{"id":20256,"date":"2021-10-13T21:00:12","date_gmt":"2021-10-14T00:00:12","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=20256"},"modified":"2023-10-27T01:07:32","modified_gmt":"2023-10-27T04:07:32","slug":"actividades-desarrollar-las-inteligencias-multiples-aula-hogar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/actividades-desarrollar-las-inteligencias-multiples-aula-hogar\/","title":{"rendered":"Actividades para desarrollar las inteligencias m\u00faltiples en el aula"},"content":{"rendered":"

La aplicaci\u00f3n de la teor\u00eda de las inteligencias m\u00faltiples en el \u00e1mbito escolar se basa en que, al existir diversas inteligencias, deben utilizarse tambi\u00e9n estrategias educativas diferentes y personalizadas para ense\u00f1ar, seg\u00fan el tipo de inteligencia que predomine en el alumno o atendiendo a cu\u00e1l se quiera trabajar: verbal, visual-espacial, cin\u00e9tica-corporal, l\u00f3gico-matem\u00e1tica, musical, intrapersonal, interpersonal y naturalista.<\/strong><\/p>\n

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Si est\u00e1s pensando en poner en pr\u00e1ctica esta conocida teor\u00eda de Howard Gardner con tus alumnos el pr\u00f3ximo curso, te damos algunos consejos, ejemplos y recursos para que sepas c\u00f3mo trabajar las inteligencias m\u00faltiples en el aula y te animes a dar los primeros pasos.<\/p>\n

Art\u00edculo relacionado: C\u00f3mo aplicar la teor\u00eda de las Inteligencias M\u00faltiples en el aula<\/a><\/p>\n

Compartimos la siguiente publicaci\u00f3n de Orientaci\u00f3n And\u00fajar<\/strong> con fines educativos – pastorales, esperamos que el siguiente material sea de utilidad en la escuela como en el hogar.<\/p>\n

186 actividades para desarrollar las inteligencias m\u00faltiples<\/h4>\n

Si bien nuestros alumnos tienen ocho formas distintas de aprender, sugerimos que tambi\u00e9n, por l\u00f3gica, haya ocho formas distintas de ense\u00f1ar. \u00bfNo? La relidad es que el maestro prepara su clase de una manera con actividades did\u00e1cticas \u00fanicas, por ejemplo, planea que los alumnos (todos) participar\u00e1n en un debate, porque \u00e9l quiere que discutan un tema y quiere conocer sus opiniones. \u00bfQu\u00e9 har\u00e1 el alumno con inteligencia predominantemente cinest\u00e9sico-corporal? Desde luego que va a participar, pero su modo de apropiarse o de acercarse a la realidad es otra.<\/p>\n

Por ello creemos que bien vale la p\u00e8na diversificar las estrategias, es decir planear como para varios tipos de alumnos que tienen diferentes formas de aprender. Tal vez convenga incluir en la clase una actividad que tenga que ver con la expresi\u00f3n corporal (y esto no implica apartarse del tema o del objetivo) o tal vez una actividad al aire libre para los que tienen un estilo naturalista. Se trata pues de preparar y llevar a cabo una clase para todos los alumnos, para todas las formas de aprender.<\/p>\n

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Materiales sobre inteligencias m\u00faltiples<\/strong><\/h4>\n
    \n
  1. Las Inteligencias M\u00faltiples en el aula de Educaci\u00f3n Infantil<\/a><\/li>\n
  2. REGISTRO PARA EVALUAR LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES<\/a><\/li>\n
  3. Material_Inteligencias_Multiples<\/a><\/li>\n
  4. Calendario-de-inteligencias-multiples-mes-abril-matematica<\/a><\/li>\n
  5. C\u00f3mo desarrollar las inteligencias m\u00faltiples<\/a><\/li>\n
  6. Calendario de inteligencias multiples mes marzo linguistica<\/a><\/li>\n
  7. Calendario de inteligencias multiples marzo linguistica<\/a><\/li>\n
  8. Calendario de inteligenncias multiples enero<\/a><\/li>\n
  9. Ebook_Teoria_Inteligencias_Multiples<\/a><\/li>\n
  10. TEST DE INTELIGENCIAS M\u00daLTIPLES PARA ADULTOS<\/a><\/li>\n
  11. C\u00f3mo desarrollar las inteligencias m\u00faltiples<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

    Este contenido ha sido publicado originalmente por Orientaci\u00f3n And\u00fajar en la\u00a0siguiente direcci\u00f3n:\u00a0orientacionandujar.es<\/a><\/strong><\/p>\n

    ENLACE DE LECTURA:<\/strong><\/p>\n

    DESCARGA: 186 ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LAS INTELIGENCIAS M\u00daLTIPLES<\/a><\/p>\n\t\t

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    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"inteligencias\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
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    Gu\u00eda para docentes sobre las inteligencias m\u00faltiples en el aula<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
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    \u00bfEs la neuroeducaci\u00f3n la clave de un nuevo modelo educativo?<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
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    Sistemas que ayudan ante conductas desafiantes en el aula: descarga el libro \u201cAn\u00e1lisis funcional de la conducta\u201d<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La aplicaci\u00f3n de la teor\u00eda de las inteligencias m\u00faltiples en el \u00e1mbito escolar se basa en que, 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