{"id":17454,"date":"2020-07-09T20:33:33","date_gmt":"2020-07-10T00:33:33","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=17454"},"modified":"2020-07-09T20:34:05","modified_gmt":"2020-07-10T00:34:05","slug":"afabilidad-e-inteligencia-emocional-en-los-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/afabilidad-e-inteligencia-emocional-en-los-docentes\/","title":{"rendered":"Afabilidad e inteligencia emocional en los docentes"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">Cada profesor es diferente, pero aquel que est\u00e1 atento a las emociones y sentimientos de sus estudiantes, que da signos de valorarlos, que demuestra su estima y posee la cualidad de la amabilidad y la atenci\u00f3n, adem\u00e1s de confianza, tolerancia y sociabilidad; decimos <strong>es un profesor afable<\/strong>, pues pone de manifiesto uno de los sentimientos m\u00e1s valorados por los estudiantes.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Un profesor afable siente que no hay nada tan recompensante como hacer que sus estudiantes se den cuenta de que son valiosas en este mundo (cf Bob Anderson).<\/h5>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>La afabilidad, el agrado, la dulzura suponen la preocupaci\u00f3n por el otro, sea quien sea, y el respeto solidario con \u00e9l.<\/strong> Es, como solemos llamarlo ahora con otra palabra, <strong>la empat\u00eda<\/strong>. Y \u00e9sta es la <strong>manera de conectar con el otro, a un nivel m\u00e1s profundo, m\u00e1s all\u00e1 de lo superficial y tangencial,<\/strong> y de tratar de responder a lo que necesita. Y esta virtud en el maestro acorta las distancias protocolares, abre las puertas para que sus estudiantes se acerquen, ayuda a una convivencia arm\u00f3nica (Definicion ABC).<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00ab<strong>El hombre amable<\/strong> se distingue por su <strong>temple apacible <\/strong>y por la<strong> suavidad<\/strong> de sus modales; <strong>el afable<\/strong> por su <strong>llaneza,<\/strong> por su disposici\u00f3n a escuchar a todos. <strong>El amable lo es en su conducta; el afable lo es en su trato<\/strong>. Por lo com\u00fan, se aplica el adjetivo afable al hombre de elevada jerarqu\u00eda que no se desde\u00f1a de hablar con sus inferiores. De Federico II se cuenta que era amable con sus amigos y poco afable con sus s\u00fabditos\u00bb (Jos\u00e9 Joaqu\u00edn de Mora).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Son estas actitudes positivas que hacen un profesor benevolente (<strong>que \u201cquiere bien\u201d)<\/strong> y benefactor (<strong>que \u201chace bien\u201d<\/strong>) con sus estudiantes, con sus padres de familia, con sus colegas, con los cercanos y con las personas desconocidas. Un profesor afable provoca y hace que la gente le quiera y le respete; porque <strong>quien es afable es el que da el primer paso<\/strong> en este sentido, respetando y queriendo a los dem\u00e1s. \u00bfVocaci\u00f3n o formaci\u00f3n? <strong>La Educaci\u00f3n emocional docente, es el factor clave para la mejora de la convivencia en el aula y en el centro educativo, <\/strong>y para desarrollar esta virtud de la afabilidad en el aula. \u00a0Dice Daniel Goleman: \u00abLas lecciones emocionales, incluso los h\u00e1bitos m\u00e1s profundamente incorporados del coraz\u00f3n, aprendidos en la infancia, pueden transformarse. El aprendizaje emocional dura toda la vida\u00bb, y empieza en el interior del maestro.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-48913 size-full\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/1-102.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"800\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/1-102.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/1-102-300x300.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/1-102-150x150.jpg 150w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/1-102-768x768.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/1-102-80x80.jpg 80w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/1-102-110x110.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/1-102-200x200.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/1-102-380x380.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/1-102-255x255.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/1-102-550x550.jpg 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La Inteligencia Emocional<\/strong> entendida como la capacidad que tiene una persona de manejar, entender, seleccionar y trabajar sus emociones y las de los dem\u00e1s con eficiencia y generando resultados positivos (\u00c1lvaro Tineo); <strong>reviste, claramente, una importancia muy especial en la tarea docente<\/strong>, por lo que debe tener un lugar y un tiempo para \u201ceducarla\u201d y para evaluarla durante todo el proceso de formaci\u00f3n inicial y en el desempe\u00f1o laboral. <strong>S\u00f3lo si el educador tiene la habilidad para gestionar bien sus emociones, podr\u00e1 ayudar a que sus alumnos desarrollen su Inteligencia Emocional.