{"id":14559,"date":"2017-02-10T13:57:00","date_gmt":"2017-02-10T16:57:00","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=14559"},"modified":"2022-08-21T19:16:22","modified_gmt":"2022-08-21T23:16:22","slug":"huerfanos-digitales-preocupante-falta-de-formacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/huerfanos-digitales-preocupante-falta-de-formacion\/","title":{"rendered":"Hu\u00e9rfanos digitales: preocupante falta de formaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
En este art\u00edculo nos dice Manuel Moreno, experto en nuevas tecnolog\u00edas, que es muy recomendable a los padres \u201cinstalar programas de control parental, fomentar un uso educativo y moderado de la Red y establecer una relaci\u00f3n de confianza con los adolescentes para conocer sus h\u00e1bitos\u201d online, de una manera no intrusiva<\/strong>.<\/h5>\n

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Como profesores, debemos propiciar el di\u00e1logo sobre este tema con nuestros padres y estudiantes, nos es importante conocer el uso y los medios de control de los servicios digitales por parte de nuestros estudiantes. \u00bfC\u00f3mo enfrentamos este desaf\u00edo?<\/strong><\/h5>\n

Veamos algunas estad\u00edsticas: los usuarios, muchos de ellos ni\u00f1os y adolescentes, descuidan su seguridad a la hora de tener presencia en los servicios digitales, ya que s\u00f3lo el 13% (de los encuestados) hace uso de passwords considerados seguros, es decir, aquellas que se componen de letras, n\u00fameros, may\u00fasculas, min\u00fasculas y caracteres especiales; el 32% de los j\u00f3venes pasa m\u00e1s de tres horas diarias en esos mundos virtuales; el 80% de los ni\u00f1os de 12 a\u00f1os ya tiene un terminal propio; el 63% ha contactado alguna vez por internet con alguien que no conoce, y el 71% de los usuarios asegura saber qu\u00e9 son las \u00abcookies\u00bb<\/strong> y cu\u00e1l es su funci\u00f3n, entre otros porcentajes que escribe el Licenciado J.M. S\u00e1nchez, en su art\u00edculo en ABC (Espa\u00f1a) y que compartimos con fines educativos \u2013 pastorales. Declara que su objetivo \u201ces concienciar a los padres y profesores en la necesidad de formarse y comprender el entorno digital en el que se mueven los adolescentes\u201d<\/strong>– Concluye con un \u201cdec\u00e1logo con recomendaciones esenciales que nos ayudar\u00e1n a protegernos mejor en el uso de las nuevas tecnolog\u00edas\u201d.<\/p>\n

\u00bfLes parece necesario conocer sobre este tema? \u00bfCu\u00e1ntos padres de familia conocen la \u201cnavegaci\u00f3n\u201d de sus hijos en internet? \u00bfQu\u00e9 diferencia hay en el uso del internet en cabinas, en el propio hogar, en la casa de los amigos y en la escuela? \u00bfExiste en su escuela una pol\u00edtica de orientaci\u00f3n sobre esto?<\/p>\n

Internet, ni\u00f1os y el nuevo mundo: cuando existe una falta de madurez digital<\/span><\/h2>\n

Pese a la pedagog\u00eda y el aumento de la concienciaci\u00f3n ciudadana, el 77% de las personas sigue utilizando contrase\u00f1as inseguras, mientras se estima que m\u00e1s de un mill\u00f3n de adolescentes espa\u00f1oles est\u00e1n en riesgo de sufrir adicci\u00f3n.<\/p>\n

Hace menos de treinta a\u00f1os la World Wide Web era una completa desconocida. Tard\u00f3 un tiempo en alcanzar el punto de madurez para que este sistema de distribuci\u00f3n cambiara las reglas del juego de industrias y se convirtiera en una revoluci\u00f3n social. Con internet en todas las esquinas, hoy en d\u00eda muchos de los usuarios siguen descuidando su seguridad a la hora de tener presencia en los servicios digitales, y muchos de ellos ni\u00f1os y adolescentes que contemplan a los tel\u00e9fonos m\u00f3viles inteligentes como su principal forma de entretenimiento actual.<\/strong><\/p>\n

