Las nuevas metodolog\u00edas de ense\u00f1anza est\u00e1n cambiando los entornos educativos en todo el mundo e impulsando mejores resultados acad\u00e9micos de los alumnos. Repasamos algunas de los principales modelos innovadores que han forjado los profesores y que todo docente del siglo XXI debe conocer.<\/p>\n
1. Aprendizaje Cl\u00e1sico<\/strong><\/p>\n Llamemos as\u00ed a\u00a0la clase m\u00e1s cl\u00e1sica, en la que los alumnos escuchan al profesor y realizan una serie de ejercicios de aplicaci\u00f3n y generalizaci\u00f3n<\/a>. Entiendo que no se limita s\u00f3lo a la exposici\u00f3n, sino que detr\u00e1s de \u00e9sta debe existir una serie de pruebas o tareas que acompa\u00f1en de alg\u00fan modo la adquisici\u00f3n s\u00f3lida de contenidos. La evaluaci\u00f3n ser\u00e1 congruente cuando se pregunten en ex\u00e1menes escritos u orales ejercicios similares.<\/p>\n Imagina una clase en la que sucede al rev\u00e9s, que son los propios alumnos los que dan las clases magistrales preparando por lo tanto su informaci\u00f3n, y explican a sus compa\u00f1eros lo que han descubierto con la supervisi\u00f3n del profesor. Uno de las grandes lagunas del sistema educativo espa\u00f1ol es la capacidad expositiva del alumno, su competencia oral. \u00bfHacemos un Concurso-TED sobre grandes fil\u00f3sofos, matem\u00e1ticos? \u00bfLes dejar\u00edamos escoger la mitad de las preguntas de un examen o los textos a trabajar en clase?<\/p>\n 2. <\/strong>Aprendizaje Basado en Proyectos<\/strong><\/p>\n Con la llegada de las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y de la comunicaci\u00f3n a los colegios, han surgido tanto nuevas metodolog\u00edas de ense\u00f1anza<\/strong> como nuevas versiones de metodolog\u00edas ya existentes, ahora revisadas para las generaciones digitales. Una de las m\u00e1s utilizadas en clase actualmente es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).<\/a><\/strong><\/p>\n En su esencia, el ABP\u00a0permite a los alumnos adquirir conocimientos y competencias clave a trav\u00e9s de la elaboraci\u00f3n de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real.<\/strong><\/p>\n La ense\u00f1anza basada en proyectos o tareas integradas, supone hoy la mejor garant\u00eda did\u00e1ctica para una contribuci\u00f3n eficaz al desarrollo de las competencias clave y al aprendizaje de los contenidos del curr\u00edculo.<\/p>\n Partiendo de un problema concreto y real, en lugar del modelo te\u00f3rico y abstracto tradicional<\/strong>, parecen evidentes las mejoras en la capacidad de retener conocimiento por parte del alumnado as\u00ed como la oportunidad de desarrollar competencias complejas como el pensamiento cr\u00edtico, la comunicaci\u00f3n, la colaboraci\u00f3n o la\u00a0resoluci\u00f3n de problemas.<\/strong><\/p>\n![\"Metodolog\u00edas](\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Banner-1-portada-imagen-10-1.jpg\")
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