{"id":17570,"date":"2021-12-26T20:22:58","date_gmt":"2021-12-26T23:22:58","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=17570"},"modified":"2023-05-27T21:37:20","modified_gmt":"2023-05-28T01:37:20","slug":"11-guias-utiles-docentes-trabajan-alumnos-nee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/11-guias-utiles-docentes-trabajan-alumnos-nee\/","title":{"rendered":"Gu\u00edas gratuitas para el aprendizaje de alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) con 15 recursos digitales gratuitos"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">El portal educativo <strong>\u00abOrientaci\u00f3n Andujar\u00bb<\/strong> a\u00a0publicado un art\u00edculo de gran ayuda para los docentes, se trata de 11 gu\u00edas para trabajar con alumnos <strong>ACNEAE (Alumnos con Necesidades Espec\u00edficas de Apoyo Educativo)<\/strong> o <strong>NEE (Necesidades Educativas Especiales).<\/strong><\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Compartimos la publicaci\u00f3n con fines \u00fanicamente educativos, esperamos que sea de gran utilidad para la comunidad docente.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dejamos unas gu\u00edas fant\u00e1sticas realizadas por la Consejer\u00eda de <strong>Educaci\u00f3n \u00a0de la Junta de Andaluc\u00eda<\/strong>, pensadas especialmente para docentes que trabajamos con alumnos de <strong>ACNEAE <\/strong>(alumnos con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo) o NEE (necesidades educativas especiales). Esperemos que os sean de ayuda.<\/p>\n<p>Los enlaces funcionan perfectamente. Hay que tener paciencia. Se han incluido\u00a0enlaces alternativos.<\/p>\n<h5>Las gu\u00edas<\/h5>\n<ol>\n<li><a href=\"http:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/1-necesidades-especc3adficas-de-apoyo-educativo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Necesidades Espec\u00edficas de Apoyo Educativo<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/2-altas-capacidades-intelectuales.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Altas Capacidades Intelectuales<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/3-limitaciones-en-la-movilidad.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Limitaciones en la Movilidad<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/4-trastornos-graves-de-conducta.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Trastornos Graves de Conducta<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/5-trastornos-generalizados-del-desarrollo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Trastornos Generalizados del Desarrollo<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/6-sc3adndrome-de-down.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">S\u00edndrome de Down<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/7-discapacidad-auditiva.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Discapacidad Auditiva<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/8-discapacidad-visual-y-sordoceguera1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Discapacidad Visual y Sordoceguera<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/9-enfermedades-raras-y-crc3b3nicas.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enfermedades Raras y Cr\u00f3nicas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/10-discapacidad-intelectual.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Discapacidad Intelectual<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/11-dificultades-especc3adficas-de-aprendizaje_-dislexia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Dificultades Espec\u00edficas de Aprendizaje_ Dislexia<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<h5>1. Necesidades Espec\u00edficas de Apoyo Educativo. <a href=\"https:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/1-necesidades-especc3adficas-de-apoyo-educativo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace de la Gu\u00eda<\/a><\/h5>\n<ul>\n<li>Introducci\u00f3n.<\/li>\n<li>Necesidades educativas especiales: nociones b\u00e1sicas.<\/li>\n<li>Elecci\u00f3n de centro y modalidades de escolarizaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Admisi\u00f3n del alumnado.<\/li>\n<li>Ha empezado el curso, \u00bfqu\u00e9 atenci\u00f3n educativa recibir\u00e1?.<\/li>\n<li>\u00bfExisten otras ayudas? \u00bfPara qu\u00e9? \u00bfD\u00f3nde? \u00bfCu\u00e1ndo? \u00bfC\u00f3mo?.<\/li>\n<li>Orientaci\u00f3n educativa.<\/li>\n<li>Otras atenciones especializadas.<\/li>\n<li>Otros convenios y participaciones.<\/li>\n<li>La Agencia europea para el desarrollo de las\u00a0necesidades educativas especiales.<\/li>\n<\/ul>\n<h5>2. Altas Capacidades Intelectuales.\u00a0<a href=\"https:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/2-altas-capacidades-intelectuales.