{"id":17740,"date":"2018-08-23T21:03:58","date_gmt":"2018-08-24T00:03:58","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=17740"},"modified":"2022-06-08T20:56:13","modified_gmt":"2022-06-09T00:56:13","slug":"buen-maestro-se-convierte-referente-la-vida-alumnos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/buen-maestro-se-convierte-referente-la-vida-alumnos\/","title":{"rendered":"Jorge Pacheco: El buen maestro se convierte en referente en la vida de sus alumnos"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">En nuestras anteriores publicaciones:\u00a0<strong><a href=\"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/educacion-ejemplar-para-desenmascarar-las-malas-referencias\/\">Para desenmascarar las malas referencias<\/a>,<\/strong>\u00a0y<strong>\u00a0<a href=\"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/ignacio-sanchez-camara-los-malos-ejemplos-educativos\/\">Los malos ejemplos educativos<\/a>\u00a0\u00a0<\/strong>dijimos que M\u00e1x Scheler nos alert\u00f3 sobre <strong>la decadencia en que se est\u00e1 cayendo, respecto a la referencialidad de los modelos<\/strong> de nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes, pues del genio, el h\u00e9roe y el santo hoy han sido sustituidos por el rico, el poderoso y el famoso; a lo cual el Profesor Ignacio S\u00e1nchez C\u00e1mara, a\u00f1adi\u00f3: \u201cUno es, en el mejor de los casos, una imperfecta copia de sus modelos. Pero <strong>los modelos dependen de los valores y del establecimiento de la correcta jerarqu\u00eda entre ellos<\/strong>\u201d.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Mg. Jorge Pacheco Tejada, Decano de la Facultad de Ciencias Humanas de UCSP (Arequipa), con una larga y exitosa trayectoria en la educaci\u00f3n, sostiene en un art\u00edculo de su autor\u00eda, que los maestros llegan a ser para los estudiantes un referente, <strong>\u201cun hito de carne y hueso que se convierte en valor mod\u00e9lico, es decir en pauta de vida, en una referencia concreta de c\u00f3mo quisiera llegar a ser\u201d<\/strong>. Su opini\u00f3n lo acompa\u00f1a al testimonio de seis estudiantes, que expresan c\u00f3mo pueden influir de forma positiva los maestros en la vida de sus alumnos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Compartimos el art\u00edculo del Portal de la Universidad Cat\u00f3lica San Pablo (Arequipa, Per\u00fa), con fines \u00fanicamente educativos \u2013 pastorales, esperando sea \u00fatil para socializarlo (como el Profesor Jorge Pacheco), con nuestros estudiantes, y que como educadores recordemos siempre (parangonando al escritor australiano Morris West), que <strong>el ejemplo de un buen maestro es una lecci\u00f3n que todos los alumnos pueden leer<\/strong>.<\/p>\n<h5 class=\"entry-title\">\u00bfPor qu\u00e9 el profesor tiene que ser modelo para sus alumnos?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por mi propia experiencia de <strong>maestro<\/strong> a lo largo de casi cincuenta a\u00f1os, he ido cercior\u00e1ndome que el tipo de relaci\u00f3n que se establece entre <strong>profesor y alumno<\/strong> es una relaci\u00f3n muy particular, cuando esa relaci\u00f3n se funda en un trato respetuoso y amoroso. <strong>La relaci\u00f3n educativ<\/strong>a se convierte en un espacio privilegiado. Porque surge una influencia positiva, moral, afectiva.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El<strong> alumno<\/strong> siente que tiene un <strong>referente<\/strong>, es decir alguien que le muestra el camino. No es una se\u00f1al impersonal, ni una norma fr\u00eda. Por el contrario es un hito de carne y hueso que se convierte en valor mod\u00e9lico, es decir en pauta de vida, en una referencia concreta de c\u00f3mo quisiera llegar a ser. Se <strong>genera admiraci\u00f3n <\/strong>porque el alumno sabe que tiene un ejemplo concreto a seguir. Percibe lo que significa emular (imitar e incluso superar las acciones de otro).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-77413 size-full\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1-188.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"711\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1-188.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1-188-300x208.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1-188-768x533.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1-188-110x76.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1-188-200x139.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1-188-380x264.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1-188-255x177.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1-188-550x382.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1-188-800x555.