{"id":18031,"date":"2021-10-09T18:30:35","date_gmt":"2021-10-09T21:30:35","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=18031"},"modified":"2023-11-04T14:19:45","modified_gmt":"2023-11-04T17:19:45","slug":"10-mejores-paginas-neuroeducacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/10-mejores-paginas-neuroeducacion\/","title":{"rendered":"Las mejores p\u00e1ginas de neuroeducaci\u00f3n para docentes"},"content":{"rendered":"
La\u00a0Neuroeducaci\u00f3n<\/b>, un componente de Mente, Cerebro y Educaci\u00f3n\u00a0<\/b>\u00a0<\/strong>que es un campo cient\u00edfico emergente el cual junta las investigaciones de la neurociencia cognitiva, neurociencia del desarrollo cognitivo, psicolog\u00eda educativa, tecnolog\u00eda educativa, teor\u00eda de la educaci\u00f3n y otras disciplinas relacionadas para explorar las interacciones entre los procesos biol\u00f3gicos y la educaci\u00f3n.<\/h5>\n

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Investigadores de neurociencia educativa investigan los mecanismos neuronales del proceso de lectura,\u00a0cognici\u00f3n num\u00e9rica, atenci\u00f3n y las dificultades concomitantes como la dislexia,\u00a0la discalculia,\u00a0y el TDAH relacionadas con la educaci\u00f3n.<\/h5>\n

El portal web EDUforics<\/strong> ha publicado una lista de las 10 mejores p\u00e1ginas de Neurociencia Educativa<\/strong> realizada por\u00a0\u00c1lvaro Marchesi\u00a0<\/strong>y que nosotros compartimos con fines \u00fanicamente educativos – pastorales.<\/p>\n

Las 10 mejores p\u00e1ginas sobre neurociencia educativa<\/h5>\n

Buscar y encontrar las mejores p\u00e1ginas que informen y orienten sobre la neurociencia educativa<\/strong> no es nada sencillo. En primer lugar, porque la neurociencia educativa supone constatar que las actividades educativas que mejoran el aprendizaje desarrollan tambi\u00e9n los sistemas o circuitos neurobiol\u00f3gicos responsables de estos progresos, lo que en muchas ocasiones no es f\u00e1cil de comprobar. En segundo lugar, porque dada la complejidad del tema, las p\u00e1ginas en este campo son escasas.<\/p>\n

En Eduforics hemos decidido abordar tanto las conclusiones principales como las dudas y las insuficiencias que existen en las relaciones entre la neurociencia y la educaci\u00f3n. Percibimos que hay inter\u00e9s entre los docentes y, como es esperable, m\u00e1s preguntas que respuestas. Por eso se public\u00f3 un primer texto con diez pistas para comprender a qu\u00e9 nos referimos al hablar de neurociencia y educaci\u00f3n. Este es el segundo sobre las diez p\u00e1ginas web m\u00e1s interesantes. Una informaci\u00f3n que continuar\u00e1 cada mes sobre temas concretos. Estaremos encantados si se nos env\u00eda informaci\u00f3n y sugerencias para actualizar estas p\u00e1ginas o para tratar nuevos temas.<\/p>\n

Las cuatro primeras p\u00e1ginas que se presentan a continuaci\u00f3n son a nuestro juicio las mejores. En ellas se encuentra una informaci\u00f3n rigurosa y contrastada cuya lectura no es especialmente dif\u00edcil.<\/p>\n

Bastantes aportaciones de la neurociencia a la educaci\u00f3n se refieren a las dificultades de aprendizaje y del desarrollo. Se podr\u00edan haber incluido aqu\u00ed algunas de las p\u00e1ginas referidas al espectro del autismo, a la dislexia o al TDAH pero ya se ha hecho menci\u00f3n a ellas cuando se han abordado estos temas por lo que ha parecido prudente no repetir.<\/p>\n

He de reconocer que para completar las diez he utilizado una interpretaci\u00f3n amplia del concepto de p\u00e1gina web. La 5 es el blog de un equipo de investigaci\u00f3n cuyos estudios neurocient\u00edficos sobre las relaciones entre la pobreza, el desarrollo y el aprendizaje son especialmente importantes. La pagina 6 se refiere a una revista, Mente y Cerebro, que no es de acceso libre pero que tambi\u00e9n incluye determinadas informaciones abiertas que son sint\u00e9ticas y sugerentes.<\/p>\n

