{"id":20264,"date":"2019-11-16T14:09:51","date_gmt":"2019-11-16T17:09:51","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=20264"},"modified":"2023-08-24T00:50:17","modified_gmt":"2023-08-24T04:50:17","slug":"examen-no-lo-10-formas-diferentes-evaluar-tus-alumnos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/examen-no-lo-10-formas-diferentes-evaluar-tus-alumnos\/","title":{"rendered":"El examen no lo es todo: 30 formas diferentes de evaluar a tus alumnos"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>El examen, las actividades y los trabajos escritos han sido las formas tradicionales de evaluar a los alumnos. Sin embargo, hay muchas maneras de que los estudiantes demuestren lo que saben: un mural, una obra de teatro, un debate, un programa de radio, un video de animaci\u00f3n\u2026 Las nuevas tecnolog\u00edas facilitan a los alumnos el desarrollo de estas y otras muchas creaciones, algunas de ellas antes impensables en el aula.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al hablar de estrategias de ense\u00f1anza y de evaluaci\u00f3n vemos que generalmente son las mismas, \u00a0pero la diferencia est\u00e1 en c\u00f3mo las utilizamos y cu\u00e1l es el prop\u00f3sito que tenemos; con los siguientes recursos los docentes pueden utilizar una t\u00e9cnica y adaptarla a sus necesidades.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Compartimos con fines educativos &#8211; pastorales la publicaci\u00f3n del<strong><a href=\"http:\/\/www.tiching.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> Blog de Educaci\u00f3n y TIC \u00abTiching\u00bb<\/a>.<\/strong> Creemos que este material puede ser de gran ayuda para los docentes.<\/p>\n<h5 class=\"entry-title\">Otras formas de evaluar m\u00e1s all\u00e1 del examen<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfQuieres mejorar la manera en que tus alumnos aprenden? \u00a1Cambia tu forma de evaluar! En la actualidad\u00a0<b>existen infinidad de herramientas para realizar una evaluaci\u00f3n formativa diferente al examen<\/b>\u00a0y que te har\u00e1n la docencia mucho m\u00e1s pr\u00e1ctica, r\u00e1pida y f\u00e1cil.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s, tus alumnos disfrutar\u00e1n siendo evaluados o evalu\u00e1ndose ya que lo har\u00e1n de manera din\u00e1mica, participativa y divertida. \u00a1No te pierdas las herramientas que te proponemos!<\/p>\n<h5><b>5 t\u00e9cnicas para la evaluaci\u00f3n y autoevaluaci\u00f3n continua del aprendizaje<\/b><\/h5>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/ticteando.org\/rubricas-que-son-como-se-disenan-y-herramientas-tic-para-su-elbaracion\/#.WE_TN6LhCi4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>Rubricas de evaluaci\u00f3n<\/b><\/a><b>:<\/b>\u00a0Consiste en una tabla que presenta en el eje vertical los criterios que se van a evaluar y en el eje horizontal los rangos de calificaci\u00f3n a aplicar en cada criterio. El alumno conoce en todo momento los criterios con los que se valorar\u00e1 su trabajo y esto le ayudar\u00e1 a planificar su trabajo y autoevaluarse posteriormente.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/es.tiching.com\/el-diario-como-instrumento-de-investigacion\/recurso-educativo\/758877\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>Diario de aprendizaje<\/b><\/a><b>:<\/b>\u00a0Se trata de un documento similar al diario personal, pero que recoge las opiniones del alumnado sobre lo que ha aprendido y sobre lo que desea seguir aprendiendo. Esta herramienta favorece la reflexi\u00f3n sobre el trabajo propio, crea un h\u00e1bito de escritura, estimula la creatividad, potencia la interacci\u00f3n entre los compa\u00f1eros\/as\u2026 \u00a1son todo ventajas! Te dejamos una\u00a0<a href=\"http:\/\/cedec.ite.educacion.es\/gl\/noticias-de-portada\/2434-diario-de-aprendizaje-una-herramienta-imprescindible\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">propuesta did\u00e1ctica<\/a>\u00a0para que te inspires.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/es.tiching.com\/el-portafolio-como-metodo-para-la-evaluacion-en-el-aula\/recurso-educativo\/758879\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>Portafolio:<\/b><\/a>\u00a0\u00bfA\u00fan no lo has probado? Se basa en una colecci\u00f3n de trabajos y reflexiones de los estudiantes ordenados de forma cronol\u00f3gica, en una carpeta f\u00edsica o digital, que recopila informaci\u00f3n para tener un seguimiento del proceso de aprendizaje y que permite evaluar el progreso personal. \u00a1Haz clic en el enlace para saber m\u00e1s sobre ello!