{"id":19020,"date":"2021-05-26T18:33:39","date_gmt":"2021-05-26T22:33:39","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=19020"},"modified":"2022-07-09T21:01:12","modified_gmt":"2022-07-10T01:01:12","slug":"20-frases-reflexiones-daniel-goleman-20-francesco-tonucci","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/20-frases-reflexiones-daniel-goleman-20-francesco-tonucci\/","title":{"rendered":"Frases y reflexiones de Daniel Goleman y Francesco Tonucci"},"content":{"rendered":"
Compartimos con ustedes la siguiente\u00a0recopilaci\u00f3n de frases y reflexiones de dos personas influyentes\u00a0en la pedagog\u00eda y psicolog\u00eda, nos referimos a Francesco Tonucci y Daniel Goleman cada uno referente en su campo.<\/h5>\n
El Blog RECURSOS DID\u00c1CTICOS<\/strong><\/a>\u00a0ha publicado las 20 mejores frases de\u00a0Francesco Tonucci sobre el juego infantil y el portal\u00a0PSICOLOG\u00cdA Y MENTE<\/a><\/strong> ha publicado 45 frases de Daniel Goleman y que nosotros compartimos con fines \u00fanicamente educativos- pastorales.<\/h5>\n

<\/p>\n

Las 20 mejores frases de Francesco Tonucci sobre el juego infantil<\/h5>\n

Siempre escuchar<\/span> a expertos en la materia trae movimiento de ideas en la cabeza, por eso te dejo 20 frases sobre el juego<\/span> de los ni\u00f1os y algunas de las actitudes de los padres comentadas por Francesco Tonucci:<\/strong> pensador, psicopedagogo y dibujante italiano defensor ac\u00e9rrimo de la infancia y de la \u201cCiudad de los ni\u00f1os\u201d.<\/strong><\/p>\n

Esta semana asist\u00ed a unas jornadas impartidas por Francesco Tonucci y organizadas por la\u00a0Asociaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat, donde el tema principal era la Convenci\u00f3n de los Derechos de los Ni\u00f1os. Me imaginaba queescuchar a Tonucci en directo<\/span> iba a ser una experiencia interesante. Pero no solo fue una experiencia interesante sino tambi\u00e9n una experiencia reflexiva, entendedora y educativa.<\/p>\n

De estos 3 d\u00edas he extra\u00eddo 20 frases comentadas por Tonucci<\/strong> sobre el juego libre de los ni\u00f1os que me han parecido muy interesantes para entender el por qu\u00e9 de ciertas actitudes de los ni\u00f1os y para pensar otras tantas de los padres:<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

1. Jugar<\/span> para un ni\u00f1o es la posibilidad de recortar un trocito de mundo y manipularlo, s\u00f3lo o acompa\u00f1ado de amigos, sabiendo que donde no pueda llegar lo puede inventar. <\/strong><\/p>\n

As\u00ed define el juego, el juego libre que es la verdadera necesidad del ni\u00f1o.<\/p>\n

2. Todos los aprendizajes m\u00e1s importantes de la vida se hacen jugando en la primera etapa de vida (de 0 a 6a\u00f1os<\/span>).<\/strong><\/p>\n

De aqu\u00ed la importancia del juego en estas edades y el permitirles explorar en libertad.<\/p>\n

3. Mientras el adulto juega para divertirse el ni\u00f1o juega para jugar. Entender esta diferencia nos permitir\u00e1 valorar mejor el jugar. <\/strong><\/p>\n

No les hace falta jugar para divertirse a los ni\u00f1os como a nosotros, ellos juegan por jugar!<\/p>\n

4. Del juego libre solo tenemos que saber lo que nuestros hijos s\u00f3lo nos quieran contar. <\/strong><\/p>\n

Y ya est\u00e1. No hacen faltan m\u00e1s preguntas sino el saber que ha disfrutado y que nos cuenta aquello que nos quiere contar. Miremos entre l\u00edneas si queremos pero no busquemos m\u00e1s.<\/p>\n

5. Tenemos que hacer que nuestros ni\u00f1os tengan algo que contar. <\/strong><\/p>\n

Y esto solo se puede hacer si el ni\u00f1os tiene tiempo de jugar libremente. Este deber\u00eda de ser el material a llevar al colegio al d\u00eda siguiente para trabajar.<\/p>\n