Las p\u00e1ginas 7 y 8 son m\u00e1s especializadas y tienen el problema de estar principalmente en ingl\u00e9s. Pido disculpas por su incorporaci\u00f3n, pero no he encontrado otras de calidad que fueran m\u00e1s asequibles.\u00a0Las dos \u00faltimas p\u00e1ginas\u2013una del colegio de psic\u00f3logos y otra de la OEI- muestran 10 art\u00edculos. Aunque no parece que vayan a ir ampli\u00e1ndose, incorporan una informaci\u00f3n interesante que, a falta de otras opciones mejores, merece la pena rese\u00f1ar.<\/p>\n

1. Escuela con cerebro<\/a><\/h5>\n

La web \u201cEscuela con cerebro<\/a>\u201d es un blog sobre neurociencia aplicada a la educaci\u00f3n. Incluye una amplia relaci\u00f3n de art\u00edculos e informaciones sobre la influencia de determinadas actividades (m\u00fasica, teatro, aprendizaje cooperativo\u2026) en el desarrollo y en el aprendizaje. Adem\u00e1s, orienta sobre las principales investigaciones en el campo de la neurociencia cognitiva y educativa.<\/p>\n

2. Center of the Developing Child<\/a><\/h5>\n

El Center of the Developing Child<\/a>\u00a0at Harvard University ofrece una informaci\u00f3n rigurosa sobre los avances de la neurociencia para comprender el desarrollo y el aprendizaje y fundamentar la acci\u00f3n educativa. Especial atenci\u00f3n se presta a la infancia, a la arquitectura del cerebro, a las funciones ejecutivas y a la salud mental. Se incluye tambi\u00e9n res\u00famenes y breve v\u00eddeos sobre estos temas, algunos de los cuales est\u00e1n en castellano.<\/p>\n

3. Asociaci\u00f3n Educar<\/a><\/h5>\n

La Asociaci\u00f3n Educar<\/a> desarrolla un portal dedicado a la neurociencia aplicada al desarrollo humano. En \u00e9l se pueden encontrar art\u00edculos, informaciones y actividades interesantes para ampliar el conocimiento sobre los avances de la neurociencia y su incorporaci\u00f3n a la pr\u00e1ctica educativa.<\/p>\n

4. Encyclopedia on Early Childhood Development<\/a><\/h5>\n

La \u201cEncyclopedia on Early Childhood Development<\/a>\u201d aborda temas que est\u00e1n referidos a la infancia. Su esquema organizativo son cuatro o cinco art\u00edculos breves con uno final que discute y sintetiza los anteriores. Los m\u00e1s vinculados a la neurociencia son los relativos al cerebro y a la funci\u00f3n ejecutiva. Hay otros muchos tambi\u00e9n interesantes: juego, nutrici\u00f3n, trastornos de aprendizaje, desarrollo del lenguaje\u2026Los originales est\u00e1n en ingl\u00e9s pero la mayor\u00eda de ellos tienen una traducci\u00f3n espa\u00f1ola. Se accede a ella indicando la lengua deseada en una pesta\u00f1a situada en la parte superior derecha.<\/p>\n

5. Blog de grupo de trabajo de la Unidad de Neurobiolog\u00eda Aplicada en Buenos Aires<\/a><\/h5>\n

Este es el blog del grupo de trabajo de la\u00a0Unidad\u00a0de Neurobiolog\u00eda Aplicada (UNA, CEMIC-CONICET) en Buenos Aires<\/a>, Argentina, que trabaja en el \u00e1rea de pobreza infantil y desarrollo cognitivo. Adem\u00e1s de encontrar material sobre el trabajo del grupo, es posible interactuar con sus integrantes, acceder a informaci\u00f3n y comentar las entradas sobre los diferentes temas asociados al \u00e1rea de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Es una p\u00e1gina orientada a la investigaci\u00f3n por lo que no se encuentran f\u00e1cilmente aplicaciones pr\u00e1cticas a la educaci\u00f3n. Su director, Sebasti\u00e1n Lipina, ha editado junto con Mariano Signman, uno de los libros m\u00e1s relevantes en el \u00e1mbito de la neurociencia educativa en castellano: La pizarra de Babel. Puentes entre neurociencia, psicolog\u00eda y educaci\u00f3n. Buenos Aires. Libros del Zorzal. 2011.<\/p>\n