Aunque nacieron con la explosi\u00f3n de internet, gran parte de la poblaci\u00f3n menor de edad desconocen algunos riesgos de determinados servicios de internet y descuidan, sobre todo, sus contrase\u00f1as. Puede que m\u00e1s de uno piense, querido lector, que se trate de un debate algo ya superado. Pero no. Diversos estudios consultados confirman que gran parte de los internautas siguen utilizando m\u00e9todos inseguros. Seg\u00fan datos de la firma de seguridad S2 Grupo, el 77% de los usuarios reconocen utilizar contrase\u00f1as \u00abd\u00e9biles\u00bb conformadas por letras, n\u00fameros o la combinaci\u00f3n de ambas y s\u00f3lo el 13% de los encuestados<\/strong> hace uso de passwords considerados seguros, es decir, aquellas que se componen de letras, n\u00fameros, may\u00fasculas, min\u00fasculas y caracteres especiales.<\/p>\n

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Una contrase\u00f1a robusta sigue siendo un misterio<\/h5>\n

Los datos son preocupantes. El 42,7% de los usuarios utiliza la misma contrase\u00f1a para todo y s\u00f3lo el 31% dispone de una diferente para cada entorno, un comportamiento que puede poner en riesgo su seguridad. Pero hay m\u00e1s. Pese a las reclamaciones de los expertos, el 56% de las personas asegura no cambiar nunca sus contrase\u00f1as y utilizar las mismas desde hace a\u00f1os. S\u00f3lo cerca del 18% las cambia mensualmente y en torno al 13% las renuevan anualmente<\/strong>. Un escenario que, ante un conflicto, puede dejar abierta las puertas de par en par ante posibles ataques de ciberdelincuentes.<\/p>\n

\u00abTodav\u00eda hay una tendencia muy amplia a utilizar contrase\u00f1as poco seguras, por lo que es necesario impulsar un uso responsable y protegido en entornos online. Usar este tipo de contrase\u00f1as significa quedar realmente expuestos a la posible acci\u00f3n de un hacker que podr\u00eda acceder a nuestros dispositivos o cuentas inutiliz\u00e1ndolos o rob\u00e1ndonos informaci\u00f3n, por ejemplo, lo que puede ser especialmente grave en el caso de los menores de edad\u00bb, se\u00f1ala en un comunicado Jos\u00e9 Rosell<\/strong>, socio-director de S2 Grupo.<\/p>\n

Internet como forma de vida<\/h5>\n

Adem\u00e1s de los conflictos relacionados con la seguridad inform\u00e1tica, en un momento en el que la llamada ciberguerra mundial ya ha dado comienzo enfrentando a diferentes potencias entre s\u00ed, existe una relaci\u00f3n en el uso y control de los servicios digitales por parte de los consumidores. En otro informe, elaborado por el comparador Kelisto, se estima que en Espa\u00f1a hay casi un mill\u00f3n de adolescentes (967.454 espa\u00f1oles entre 12 y 18 a\u00f1os) que est\u00e1n en riesgo de sufrir adicci\u00f3n a internet. En la actualidad, se cree que unos 50.000 de ellos no pueden abandonar ni un d\u00eda el hecho de tener presencia en alguna de sus redes sociales <\/strong>favoritas. Es m\u00e1s, se calcula que los j\u00f3venes (el 32% de ellos) pasa m\u00e1s de tres horas diarias en esos mundos virtuales.<\/p>\n

