Afirman sus seguidores, que mejora extraordinariamente la capacidad para encontrar soluciones creativas a problemas cotidianos, porque ellos planean, implementan y eval\u00faan proyectos desde su realidad cotidiana, y como toda estrategia de aprendizaje, comprende todas las etapas y procesos <\/strong>que utilizan los estudiantes para hacer m\u00e1s sencilla la recuperaci\u00f3n, almacenamiento, uso y obtenci\u00f3n de informaci\u00f3n para aprender un nuevo conocimiento (cf Wikipedia).<\/p>\n Las instituciones educativas \u201cque siguen la metodolog\u00eda por proyectos tienen los mismos contenidos curriculares que en el resto, pero los estudiantes no tienen un libro para cada materia, sino que son los maestros los que elaboran los materiales<\/strong>, adapt\u00e1ndolos al grupo de alumnos, y marcando los ritmos de trabajo o reduciendo las actividades seg\u00fan los intereses y las necesidades del ni\u00f1o, protagonista absoluto de su aprendizaje\u201d, afirma Ana Palicio, Adem\u00e1s, es importante saber que estas <\/strong>estrategias de instrucci\u00f3n tienen una aproximaci\u00f3n constructivista<\/strong> siguiendo las teor\u00edas de \u201cpsic\u00f3logos y educadores tales como Lev Vygotsky, Jerome Bruner, Jean Piaget y John Dewey\u201d.<\/p>\n Las ventajas de este m\u00e9todo es que prepara a los estudiantes para la vida real; desarrolla la motivaci\u00f3n por los logros obtenidos; logran ver una conexi\u00f3n real entre el aprendizaje en la escuela y sus vidas<\/strong>; retienen mayor cantidad de conocimiento y habilidades porque se sienten comprometidos con proyectos inspiradores; hacen uso de sus \u201chabilidades mentales de orden superior en lugar de memorizar datos en contextos aislados sin conexi\u00f3n\u201d; se enriquecen con el aprendizaje colaborativo que les permite compartir ideas, expresar sus opiniones y encontrar soluciones con los dem\u00e1s; y por su misma metodolog\u00eda desarrolla las habilidades sociales y de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n El ABC, de la Comunidad Valenciana (Espa\u00f1a), publica una entrevista de M. Moreira a Bob Lenz, que compartimos con fines \u00fanicamente educativos \u2013 pastorales, y que invitamos a leer. All\u00ed Lenz afirma que no se debe de restar valor acad\u00e9mico a asignaturas como Filosof\u00eda o Literatura<\/strong>, porque junto con el Arte, son esenciales para el desarrollo humano. \u201cVivimos cada vez m\u00e1s en un mundo basado en proyectos, tanto si eres aut\u00f3nomo como si trabajas para una empresa convencional. Por eso es importante inculcar ya desde ni\u00f1os un sistema basado en proyectos<\/strong>. Alguien tiene que hacerlo, porque el mundo ha cambiado, pero los colegios no\u201d. En la entrevista tambi\u00e9n toca el tema de los deberes para la casa; el \u00e9nfasis en los ex\u00e1menes y las puntuaciones; el c\u00f3mo se est\u00e1n perdiendo personas s\u00faper creativas porque no tuvieron suficiente nota en los ex\u00e1menes, y sobre la selecci\u00f3n del profesorado.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1nto conoce sobre sistema de aprendizaje basado en la resoluci\u00f3n de proyectos? \u00a0\u00bfCree que es un camino de aprendizaje que ayuda a los estudiantes a ser innovadores y creativos?<\/p>\n Puede Ampliar el tema en el siguiente enlace:\u00a0Bob Lenz: \u00abFomentar el arte y la creatividad en el colegio es esencial para tener \u00e9xito en el mundo laboral<\/strong>\u00bb<\/a><\/p>\n Recomendamos utilizar la herramientas de subtitulos para que\u00a0pueda traducir la conferencia de Bob Lenz.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/1-58.jpg\")
<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\nCharla: Un Mundo Basado en Proyectos:<\/strong><\/h5>\n