{"id":22955,"date":"2024-03-10T20:00:54","date_gmt":"2024-03-10T23:00:54","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=22955"},"modified":"2025-10-02T17:19:41","modified_gmt":"2025-10-02T20:19:41","slug":"ganarte-tus-alumnos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/ganarte-tus-alumnos\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo ganarte a tus alumnos"},"content":{"rendered":"<p class=\"v5Textoparrafo\" style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><strong>La mayor\u00eda de los profesores coinciden en que\u00a0sentir que un alumno ha aprendido \u201cgracias a ti, a tu trabajo\u201d es un momento muy satisfactorio.\u00a0Pero para llegar a esto hace falta una condici\u00f3n necesaria: una clase motivada, atenta y con ganas de participar.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p class=\"v5Textoparrafo\" style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\">Sin embargo, algunos profesores y maestros pasan buena parte de la clase intentando, simplemente, conseguir el clima apropiado para poder ense\u00f1ar. Sin olvidar que el oficio de profesor tiene tambi\u00e9n un lado satisfactorio, <strong>K<span class=\"author vcard\">enia Montes<\/span><\/strong>\u00a0maestra y psicopedagoga, nos cuenta Diez consejos para ganarnos la confianza de nuestros alumnos.<\/p>\n<p align=\"justify\">Compartimos con fines educativos &#8211; pastorales la publicaci\u00f3n del Blog de <strong>Kenia Montes. <\/strong>Esperamos que la siguiente informaci\u00f3n sea de utilidad para la comunidad docente.<\/p>\n<h2 class=\"entry-title\">10 consejos para ganarte la confianza de tus alumnos<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hay dos tipos de profesores: los que conectan con sus alumnos y los que no.\u00a0Si eres de los segundos, seguramente te hayas preguntado m\u00e1s de una vez qu\u00e9 es lo que podr\u00edas hacer para ganarte la confianza de tus alumnos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La verdad es que, la mayor\u00eda de las veces, no hay nada nuevo ni revolucionario en la respuesta:\u00a0<strong>se trata de confianza<\/strong>.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/HAaKJ0Isbyc\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como sucede en todas las relaciones interpersonales, cuando una persona despierta la confianza de la otra (y viceversa) las cosas fluyen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el contexto del aula, a\u00f1adir\u00eda:\u00a0<strong>ayuda a crear un clima que facilita el aprendizaje<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y eso es, al fin y al cabo, lo que todo docente quiere.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pero, \u00bfc\u00f3mo ganarte la confianza de tus\u00a0alumnos cuando a\u00fan no la tienes?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este art\u00edculo vamos a hablar de algunas de las claves que te pueden ayudar a conseguirlo.<\/p>\n<div class=\"pk-content-block pk-block-bg pk-block-bg-light\" style=\"text-align: center;\">\u201cSi quieres ganarte la confianza de tus alumnos, comienza por ser un experto en la materia, esfu\u00e9rzate por conectar con ellos y ofrece un voto de confianza a quien te escucha.\u201d<\/div>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>S\u00e9 un experto de la materia que ense\u00f1as<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hay algo que todo alumno espera, y exige.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si t\u00fa eres el profesor y de ti voy a aprender,<strong>\u00a0debes saber bien de lo que hablas<\/strong>, tener una amplia y s\u00f3lida formaci\u00f3n sobre la materia y estar al d\u00eda de los cambios y de los nuevos conocimientos que van apareciendo sobre el tema.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los dinosaurios que se anclan en lo que saben y no se actualizan, no gustan. Y los profesores nuevos que dudan demasiado o no conocen lo suficiente sobre la materia, tampoco.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este sentido, los estudiantes son como detectores de humo.\u00a0<strong>Intuyen muy r\u00e1pidamente la competencia profesional de sus profesores<\/strong>\u00a0y de ella depende, en gran parte, la confianza que les merece.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin credibilidad, no hay respeto profesional.