6. El verbo jugar s\u00f3lo se puede conjugar con el verbo dejar.<\/strong><\/p>\n

No con acompa\u00f1ar<\/span> o cuidar.<\/p>\n

7. El juego es placer y no soporta vigilancia y acompa\u00f1amiento. <\/strong><\/p>\n

La autonom\u00eda es un camino que se ense\u00f1a poco a poco y debemos fomentarla para que su juego pueda comenzar<\/span> a ser menos vigilado y acompa\u00f1ado y pase a ser un juego libre.<\/p>\n

8. El juego de un ni\u00f1o no se puede evaluar, pero si se evaluara habr\u00eda que darle un 15 sobre 10. <\/strong><\/p>\n

Es su tarea por excelencia y se ha de aceptar tal cual es, as\u00ed como se debe de aceptar al ni\u00f1o. Tanto por lo que haga como por c\u00f3mo lo haga debe de recibir un alago y nunca una cr\u00edtica a su juego.<\/p>\n

9. No sabemos cu\u00e1nto gana-aprende un ni\u00f1o jugando. <\/strong><\/p>\n

Ni tampoco nos deber\u00eda preocupar ya que simplemente de la experiencia del juego libre el ni\u00f1o adquiere conocimientos. Lo importante es fomentar una experimentaci\u00f3n variada y rica.<\/p>\n

10. Se deber\u00edan tener pocos juguetes pero buenos.<\/strong><\/p>\n

11. Un juguete bueno es aquel que sin ser nada concreto puede ser todo. <\/strong><\/p>\n

Facilitar juguetes a los ni\u00f1os que aporten variedad de juego tanto para jugar solos o con amigos, como para poder crear m\u00e1s de un juego con el mismo objeto: el barro, la pelota, piezas de construcci\u00f3n, las mu\u00f1ecas\u2026.<\/p>\n

12. Jugar libremente significa salir de casa: jugar en la calle sin vigilancia del adulto, encontrarse con amigos, decidir un juego entre todos, dedicarle un tiempo libremente y vivirlo con ilusi\u00f3n o desilusi\u00f3n.<\/p>\n

Ambos sentimientos forman parte del juego.<\/p>\n

13. Hoy la casa es una imitaci\u00f3n de la ciudad, en ella est\u00e1n todas las comodidades pero est\u00e1 todo bajo vigilancia. <\/strong><\/p>\n

Pero si la necesidad del ni\u00f1o es jugar libremente y compartir su tiempo con sus amigos, se entiende que un ni\u00f1o que no sale de casa no puede jugar.<\/p>\n

14. Ofrecerle a los ni\u00f1os tiempo libre y la posibilidad de elegir los espacios donde jugar.<\/strong><\/p>\n

15. El juego necesita variedad de entornos para hacerlo m\u00e1s rico.<\/strong><\/p>\n

Ir siempre al mismo parque (no adaptado para un juego libre de calidad), empobrece sus experiencias l\u00fadicas.<\/p>\n

16. Que los padres jueguen con los ni\u00f1os es perfecto si realmente los padres quieren jugar, sin fingir ni sentirse obligado. <\/strong><\/p>\n

Pero tengamos presente que la verdadera necesidad del ni\u00f1o es jugar con otros ni\u00f1os libremente y tener la posibilidad de jugar con ni\u00f1os de diferentes edades.<\/p>\n

17. Los padres pensamos que podemos pagar con juguetes nuestro sentimiento de culpabilidad por no poder dedicar m\u00e1s tiempo a nuestros hijos.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Pero lo \u00fanico que conseguimos es hacer de nuestros hijos \u201cpropietarios de juguetes\u201d, porque una vez pasada la excitaci\u00f3n del momento del regalo y el rato de juego que no suele durar muchos d\u00edas, el juguete pasa a formar parte de la colecci\u00f3n<\/span> de juguetes inm\u00f3viles en el cuarto de los ni\u00f1os.<\/p>\n

18. Dejar jugar libremente y permitir que se encuentren con el riesgo en sus juegos (adecuado a sus edades).<\/strong><\/p>\n

De esta manera conseguiremos una parte fundamental en la que se basa el juego que es la realizaci\u00f3n de un deseo.<\/p>\n

19. Los ni\u00f1os necesitan disfrutar de sus ciudades porque de esta manera desfogan toda la energ\u00eda acumulada que tengan de la escuela, la casa\u2026 <\/strong><\/p>\n

