{"id":16620,"date":"2021-04-02T19:20:39","date_gmt":"2021-04-02T22:20:39","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=16620"},"modified":"2023-10-08T00:19:17","modified_gmt":"2023-10-08T03:19:17","slug":"cinco-consejos-potenciar-las-habilidades-los-alumnos-aventajados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/cinco-consejos-potenciar-las-habilidades-los-alumnos-aventajados\/","title":{"rendered":"Consejos para potenciar las habilidades de los alumnos sobresalientes"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Adaptarse a la diversidad del aula implica no solo asegurarte de que los ni\u00f1os con mayores dificultades comprenden y asimilan los conocimientos, sino tambi\u00e9n adaptarte a aquellos alumnos sobresalientes que, sin una motivaci\u00f3n adecuada, pueden perder inter\u00e9s y caer en el fracaso escolar.<\/strong><\/p>\n<p><strong><!--more--><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Te damos cinco consejos para que seas capaz de potenciar sus habilidades, mejorar su integraci\u00f3n y mantener su atenci\u00f3n en el d\u00eda a d\u00eda en el aula.<\/p>\n<p>Art\u00edculo relacionado: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/estan-los-maestros-preparados-observar-los-ninos-sobresalientes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfEst\u00e1n los maestros preparados para observar a los ni\u00f1os sobresalientes?<\/a><\/p>\n<h5>Los alumnos aventajados tambi\u00e9n tienen dificultades<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ya sean alumnos con altas capacidades o simplemente aquellos alumnos inteligentes y con facilidad para aprender, son estudiantes que, en principio, no deber\u00edan tener problemas para seguir el desarrollo de la clase y superar las asignaturas. Sin embargo <b>el alto potencial no siempre se traduce en un buen rendimiento escolar<\/b> y estos ni\u00f1os tambi\u00e9n deben lidiar con dificultades. Algunas de ellas son:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Tienden a perder la <b>motivaci\u00f3n<\/b>.<\/li>\n<li>Como aprenden f\u00e1cilmente, no desarrollan <b>h\u00e1bitos de estudio <\/b>adecuados.<\/li>\n<li>Se precipitan y cometen <b>fallos por impaciencia<\/b>.<\/li>\n<li>En ocasiones el alto potencial se ve frenado por su<b> inmadurez emocional y social.<\/b><\/li>\n<li>Pueden sentirse aislados y desarrollar <b>mal comportamiento<\/b>, o sufrir <b>problemas de autoestima, inadaptaci\u00f3n<\/b> o, incluso, ser v\u00edctimas de<b> acoso escolar.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<h5>Cinco consejos para ayudar a los alumnos aventajados<b><\/b><\/h5>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">1. Recurre al trabajo colaborativo.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al trabajar en grupos equilibrados, los alumnos <b>se ayudan y aprenden unos de otros<\/b>, cada uno aporta su forma de trabajar y sus fortalezas. Un alumno con m\u00e1s facilidad para comprender conceptos o resolver problemas transmitir\u00e1 sus conocimientos y ayudar\u00e1 al resto a avanzar. Pero, adem\u00e1s, <b>al ejercer de tutor, estructurar\u00e1 y explicar\u00e1 sus conocimientos<\/b>, <b>lo que contribuir\u00e1 a que los afiance<\/b> y se sienta valorado y seguro de s\u00ed mismo. Y, como en cualquier trabajo realizado en com\u00fan, tambi\u00e9n aprender\u00e1 cosas, descubrir\u00e1 nuevas formas de llegar a la soluci\u00f3n, nuevas t\u00e9cnicas de documentaci\u00f3n y <b>mejorar\u00e1 sus habilidades sociales y cooperativas. <\/b><a href=\"http:\/\/www.madrid.org\/dat_capital\/upe\/impresos_pdf\/AprendizajeCooperativo2012.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">En este documento<\/a><b>\u00a0<\/b>del Laboratorio de Innovaci\u00f3n Educativa (Lab!), Jos\u00e9 Ram\u00f3n Otero detalla en qu\u00e9 consiste el aprendizaje cooperativo, por qu\u00e9 es \u00fatil y c\u00f3mo aplicarlo. Tambi\u00e9n pueden ayudarte estos <a href=\"http:\/\/www.aulaplaneta.com\/2014\/11\/03\/recursos-tic\/diez-consejos-para-aplicar-el-aprendizaje-colaborativo-en-el-aula\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">diez consejos para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula<\/a>\u00a0o estas <a href=\"http:\/\/www.aulaplaneta.com\/2015\/07\/07\/recursos-tic\/cinco-consejos-para-trabajar-con-grupos-en-el-aula\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">cinco recomendaciones para trabajar con grupos<\/a>.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">2. Prueba nuevas metodolog\u00edas.