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\">Una cualidad: la humildad ayuda a ganarte la confianza de tus alumnos<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Viviendo en la era de internet y del conocimiento, donde a golpe de clic hay muchas cosas que se pueden aprender por tu cuenta, la aptitud no lo es todo. Tambi\u00e9n importa y mucho, la actitud. Con \u201cc\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O dicho en otras palabras:\u00a0<strong>tan importante es lo que sabes como la manera en que transmites<\/strong>\u00a0lo que sabes. Se puede tener una mente prodigiosa y una cantidad de conocimientos abismal, pero eso no significa ense\u00f1ar mejor. Puedes ampliar informaci\u00f3n sobre esto en el art\u00edculo\u00a0<strong>\u201cUna perspectiva sobre las actitudes de los docentes y el deber ser en el aula escolar\u201d.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfPor qu\u00e9 si no huimos de los sabelotodo?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las personas que siempre tienen respuesta para todo, que no hay nada que no sepan ni nada que les haga dudar, nos hacen sentir inc\u00f3modos. Parece que est\u00e1n hechos de otra pasta y, por eso, los profesores que tienen cierto halo de eruditos y eminencias, consiguen el respeto de sus alumnos, pero desde la lejan\u00eda. Desde su pedestal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ser falible, equivocarse, tener puntos d\u00e9biles o cometer torpezas de vez en cuando, no nos roba la confianza de nuestros alumnos. Muy al contrario, nos hace humanos. Y eso te acerca a ellos.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>A veces la mejor respuesta es un \u201cno s\u00e9\u201d (pero lo investigo).<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ganarte la confianza de tus alumnos es una carrera de fondo, y deber\u00e1s repetir este proceso una y otra vez. No lo pierdas de vista.<\/p>\n<div class=\"pk-content-block pk-block-bg pk-block-bg-inverse\" style=\"text-align: center;\">\u201cSer humilde es la mejor manera de ense\u00f1ar el valor del aprendizaje y ganarte la confianza de tus alumnos\u201d<\/div>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Ponle ilusi\u00f3n para ganarte la confianza de tus\u00a0alumnos<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hay una diferencia abismal entre quien se implica en su trabajo y el que, simplemente, se limita a cumplir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esto (que se ve en todas las profesiones y oficios) en la profesi\u00f3n de docente, es una de las razones m\u00e1s fuertes que hace que est\u00e9s en disposici\u00f3n de ganarte la confianza de tus alumnos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La diferencia est\u00e1 en que un pe\u00f3n de cadena puede hacer un buen trabajo aunque no vaya con una sonrisa a la f\u00e1brica. Pero el profesor que entra al aula desmotivado, dif\u00edcilmente podr\u00e1 hacerlo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfC\u00f3mo puede despertar as\u00ed la curiosidad y las ganas de aprender de los alumnos?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dicen que las emociones se contagian, que tenemos algo llamado neuronas espejo que son las culpables de que cuando t\u00fa disfrutas con lo que haces, tambi\u00e9n lo hacen los que est\u00e1n contigo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Quiz\u00e1 \u00e9sa es la explicaci\u00f3n del por qu\u00e9 los estudiantes aprenden m\u00e1s y mejor con los profesores que muestran entusiasmo por ense\u00f1ar, y por lo que ense\u00f1an.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As\u00ed que, independientemente de tus problemas personales y de tu estado de \u00e1nimo, intenta que tus alumnos no sepan si es un buen o un mal d\u00eda para ti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>A esto se le llama profesionalidad<\/strong>. Y al goce por ense\u00f1ar, vocaci\u00f3n. No la pierdas por el camino.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Dales el protagonismo<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la ense\u00f1anza, el orden de los factores s\u00ed altera el resultado. Y debe ser:\u00a0<strong>Primero, los alumnos y, despu\u00e9s, t\u00fa.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ya no valen aquellas clases magistrales en la que el profesor era el que sab\u00eda y en la que los dem\u00e1s o\u00edan, ve\u00edan y callaban. Ese tipo de ense\u00f1anza unidireccional tiene algunas cosas buenas, pero tambi\u00e9n muchas carencias. Se queda coja.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El contenido curricular no puede estar esculpido en piedra.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hace falta ser flexible. Escuchar a los alumnos. Atender a las necesidades particulares de cada grupo (y de cada alumno\/a). Adaptarse a ellas. Priorizar sus inquietudes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En definitiva, ser t\u00fa el director de la pel\u00edcula, pero ellos los actores y las actrices principales. Los protagonistas.