{"id":13543,"date":"2021-11-24T21:18:01","date_gmt":"2021-11-25T00:18:01","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=13543"},"modified":"2021-11-24T21:18:57","modified_gmt":"2021-11-25T00:18:57","slug":"conflictos-aula-docente-mediador-ante-las-conductas-violentas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/conflictos-aula-docente-mediador-ante-las-conductas-violentas\/","title":{"rendered":"El docente como mediador ante las conductas violentas y conflictos"},"content":{"rendered":"<h5 class=\"single-content-title\" style=\"text-align: justify;\">No pocos de los conflictos sociales y las soluciones, terminan bien, por eso suelen ser un mal marco referencial para educar a los ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 class=\"single-content-title\" style=\"text-align: justify;\">Maite Vallet de Teach&amp;Team, propone \u201cque la escuela programe la ense\u00f1anza de la resoluci\u00f3n de conflictos por la v\u00eda pac\u00edfica, potenciando el papel del mediador, asumido por todos y cada uno de los alumnos\u201d.<\/h5>\n<p class=\"single-content-title\" style=\"text-align: justify;\">Compartimos el art\u00edculo de <strong>Vallet,<\/strong> publicado en el portal de <strong>AULASIENA:<\/strong> quienes est\u00e1n comprometidos en la <strong>\u201cformaci\u00f3n de alta calidad que se apoya en herramientas de \u00faltima tecnolog\u00eda para ser competitivo en la Educaci\u00f3n de hoy\u201d;<\/strong> con fines educativos \u2013 pastorales. Les recomendamos leer y dialogar sobre los diez consejos que nos propone, \u201cpara alcanzar la negociaci\u00f3n y el di\u00e1logo\u201d, pues el educador tiene que estar preparado para ser un buen mediador en la soluci\u00f3n de conflictos, que se suele presentar inesperadamente en toda convivencia humana.<\/p>\n<h5 class=\"single-content-title\">\u00bfC\u00f3mo resolver conflictos en el aula?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los <strong>conflictos en el aula<\/strong> son una realidad inherente al hecho de convivir. Lo que debe preocuparnos no es que existan sino c\u00f3mo se resuelven.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La sociedad parece que nos incita a hablar mal de otros a sus espaldas, a gritar, a insultar e incluso a agredir f\u00edsicamente. El aprendizaje de la convivencia se dificulta en la adolescencia porque no aprendimos antes a comunicarnos utilizando la palabra.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un centro educativo, adem\u00e1s de ser un espacio de aprendizaje, es un lugar de convivencia, y por ello, un espacio en el que hay conflictos que debemos abordar. Conflictos que se producen fruto de las relaciones que se establecen entre alumnos y profesores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aprender a vivir juntos debe formar parte de lo que entendemos por calidad educativa. Aprender a resolver conflictos en el aula o bien en el recreo, permite conocer y practicar los procesos para el logro del respeto mutuo, la solidaridad y la tolerancia, para convivir en armon\u00eda y adquirir habilidades protectoras frente a la violencia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Empecemos pregunt\u00e1ndonos: <strong>\u00bfC\u00f3mo ense\u00f1a la escuela a resolver los conflictos en el aula? \u00bfAgrediendo o dialogando? \u00bfQui\u00e9n los resuelve?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En general, cuando surgen conflictos, los resuelven los adultos sin contar con la capacidad de los ni\u00f1os y adolescentes para confrontar opiniones, ponerse de acuerdo y asumir las consecuencias de su manera de actuar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">No se cuenta con ellos y se adoptan actitudes autoritarias y agresivas. O se hace caso omiso ante sus conflictos permitiendo que los resuelvan \u00aba su manera\u00bb, agredi\u00e9ndose entre ellos, someti\u00e9ndose unos a otros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La instituci\u00f3n escolar no ense\u00f1a a resolver las situaciones conflictivas.<\/strong> Cada profesor act\u00faa seg\u00fan su propio criterio siguiendo el modelo tradicional, que castiga al agresor y defiende al agredido compadeci\u00e9ndole.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A menudo, cuando el profesorado no sabe c\u00f3mo actuar, env\u00eda a los ni\u00f1os \u00abagresores\u00bb a la direcci\u00f3n, o habla con los padres para que corrijan a sus hijos, sin tener en cuenta que el conflicto no se gener\u00f3 en casa sino en la escuela y que por lo tanto es ah\u00ed donde se debe resolver.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-71509\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1QfGER-1024x534.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"534\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1QfGER-1024x534.jpg 1024w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1QfGER-300x157.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1QfGER-768x401.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1QfGER-110x57.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1QfGER-200x104.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1QfGER-380x198.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1QfGER-255x133.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1QfGER-550x287.jpg 550w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1QfGER-800x417.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1QfGER.jpg 1100w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<h5><strong>EL DOCENTE COMO MEDIADOR ANTE LAS CONDUCTAS VIOLENTAS<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ni\u00f1os y adolescentes siguen sin aprender a resolver sus conflictos pac\u00edficamente, porque el modelo social, inherente a la familia y la escuela, no promueve la convivencia arm\u00f3nica sino que suscita agresividad.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Al agredido, en lugar de ense\u00f1arle a poner l\u00edmites, a defenderse diciendo \u00abno\u00bb con firmeza y a pedir ayuda si no le escuchan, le defienden compadeci\u00e9ndole, educ\u00e1ndole para ser v\u00edctima, o se le anima a agredir dici\u00e9ndole \u00ab\u00a1Defi\u00e9ndete!