Si les impedimos descargar<\/span> esta energ\u00eda en edades tempranas, evitaremos que exploten en la adolescencia.<\/p>\n

20. Los juegos son seguros si lo utilizan para jugar libremente, es decir: si lo usan para lo que necesitan usar. <\/strong><\/p>\n

Por ejemplo: unas tijeras de verdad, si las usan para cortar como las usamos nosotros, ser\u00e1n seguras!<\/p>\n

Hasta aqu\u00ed las 20 frases sobre el juego infantil que Tonucci nos deja para meditar, evaluar y reaccionar o no. Pero desde luego que son frases que no dejan indiferentes. \u00bfA ti qu\u00e9 te han parecido? A mi, me ha dejado una idea rondando en la cabeza: la necesidad de libertad y el replanteamiento que debemos hacer para poco a poco ense\u00f1ar el verdadero camino de la autonom\u00eda no vigilada. \u00bfA ti cu\u00e1l te ronda en la cabeza?<\/p>\n

Este contenido ha sido publicado originalmente por Blog Recursos Did\u00e1cticos\u00a0en el siguiente direcci\u00f3n: painfantil.blogspot.cl<\/a><\/strong><\/p>\n

Las 45 mejores frases de Daniel Goleman<\/h2>\n

Daniel Goleman es m\u00e1s conocido por su teor\u00eda de la inteligencia emocional<\/strong>, un concepto que goza de una gran popularidad en la actualidad. La inteligencia emocional nace de la teor\u00eda de las inteligencias m\u00faltiples de Howard Gardner.<\/p>\n

Este psic\u00f3logo postula que no existe una inteligencia unitaria, sino que existen m\u00faltiples inteligencias, y cada uno puede tener un mayor dominio en una (o varias) de ellas. La inteligencia emocional, entonces, ser\u00eda parte de la inteligencia intra e interpersonal de la que habl\u00f3 Gardner.<\/p>\n

Si quieres saber m\u00e1s sobre la inteligencia emocional, puedes visitar nuestro post: \u201c\u00bfQu\u00e9 es la Inteligencia Emocional? Descubriendo la importancia de las emociones<\/a>\u201d<\/p>\n

Las mejores frases y reflexiones de Daniel Goleman<\/h4>\n

El concepto que hizo famosos Goleman es muy popular en el \u00e1mbito de la psicolog\u00eda, y se aplica en distintos campos, como el de la salud mental, el laboral, el educativo o el deportivo.<\/p>\n

En este art\u00edculo puedes encontrar una recopilaci\u00f3n de las mejores frases de Daniel Goleman<\/strong>.<\/p>\n

1. El sentido de la transferencia de estados de \u00e1nimo entre dos personas va desde la m\u00e1s expresiva hasta la m\u00e1s pasiva. No obstante, existen personas especialmente proclives al contagio emocional, ya que su sensibilidad innata hace que su sistema nervioso aut\u00f3nomo (un indicador de la actividad emocional) se active con m\u00e1s facilidad<\/strong><\/p>\n

Hay personas que son m\u00e1s sensibles que otras. Sienten las emociones de manera m\u00e1s intensa<\/strong>.<\/p>\n

2. La ense\u00f1anza de S\u00f3crates \u201ccon\u00f3cete a ti mismo\u201d darse cuenta de los propios sentimientos en el mismo momento en que \u00e9stos tienen lugar, constituye la piedra angular de la inteligencia emocional<\/strong><\/p>\n

El autoconocimiento es clave para la inteligencia emocional y para el bienestar de las personas.<\/p>\n

3. Cuando la gente est\u00e1 a gusto es cuando mejor trabaja<\/strong><\/p>\n

Cuando las personas est\u00e1n donde quieren estar trabajando, entonces se encuentran en\u00a0estado de flow<\/a> y son m\u00e1s productivos.<\/p>\n

4. Las emociones negativas intensas absorben toda la atenci\u00f3n del individuo, obstaculizando cualquier intento de atender a otra cosa<\/strong><\/p>\n

Las emociones se componen de tres estados: fisiol\u00f3gico, cognitivo y conductual.<\/p>\n

5. Sin una atenci\u00f3n selectiva, la experiencia ser\u00eda un completo caos<\/strong><\/p>\n

La\u00a0atenci\u00f3n selectiva<\/a> nos permite prestar atenci\u00f3n a un est\u00edmulo determinado<\/p>\n