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si innovas en la estructura o la organizaci\u00f3n de tus clases <b>motivar\u00e1s<\/b> no solo a los alumnos con dificultades sino tambi\u00e9n a<b> aquellos estudiantes que van m\u00e1s avanzados y han asimilado ya los conceptos esenciales<\/b>. La pedagog\u00eda inversa o <a href=\"http:\/\/www.aulaplaneta.com\/2015\/05\/13\/educacion-y-tic\/como-aplicar-la-pedagogia-inversa-o-flipped-classroom-en-diez-pasos\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b><i>flipped classroom<\/i><\/b><\/a>, el <a href=\"http:\/\/www.aulaplaneta.com\/2015\/02\/04\/recursos-tic\/como-aplicar-el-aprendizaje-basado-en-proyectos-en-diez-pasos\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>aprendizaje basado en proyectos<\/b><\/a>\u00a0o la <a href=\"http:\/\/www.aulaplaneta.com\/2015\/08\/18\/recursos-tic\/trabajar-inteligencias-multiples-aula\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>teor\u00eda de las inteligencias m\u00faltiples<\/b><\/a>\u00a0aplicada en el aula pueden ayudarte a captar la atenci\u00f3n y trabajar no solo los contenidos de la asignatura sino tambi\u00e9n <b>competencias b\u00e1sicas, destrezas y habilidades<\/b>.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">3. Utiliza las TIC.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las nuevas tecnolog\u00edas llaman la atenci\u00f3n de los nativos digitales y les proporcionan herramientas para aprender, investigar, completar sus conocimientos etc. En las aulas, te permiten adem\u00e1s<b> personalizar el aprendizaje<\/b> y dan a los alumnos m\u00e1s aventajados la posibilidad de<b> profundizar m\u00e1s en los temas que les interesan, practicarlos de un modo diferente o aprender cosas nuevas a su ritmo y seg\u00fan sus necesidades<\/b>. Puedes recurrir a diferentes herramientas como:- Espacios web de documentaci\u00f3n como el <a href=\"http:\/\/www.aulaplaneta.com\/que-servicios-ofrece\/banco-de-contenidos\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Banco de contenidos de aulaPlaneta<\/a>\u00a0o enciclopedias <i>online<\/i> especializadas en los temas que vayan a trabajar tus alumnos: naturaleza, historia, arte, geograf\u00eda\u2026<br \/>\n&#8211; Laboratorios, experimentos, juegos, aplicaciones, webquests y otras propuestas que permitan explorar, investigar y divertirse mientras se aprende. En la secci\u00f3n de <a href=\"http:\/\/www.aulaplaneta.com\/categoria\/recursos-tic\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Recursos<\/a>\u00a0de nuestro blog tienes muchas ideas.<br \/>\n&#8211; Bancos de recursos abiertos donde puedes encontrar interactivos, actividades y materiales de todo tipo para practicar todas las asignaturas. <a href=\"https:\/\/procomun.educalab.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Procom\u00fan<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/educacion\/portalaverroes\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Averroes<\/a>\u00a0o <a href=\"http:\/\/www.educarex.es\/inicio.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Educarex<\/a>\u00a0son buenos ejemplos.En la secci\u00f3n de <a href=\"http:\/\/www.aulaplaneta.com\/2015\/09\/04\/novedades-aulaplaneta\/aulaplaneta-lanza-un-manual-de-ayuda-al-profesor-con-ideas-para-innovar-y-herramientas-para-preparar-las-clases\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Herramientas digitales abiertas<\/a> de nuestro Manual de ayuda\u00a0cuentas con muchos enlaces interesantes para buscar recursos e instrumentos. <a href=\"https:\/\/goo.gl\/RfDV5N\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Este documento<\/a>\u00a0del Centro Territorial de Recursos para la Orientaci\u00f3n, la Atenci\u00f3n a la Diversidad y la Interculturalidad tambi\u00e9n recopila muchas ideas.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">4. Promueve la integraci\u00f3n.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los alumnos m\u00e1s capacitados o aventajados en ocasiones pueden sentirse aislados en el aula. Para evitarlo en la medida de lo posible, es importante emprender <b>actividades que promuevan la integraci\u00f3n de todos los estudiantes, trabajen las habilidades sociales y mejoren el clima de la clase<\/b>. Los siguientes enlaces pueden ayudarte:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"http:\/\/www.cvatocha.es\/cvacom\/primaria\/orientacion\/css\/MEJORAR_CLIMA_CLASE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Orientaciones para mejorar el clima de una clase<\/a>.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.pasoapaso.com.ve\/index.php\/temas\/ocio-y-tiempo-libre\/item\/1529-proyecto-armonia-18-actividades-para-promover-la-socializaci%C3%B3n-y-la-resoluci%C3%B3n-de-conflictos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">18 actividades para promover la socializaci\u00f3n y la resoluci\u00f3n de conflictos<\/a>.