{"id":19737,"date":"2024-09-29T10:00:32","date_gmt":"2024-09-29T13:00:32","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=19737"},"modified":"2025-06-17T12:40:47","modified_gmt":"2025-06-17T16:40:47","slug":"las-personas-empaticas-se-les-activan-mas-las-neuronas-espejo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/las-personas-empaticas-se-les-activan-mas-las-neuronas-espejo\/","title":{"rendered":"Por qu\u00e9 a las personas emp\u00e1ticas se les activan m\u00e1s las neuronas espejo"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Un video\u00a0 \u201cEspejo como estrategia\u201d, que transmite la charla de Manuel Chaves sobre el acoso escolar en primera persona, sobre su experiencia escolar de agresi\u00f3n y ahora su propuesta: ense\u00f1ar y evaluar la empat\u00eda para desterrar el acoso escolar. \u00c9l sostiene que el individualismo, tan recurrente en la sociedad actual, es el caldo de cultivo del bullying o matonismo escolar, as\u00ed como el confundir este fen\u00f3meno con una agresi\u00f3n aislada.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La experiencia de Rabindranath Tagore, creador de la primera <strong>Escuela Nueva de Oriente con el nombre de Santiniketon o Morada de la Paz<\/strong>, con la ense\u00f1anza de no violencia, sirve como modelo \u2013afirma- para <strong>ense\u00f1ar la gesti\u00f3n de las emociones<\/strong>. En diversas partes del mundo, se est\u00e1 aplicando este aporte, y est\u00e1 ayudando mucho para la convivencia pac\u00edfica entre ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Afirma que, <strong>ense\u00f1ando a gestionar la empat\u00eda<\/strong>, se favorece la <strong>activaci\u00f3n de las neuronas espejo<\/strong>, que \u201cson unas c\u00e9lulas de nuestro organismo que act\u00faan como espejos que reflejan las sensaciones que est\u00e1n teniendo los dem\u00e1s y hacen que <strong>las sintamos en nuestra propia piel<\/strong>\u201d (Sara Mariner Ferr\u00eds). As\u00ed lograremos ense\u00f1ar a nuestros estudiantes a construir una sociedad donde <strong>el respeto a los dem\u00e1s<\/strong> sea el eje fundamental.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Compartimos, con fines \u00fanicamente educativos \u2013 pastorales, el video colgado en YouTube por TEDx Talks, por la sencillez en que Manuel Ch\u00e1vez expone la importancia de la prevenci\u00f3n para desterrar un fen\u00f3meno que no debe ingresar nunca en nuestras escuelas, y nuestra responsabilidad educativa para prevenir el acoso escolar.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/UuYhHMgy2GY\" width=\"100%\" height=\"400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las neuronas espejo son un tipo especial de neuronas que se activan tanto cuando realizamos una acci\u00f3n como cuando observamos a otra persona realizar la misma acci\u00f3n. Estas neuronas desempe\u00f1an un papel fundamental en la comprensi\u00f3n de las intenciones y emociones de los dem\u00e1s, ya que nos permiten simular mentalmente las acciones y experiencias de los dem\u00e1s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La empat\u00eda es la capacidad de ponerse en el lugar de otra persona y comprender sus emociones y sentimientos. Las personas emp\u00e1ticas tienen una mayor capacidad para percibir y comprender las emociones de los dem\u00e1s, lo que implica un procesamiento m\u00e1s intenso de la informaci\u00f3n social y emocional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se ha encontrado que las personas emp\u00e1ticas tienen una mayor actividad en las regiones cerebrales asociadas con las neuronas espejo, como la corteza prefrontal, el l\u00f3bulo parietal inferior y el sistema l\u00edmbico. Esto sugiere que las personas emp\u00e1ticas tienen una mayor sensibilidad y activaci\u00f3n de las neuronas espejo al observar las acciones y expresiones emocionales de los dem\u00e1s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s, se ha demostrado que las personas emp\u00e1ticas muestran una mayor sincronizaci\u00f3n de las ondas cerebrales con las de los dem\u00e1s durante la observaci\u00f3n de acciones y expresiones emocionales, lo que indica una mayor resonancia emocional y comprensi\u00f3n de las experiencias de los dem\u00e1s.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-119661\" class=\"post-119661 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-noticias-internacionales tag-convivencia-escolar 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href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/colegio-impide-ingreso-de-estudiantes-por-corte-de-cabello-y-desata-debate-sobre-disciplina-escolar-en-peru\/\" rel=\"bookmark\">Colegio impide ingreso de estudiantes por corte de cabello y desata debate sobre disciplina escolar en Per\u00fa<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-119612\" class=\"post-119612 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-noticias-internacionales tag-aprendizaje tag-aula tag-docentes tag-educacion-2 tag-escritura-manuscrita tag-estudiantes tag-evaluacion-2 tag-inteligencia-artificial tag-pensamiento-critico-2 tag-tecnologia-educativa-2 cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio 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