6. El autoenga\u00f1o opera tanto a nivel de la mente individual como a nivel colectivo<\/strong><\/p>\n

Una cita sobre el autoenga\u00f1o<\/a> que seguro que te har\u00e1 reflexionar<\/p>\n

7. La facilidad con que una sociedad desprecia, y hasta sepulta, las visiones discrepantes depende evidentemente del conjunto de lagunas compartidas por sus ciudadanos. No nos damos cuenta de lo que nos desagrada ver y tampoco nos damos cuenta de que no nos damos cuenta<\/strong><\/p>\n

Vivimos en una sociedad que no nos educa para ser\u00a0personas emocionalmente inteligentes<\/a>.<\/p>\n

8. El autodominio exige autoconciencia m\u00e1s autorregulaci\u00f3n, componentes clave de la inteligencia emocional<\/strong><\/p>\n

Ser conscientes y controlar las emociones son, sin duda, virtudes de los seres humanos.<\/p>\n

9. Si existen dos actitudes morales que nuestro tiempo necesita con urgencia son el autocontrol y el altruismo<\/strong><\/p>\n

Por desgracia, en occidente, convivimos con valores materialistas y ego\u00edstas.<\/p>\n

10. No permitas que el ruido de las opiniones ajenas silencie tu voz interior. Y, lo que es m\u00e1s importante, ten el coraje de hacer lo que te dicten tu coraz\u00f3n y tu intuici\u00f3n. De alg\u00fan modo, ya sabes aquello en lo que realmente quieres convertirte<\/strong><\/p>\n

No siempre es f\u00e1cil poseer el correcto autoconocimiento. Sin embargo, es clave para el desarrollo personal.<\/p>\n

11. Las emociones afectan a nuestra atenci\u00f3n y nuestro rendimiento<\/strong><\/p>\n

Las emociones provocan cambios en nuestra conducta. Por ejemplo, la atenci\u00f3n<\/p>\n

12. La tensi\u00f3n emocional prolongada puede obstaculizar las facultades intelectuales del ni\u00f1o y dificultar as\u00ed su capacidad de aprendizaje<\/strong><\/p>\n

La tensi\u00f3n emocional, a la larga, provoca lo que se conoce como fatiga emocional.<\/p>\n

13. La clave para alcanzar un alto cociente intelectual colectivo es la armon\u00eda social<\/strong><\/p>\n

La inteligencia emocional de Goleman explica que el CI no es indicador de \u00e9xito en la vida, sino que influyen otras variables.<\/p>\n

14. En un sentido muy real, todos nosotros tenemos dos mentes, una mente que piensa y otra mente que siente, y estas dos formas fundamentales de conocimiento interact\u00faan para construir nuestra vida mental<\/strong><\/p>\n

Goleman distingue el pensamiento emocional del racional.<\/p>\n

15. La nueva camada de nativos de este mundo digital es tan diestra en el uso de teclados como torpe en la interpretaci\u00f3n, en tiempo real, de la conducta ajena, especialmente en lo que respecta a advertir la consternaci\u00f3n que provoca la prontitud con la que interrumpen una conversaci\u00f3n para leer un mensaje de texto que acaban de recibir<\/strong><\/p>\n

Desarrollar la personalidad a trav\u00e9s de las redes sociales tiene un efecto y un precio el la vida cara a cara.<\/p>\n

16. El logro real no depende tanto del talento como de la capacidad de seguir adelante a pesar de los fracasos<\/strong><\/p>\n

El talento es una parte importante para lograr el \u00e9xito<\/a>. Sin embargo, existen otros factores que nos mantienen vivos en los momentos dif\u00edciles.<\/p>\n

17. Hay que tener en cuenta que el impulso es el veh\u00edculo de la emoci\u00f3n y que la semilla de todo impulso es un sentimiento expansivo que busca expresarse en la acci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Para Goleman, el impulso y la emoci\u00f3n est\u00e1n unidos. Al convivir con otras personas, es necesario controlarlos.<\/p>\n

18. Las personas suelen tratar los problemas colectivos como si fueran la responsabilidad de otros<\/strong><\/p>\n

Es m\u00e1s f\u00e1cil culpar a los otros que mirarse a uno mismo y cambiar.<\/p>\n

19. Mirar directamente a los ojos abre la puerta de acceso a la empat\u00eda<\/strong><\/p>\n

La empat\u00eda es una habilidad emocional indispensable cuando queremos relacionarnos con los dem\u00e1s<\/p>\n