Los expertos creen que h\u00e1bitos como no planificar el tiempo frente al ordenador o pasar demasiadas horas jugando o consultando sus perfiles son signos de adicci\u00f3n. El escenario en el que nos movemos implica, sin embargo, poner la lupa sobre la madurez digital de muchos de ellos, m\u00e1xime a que muchos de ellos (la mitad, seg\u00fan algunos estudios) recibe su primer modelo de \u00absmartphones cuando todav\u00eda tienen 10 a\u00f1os<\/strong>. Se estima que el 80% de los j\u00f3venes (con edades comprendidas en torno a los 12 a\u00f1os) ya tiene un terminal propio.<\/p>\n

\u00bfQuiere decir eso que est\u00e1n demasiado expuestos? Bien, habr\u00e1 que extremar las precauciones, pero en muchos casos sus h\u00e1bitos ponen en alerta comportamientos inseguros. Se calcula que el 63% -seg\u00fan el mismo informe- de los adolescentes ha contactado alguna vez por internet con alguien que no conoce, mientras que el 45% de ellos ha llegado incluso a quedar cara a cara con esa persona.<\/strong><\/p>\n

\u00abPara evitar este tipo de situaciones, es muy importante que los padres adopten una actitud proactiva en cuanto a la educaci\u00f3n online de sus hijos y que tomen medidas para supervisar, de una manera no intrusiva, el uso que hacen de internet. En este sentido, instalar programas de control parental, fomentar un uso educativo y moderado de la Red y establecer una relaci\u00f3n de confianza con los adolescentes para conocer sus h\u00e1bitos de conducta online son algunas medidas fundamentales para garantizar su experiencia en Internet\u00bb, manifiesta en un comunicado Manuel Moreno<\/strong>, experto en nuevas tecnolog\u00edas y redactor jefe de Kelisto.<\/p>\n

La necesidad de comprensi\u00f3n de padres<\/h5>\n

Por el contrario, en el libro \u00abLos Nativos Digitales no Existen\u00bb (Deusto) se aborda la problema desde otra perspectiva. Seg\u00fan se describe en sus p\u00e1ginas, aunque gran parte de la poblaci\u00f3n adolescente tiene presencia en redes sociales y utiliza las nuevas tecnolog\u00edas continuamente, la gran mayor\u00eda son incapaces de utilizar este tipo de plataformas desde una perspectiva de seguridad. \u00abA los nacidos en la era de los noventa se les ha puesto una etiqueta de nativo digital y que est\u00e1 asociada a una competencia que no tienen\u00bb, reconoce a este diario Susana Lluna<\/strong>, coautora del libro junto a Javier Pedreira \u00abWicho\u00bb<\/strong>.<\/p>\n

\u00abQueremos concienciar a los padres que en casa no tienen superh\u00e9roes [por sus hijos] que saben controlar todos los dispositivos\u00bb, recalca, porque -seg\u00fan indica esta experta- los menores no cuentan con grandes habilidades para hacer frente a algunas tareas como saber adjuntar un archivo o el funcionamiento de algunos servicios digitales. \u00abLos sacas del uso corriente y superficial de un smartphone o de Instagram o YouTube y no saben<\/strong>; no tienen conciencia de acerca de c\u00f3mo va a repercutir en su identidad digital, del nivel de seguridad, tampoco de las ventajas que le pueden sacar\u00bb, manifiesta Lluna.<\/p>\n

El objetivo de este compendio de art\u00edculos elaborados por diversos expertos en la materia es concienciar a los padres y profesores en la necesidad de formarse y comprender el entorno digital en el que se mueven los adolescentes. Y es que, seg\u00fan se recoge en sus p\u00e1ginas, los llamados \u00abnativos digitales\u00bb no se trata de una generaci\u00f3n especialmente dotada de conocimientos, habilidades o intereses en lo que al uso de las llamadas nuevas tecnolog\u00edas se refiere. Tal vez, m\u00e1s bien deber\u00edamos hablar de hu\u00e9rfanos digitales con una preocupante falta de formaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n