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace de la Gu\u00eda<\/a><\/h5>\n<ul>\n<li>\u00bfQui\u00e9nes son los alumnos y alumnas con altas capacidades intelectuales?.<\/li>\n<li>Identificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del alumnado.<\/li>\n<li>Necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo.<\/li>\n<li>Atenci\u00f3n educativa.<\/li>\n<li>La familia.<\/li>\n<li>Glosario.<\/li>\n<li>Anexos.<\/li>\n<\/ul>\n<h5>3. Limitaciones en la Movilidad.\u00a0<a href=\"https:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/3-limitaciones-en-la-movilidad.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace de la Gu\u00eda<\/a><\/h5>\n<ul>\n<li>\u00bfQu\u00e9 es la diversidad funcional por limitaci\u00f3n en la movilidad?.<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n del alumnado y del contexto educativo.<\/li>\n<li>La atenci\u00f3n educativa.<\/li>\n<li>Los profesionales: recursos humanos necesarios.<\/li>\n<li>La familia y el centro educativo.<\/li>\n<li>La coordinaci\u00f3n interinstitucional.<\/li>\n<li>Glosario.<\/li>\n<li>Anexos.<\/li>\n<\/ul>\n<h5>4. Trastornos Graves de Conducta.\u00a0<a href=\"http:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/4-trastornos-graves-de-conducta.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace de la Gu\u00eda<\/a><\/h5>\n<ul>\n<li>\u00bfQui\u00e9nes son los alumnos y alumnas con Trastornos Graves de Conducta?.<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n e identificaci\u00f3n del alumnado con Trastorno Grave de Conducta.<\/li>\n<li>Necesidades educativas especiales.<\/li>\n<li>Actuaci\u00f3n educativa.<\/li>\n<li>La familia.<\/li>\n<\/ul>\n<h5>5. Trastornos Generales del Desarrollo.\u00a0<a href=\"http:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/5-trastornos-generalizados-del-desarrollo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace de la Gu\u00eda<\/a><\/h5>\n<ul>\n<li>\u00bfQui\u00e9nes son los alumnos y alumnas con Trastornos Generales del Desarrollo?.<\/li>\n<li>Identificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del alumnado.<\/li>\n<li>Necesidades educativas especiales.<\/li>\n<li>Atenci\u00f3n educativa.<\/li>\n<li>La familia.<\/li>\n<li>Glosario.<\/li>\n<\/ul>\n<h5>6. S\u00edndrome de Down.\u00a0<a href=\"https:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/6-sc3adndrome-de-down.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace de la Gu\u00eda<\/a><\/h5>\n<ul>\n<li>\u00bfQui\u00e9nes son los alumnos y alumnas con S\u00edndrome de Down?.<\/li>\n<li>Identificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del alumnado.<\/li>\n<li>Necesidades educativas especiales.<\/li>\n<li>Atenci\u00f3n educativa.<\/li>\n<li>La familia.<\/li>\n<li>Glosario.<\/li>\n<\/ul>\n<h5>7. Discapacidad Auditiva.\u00a0<a href=\"http:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/7-discapacidad-auditiva.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace de la Gu\u00eda<\/a><\/h5>\n<ul>\n<li>\u00bfQui\u00e9nes son los alumnos y las alumnas con discapacidad auditiva?.<\/li>\n<li>Identificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del alumnado.<\/li>\n<li>Necesidades educativas especiales.<\/li>\n<li>Atenci\u00f3n educativa.<\/li>\n<li>La familia.<\/li>\n<li>Glosario.<\/li>\n<\/ul>\n<h5>8. Discapacidad Visual y Sordoceguera.\u00a0<a href=\"https:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/8-discapacidad-visual-y-sordoceguera1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace de la Gu\u00eda<\/a><\/h5>\n<ul>\n<li>\u00bfQui\u00e9nes son los alumnos y alumnas con discapacidad visual y sordoceguera?.<\/li>\n<li>Identificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del alumnado.<\/li>\n<li>Necesidades educativas especiales.<\/li>\n<li>Atenci\u00f3n educativa.<\/li>\n<li>La familia.<\/li>\n<li>Glosario.<\/li>\n<\/ul>\n<h5>9. Enfermedades Raras y Cr\u00f3nicas.\u00a0<a href=\"http:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/9-enfermedades-raras-y-crc3b3nicas.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace de la Gu\u00eda<\/a><\/h5>\n<ul>\n<li>\u00bfQui\u00e9nes son los alumnos y alumnas con enfermedades raras?.<\/li>\n<li>Identificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del alumnado.<\/li>\n<li>Necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo.<\/li>\n<li>\u00bfQui\u00e9nes son los alumnos y alumnas con enfermedades cr\u00f3nicas.<\/li>\n<li>Identificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del alumnado.<\/li>\n<li>Necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo.<\/li>\n<li>Atenci\u00f3n educativa.<\/li>\n<li>\u00a0La familia.<\/li>\n<li>Glosario<\/li>\n<\/ul>\n<h5>10.\u00a0Discapacidad Intelectual.\u00a0<a href=\"https:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/10-discapacidad-intelectual.