<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/evaluaccion.es\/2016\/04\/18\/dianas-de-evaluacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>Dianas de evaluaci\u00f3n<\/b><\/a><b>:<\/b>\u00a0Es un m\u00e9todo de evaluaci\u00f3n participativa, r\u00e1pido y muy visual, que nos permite conocer la opini\u00f3n de los alumnos sobre una actividad, el trabajo de equipo o el suyo propio. Consiste en dibujar un diana con tantos c\u00edrculos como niveles de valoraci\u00f3n queramos. Seguidamente, se debe dividir la diana en tantas partes como indicadores de evaluaci\u00f3n tengamos y, por \u00faltimo, el alumno debe colorear cada indicador teniendo en cuenta el nivel que cree que ha alcanzado.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/gesvin.files.wordpress.com\/2016\/08\/escalerametacognicic3b3nprocesoaprendizaje-infografc3ada-bloggesvin.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>Escalera de metacognici\u00f3n<\/b><\/a><b>:<\/b>\u00a0Esta herramienta trabaja la metacognici\u00f3n, aprender a aprender, ayudando a tus alumnos a reflexionar sobre su proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje y a controlar su razonamiento y transformarlo para lograr aprender de forma m\u00e1s consciente y eficaz. \u00a1Echa un vistazo!<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-93133 size-full\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/A12B3C4DCV2-20.jpg\" alt=\"examen\" width=\"800\" height=\"440\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/A12B3C4DCV2-20.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/A12B3C4DCV2-20-300x165.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/A12B3C4DCV2-20-768x422.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/A12B3C4DCV2-20-380x209.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/A12B3C4DCV2-20-550x303.jpg 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<h5><b>5 apps que tienes que probar si quieres evaluar de forma diferente<\/b><\/h5>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.classdojo.com\/es-es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>Class Dojo<\/b><\/a><b>:\u00a0<\/b>Esta aplicaci\u00f3n te permite evaluar las actitudes en clase a partir de un sistema de recompensas y penalizaciones editable seg\u00fan tus necesidades y gustos. Adem\u00e1s, podr\u00e1s analizar individual y colectivamente las actitudes de un grupo, y enviar informes individuales a los alumnos y a las familias, si es necesario.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/blog.tiching.com\/kahoot-el-aprendizaje-mas-divertido\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>Kahoot<\/b><\/a><b>:<\/b>\u00a0\u00bfJugar mientras se aprende? \u00a1Claro! Con Kahoot podr\u00e1s crear test interactivos en tiempo real para que tus estudiantes respondan a trav\u00e9s de cualquier dispositivo. Esta aplicaci\u00f3n te permite infinidad de acciones: realizar un evaluaci\u00f3n inicial, conocer la opini\u00f3n de la clase sobre un tema concreto, llevar a cabo actividades grupales, fomentar la participaci\u00f3n, gamificar los contenidos, etc.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.theinteractivestudio.com\/blicker\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>Blicker Bluetooth<\/b><\/a><b>:<\/b>\u00a0Es una aplicaci\u00f3n de respuesta r\u00e1pida que utiliza el Bluetooth de baja energ\u00eda para la interacci\u00f3n de estudiantes y profesores. Hay dos aplicaciones necesarias para que el sistema Blicker funcione: Blicker Teacher y Blicker students. La aplicaci\u00f3n permite realizar sondeos en modo an\u00f3nimo, de identidad, de competici\u00f3n y en modo asistencia para averiguar qui\u00e9n ha asistido a clase.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/plickers.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>Picklers<\/b><\/a><b>:<\/b>\u00a0\u00a1Porque evaluar de forma innovadora no depende de una buena conexi\u00f3n a internet! Los creadores de esta app saben que no todos los centros cuentan con un alto nivel tecnol\u00f3gico y lo han tenido muy en cuenta. Picklers es una herramienta sencilla que permite recoger datos de la evaluaci\u00f3n en tiempo real sin necesidad de que los estudiantes tengan dispositivos, simplemente con unas tarjetas. \u00bfNo te mueres de ganas de probarla?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b><a href=\"http:\/\/www.additioapp.com\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Additio App<\/a>\u00a0y\u00a0<a href=\"http:\/\/www.idoceo.es\/index.php\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Idoceo<\/a>:\u00a0<\/b>Aunque estas herramienta no son solo para evaluar, pero sin duda te quitar\u00e1n mucho tiempo de otras cosas para poder realizar una evaluaci\u00f3n m\u00e1s exhaustiva. Se trata de cuadernos de nota digitales para ayudarte a gestionar el d\u00eda a d\u00eda de la clase. Entre otras cosas, podr\u00e1s planificar las clases, visualizar tus horarios, crear informes personalizables, colaborar con otros profesores, gestionar la asistencia y las notas de los estudiantes\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00bfQu\u00e9 otras formas conoces que ayuden a los profesores a realizar una evaluaci\u00f3n formativa?