{"id":21048,"date":"2017-08-04T13:48:46","date_gmt":"2017-08-04T17:48:46","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=21048"},"modified":"2021-10-23T20:11:18","modified_gmt":"2021-10-23T23:11:18","slug":"necesidad-del-cambio-del-paradigma-educativo-ambiental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/necesidad-del-cambio-del-paradigma-educativo-ambiental\/","title":{"rendered":"Necesidad del cambio del paradigma educativo ambiental"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">La educaci\u00f3n es el camino propio para instruir a nuestra sociedad ante <strong>los cambios clim\u00e1ticos<\/strong>, que cada d\u00eda se manifiestan con m\u00e1s alarmantes calamidades, <strong>consecuencia de los malos h\u00e1bitos<\/strong> que los seres humanos tenemos en el trato con la Naturaleza. Nuestros estudiantes lo ven a diario en los noticieros o acaso lo han vivido o lo sufren cercanamente. Es una <strong>exigencia social el educar<\/strong> en la responsabilidad ambiental, para convencer a tener mejores comportamientos para el cuidado directo o indirecto del ambiente<strong>.<\/strong><\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong> Los educadores<\/strong> podemos llegar a los padres de familia y a los ni\u00f1os, con mejores recursos que las campa\u00f1as publicitarias, para una justa convivencia y para evitar un mayor deterioro de la Naturaleza. \u201cPor eso, no pensemos s\u00f3lo en la posibilidad de terribles fen\u00f3menos clim\u00e1ticos o en grandes desastres naturales, sino tambi\u00e9n en <strong>cat\u00e1strofes derivadas de crisis sociales<\/strong>, porque la obsesi\u00f3n por un estilo de vida consumista, sobre todo cuando s\u00f3lo unos pocos puedan sostenerlo, s\u00f3lo podr\u00e1\u0301 provocar violencia y destrucci\u00f3n rec\u00edproca\u201d (LS 204).<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">La educaci\u00f3n necesita tener el enfoque ambiental como una <strong>estrategia did\u00e1ctica que integra todas las \u00e1reas de aprendizaje<\/strong>, empezando por los problemas locales y luego concientizar sobre su repercusi\u00f3n global. \u201cSe trata de una conceptualizaci\u00f3n de la relaci\u00f3n existente entre la sociedad, su entorno y la cultura, <strong>fomentando la conciencia cr\u00edtica en los y las estudiantes<\/strong>. La educaci\u00f3n con enfoque ambiental <strong>se refleja transversalmente en la gesti\u00f3n escolar<\/strong>, tanto a nivel institucional como pedag\u00f3gico, orientada al desarrollo sostenible\u201d (MINEDU, Per\u00fa). \u201cLa educaci\u00f3n ser\u00e1\u0301 ineficaz y sus esfuerzos ser\u00e1n est\u00e9riles si no procura tambi\u00e9n <strong>difundir un nuevo paradigma<\/strong> acerca del ser humano, la vida, la sociedad y la relaci\u00f3n con la naturaleza. De otro modo, <strong>seguir\u00e1\u0301 avanzando el paradigma consumista<\/strong> que se transmite por los medios de comunicaci\u00f3n y a trav\u00e9s de los e caces engranajes del mercado\u201d (LS 215).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El <strong>cambio de paradigmas educativos ambientales<\/strong>, como un modelo innovador que suscite un <strong>aprendizaje cr\u00edtico y un cambio real de h\u00e1bitos<\/strong> en los estudiantes, y por transmisi\u00f3n, a sus familias, comienza por \u201c<strong>la transversalidad del enfoque ambiental<\/strong> [que] en la gesti\u00f3n escolar se implementa a trav\u00e9s de Proyectos Educativos Ambientales Integrados (PEAI), que involucran a la comunidad educativa con el objetivo de lograr instituciones saludables y sostenibles\u201d (MINEDU, Per\u00fa). Necesitamos una educaci\u00f3n ambiental que estimule el desarrollo de un pensamiento cr\u00edtico reflexivo <strong>con capacidades para la resoluci\u00f3n de problemas<\/strong>; relacionando las causas y los efectos que impactan en la naturaleza y en la sociedad, hacia la consolidaci\u00f3n de una conciencia ambiental corresponsable, que no s\u00f3lo \u201cinforme\u201d, sino que induzca a crear h\u00e1bitos saludables. Este <strong>nuevo paradigma<\/strong> puede tener un mejor impacto en el estudiante, si le ayuda a madurar en su responsabilidad personal ante este desequilibrio ambiental, de tal manera que, entienda que la educaci\u00f3n \u201ccoloca semillas que pueden producir efectos a lo largo de toda una vida\u201d (LS 213).