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.cprceuta.es\/PubliCPR\/Archivos\/CE07-050.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El desarrollo de las habilidades sociales como estrategia para la integraci\u00f3n en el grupo-clase en Secundaria<\/a>.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/repositorio.unican.es\/xmlui\/bitstream\/handle\/10902\/1627\/Barreda%20G%C3%B3mez,%20Mar%C3%ADa%20Soledad.pdf?sequence=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El docente como gestor del clima del aula<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">5. Trabaja las t\u00e9cnicas de estudio.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los alumnos con facilidad para aprender y recordar pueden descuidar los h\u00e1bitos de estudio, lo que puede derivar en fracaso cuando alcanzan cursos avanzados. Es importante que incidas en este tema y les ense\u00f1es estrategias para organizarse, planificar y establecer una rutina de estudio. En este video encontrar\u00e1s diez consejos para estudiar mejor.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-96935\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-4.png\" alt=\"alumnos sobresalientes\" width=\"810\" height=\"608\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-4.png 666w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-4-300x225.png 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-4-380x285.png 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1-4-550x413.png 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 810px) 100vw, 810px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong class=\"last-child first-child\"><span class=\"last-child first-child\">Este contenido ha sido publicado originalmente por Aula Planeta\u00a0en la siguiente direcci\u00f3n:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aulaplaneta.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aulaplaneta.com<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>ENLACE DE LECTURA: <\/strong><a href=\"https:\/\/mega.nz\/folder\/niwUkKhJ#MvIp5HVL1hsNrun9Z8WnLw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">MATERIAL<\/a><a href=\"https:\/\/mega.nz\/folder\/niwUkKhJ#MvIp5HVL1hsNrun9Z8WnLw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> B<\/a><a href=\"https:\/\/mega.nz\/folder\/niwUkKhJ#MvIp5HVL1hsNrun9Z8WnLw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">IBLIOGR\u00c1FICO<\/a><a href=\"https:\/\/mega.nz\/folder\/niwUkKhJ#MvIp5HVL1hsNrun9Z8WnLw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> DESCARGABLE APTITUDES SOBRESALIENTES Y\/O TALENTOS ESPEC\u00cdFICOS<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Si te sirvi\u00f3 el material, ap\u00f3yanos con un clic. Nos ayudar\u00e1 a mantener el servicio. \u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos gratis! Muchas gracias.<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/banner_des.png\" \/><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-49611\" class=\"post-49611 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-consejos category-docentes category-emociones category-estres category-pedagogia tag-consejos tag-cuidar tag-distancia tag-docentes tag-educacion tag-mental tag-salud tag-tiempos cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/consejos-para-cuidar-la-salud-mental-de-los-docentes-en-tiempos-de-educacion-a-distancia-4-claves-para-el-autocuidado-docente\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/consejos-para-cuidar-la-salud-mental-de-los-docentes-en-tiempos-de-educacion-a-distancia-4-claves-para-el-autocuidado-docente\/\" rel=\"bookmark\">Descarga la gu\u00eda de Mindfulness y Autocuidado Emocional para Docentes: herramientas esenciales para el bienestar y la salud mental<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-28153\" class=\"post-28153 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-consejos category-docentes category-pedagogia tag-adaptacion-a-diversidad tag-adaptacion-curricular tag-aprendizaje-activo tag-clases tag-diseno-curricular tag-diseno-de-actividades tag-diseno-de-lecciones tag-diseno-de-unidades-didacticas tag-eficiente tag-enfoque-centrado-en-el-estudiante tag-estrategias-de-ensenanza tag-estrategias-de-ensenanza-efectiva tag-estrategias-de-instruccion tag-estrategias-de-participacion tag-evaluacion-autentica tag-evaluacion-del-aprendizaje tag-evaluacion-formativa tag-evaluacion-sumativa tag-instruccion-diferenciada tag-manera tag-medicion-del-progreso tag-metodologia-educativa tag-motivacion-del-estudiante tag-objetivos-de-aprendizaje 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