<\/p>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por Blog de Educaci\u00f3n y TICS Tiching en la\u00a0siguiente direcci\u00f3n:\u00a0<a href=\"http:\/\/blog.tiching.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">blog.tiching.com<\/a><\/strong><\/p>\n<h5 class=\"entry-title\"><strong>10 Ideas y 30 Herramientas TIC Para Evaluar a Nuestros Alumnos de una Manera Diferente<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1. PRESENTACI\u00d3N DIGITAL:<\/strong>podemos pedir a los alumnos que hagan una presentaci\u00f3n para demostrar a sus compa\u00f1eros todo lo que han aprendido y las dudas que les han surgido. Algunas de las herramientas m\u00e1s \u00fatiles y sencillas de utilizar para que ellos mismos creen las presentaciones son:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2016\/12\/creamos-infografias-con-genially.html\">Genially<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2013\/08\/emaze-presentaciones-en-linea.html\">Emaze<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2015\/03\/haiku-deck-crea-presentaciones.html\">Haiku Deck<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2. INFOGRAF\u00cdA:<\/strong>los alumnos pueden sintetizar todo lo que han descubierto y aprendido de una manera muy visual utilizando algunas de estas herramientas:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2015\/11\/easelly-una-de-las-mejores-herramientas.html\">Easelly<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2016\/03\/piktochart-herramienta-para-hacer.html\">Picktochart<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2016\/12\/creamos-infografias-con-genially.html\">Genially<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>3. CONCURSO DE PREGUNTAS:<\/strong>podemos evaluar los conocimientos de nuestros alumnos a trav\u00e9s de diferentes concursos o cuestionarios online utilizando alguna de las siguientes herramientas:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2016\/11\/como-crear-un-kahoot-para-usar-en-clase.html\">Kahoot!<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2015\/08\/plickers-alternativa-kahoot-para.html\">Plickers<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2016\/03\/quizizz-herramienta-para-crear-juegos.html\">Quizizz<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>4. C\u00d3MIC:<\/strong>tambi\u00e9n pueden expresar lo que han aprendido en forma de c\u00f3mic. Para ello, seg\u00fan las edades, podr\u00edan utilizar estas herramientas:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2013\/04\/pixton.html\">Pixton<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2015\/04\/playcomic-elabora-y-modifica-comics.html\">Playcomic<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2010\/09\/comic-creator.html\">Comic Creator<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>5. L\u00cdNEA DEL TIEMPO:<\/strong>es una fant\u00e1stica opci\u00f3n para evaluar contenidos de Literatura, Historia, Geograf\u00eda, etc. Existen varias herramientas que nos permiten a\u00f1adir v\u00eddeos, im\u00e1genes, enlaces, etc. Estas son algunas de ellas:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2013\/07\/tiki-toki-lineas-de-tiempo.html\">Tiki Toki<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2016\/11\/tline-herramienta-para-crear-lineas-de.html\">Tline<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.readwritethink.org\/files\/resources\/interactives\/timeline_2\/\">Timeline<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>6. MAPA CONCEPTUAL:<\/strong>a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n de un mapa conceptual podr\u00e1n plasmar todo lo que saben. Adem\u00e1s, tendr\u00e1n la posibilidad de a\u00f1adir elementos interactivos, im\u00e1genes, v\u00eddeos, enlaces, etc. Podr\u00edan realizarlo con alguna de estas herramientas:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2013\/08\/popplet-ordena-tus-ideas.html\">Popplet<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2015\/09\/sketchboard-herramienta-para-crear.html\">Sketchboard<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2013\/08\/mindomo-creacion-de-mapas-mentales.html\">Mindomo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>7. PODCAST:<\/strong>pueden expresar los conocimientos adquiridos de manera oral y grabarlo. Se podr\u00eda