20. Es la combinaci\u00f3n entre el talento razonable y la capacidad de perseverar ante el fracaso lo que conduce al \u00e9xito<\/strong><\/p>\n

La inteligencia emocional permite mantenerse a flote incluso en los momentos dif\u00edciles.21. Para muchos de nosotros es un lujo contar, durante el d\u00eda, con un tiempo propio en el que podamos tumbarnos y reflexionar. Esos son, por lo que respecta a la creatividad, algunos de los momentos m\u00e1s valiosos de nuestra jornada<\/strong><\/p>\n

Goleman, hablando de la reflexi\u00f3n. Sin duda, un aspecto clave del desarrollo personal<\/strong>.<\/p>\n

22. La inteligencia interpersonal consiste en la capacidad de comprender a los dem\u00e1s: cu\u00e1les son las cosas que m\u00e1s les motivan, c\u00f3mo trabajan y la mejor forma de cooperar con ellos<\/strong><\/p>\n

Para relacionarnos con los dem\u00e1s, debemos dominar la\u00a0inteligencia interpersonal<\/a>.<\/p>\n

23. La culpabilidad, la verg\u00fcenza y el miedo son los m\u00f3viles inmediatos del enga\u00f1o<\/strong><\/p>\n

Echar la culpa a los dem\u00e1s y sentir verg\u00fcenza y miedo no favorecen el crecimiento personal de una persona.<\/p>\n

24. En el mejor de los casos, el CI parece aportar tan s\u00f3lo un 20% de los factores determinantes del \u00e9xito<\/strong><\/p>\n

El cociente intelectual solamente representa una peque\u00f1a parte del \u00e9xito en la vida.<\/p>\n

25. La autoconciencia implica comprender en profundidad las emociones, los puntos fuertes, las debilidades, las necesidades y los impulsos de uno mismo<\/strong><\/p>\n

Ser consciente de las propias emociones y de lo que ocurre en el aqu\u00ed y el ahora es necesario para tener un mayor bienestar.<\/p>\n

26. Tal vez no haya habilidad psicol\u00f3gica m\u00e1s esencial que la de resistir al impulso<\/strong><\/p>\n

La regulaci\u00f3n emocional es necesaria para poder convivir con los dem\u00e1s.<\/p>\n

27. El liderazgo no es sin\u00f3nimo de dominaci\u00f3n, sino el arte de convencer a la gente de que colabore para alcanzar un objetivo com\u00fan<\/strong><\/p>\n

El buen l\u00edder<\/a> es el que seduce a los dem\u00e1s con personalidad carism\u00e1tica y con las\u00a0habilidades de persuasi\u00f3n<\/a>.<\/p>\n

28. La empat\u00eda siempre entra\u00f1a un acto de autoconciencia<\/strong><\/p>\n

Aunque la empat\u00eda est\u00e1 relacionada con comprender a los dem\u00e1s, tiene la base en el propio autoconocimiento.<\/p>\n

29. Adue\u00f1\u00e1ndose de nuestra atenci\u00f3n, la tecnolog\u00eda entorpece nuestras relaciones<\/strong><\/p>\n

Las nuevas tecnolog\u00edas han cambiado la manera de relacionarnos de los seres humanos.<\/p>\n

30. La capacidad de expresar los propios sentimientos constituye una habilidad social fundamental<\/strong><\/p>\n

Aunque a veces cueste, conocer nuestras emociones y expresarlas es de vital importancia<\/strong>. Somos seres sociales.<\/p>\n

31. Los sentimientos se justifican a s\u00ed mismos, con una serie de percepciones y \u00abpruebas\u00bb en s\u00ed mismos<\/strong><\/p>\n

Nuestra vertiente emocional crea justificaciones a su medida.<\/p>\n

32. El miedo, en la evoluci\u00f3n, tiene una gran importancia; quiz\u00e1s m\u00e1s que cualquier otra emoci\u00f3n, es crucial para la supervivencia<\/strong><\/p>\n

Esta emoci\u00f3n ha servido para que nos alejemos de todo tipo de peligros gracias a la\u00a0memoria emocional<\/a>.<\/p>\n

33. Una de las principales misiones del liderazgo es desplazar la atenci\u00f3n hacia donde debe estar enfocada<\/strong><\/p>\n

