de Educaci\u00f3n de la UC. Tampoco se trata de que los padres se aprendan la materia, agrega Ver\u00f3nica P\u00e9rez, sic\u00f3loga del colegio San Ignacio El Bosque. Ellos deben estudiar con el menor hasta tercero b\u00e1sico. Despu\u00e9s, estudiar juntos atenta contra la autonom\u00eda y la confianza en s\u00ed del ni\u00f1o.<\/p>\n

    4. LAS ASIGNATURAS COMPLICADAS<\/strong><\/h5>\n

    Matem\u00e1ticas, f\u00edsica y lenguaje son los ramos que m\u00e1s complican a los escolares. Tambi\u00e9n los cursos de s\u00e9ptimo y octavo b\u00e1sico y primero medio. Esto, ya que las materias tienen un nivel de abstracci\u00f3n mayor y requieren que los j\u00f3venes sepan inferir, deducir y discriminar. En lenguaje, el principal problema es la mala comprensi\u00f3n lectora. \u00abLos ejercicios como las siete diferencias o sopa de letras mejoran la concentraci\u00f3n y elevan la comprensi\u00f3n lectora\u00bb, dice la sicopedagoga Luc\u00eda Casanova. En matem\u00e1ticas, las dificultades son falta de razonamiento l\u00f3gico o de abstracci\u00f3n. Aqu\u00ed, hay que nivelar contenidos o recurrir a sicopedagogos.<\/p>\n

    5. CU\u00c1NDO ES PREFERIBLE DAR POR PERDIDA LA BATALLA<\/strong><\/h5>\n

    \u00ab\u00bfDecirle que no se esfuerce m\u00e1s? Eso, jam\u00e1s\u00bb, dice Casanova. Aunque hay casos en los que conviene no presionar este a\u00f1o, sino el pr\u00f3ximo.\u00a0 Como cuando hay dos o m\u00e1s asignaturas rojas, un d\u00e9ficit atencional no tratado o situaciones familiares conflictivas. \u00abEn matem\u00e1ticas y f\u00edsica es indispensable manejar los contenidos anteriores para comprender los que vienen. Por ello, si no se solucionan los problemas, el hacer pasar de curso al alumno puede ser m\u00e1s perjudicial\u00bb, dice Canti Escobar, sicopedagoga.<\/p>\n

    \"hijjo\"<\/p>\n

    Este contenido ha sido publicado originalmente por Bio Bio Chiile en la siguiente direcci\u00f3n:\u00a0biobiochile.cl<\/a><\/strong><\/p>\n\t\t

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    Si los padres de familia no respetan a los maestros, mucho menos lo har\u00e1n sus hijos<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
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    \u00bfSab\u00edas que mientras m\u00e1s estricta sea una mam\u00e1, m\u00e1s \u00e9xito tendr\u00e1n sus hijos en la vida?<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
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    Descarga el cuaderno de ejercicios para fortalecer la autoestima y los 200 mejores mensajes para motivar a los alumnos a creer en s\u00ed mismos<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\u00abEn el emocionante camino de la educaci\u00f3n de tus hijos, a menudo te encuentras con desaf\u00edos que 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