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace de la Gu\u00eda<\/a><\/h5>\n<ul>\n<li>\u00bfQui\u00e9nes son los alumnos y alumnas con discapacidad intelectual?.<\/li>\n<li>Identificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del alumnado.<\/li>\n<li>Necesidades educativas especiales.<\/li>\n<li>Atenci\u00f3n educativa.<\/li>\n<li>La familia.<\/li>\n<li>Glosario.<\/li>\n<\/ul>\n<h5>11. Dificultades espec\u00edficas de aprendizaje: DISLEXIA.\u00a0<a href=\"https:\/\/triniblog.files.wordpress.com\/2012\/02\/11-dificultades-especc3adficas-de-aprendizaje_-dislexia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace de la Gu\u00eda<\/a><\/h5>\n<ul>\n<li>\u00bfQui\u00e9nes son los alumnos y alumnas con dislexia?<\/li>\n<li>Identificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del alumnado con dislexia<\/li>\n<li>Necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo<\/li>\n<li>Atenci\u00f3n Educativa<\/li>\n<li>La familia<\/li>\n<li>Glosario<\/li>\n<li>Bibliograf\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-72369\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/1REW-1024x534.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"534\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/1REW-1024x534.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/1REW-300x157.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/1REW-768x401.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/1REW-110x57.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/1REW-200x104.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/1REW-380x198.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/1REW-255x133.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/1REW-550x287.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/1REW-800x417.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/1REW.jpg 1100w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<h5 class=\"entry-title\">15 recursos educativos para Necesidades Educativas Especiales<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Traemos una selecci\u00f3n de 15 herramientas e ideas para poder trabajar la <a title=\"Diversidad funcional\" href=\"http:\/\/tiching.com\/diversidad-funcional-wikipedia-la-enciclopedia-libre\/recurso-educativo\/116711?utm_source=BlogTiching&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=116711&amp;utm_campaign=cm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">diversidad funcional\u00a0<\/a>en clase, adaptadas seg\u00fan el rango de edad.<\/p>\n<h5>1. Educaci\u00f3n Infantil (de 0 a 6 a\u00f1os)<\/h5>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a title=\"El caracol Seraf\u00edn\" href=\"http:\/\/tiching.com\/cuentos-y-juegos\/recurso-educativo\/101395?utm_source=BlogTiching&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=101395&amp;utm_campaign=cm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El caracol Seraf\u00edn:<\/a>\u00a0Junto a este personaje descubriremos diversos juegos y cuentos; todos ellos acompa\u00f1ados de audio, im\u00e1genes y soporte textual. Las actividades ayudan a aprender los n\u00fameros con f\u00e1ciles \u00f3rdenes de teclado, junto a diferentes objetos y mascotas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a title=\"Whiz Kid Games\" href=\"http:\/\/tiching.com\/whiz-kid-games\/recurso-educativo\/101916?utm_source=BlogTiching&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=101916&amp;utm_campaign=cm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Whiz Kid Games:<\/a>\u00a0Una aplicaci\u00f3n en lengua inglesa que contiene diecis\u00e9is juegos terap\u00e9uticos enfocados a acciones de car\u00e1cter cotidiano, como vestirse, ba\u00f1arse, ir a la escuela\u2026mediante los cuales los ni\u00f1os pondr\u00e1n en pr\u00e1ctica sus facultades cognitivas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a title=\"El Pequeabecedario\" href=\"http:\/\/tiching.com\/el-pequeabecedario\/recurso-educativo\/115405?utm_source=BlogTiching&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=115405&amp;utm_campaign=cm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El Pequeabecedario:<\/a>\u00a0Se trata de un software educativo destinado a los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os, entre 3 y 6 a\u00f1os que servir\u00e1 como refuerzo para la adquisici\u00f3n de un primer vocabulario. Cada palabra cuenta con el apoyo visual de animaciones y traducci\u00f3n a lengua de signos y lectura labial.