crear una radio con los diferentes audios o simplemente subirlos a un blog para que sean de utilidad para el resto de compa\u00f1eros. Se pueden a\u00f1adir efectos, m\u00fasica de fondo, etc. Las siguientes herramientas nos facilitar\u00e1n el proceso:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2013\/11\/soundcloud-musica-y-archivos-audio-en.html\">Sound Cloud<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2013\/07\/spreaker-crea-tu-radio.html\">Spreaker<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.audacityteam.org\/\">Audacity<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>8. BLOG o WEB:<\/strong>pueden crear de manera individual o colectiva un blog o web para ir escribiendo en \u00e9l todo lo que han aprendido. Pueden a\u00f1adir a sus entradas diferentes elementos multimedia y enlaces. Las opciones m\u00e1s sencillas ser\u00edan:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.blogger.com\/\">Blogger<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/es.wordpress.com\/\">WordPress<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2013\/07\/wix.html\">Wix<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>9. V\u00cdDEO:<\/strong>es una manera muy interesante de organizar lo que han aprendido y crear un guion para expresarlo de manera creativa. Existen herramientas sencillas y muy intuitivas, entre ellas:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2014\/04\/stupeflix-editor-de-video-online.html\">Stupeflix<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2016\/11\/loopster-sencillo-editor-de-video-online.html\">Loopster<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2014\/12\/wideo-crea-sencillos-y-divertidos.html\">Wideo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>10. PIZARRA O MURAL DIGITAL:<\/strong>en una pizarra o mural pueden expresar de manera visual, atractiva y ordenada los conocimientos que han adquirido. Podr\u00edan realizarlo con alguna de estas herramientas:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2013\/11\/murally-pizarra-virtual-para-trabajar.html\">Murally<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2013\/05\/padlet.html\">Padlet<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2013\/09\/lino-crea-tu-pizarra-o-corchera-virtual.html\">Lino<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por Blog E-historia en la siguiente direcci\u00f3n: <a href=\"http:\/\/e-historia.cl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">e-historia.cl<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Si le sirvi\u00f3 el material, ap\u00f3yenos con un clic. Nos ayudar\u00e1 a mantener el servicio.<\/strong><br \/>\n\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos gratis! Muchas gracias.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/banner_des.png\" \/><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-16013\" class=\"post-16013 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-visitadas category-picologia category-pedagogia category-violencia tag-clase tag-conductas tag-desafiantes tag-estudiante tag-normas cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sistemas-ayudan-ante-conductas-desafiantes-aula\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Banner-1-portada-imagen-10-1-21-300x225.jpg\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sistemas-ayudan-ante-conductas-desafiantes-aula\/\" rel=\"bookmark\">Sistemas que ayudan ante conductas desafiantes en el aula: descarga el libro \u201cAn\u00e1lisis funcional de la conducta\u201d<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El examen, las actividades y los trabajos escritos han sido las formas tradicionales de evaluar a los alumnos.&hellip;","protected":false},"author":1,"featured_media":41720,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"default","csco_page_header_type":"default","csco_page_load_nextpost":"default","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1559,139,735],"tags":[299,77,5174,2186,591,2195,2440,16130],"class_list":{"0":"post-20264","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-evaluar","8":"category-visitadas","9":"category-pedagogia","10":"tag-alumnos","11":"tag-aprendizaje","12":"tag-autoevaluacion","13":"tag-diferentes","14":"tag-evaluar","15":"tag-examen","16":"tag-formas","17":"tag-formas-de-evaluar","18":"cs-entry","19":"cs-video-wrap"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>El examen no lo es todo: 10 formas diferentes de evaluar a tus alumnos<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"El examen, las actividades y los trabajos escritos han sido las formas tradicionales de evaluar a los alumnos. 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