La gesti\u00f3n de las prioridades y de los objetivos es, seg\u00fan Goleman, uno de los pilares del liderazgo.<\/p>\n

34. La vida es una comedia para aquellos que piensan y una tragedia para aquellos que sienten<\/strong><\/p>\n

Una de las frases de Daniel Goleman m\u00e1s aleg\u00f3ricas e interesantes.<\/p>\n

35. La exploraci\u00f3n significa que somos capaces de desplazarnos de un foco de atenci\u00f3n determinado para buscar nuevas posibilidades<\/strong><\/p>\n

A veces, un marco mental demasiado r\u00edgido puede limitarnos.<\/p>\n

36. La rumiaci\u00f3n tambi\u00e9n puede fortalecer la depresi\u00f3n al hacernos creer que somos m\u00e1s depresivos<\/strong><\/p>\n

El pensamiento en bucle, o\u00a0rumiaci\u00f3n<\/a>, hace que nuestros problemas parezcan sobredimensionados.<\/p>\n

37. Tu enfoque determina tu realidad<\/strong><\/p>\n

Una frase sencilla acerca del poder de la percepci\u00f3n sobre nuestras ideas<\/strong>.<\/p>\n

38. De todas las dimensiones que componen la Inteligencia Emocional, la empat\u00eda es la m\u00e1s f\u00e1cil de reconocer<\/strong><\/p>\n

Una de las frases de Goleman acerca de el concepto que ayud\u00f3 a popularizar: la inteligencia emocional.<\/p>\n

39. Los sue\u00f1os son mitos privados, y los mitos son sue\u00f1os compartidos<\/strong><\/p>\n

Una bonita reflexi\u00f3n sobre lo simb\u00f3lico y lo on\u00edrico.<\/p>\n

40. El buen trabajo requiere experiencia, \u00e9tica, entusiasmo y excelencia<\/strong><\/p>\n

Goleman habla acerca de los que \u00e9l cree que son los pilares de la profesionalidad y la eficacia.<\/p>\n

41. Si en las altas esferas hay mal humor, probablemente tambi\u00e9n lo va a haber en el resto del organigrama<\/strong><\/p>\n

Las emociones tambi\u00e9n son contagiosas.<\/p>\n

42. El descontrol emocional es un obst\u00e1culo para la labor del intelecto<\/strong><\/p>\n

No ser capaces de gestionar bien c\u00f3mo experimentamos las emociones puede hacer que nos saboteemos a nosotros mismos.<\/p>\n

43. Los sentimientos tienen un papel muy importante a la hora de navegar por la constante toma de decisiones que es la vida<\/strong><\/p>\n

A la hora de juzgar c\u00f3mo son nuestras vidas, la racionalidad est\u00e1 sobrevalorada.<\/p>\n

44. La verdadera compasi\u00f3n significa no solo sentir el dolor del otro sino tambi\u00e9n sentirse impulsado a ayudarle<\/strong><\/p>\n

Sentir compasi\u00f3n no sirve de nada si eso no hace que no realicemos acciones distintas a las que har\u00edamos si no sinti\u00e9ramos eso.<\/p>\n

45. Un aspecto de las relaciones exitosas es no tanto cu\u00e1n compatibles somos, sino c\u00f3mo gestionamos nuestras incompatibilidades<\/strong><\/p>\n

Saber afrontar los potenciales problemas es algo que nos lleva a gozar de relaciones m\u00e1s saludables.<\/p>\n

Este contenido ha sido publicado originalmente por Psicolog\u00eda y Mente\u00a0en el siguiente direcci\u00f3n:\u00a0psicologiaymente.net<\/a><\/strong><\/p>\n\t\t

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Atenci\u00f3n, profesores tiktokers: por qu\u00e9 no pueden usar im\u00e1genes (fotos) de sus estudiantes en redes sociales personales<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Compartimos con ustedes la siguiente\u00a0recopilaci\u00f3n de frases y reflexiones de dos personas influyentes\u00a0en la pedagog\u00eda y psicolog\u00eda, 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Es autor de numerosos libros sobre el papel de los ni\u00f1os en el ecosistema urbano y de art\u00edculos en revistas italianas y extranjeras. Francesco Tonucci se gradu\u00f3 en\u00a0Pedagog\u00eda\u00a0en\u00a01963, en la Universidad Cat\u00f3lica de Mil\u00e1n. 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