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a title=\"El \u00e1rbol m\u00e1gico de las palabras\" href=\"http:\/\/tiching.com\/el-arbol-magico-de-las-palabras\/recurso-educativo\/57393?utm_source=BlogTiching&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=57393&amp;utm_campaign=cm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El \u00e1rbol m\u00e1gico de las palabras:\u00a0<\/a>Juego multimedia descargable especialmente elaborado para ni\u00f1as y ni\u00f1os con deficiencia visual, agrupando las 21 actividades en dos niveles de dificultad. Permite trabajar con el teclado del ordenador y con el rat\u00f3n, y utiliza informaci\u00f3n auditiva y refuerzos verbales de forma constante que posibilitan y motivan al ni\u00f1o la comprensi\u00f3n del programa.<\/li>\n<\/ul>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">2. Educaci\u00f3n Primaria (de 6 a 12 a\u00f1os)<\/h5>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a title=\"Las aventuras de Spoti\" href=\"http:\/\/tiching.com\/las-aventuras-de-spoti\/recurso-educativo\/101604?utm_source=BlogTiching&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=101604&amp;utm_campaign=cm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Las aventuras de Spoti:\u00a0<\/a>Junto al personaje Spoti, aprendemos con juegos y actividades los diferentes h\u00e1bitos de vida saludables, como realizar ejercicio y comer sano. \u00a0Una actividad interactiva dirigida a ni\u00f1os de entre 6 y 10 a\u00f1os con S\u00edndrome de Down que hace de la prevenci\u00f3n de la obesidad una divertida forma de aprender.<\/li>\n<li><a title=\"Pictotraductor\" href=\"http:\/\/tiching.com\/pictotraductor-comunicacion-sencilla-con-pictogramas\/recurso-educativo\/101397?utm_source=BlogTiching&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=101397&amp;utm_campaign=cm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Pictotraductor, o c\u00f3mo comunicarse de forma sencilla a trav\u00e9s de im\u00e1genes:<\/a>\u00a0Una aplicaci\u00f3n pensada para la comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de pictogramas, de car\u00e1cter gratuito y sin necesidad de instalaci\u00f3n. Desarrollada para facilitar la comunicaci\u00f3n con personas que tienen dificultades de expresi\u00f3n mediante el lenguaje oral.<\/li>\n<li><a title=\"Pequ\u00e9n LeeTodo\" href=\"http:\/\/tiching.com\/pequen-leetodo\/recurso-educativo\/115401?utm_source=BlogTiching&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=115401&amp;utm_campaign=cm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Pequ\u00e9n LeeTodo:<\/a>\u00a0Se trata de una herramienta multimedia, integrada por un escritorio con 8 aplicaciones que dan acceso hasta a 31 programas. Facilita el acercamiento al mundo de la inform\u00e1tica a usuarios de todas las edades, con o sin discapacidad visual, cognitiva, auditiva o motora.<\/li>\n<li><a title=\"Widgit\" href=\"http:\/\/tiching.com\/welcome-to-widgit\/recurso-educativo\/115402?utm_source=BlogTiching&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=115402&amp;utm_campaign=cm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00bfQu\u00e9 es Widgit?:\u00a0<\/a>Widgit facilita la comprensi\u00f3n y la comunicaci\u00f3n a aquellas personas con dificultades de lectura mediante la traducci\u00f3n de texto a s\u00edmbolos. Facilitan tanto materiales online como impresos, y para todos los niveles<\/li>\n<li><a title=\"Diccionario bimodal\" href=\"http:\/\/tiching.com\/diccionario-bimodal\/recurso-educativo\/85679?utm_source=BlogTiching&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=85679&amp;utm_campaign=cm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Diccionario bimodal:\u00a0<\/a>Diccionario pictogramas-signos realizado por \u00a0el CPEE Rinc\u00f3n de Goya de Zaragoza. Clasificado por categor\u00edas tem\u00e1ticas, a trav\u00e9s de im\u00e1genes fijas y gifs animados nos muestran el signado de multitud de palabras adecuadas al contexto escolar y familiar.<\/li>\n<\/ul>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">3. Educaci\u00f3n Secundaria (de 12 a 18 a\u00f1os)<\/h5>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a title=\"El Circo de las Mariposas\" href=\"http:\/\/tiching.com\/el-circo-de-las-mariposas-hd-subtitulos-espanol-the-butterfly\/recurso-educativo\/101937?utm_source=BlogTiching&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=101937&amp;utm_campaign=cm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El Circo de las Mariposas:\u00a0<\/a>Un precioso cortometraje protagonizado por el orador motivacional\u00a0<a title=\"Nick Vujicic en Wikipedia\" href=\"http:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Nick_Vujicic\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Nick Vujicic<\/a>\u00a0que nos ense\u00f1a a confiar en nosotros mismos a pesar de nuestras dificultades, a saber sacar lo mejor de nosotros y superar de los obst\u00e1culos. \u201cCuanto m\u00e1s dif\u00edcil es la lucha, m\u00e1s glorioso es el triunfo\u201d, afirma uno de sus protagonistas. En ingl\u00e9s, con subt\u00edtulos en castellano.