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La ciudad global es m\u00e1s que la suma de sus operaciones particulares porque desde la escuela podemos indagar en sus aspectos multidisciplinarios, que involucran la econom\u00eda, la pol\u00edtica, la sociolog\u00eda, la tecnolog\u00eda, el urbanismo, la arquitectura, la ecolog\u00eda y muchos m\u00e1s.<\/p>\n
Del mundo y sus distancias nos inspiramos para crear recorridos inimaginables de 2D a 3D.<\/p>\n
Los ni\u00f1os en preescolar antes de dibujar tienen que experimentar con las formas, el volumen, el espacio, para expresar y atreverse a crear.<\/p>\n
Vamos recorriendo kil\u00f3metros, cruzando puentes que se retuercen en trayectos art\u00edsticos de arquitectura futurista. Buscamos reinterpretar algunos elementos de la arquitectura espont\u00e1nea del barrio que tenemos.<\/p>\n
Dise\u00f1amos el sue\u00f1o que queremos para el futuro de nuestro pueblo.<\/p>\n
Indagamos en los principales aportes de las ciencias sociales en el estudio de la cultura urbana contempor\u00e1nea. A trav\u00e9s de la revisi\u00f3n, an\u00e1lisis y discusi\u00f3n de bibliograf\u00eda seleccionada como referencia. Adem\u00e1s de la creaci\u00f3n de productos art\u00edsticos al reutilizar lo que contamina nuestro entorno.<\/p>\n