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u201cLa p\u00e9rdida de biodiversidad es un indicio revelador del <strong>desequilibrio persistente<\/strong> entre las necesidades humanas y la capacidad de sustentaci\u00f3n de la Tierra. Este desequilibrio es resultado de un <strong>modelo de desarrollo insostenible<\/strong>, desde el punto de vista ambiental, econ\u00f3mico y social.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hoy, m\u00e1s que nunca, <strong>la educaci\u00f3n ambiental cobra particular importancia<\/strong>, y surge como una alternativa para abordar la problem\u00e1tica asociada con el consumo excesivo e insostenible de los recursos naturales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En un intento <strong>por influir en la conducta humana, la educaci\u00f3n ambiental<\/strong> debe actuar incansablemente hasta lograr una transformaci\u00f3n radical en nuestra visi\u00f3n del mundo. Planteando soluciones viables e innovadoras a la crisis ambiental, <strong>la educaci\u00f3n es una opci\u00f3n prometedora para lograr el cambio de paradigma<\/strong> que el desarrollo sostenible requiere, definiendo una nueva relaci\u00f3n ser humano-naturaleza.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con determinaci\u00f3n debe delinearse el rumbo, las estrategias para lograr el cambio, realistas en lo social y aceptables en el \u00e1mbito de la vida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ante el <strong>incesante ritmo de abusos<\/strong> hacia el planeta al que nos hemos mal acostumbrado, es necesario detenerse y <strong>mirar hacia atr\u00e1s<\/strong>, imaginarnos los callejones sin salida en donde la biodiversidad sucumbi\u00f3 hasta casi extinguirse por completo. Luego, reflexionar hoy sobre d\u00f3nde estamos, lo que hemos perdido, lo que nos queda. En este punto, <strong>pensar y repensar el ma\u00f1ana que queremos <\/strong>y decidir si seremos part\u00edcipes del cambio\u201d, sostiene la bi\u00f3loga Mar\u00eda Alejandra Maglianesi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como instituci\u00f3n educativa busquemos, dentro de nuestras posibilidades, un <strong>nuevo dise\u00f1o del ambiente f\u00edsico nuestras escuelas<\/strong>, integradas por \u00e1reas verdes y ambientes limpios, para la <strong>recreaci\u00f3n e investigaci\u00f3n al aire libre<\/strong>; as\u00ed como <strong>aulas creativas<\/strong> que apuesten un clima de estudio, camarader\u00eda y equidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como profesores tenemos la importante tarea de educar, a los hombres y mujeres que <strong>ma\u00f1ana vivir\u00e1n en este mundo que estamos usando hoy<\/strong>, y que esperamos sea habitable, por lo que se impone un <strong>dialogo con nuestros estudiantes<\/strong>, motivarlos para el desarrollo de sus capacidades de creatividad en la b\u00fasqueda de mejores caminos para <strong>cuidar nuestra \u201ccasa com\u00fan\u201d,<\/strong> compartir sus conocimientos y experiencias particulares, aportarles recursos motivadores para lograr su consecuente responsabilidad ambiental, y vivir la corresponsabilidad de cuidar el medio ambiente <strong>desde la escuela<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfLa educaci\u00f3n ambiental es un eje trasversal en la programaci\u00f3n de su centro educativo? \u00bfQu\u00e9 tan comprometida est\u00e1 su escuela con la educaci\u00f3n ambiental? \u00bfLos ambientes de su escuela reflejan la responsabilidad ecol\u00f3gica?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sugerimos la lectura de nuestra fuente, para completar la informaci\u00f3n de este contenido con el art\u00edculo de la Magister Maglianesi, publicada en La Naci\u00f3n de Costa Rica: <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><a href=\"http:\/\/www.nacion.com\/opinion\/foros\/Educacion-cambio-paradigma_0_1638036181.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">EDUCACI\u00d3N PARA UN CAMBIO DE PARADIGMA<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-118333\" class=\"post-118333 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-jamb tag-apego tag-crianza tag-docentes tag-educacion tag-escuela tag-familia tag-infancia tag-responsabilidad tag-vinculo cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div 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