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\">Revisa tu metodolog\u00eda<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Muy al hilo con lo anterior, para ganarte la confianza de los alumnos de tanto en tanto es necesario que te plantees si hay algo en tu manera de ense\u00f1ar que pueda (y tenga que) mejorarse.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es f\u00e1cil, despu\u00e9s de muchos a\u00f1os de experiencia como docente, caer en la inercia de dar las clases como siempre las has dado, \u00fanicamente porque es as\u00ed como siempre las has dado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Arri\u00e9sgate a hacer cosas diferentes. O las mismas cosas, de una manera diferente.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>La monoton\u00eda es enemiga del aprendizaje.<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y los errores mantenidos en el tiempo, a\u00fan m\u00e1s. Cuesti\u00f3nate: \u00bfest\u00e1s aplicando un m\u00e9todo did\u00e1ctico que juega en tu contra?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se me ocurren muchos ejemplos de estilos educativos que no ayudan a crear un clima de confianza. El m\u00e1s lejano de todos: ense\u00f1ar desde el miedo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todos recordamos (sin cari\u00f1o) a aquel profesor duro que preguntaba la lecci\u00f3n con severidad y dejaba en evidencia a las personas.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Cuida tu lenguaje verbal y no verbal<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">El otro d\u00eda asist\u00ed a unas jornadas en las que uno de los ponentes ley\u00f3 toda su charla sin levantar la vista del papel. Lo hizo con un tono mon\u00f3tono y sin un \u00e1pice de emoci\u00f3n. Ninguna an\u00e9cdota, ninguna historia, ning\u00fan giro que sorprendiera, ning\u00fan nada. Te lo confieso:\u00a0<strong>perd\u00ed la cuenta de las veces que bostec\u00e9.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A tus alumnos les pasa lo mismo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por muy importante y relevante que sea lo que les cuentas, si no consigues engancharles a lo que est\u00e1s diciendo, no te escuchar\u00e1n. O en el mejor de los casos, te escuchar\u00e1n pero se les olvidar\u00e1 al de poco.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por eso, cuida la manera en la que explicas en tus clases.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hablar es f\u00e1cil. Si eres capaz de traducir lo complejo y lo t\u00e9cnico a un lenguaje coloquial y divulgativo, ser\u00e1s mejor profesor. B\u00e1sicamente, porque llegar\u00e1s a m\u00e1s alumnos.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Explicar y ser entendido no siempre es lo mismo.<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Utiliza la vitalidad, la espontaneidad, la naturalidad. No aburras. Introduce ejemplos de la vida cotidiana siempre que sea posible. Y acerca tu materia a cosas que sean significativas para ellos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como las buenas pel\u00edculas y los buenos libros, las buenas clases son aquellas que te resuenan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ah\u00ed es donde est\u00e1 el aprendizaje real y duradero. El que no se olvida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y ten en cuenta que tambi\u00e9n decimos mucho con nuestro cuerpo y la comunicaci\u00f3n no verbal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">No te parapetes siempre detr\u00e1s de la mesa del profesor ni adoptes otras posturas similares de distancia. Si lo que buscas es que te sientan como alguien cercano en quien confiar, ac\u00e9rcate.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Otra cualidad: empat\u00eda<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">La empat\u00eda es una palabra ya desgastada, pero imprescindible para ganarte la confianza de tus\u00a0alumnos. Todo el mundo la nombra y la saca a relucir como si fuera el remedio a todos los males.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y puede que lo sea.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El ser humano es muy complejo, y muy simple a la vez. En el fondo, lo que todos buscamos es sentirnos apreciados por nuestra tribu. Y en el aula, nuestra tribu son los compa\u00f1eros\/as y el profesor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">No lo malinterpretes. No tienes que ser el profe guay, simp\u00e1tico y enrollado. Se trata de ponerse en su pellejo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si les escuchas, si te esfuerzas por entenderles (antes de ser entendido) y les hace sentirse reconocidos y valiosos, favorecer\u00e1s su aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y lo que es m\u00e1s importante en esto de la confianza: si t\u00fa les aprecias, ellos te apreciar\u00e1n.