<\/strong> Y ese proceso crear\u00e1 y potenciar\u00e1 un \u00abrespeto mutuo\u00bb de las propias sensaciones\u00bb, y facilitar\u00e1 un ambiente positivo para el aprendizaje. Esto supone <strong>saber c\u00f3mo nos sentimos y ser capaces de comunicar abiertamente nuestras sensaciones.<\/strong> Antes que intentar ser comprendido, el docente tiene que procurar comprender. Debe mostrarse comprensivo y emp\u00e1tico y debe ense\u00f1ar y modelar esas caracter\u00edsticas tan preciadas de la interacci\u00f3n humana (cf Inteligencia emocional en el trabajo docente, sites.google.com).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cSi pensamos detenidamente en la trascendencia de nuestras emociones en nuestra vida diaria nos daremos cuenta r\u00e1pidamente que son muchas las ocasiones en que \u00e9stas <strong>influyen decisivamente en nuestra vida, aunque no nos demos cuenta<\/strong>\u201d (Bertrand Regader, Psicolog\u00eda y Mente). Una de las claves de la Inteligencia Emocional, es saber relacionarse con aquellas personas que nos resultan simp\u00e1ticas o cercanas, pero tambi\u00e9n con personas que no nos sugieran muy buenas vibraciones. Y las expresiones del manejo de las emociones, son <strong>la sencillez<\/strong> por la que no se hace distinci\u00f3n entre las personas por su condici\u00f3n; <strong>la solidaridad<\/strong> por tomar en las propias manos los problemas ajenos haci\u00e9ndolos propios; <strong>la comprensi\u00f3n<\/strong>, los buenos modales, el <strong>ponerse en el lugar de otros<\/strong>, consideraci\u00f3n por los dem\u00e1s, respeto y atenci\u00f3n a la exposici\u00f3n de sus interlocutores, dispuesto a <strong>la ayuda<\/strong> desinteresada y gratuita.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tambi\u00e9n ser\u00e1 bueno tener en cuenta, entre otras cosas, nuestros <strong>bloqueos afectivos y emocionales<\/strong> con determinadas personas (dentro o fuera de la escuela), en algunas circunstancias. Esos bloqueos que se concretan y visibilizan de mil y una maneras diferentes, en <strong>acritudes, arrebatos, asperezas, durezas, enfados, rigideces, silencios, \u2026<\/strong> seguramente, antes y ahora, en el pasado y en el presente, nos hace reconocer y agradecer a aquellas personas que nos han tenido estima, que nos han mostrado afecto, de manera gratuita, desinteresada, es decir, sin otra intenci\u00f3n o inter\u00e9s que nosotros mismos. \u00bfC\u00f3mo superar esos obst\u00e1culos emocionales? <strong>El di\u00e1logo y el acompa\u00f1amiento personal<\/strong>, son lo m\u00e1s recomendable para todo docente, que se valore como maestro por vocaci\u00f3n y de coraz\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La afabilidad ejercitada diariamente por un maestro, que conduce a sus disc\u00edpulos hasta la puerta de la Sabidur\u00eda (dicen los orientales), le convence que <strong>\u201cla ternura y la bondad no son signos de debilidad y desesperaci\u00f3n, sino manifestaciones de fuerza y resoluci\u00f3n\u201d<\/strong> (Khalil Gibran); y que, adem\u00e1s le permite tomar las decisiones correctas en las situaciones m\u00e1s dif\u00edciles, propias de un profesor sabio (cf Plotino).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y Usted, por ejemplo, \u00bfqu\u00e9 entiende por afabilidad en la vida escolar? \u00bfRecuerda alguna experiencia positiva de alguien que haya sido o est\u00e9 siendo afable con Usted?<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-120744\" class=\"post-120744 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-jamb tag-docencia tag-educacion-2 tag-escuela tag-familia tag-formacion-integral tag-humanismo tag-inteligencia-artificial tag-pensamiento-critico-2 tag-tecnologia-educativa-2 tag-vocacion-docente cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/gracias-maestro-por-dar-rostro-humano-a-la-educacion-en-la-era-digital\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-16-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/gracias-maestro-por-dar-rostro-humano-a-la-educacion-en-la-era-digital\/\" rel=\"bookmark\">Gracias maestro, por dar rostro humano a la educaci\u00f3n en la era digital<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cada profesor es diferente, pero aquel que est\u00e1 atento a las emociones y sentimientos de sus estudiantes, que&hellip;","protected":false},"author":2,"featured_media":48912,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"default","csco_page_header_type":"default","csco_page_load_nextpost":"default","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[61],"tags":[2100,58,308],"class_list":["post-17454","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-jamb","tag-afabilidad","tag-docentes","tag-inteligencia-emocional","cs-entry","cs-video-wrap"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.1 - 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