{"id":18830,"date":"2017-05-29T19:05:49","date_gmt":"2017-05-29T23:05:49","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=18830"},"modified":"2021-11-15T10:55:49","modified_gmt":"2021-11-15T13:55:49","slug":"aportes-para-la-ensenanza-matematica-naturales-escritura-y-lectura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/aportes-para-la-ensenanza-matematica-naturales-escritura-y-lectura\/","title":{"rendered":"Libros para la ense\u00f1anza de las matem\u00e1tica, ciencias naturales, escritura y lectura"},"content":{"rendered":"<h5 class=\"bodytext\" style=\"text-align: justify;\"><b>Aportes para la ense\u00f1anza<\/b> es una <b>colecci\u00f3n<\/b> que consta de<b> cuatro<\/b> ejemplares, uno por cada \u00e1rea evaluada en el Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE):<b> lectura, escritura, matem\u00e1tica y ciencias naturales<\/b>.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">La pesquisa fue llevada a cabo por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluaci\u00f3n de la Calidad de la Educaci\u00f3n (LLECE), organismo compuesto por 15 pa\u00edses de la regi\u00f3n y coordinado por la Oficina Regional de Educaci\u00f3n de la UNESCO para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (OREALC\/UNESCO Santiago).<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estos cuatro vol\u00famenes tienen el mismo <b>prop\u00f3sito fundamental<\/b>: utilizar los resultados del estudio TERCE para acercar los resultados de la evaluaci\u00f3n de logros de aprendizaje a los docentes y entregarles herramientas para su trabajo en el aula.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estos 4 libros digitales est\u00e1n publicados para descarga legal, gratuita, en formato pdf, en el portal openlibra. Sigue leyendo para ver mayores detalles.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">1. Aportes\u00a0para la Ense\u00f1anza de la escritura<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este libro digital gratuito se organiza en cinco secciones. La primera presenta el enfoque de la ense\u00f1anza de la escritura en la regi\u00f3n, a partir de la revisi\u00f3n del an\u00e1lisis curricular que sirve como marco de evaluaci\u00f3n de las pruebas, especificando los pro-p\u00f3sitos, objetivos, caracter\u00edsticas y orientaci\u00f3n de la ense\u00f1anza de esta disciplina. La segunda secci\u00f3n describe la prueba TERCE, relevando los aprendizajes que eval\u00faa a partir de las dimensiones e indicadores que componen las r\u00fabricas con que se corrigieron los textos producidos por los estudiantes. La tercera parte analiza los resultados de los estudiantes en los indicadores evaluados en las pruebas de tercer y sexto grados. En la cuarta secci\u00f3n se muestran ejemplos de respuestas que representan distintos niveles de logro y, en la quinta, se entregan sugerencias o propuestas de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas para promover que los estudiantes alcancen los niveles m\u00e1s avanzados.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">2. Aportes para la ense\u00f1anza de la lectura<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este libro digital gratuito se organiza en cuatro secciones. La primera presenta el enfoque de la ense\u00f1anza de la lectura en la regi\u00f3n, a partir de la revisi\u00f3n del an\u00e1lisis curricular que sirve como marco de evaluaci\u00f3n de las pruebas, especificando los prop\u00f3sitos, objetivos, caracter\u00edsticas y orientaci\u00f3n de la ense\u00f1anza de esta disciplina. La segunda parte describe la prueba TERCE, relevando los aprendizajes que eval\u00faa. La tercera secci\u00f3n muestra los resultados de los estudiantes en los distintos dominios y procesos cognitivos evaluados, en tercer y sexto grados. En la cuarta secci\u00f3n se detallan ejemplos de preguntas que representan distintos niveles de logro en las pruebas y se entregan sugerencias o propuestas de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas para promover que los estudiantes alcancen los niveles m\u00e1s avanzados.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">3. Aportes para la ense\u00f1anza de las Ciencias Naturales<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 saben los ni\u00f1os latinoamericanos de ciencias naturales? \u00bfC\u00f3mo usan sus conocimientos cient\u00edficos en situaciones escolares o de la vida cotidiana? \u00bfQu\u00e9 procedimientos utilizan para resolver actividades que involucran conocimientos de ciencia y tecnolog\u00eda? \u00bfQu\u00e9 factores hacen que las actividades de ciencias sean m\u00e1s f\u00e1ciles o m\u00e1s dif\u00edciles? Estas son algunas de las preguntas que intentaron responder un grupo de especialistas en evaluaci\u00f3n y en did\u00e1ctica de las Ciencias Naturales convocado por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluaci\u00f3n de la Calidad de la Educaci\u00f3n (LLECE) en Aportes para la ense\u00f1anza de las Ciencias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este libro digital gratuito, analiza y sintetiza los logros y las dificultades de los ni\u00f1os de Latinoam\u00e9rica y el Caribe en relaci\u00f3n con las Ciencias Naturales a partir de los datos aportados por el Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE), realizado en nueve pa\u00edses y un estado mexicano.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con un lenguaje accesible y una propuesta alejada de los tradicionales reportes de investigaci\u00f3n, la autora, Julia Leymoni\u00e9, y sus colaboradores, presentan elementos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos que pueden ayudar a los docentes a profundizar y a mejorar sus pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza de las Ciencias. Esto est\u00e1 en consonancia con los objetivos principales del Laboratorio Latinoamericano de Evaluaci\u00f3n de la Calidad de la Educaci\u00f3n, que apoya a los pa\u00edses de la regi\u00f3n a diagnosticar y mejorar la calidad educativa.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">4. Aportes para la ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfC\u00f3mo resuelven nuestros estudiantes las actividades matem\u00e1ticas? \u00bfQu\u00e9 procedimientos utilizan para resolver los problemas? \u00bfQu\u00e9 factores pueden incidir en la dificultad o facilidad con que resuelven las tareas matem\u00e1ticas?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estas son algunas preguntas a las que responde un grupo de especialistas en evaluaci\u00f3n y en did\u00e1ctica de la matem\u00e1tica convocado por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluaci\u00f3n de la Calidad de la Educaci\u00f3n (LLECE) en Aportes para la ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Basado en los resultados que arroj\u00f3 el Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE), realizado en diecis\u00e9is pa\u00edses y un estado mexicano, este libro analiza y sintetiza los logros y las dificultades de los ni\u00f1os de Latinoam\u00e9rica y el Caribe en relaci\u00f3n con esta asignatura.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En concordancia con los objetivos del LLECE, que apoya a los pa\u00edses de la regi\u00f3n para mejorar la calidad de la educaci\u00f3n, y con un lenguaje accesible y propuestas claras, las autoras explican los elementos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos que pueden ayudar a los docentes a profundizar y mejorar sus pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza para lograr buenos aprendizajes en matem\u00e1tica.<\/p>\n<h3>ENLACE DE LECTURA:<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos\u00a0gratis! Muchas gracias.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\">ENLACE 1: <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=0B09ALcQG8dKvZXVIV0RCSlJkdlE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">DESCARGA LOS 4 LIBROS\u00a0APORTES PARA LA ENSE\u00d1ANZA:<br \/>\nMATEM\u00c1TICA, C. NATURALES, ESCRITURA Y LECTURA<\/a><\/span><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-120120\" class=\"post-120120 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-descarga category-libros category-pedagogia tag-aprendizaje-profundo tag-docentes tag-educacion-2 tag-evaluacion-autentica tag-formacion-docente-2 tag-innovacion-educativa-2 tag-inteligencia-artificial tag-pedagogia-digital tag-pensamiento-critico-2 tag-tecnologia-educativa-2 cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a 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