<\/li>\n<li><a title=\"Diccionario de signos internacional\" href=\"http:\/\/tiching.com\/sign-language-dictionary-spreadthesign\/recurso-educativo\/115404?utm_source=BlogTiching&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=115404&amp;utm_campaign=cm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Diccionario de signos\u2026\u00a1internacional!:\u00a0<\/a>Una herramienta de gran utilidad que nos permite conocer la lengua de signos de m\u00e1s de 20 pa\u00edses diferentes: Espa\u00f1a, Jap\u00f3n, Francia, Brasil, Estados Unidos, Alemania\u2026 Despu\u00e9s de introducir por escrito el t\u00e9rmino que buscamos, podremos ver un breve v\u00eddeo con el gesto correspondiente y escuchar la pronunciaci\u00f3n de la palabra en su idioma.<\/li>\n<li><a title=\"Lectura de contenidos\" href=\"http:\/\/tiching.com\/browsealoud-lectura-de-contenidos-en-linea\/recurso-educativo\/115403?utm_source=BlogTiching&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=115403&amp;utm_campaign=cm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lectura de contenidos:\u00a0<\/a>Este recurso nos permite \u2018escuchar\u2019 las p\u00e1ginas web. Aunque de momento \u00fanicamente est\u00e1 en ingl\u00e9s, BrowseAloud agrega herramientas de apoyo de voz para facilitar el acceso a internet de las personas que requieren apoyo a la lectura.<\/li>\n<li><a title=\"V\u00eddeo S\u00edndrome de Asperger\" href=\"http:\/\/tiching.com\/primer-dia-de-clase-de-pedro\/recurso-educativo\/101940?utm_source=BlogTiching&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=101940&amp;utm_campaign=cm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Pedro empieza en una nueva escuela:\u00a0<\/a>Y ese mismo d\u00eda, conoce a Javier, un chico con S\u00edndrome de Asperger. Un interesante v\u00eddeo que incluye trucos y propuestas para aprender a relacionarse mejor con los compa\u00f1eros y compa\u00f1eras que presenten esta forma de autismo.<\/li>\n<\/ul>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">4. Para todas las edades:<\/h5>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a title=\"Gu\u00edas para docentes con alumnos de NEE\" href=\"http:\/\/tiching.com\/11-guias-utiles-para-docentes-que-trabajan-con-alumnos-de-nee\/recurso-educativo\/71760?utm_source=BlogTiching&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=71760&amp;utm_campaign=cm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gu\u00edas \u00datiles para docentes que trabajan con alumnos de NEE:<\/a>\u00a0Once gu\u00edas para profesores que trabajan con estudiantes con NEE, una para cada necesidad concreta. Los temas son variados, tratando los diferentes tipos de discapacidades y dificultades de aprendizaje. \u00a0\u00a1Puedes descargarlas de forma gratuita!<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a title=\"Guia para personas con TEA\" href=\"http:\/\/tiching.com\/guia-tic-para-personas-con-tea\/recurso-educativo\/101922?utm_source=BlogTiching&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=101922&amp;utm_campaign=cm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gu\u00eda para personas con TEA:\u00a0<\/a>Gu\u00eda sobre recursos TIC para personas con un Trastorno del Espectro del Autismo o TEA. Se basa en una recreaci\u00f3n de un aula equipada para la ense\u00f1anza y el apoyo educativo de alumnos que presentan estas caracter\u00edsticas. Incluye interesante v\u00eddeos explicativos y enlaces.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por Blog Tiching en la siguiente direcci\u00f3n:\u00a0 <a href=\"http:\/\/blog.tiching.com\/15-recursos-educativos-para-necesidades-educativas-especiales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">blog.tiching.com<\/a><\/strong><\/p>\n<h3>ENLACE DE LECTURA:<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos\u00a0gratis! Muchas gracias.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">ENLACE 1:\u00a0 <a href=\"https:\/\/mega.nz\/#F!7yRQ3YwQ!a94vbz1SE5IIiYhqWkcv9A\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">GU\u00cdAS \u00daTILES PARA DOCENTES QUE TRABAJAN CON ALUMNOS DE NEE<\/a><br \/>\nENLACE 2: <a href=\"https:\/\/especial.mineduc.cl\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2016\/08\/201305151517130.GuiaIntroductoria.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">GU\u00cdA PARA EL APRENDIZAJE DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE) PARVULARIA<\/a><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-119828\" class=\"post-119828 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-descargas-manuales-pdf category-medio-ambiente category-pedagogia tag-aprendizaje tag-creatividad-infantil tag-desarrollo-infantil tag-dia-mundial-del-medio-ambiente 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