{"id":20183,"date":"2022-07-17T21:00:39","date_gmt":"2022-07-18T01:00:39","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=20183"},"modified":"2023-09-01T22:36:54","modified_gmt":"2023-09-02T02:36:54","slug":"5-claves-criar-hijos-sean-buenas-personas-segun-harvard","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/5-claves-criar-hijos-sean-buenas-personas-segun-harvard\/","title":{"rendered":"5 claves para criar hijos que sean buenas personas, seg\u00fan Harvard"},"content":{"rendered":"

Un estudio de Harvard revela que tanto las familias como las escuelas est\u00e1n preocupadas por la catadura moral de nuestros hijos y j\u00f3venes, pero nadie quiere pensar que es parte del problema.<\/strong><\/p>\n

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Un estudio realizado en el marco de proyecto\u00a0Making Caring Common\u00a0(\u201cHacer de la solidaridad algo com\u00fan\u201d), una iniciativa de la\u00a0Escuela de Educaci\u00f3n de Harvard<\/strong>, revel\u00f3 que la mayor\u00eda de los j\u00f3venes, sin que distinci\u00f3n de raza, cultura o sector\u00a0socioecon\u00f3mico, considera que son mucho m\u00e1s importantes los aspectos del\u00a0\u00e9xito personal<\/strong>\u00a0\u2013los logros acad\u00e9micos o la felicidad individual\u2013 que el inter\u00e9s por los dem\u00e1s.<\/p>\n

En la escala de valores, \u201cser justo\u201d o \u201camable\u201d se considera mucho menos valioso\u00a0que otros como \u201ctrabajar duro\u201d, el cual fue considerado el m\u00e1s importante por los 10.000 alumnos estadounidenses de primaria y secundaria que fueron entrevistados.<\/p>\n

\u00a0 EN LA ESCALA DE VALORES, \u201cSER JUSTO\u201d O \u201cAMABLE\u201d SE CONSIDERA MUCHO MENOS IMPORTANTE QUE OTROS COMO \u201cTRABAJAR DURO\u201d<\/div>\n

Esto, aseguran los psic\u00f3logos y pedagogos responsables de la iniciativa, es la muestra de un claro fracaso educativo:\u00a0\u201cLos valores de nuestra juventud se han torcido, y los mensajes que los padres est\u00e1n transmitiendo quiz\u00e1s sean la clave del problema<\/strong>\u201d.<\/p>\n

Enlace relacionado: Tus hijos saben decir: !Perd\u00f3n\u00a1 !Gracias\u00a1 !Por favor\u00a1 !Lo siento\u00a1<\/a><\/p>\n

Pero los investigadores no se detuvieron aqu\u00ed ya que en consonancia con sus hallazgos, los investigadores de Harvard han elaborado una gu\u00eda de cuatro puntos para ayudar a padres y educadores a criar ni\u00f1os con un sentido m\u00e1s elevado de la solidaridad y la amabilidad.<\/p>\n

Es hora de cambiar la forma en que educamos a nuestros hijos, y estas cinco\u00a0\u201creglas\u201d son decisivas para lograrlo<\/p>\n

1. Hacer del cuidado de los otros una prioridad<\/h5>\n

\u00bfPor qu\u00e9? Los padres tienden a dar prioridad a los logros y felicidad de sus hijos por sobre la preocupaci\u00f3n que sus hijas puedan tener respecto a los dem\u00e1s. Pero los chicos necesitan aprender a equilibrar sus necesidades con las de los otros, desarrollando la empat\u00eda y la solidaridad como valores fundamentales de una comunidad.<\/p>\n

LOS NI\u00d1OS NECESITAN SABER QUE PARA SUS PADRES EL CUIDADO DE LOS DEM\u00c1S ES UNA PRIORIDAD<\/div>\n

\u00bfC\u00f3mo? Los ni\u00f1os necesitan saber que para sus padres el cuidado de los dem\u00e1s es una prioridad. Una gran parte de esto se consigue generando en los chicos expectativas \u00e9ticas por parte de los padres y de la comunidad<\/strong>, tales como cumplir sus compromisos, incluso si se hace los hace infelices por un rato.<\/p>\n

Por ejemplo, antes de que nuestros hijos dejen a un equipo deportivo, banda, o se alejen de un amigo, debemos pedirles que consideren sus obligaciones con el grupo o el amigo y animarles a resolver los problemas antes de alejarse.<\/p>\n

2. Proporcionar oportunidades para que los ni\u00f1os practiquen la amabilidad<\/h5>\n

\u00bfPor qu\u00e9? Nunca es demasiado tarde para ser una buena persona, pero no va a suceder por s\u00ed solo. Los ni\u00f1os necesitan practicar el cuidado de los dem\u00e1s y expresar gratitud por aquellos que se preocupan por ellos y contribuir a la vida de otros. Los estudios demuestran que las personas que tienen el h\u00e1bito de expresar la gratitud son m\u00e1s propensos a ser \u00fatiles, generoso, compasivo y piadosos, y tambi\u00e9n son m\u00e1s propensos a ser felices y saludables.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo? Aprender a ser amable es como aprender a tocar un deporte o un instrumento. La repetici\u00f3n diaria, como ayudar a un amigo con la tarea por ejemplo, \u00a0hacen que ser solidarios sea parte de su naturaleza y desarrolla y perfecciona en los j\u00f3venes \u00a0las capacidad para ser amables.<\/p>\n