6. Mente y Cerebro<\/a><\/h5>\n

La revista Mente y Cerebro<\/a> es una de las l\u00edneas editoriales de la publicaci\u00f3n Investigaci\u00f3n y Ciencia. Sus textos exponen de forma divulgativa aunque rigurosa el estado de la cuesti\u00f3n de diferentes temas en los que existe relaci\u00f3n entre la neurociencia, la psicolog\u00eda, el aprendizaje o la educaci\u00f3n. Aunque existe un resumen de todos ellos, es necesaria su compra para acceder al texto completo.<\/p>\n

Sin embargo, hay informaci\u00f3n disponible en castellano en tres entradas: los denominados SciLogs (Science y bLogs), en los que expertos de diversos campos del conocimiento comparten ideas, reflexiones, comentarios y opiniones sobre temas cient\u00edficos, en nuestro caso sobre psicolog\u00eda y neurociencia con aplicaciones en ocasiones a la ense\u00f1anza; las noticias, en las que se informa de acontecimientos cient\u00edficos relevantes en la actualidad; y los boletines, a los que la persona puede solicitar el env\u00edo de las tem\u00e1ticas en la que est\u00e9 interesada y con la periodicidad que desee.<\/p>\n

7. Basque Center on Cognition, Brain and Language<\/a><\/h5>\n

El Basque Center on Cognition, Brain and Language<\/a> es una instituci\u00f3n situada en San Sebasti\u00e1n y orientada a la investigaci\u00f3n y a la difusi\u00f3n de los resultados m\u00e1s relevantes en el campo de la neurociencia cognitiva y ling\u00fc\u00edstica. Muestran las tendencias actuales en este \u00e1mbitos y resumen las principales investigaciones. Sus textos est\u00e1n principalmente en lengua inglesa aunque hay noticias e informaciones en castellano.<\/p>\n

8.Center for neuroscience in education<\/a><\/h5>\n

El Center for Neuroscience in Education<\/a>, University of Cambridge ofrece informaci\u00f3n relevante sobre determinados proyectos de investigaci\u00f3n que intentan comprender las relaciones entre el cerebro y la educaci\u00f3n. El objetivo principal de sus investigaciones es determinar los par\u00e1metros b\u00e1sicos del desarrollo del cerebro en las habilidades cognitivas que son cr\u00edticas para la educaci\u00f3n.<\/p>\n

9. Secci\u00f3n de la web neurociencia para psic\u00f3logos<\/a><\/h5>\n

Es una secci\u00f3n de la web neurociencia para psic\u00f3logos<\/a>\u00a0con 10 art\u00edculos relacionados con la neuroeducaci\u00f3n.\u00a0Puede destacarse el escrito por Francisco Mora sobre \u201cCerebro, internet y educaci\u00f3n\u201d o el de Raquel Ferrari sobre \u201cFinlandia: escribir o no escribir\u2026esa es la cuesti\u00f3n\u201d.<\/p>\n

10. Secci\u00f3n p\u00e1gina de la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos<\/a><\/h5>\n

Es una secci\u00f3n de la p\u00e1gina de la OEI<\/a> con diez breves notas de car\u00e1cter divulgativo sobre temas relacionados con la neuroeducaci\u00f3n: emociones, curiosidad, aprendizaje o inclusi\u00f3n educativa, entre otras.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Este contenido ha sido publicado originalmente por EDUforics en la\u00a0siguiente direcci\u00f3n:\u00a0eduforics.com<\/a><\/strong><\/p>\n

Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n

ENLACE DE LECTURA:<\/h3>\n

\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos\u00a0gratis! Muchas gracias.<\/p>\n

PROYECTOS DE NEUROSICOEDUCACI\u00d3N EN EL AULA<\/a><\/span><\/p>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
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\u00bfEs la neuroeducaci\u00f3n la clave de un nuevo modelo educativo?<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La\u00a0Neuroeducaci\u00f3n, un componente de Mente, Cerebro y Educaci\u00f3n\u00a0\u00a0que es un campo cient\u00edfico emergente el cual junta las 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