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Conf\u00eda en tu capacidad docente<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">La falta de seguridad que tienes en ti mismo\/a impacta directamente en c\u00f3mo consigues ganarte la confianza de tus alumnos. Es una de las caracter\u00edsticas de tu personalidad que m\u00e1s influye en tu trabajo porque entra a las aulas contigo y puede echar por tierra tu credibilidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Te sorprender\u00eda la cantidad de buenos profesionales que parecen no serlo por su inseguridad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As\u00ed que si \u00e9se es tu tal\u00f3n de Aquiles, trab\u00e1jalo para poder proyectar la imagen de ser un profesor que quiere ganarse la confianza de tus alumnos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nadie quiere que le opere el cirujano que duda de si lo har\u00e1 bien o mal y al que le tiembla la mano.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Conf\u00eda en tus alumnos\/as<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si quieres ganarte la confianza de tus clientes, antes tendr\u00e1s que confiar t\u00fa en ellos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cree en sus posibilidades, hazles sentir que son capaces de hacer algo\u2026 y lo conseguir\u00e1n. La ciencia lo llama\u00a0efecto Pigmali\u00f3n.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Los profesores lo llamamos confianza.<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y tiene retorno de vuelta. Confiar en alguien y demostr\u00e1rselo es la mejor manera de que la otra persona tambi\u00e9n lo haga en ti.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><strong>10 Olv\u00eddate de todos estos consejos y s\u00e9 t\u00fa mismo\/a<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Puedes tratar de cambiar o mejorar todos o algunos de los 9 puntos de los que hemos hablado. La intenci\u00f3n dice mucho de ti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pero, en realidad, ganarte la confianza de tus alumnos no es algo que uno pueda decidir tener (o no) ni sobre lo que vayas a tener del todo el control.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Son los dem\u00e1s los que nos la otorgan as\u00ed que lo mejor que puedes hacer es ser t\u00fa mismo, mostrarte de manera aut\u00e9ntica, seguir mejorando como profesional y confiar en que tus alumnos conf\u00eden en ti. En que si sigues haciendo las cosas bien, en alg\u00fan punto, conectar\u00e9is.<\/p>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por Kenia Montes en la siguiente direcci\u00f3n:\u00a0<a href=\"http:\/\/keniamontesformacion.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">keniamontesformacion.com<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">ENLACE DE LECTURA: <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/u\/2\/folders\/184hoykYB7mdEOQ1kW0AXojwi1xV7C4s5\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">C\u00d3MO GANARTE A TUS ALUMNOS<\/a><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-21298\" class=\"post-21298 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-descargas-manuales-pdf category-visitadas category-pedagogia tag-aprendizaje tag-auditivo tag-docente tag-educacion tag-educativos tag-efectividad tag-elementos tag-ensenanza tag-estilo-de-aprendizaje tag-estilos tag-kinestesico tag-manual tag-neurofisiologia tag-psicologia tag-ritmos-biologicos tag-test tag-visual cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div 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aprendizaje<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-49611\" class=\"post-49611 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-consejos category-docentes category-emociones category-estres category-pedagogia tag-consejos tag-cuidar tag-distancia tag-docentes tag-educacion tag-mental tag-salud tag-tiempos cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/consejos-para-cuidar-la-salud-mental-de-los-docentes-en-tiempos-de-educacion-a-distancia-4-claves-para-el-autocuidado-docente\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img 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Descarga gratis estas dos gu\u00edas en PDF, pensadas para docentes 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