3. Ampliar el c\u00edrculo de preocupaci\u00f3n de los hijos.<\/h5>\n

\u00bfPor qu\u00e9? Casi todos los ni\u00f1os se preocupan por el peque\u00f1o c\u00edrculo que forman sus familias y amigos. Nuestro reto es ayudar a nuestros hijos a aprender a preocuparse por alguien fuera de ese c\u00edrculo, como el nuevo de la clase, alguien que no habla su idioma o alguien que vive en un pa\u00eds lejano.<\/p>\n

S\u00f3lo a trav\u00e9s de este esfuerzo, los ni\u00f1os ser\u00e1n capaces de darse cuenta de la existencia de personas que normalmente pasan desapercibidas, que son precisamente las que\u00a0necesitan m\u00e1s ayuda.<\/strong><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo? Los ni\u00f1os necesitan aprender a acercarse teniendo en cuenta los muchos puntos de vista de las personas con las que interact\u00faan diariamente,<\/strong> incluidos aquellos que son vulnerables. Tambi\u00e9n tienen que considerar c\u00f3mo sus decisiones, como dejar un equipo deportivo o una banda, pueden da\u00f1ar a varios miembros de sus comunidades. Sobre todo en nuestro mundo m\u00e1s global, los ni\u00f1os necesitan desarrollar preocupaci\u00f3n por las personas que viven en muy diferentes culturas y comunidades que las suyas.<\/p>\n

De esta forma,\u00a0los j\u00f3venes ampliar\u00e1n su \u201cc\u00edrculo de inter\u00e9s\u201d y ser\u00e1 capaces de considerar la justicia en la sociedad en conjunto.<\/p>\n

4. Los adultos deben ser para ellos un claro modelo de conducta moral.<\/h5>\n

\u00bfPor qu\u00e9? Los ni\u00f1os aprenden los valores \u00e9ticos observando las acciones de los adultos que ellos respetan. Tambi\u00e9n aprenden los valores de pensamiento a trav\u00e9s de dilemas \u00e9ticos con los adultos, por ejemplo, \u201c\u00bfDebo invitar a un nuevo vecino a mi fiesta de cumplea\u00f1os a pesar de que a mi mejor amigo no le cae simp\u00e1tico?\u201d<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

LOS NI\u00d1OS APRENDEN LOS VALORES \u00c9TICOS OBSERVANDO LAS ACCIONES DE LOS ADULTOS QUE ELLOS RESPETAN<\/div>\n

\u00bfC\u00f3mo? Ser un modelo de conducta moral significa que tenemos que practicar la honestidad y la justicia. Pero no significa ser perfecto todo el tiempo. Para ganarnos el respeto y la confianza de los chicos, necesitamos reconocer nuestros errores y defectos<\/strong>. Tambi\u00e9n tenemos que respetar el pensamiento infantil y escuchar sus puntos de vista, lo que demuestra que queremos involucrar a otros en nuestra \u00f3ptica.<\/p>\n

5. Guiar a los chicos en el manejo de los sentimientos<\/h5>\n

\u00bfPor qu\u00e9? A menudo, los chicos (y los adultos, obviamente) se sienten abrumados por la ira, la verg\u00fcenza, la envidia, u otros sentimientos negativos.<\/p>\n

TENEMOS QUE ENSE\u00d1AR A LOS NI\u00d1OS QUE TODOS LOS SENTIMIENTOS EST\u00c1N BIEN, PERO QUE ALGUNAS FORMAS DE TRATAR CON ELLOS NO SON \u00daTILES<\/div>\n

\u00bfC\u00f3mo? Tenemos que ense\u00f1ar a los ni\u00f1os que todos los sentimientos est\u00e1n bien, pero que algunas formas de tratar con ellos no son \u00fatiles. Los ni\u00f1os necesitan nuestra ayuda para aprender a hacer frente a estos sentimientos de manera productiva. Los menores son tambi\u00e9n, desde muy peque\u00f1os,\u00a0fil\u00f3sofos morales<\/strong>, y se plantean constantemente cuestiones \u00e9ticas. Cuando los adultos fomentan este tipo de digresiones, colocan la injusticia en el radar de los ni\u00f1os, algo que les ayuda a saber cu\u00e1les son sus responsabilidades respecto a los dem\u00e1s y ellos mismos.<\/p>\n

Este contenido ha sido publicado originalmente por Buena Vibra\u00a0en la\u00a0siguiente direcci\u00f3n:\u00a0buenavibra.es<\/a><\/strong><\/p>\n\t\t

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Si los padres de familia no respetan a los maestros, mucho menos lo har\u00e1n sus hijos<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Un estudio de Harvard revela que tanto las familias como las escuelas est\u00e1n preocupadas por la catadura 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