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los ni\u00f1os desde peque\u00f1os son imitadores. Nuestra naturaleza social nos hace as\u00ed, imitadores natos. Tendemos a imitar lo que nos parece bueno, atractivo, interesante. Por eso surge espont\u00e1neamente esa actitud de emular al maestro que admiramos. Y entonces hablamos de la necesidad de ser buen ejemplo. Es as\u00ed como el buen maestro se convierte en referente en la vida de sus alumnos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Comentando este tema con mis alumnos de <strong>\u00c9tica profesional,<\/strong> surgieron algunas reflexiones que las comparto. El valor de estos comentarios es que son producto de una reflexi\u00f3n de quienes est\u00e1n form\u00e1ndose para ser los <strong>maestros del siglo<\/strong> <strong>XXI.<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>\u201cEl maestro debe ser el modelo perfecto para cada uno de sus alumno. Para ello tiene que ser coherente en su actuar, en su pensar y en su hacer. En nuestras manos tenemos vidas a las cuales ense\u00f1ar; puede parecer complejo el ser un modelo, puede parecer dif\u00edcil el poder hacerlo, pero no es imposible, es m\u00e1s, es necesario\u201d (<strong>Graciela Fern\u00e1ndez Vel\u00e1squez<\/strong>)<\/li>\n<li>\u201cEl alumnos pasa en las aulas gran parte de su infancia y adolescencia, periodos es los que se produce principalmente el desarrollo emocional del ni\u00f1o, de forma que el entorno escolar se configura como un espacio privilegiado de socializaci\u00f3n emocional y el profesor se convierte en su referente m\u00e1s importante en cuanto actitudes, comportamientos, emociones y sentimientos. El docente, lo quiera o no, es un agente activo de desarrollo afectivo y deber\u00eda hacer un uso consciente de esas habilidades en su trabajo educativo\u201d (<strong>Mary Andrea Choque<\/strong>)<\/li>\n<li>\u201cLos profesores incoherentes son nefastos para la educaci\u00f3n en virtudes. Los buenos modelos son fundamentales para que los alumnos no s\u00f3lo aprendan en qu\u00e9 consiste actuar bien, sino tambi\u00e9n para que desarrollen la disposici\u00f3n a actuar bien\u201d. (<strong>Lady Zevallos<\/strong>).<\/li>\n<li>\u201cEs muy importante que los docentes seamos conscientes de la labor que realizamos, que no solo seamos docentes dentro de un aula sino que nos mostremos siempre iguales en todo momento, que siempre fomentemos y tengamos presente que formamos personas en sus dimensiones de la moral y espiritual, y por tanto somos nosotros un modelo a seguir para todos nuestros alumnos\u201d. (<strong>Stephanie Correa Zavala<\/strong>).<\/li>\n<li>\u201cEl profesor ha de ser para sus estudiantes un modelo de actuaci\u00f3n personal y profesional. Para esto no basta un docente capacitado profesionalmente, sino tambi\u00e9n un ser humano que posea una s\u00f3lida formaci\u00f3n moral y \u00e9tica, que deje huella en sus alumnos\u201d. (<strong>Claudia Casas<\/strong>)<\/li>\n<li>\u201cLos maestros son los principales motivadores para sus alumnos, es por eso que debemos estar bien preparados en todo. Est\u00e1 claro que por el hecho de ser maestros no dejamos de ser humanos y podemos equivocarnos como cualquiera; pero esto no implica que dejemos de ser un modelo para nuestros alumnos, incluso con nuestros errores podemos ense\u00f1ar y enriquecer la experiencia educativa. Ser modelo no puede ser una exigencia externa, sino que nace de la convicci\u00f3n de nuestra propia vocaci\u00f3n de maestros\u201d (<strong>Dariela Lorena Mendoza Arenas<\/strong>).<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Queda claro, entonces, que la <strong>educaci\u00f3n<\/strong> es un espacio privilegiado para un tipo de relaci\u00f3n que deja huella por la admiraci\u00f3n y el deseo de emular al <strong>maestro<\/strong>; al punto que se convierta en <strong>referente para la vida de sus alumnos<\/strong>. Siempre ha sido as\u00ed y lo seguir\u00e1 siendo en la medida que los maestros tengan autoridad moral y logren ser un buen ejemplo para los ni\u00f1os y j\u00f3venes a ellos confiados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por\u00a0Universidad Cat\u00f3lica San Pablo<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><strong>en la\u00a0siguiente direcci\u00f3n:\u00a0<a href=\"http:\/\/ucsp.edu.pe\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ucsp.edu.pe<\/a><\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-25987\" class=\"post-25987 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias category-opinion tag-eco tag-profesor tag-umberto cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div 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