\u00bb, refiri\u00e9ndose a que devuelva la agresi\u00f3n.<\/li>\n<li>Al agresor, en lugar de ense\u00f1arle a controlarse apart\u00e1ndose del grupo, a hablar para decir lo que quiere en lugar de agredir, le reprenden con gritos, descalificaciones, culpabiliz\u00e1ndole, castig\u00e1ndole\u2026 Le etiquetan de \u00abagresivo\u00bb, \u00abinsociable\u00bb o \u00abego\u00edsta\u00bb, transmiti\u00e9ndole la idea de que es as\u00ed, de que no puede cambiar, contribuyendo de esta manera a perpetuar su comportamiento ofensivo.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para contrarrestar la ausencia de modelo social no agresivo, es <strong>imprescindible que la escuela programe la ense\u00f1anza de la resoluci\u00f3n de conflictos por la v\u00eda pac\u00edfica, potenciando el papel del mediador,<\/strong> asumido por todos y cada uno de los alumnos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Maite Vallet propone con su m\u00e9todo, generar un clima que favorezca la convivencia y el aprendizaje: \u201cDeber\u00edamos ense\u00f1ar a nuestros alumnos a comunicarse dialogando, a defenderse hablando, a aceptar las diferencias, a comprender, a respetar, a manifestar su punto de vista, a escuchar, a establecer acuerdos\u2026\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Su m\u00e9todo se basa en <strong>la negociaci\u00f3n y el di\u00e1logo<\/strong>, trabajando en equipo:<\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">La base de la convivencia es el di\u00e1logo y los acuerdos. Para resolver conflictos en el aula es necesario saber dialogar y ponerse de acuerdo. Por otra parte, trabajar en equipo permite a los alumnos practicar los valores, convivir en armon\u00eda regulando sus reacciones emocionales, adquirir habilidades para resolver sus conflictos y ser ciudadanos responsables y solidarios.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">El di\u00e1logo consiste en expresar claramente el propio punto de vista y escuchar con empat\u00eda el punto de vista de los dem\u00e1s.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Para ense\u00f1arles a dialogar, primero les debemos escuchar: \u00bfQu\u00e9 piensan, creen, opinan, sienten\u2026? Despu\u00e9s expresaremos nuestro punto de vista.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Los acuerdos consisten en establecer las normas y l\u00edmites de convivencia que se necesitan, as\u00ed como las consecuencias que ayudan a cumplir las normas que les cuestan.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">En el centro escolar se debe establecer un tiempo para ense\u00f1ar a los ni\u00f1os a resolver sus conflictos mediante el di\u00e1logo y el acuerdo. Se les dice que les vamos a ense\u00f1ar a convivir en paz. Y se resuelve un conflicto diferente en cada sesi\u00f3n.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Los ni\u00f1os necesitan que les ense\u00f1emos a resolverlos, en lugar de hacerlo nosotros. No debemos pedirles que los solucionen sin haberles ense\u00f1ado c\u00f3mo hacerlo.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Les ense\u00f1aremos cuando ellos y nosotros estemos tranquilos. En el momento del conflicto los separamos y despu\u00e9s hablamos\u2026 sin gritos, sin quejas, sin recriminaciones, sin culpabilizar.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Al agredido no debemos defenderle ni animarle a agredir. Le ense\u00f1amos a decir \u00abno\u00bb con firmeza. Si no le hacen caso, tiene que pedir ayuda.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Al agresor le ense\u00f1amos, sin agredirle, a decir lo que quiere y a controlarse, a tranquilizarse, alej\u00e1ndose del ni\u00f1o con quien tiene el conflicto.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Establecemos las normas y l\u00edmites de convivencia: lo que pueden y lo que no deben hacer.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Maite, partiendo de esta premisa, ofrece con sus talleres y cursos, recursos pr\u00e1cticos al educador para ense\u00f1ar a <strong><a href=\"http:\/\/aulasiena.com\/curso\/taller-resolucion-de-conflictos\/\">resolver conflictos en el aula<\/a><\/strong>. Para potenciar la convivencia solidaria en un ambiente de libertad y disciplina.<\/p>\n<p><strong>Publicado por <a href=\"http:\/\/aulasiena.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">aulasiena.com<\/a>\u00a0y escrito por <a href=\"http:\/\/aulasiena.com\/profesor\/maite-vallet\/\">Maite Vallet<\/a> (<em>Teach&amp;Team<\/em>).<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-19691\" class=\"post-19691 post type-post status-publish format-video has-post-thumbnail category-pedagogia category-violencia tag-agresivos tag-autoestima-baja tag-frustracion tag-inseguridad tag-ninos post_format-post-format-video cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/los-ninos-agresivos-tienen-una-frustracion-inseguridad-una-autoestima-baja\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Banner-1-portada-imagen-10-1-2024-06-06T111458.891-300x225.jpg\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/los-ninos-agresivos-tienen-una-frustracion-inseguridad-una-autoestima-baja\/\" rel=\"bookmark\">Causas de la agresividad infantil: frustraci\u00f3n, inseguridad y baja autoestima | Descarga la gu\u00eda docente: manejo de la frustraci\u00f3n en ni\u00f1os<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"No pocos de los conflictos sociales y las soluciones, terminan bien, por eso suelen ser un mal marco&hellip;","protected":false},"author":1,"featured_media":71506,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"default","csco_page_header_type":"default","csco_page_load_nextpost":"default","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[139,735,587],"tags":[596,1699,1697,52,1698,1700],"class_list":{"0":"post-13543","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-visitadas","8":"category-pedagogia","9":"category-violencia","10":"tag-aula","11":"tag-conductas","12":"tag-conflictos","13":"tag-docente","14":"tag-mediador","15":"tag-violentas","16":"cs-entry","17":"cs-video-wrap"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - 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