{"id":122842,"date":"2026-10-20T08:44:04","date_gmt":"2026-10-20T11:44:04","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=122842"},"modified":"2026-10-20T09:03:42","modified_gmt":"2026-10-20T12:03:42","slug":"el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/","title":{"rendered":"El 93 % de los alumnos ya utiliza inteligencia artificial, pero solo uno de cada cuatro docentes la usa frecuentemente"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Espa\u00f1a enfrenta una creciente brecha entre el uso de la inteligencia artificial por parte de los estudiantes y su incorporaci\u00f3n a la pr\u00e1ctica docente.<\/strong> Una encuesta realizada en mayo de 2026 por los sindicatos STEs-Intersindical y USTEC-STEs revela que el 92,74 % del alumnado consultado utiliza herramientas de inteligencia artificial para actividades escolares, mientras que \u00fanicamente el 25,97 % del profesorado afirma emplearlas frecuentemente. La investigaci\u00f3n, en la que participaron 5.866 docentes y 1.054 estudiantes de ense\u00f1anzas no universitarias, muestra una transformaci\u00f3n significativa en los h\u00e1bitos de estudio y plantea interrogantes sobre la preparaci\u00f3n del sistema educativo para afrontar sus consecuencias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La diferencia entre ambos colectivos refleja una realidad que comienza a consolidarse en los centros educativos: <strong>los estudiantes incorporan la inteligencia artificial a sus rutinas de aprendizaje con mayor rapidez que sus profesores a las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza.<\/strong> Mientras los alumnos encuentran en estas herramientas respuestas inmediatas, explicaciones y recursos para completar sus actividades, muchos docentes todav\u00eda enfrentan dificultades para integrarlas pedag\u00f3gicamente. El fen\u00f3meno no significa necesariamente que los profesores desconozcan estas tecnolog\u00edas, sino que su utilizaci\u00f3n habitual en el trabajo educativo contin\u00faa siendo limitada. Esta situaci\u00f3n plantea nuevos desaf\u00edos para la supervisi\u00f3n acad\u00e9mica, la evaluaci\u00f3n y el desarrollo de competencias digitales.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-9-16 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"El riesgo de quedarse atr\u00e1s en la adopci\u00f3n de la IA\" width=\"563\" height=\"1000\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/VGiarcObAxk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">El riesgo de quedarse atr\u00e1s en la adopci\u00f3n de la IA<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Los estudiantes utilizan la IA diariamente, pero no siempre revisan sus respuestas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uno de los resultados m\u00e1s significativos de la encuesta es el tiempo que los estudiantes dedican a estas herramientas. <strong>El promedio declarado alcanza aproximadamente una hora diaria de utilizaci\u00f3n de inteligencia artificial para actividades relacionadas con los estudios.<\/strong> Entre sus aplicaciones aparecen la elaboraci\u00f3n de esquemas, la resoluci\u00f3n de dudas, la b\u00fasqueda de explicaciones y la preparaci\u00f3n de trabajos escolares. Estas posibilidades permiten acceder r\u00e1pidamente a informaci\u00f3n y organizar contenidos, pero tambi\u00e9n modifican la manera en que los alumnos afrontan las tareas. La facilidad para obtener respuestas plantea una cuesti\u00f3n fundamental: determinar si la tecnolog\u00eda est\u00e1 ayudando a comprender los contenidos o simplemente est\u00e1 sustituyendo parte del esfuerzo intelectual.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-9-16 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"IA: Sacarse un 10 sin aprender nada\" width=\"563\" height=\"1000\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/8hBHaMk-DdQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Esto se est\u00e1 viendo mucho en el \u00e1mbito educativo: te sac\u00e1s un 10 en el trabajo escrito que hizo la IA y un 4 cuando te toca explicarlo oralmente. Entonces, quiz\u00e1s el problema no sea usar inteligencia artificial, sino empezar a usarla para reemplazar la nuestra. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La preocupaci\u00f3n aumenta cuando se examina c\u00f3mo utilizan los estudiantes las respuestas generadas autom\u00e1ticamente. <strong>El 27,51 % reconoce copiar frecuentemente contenidos proporcionados por la inteligencia artificial sin revisarlos previamente<\/strong>, una pr\u00e1ctica que puede comprometer la comprensi\u00f3n y la calidad del aprendizaje. La informaci\u00f3n producida por estos sistemas no siempre es correcta, completa o adecuada al contexto educativo. Cuando el estudiante acepta una respuesta sin contrastarla, puede incorporar errores y desarrollar una confianza excesiva en la herramienta. Adem\u00e1s, la reproducci\u00f3n autom\u00e1tica de contenidos dificulta comprobar qu\u00e9 conocimientos ha adquirido realmente y hasta qu\u00e9 punto puede resolver problemas de manera aut\u00f3noma.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La investigaci\u00f3n tambi\u00e9n muestra que <strong>la incorporaci\u00f3n de la inteligencia artificial genera tensiones entre las pr\u00e1cticas de los estudiantes y las normas establecidas por sus profesores.<\/strong> Seg\u00fan los resultados difundidos, el 51,99 % del alumnado se\u00f1ala que sus docentes proh\u00edben expresamente, al menos con frecuencia, utilizar estas herramientas en trabajos y tareas escolares. Esta situaci\u00f3n evidencia la dificultad de regular una tecnolog\u00eda disponible fuera del aula y accesible desde dispositivos personales. Las restricciones pueden responder a preocupaciones leg\u00edtimas sobre la autor\u00eda, el plagio y la evaluaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n plantean la necesidad de establecer criterios educativos claros que distingan entre utilizar la IA como apoyo y delegar completamente el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-instagram wp-block-embed-instagram\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"instagram-media\" data-instgrm-captioned data-instgrm-permalink=\"https:\/\/www.instagram.com\/reel\/DYVhi5kB1Fb\/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading\" data-instgrm-version=\"14\" style=\" background:#FFF; border:0; border-radius:3px; box-shadow:0 0 1px 0 rgba(0,0,0,0.5),0 1px 10px 0 rgba(0,0,0,0.15); margin: 1px; max-width:658px; min-width:326px; padding:0; width:99.375%; width:-webkit-calc(100% - 2px); width:calc(100% - 2px);\"><div style=\"padding:16px;\"> <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/reel\/DYVhi5kB1Fb\/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading\" style=\" background:#FFFFFF; line-height:0; padding:0 0; text-align:center; text-decoration:none; width:100%;\" target=\"_blank\"> <div style=\" display: flex; flex-direction: row; align-items: center;\"> <div style=\"background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; flex-grow: 0; height: 40px; margin-right: 14px; width: 40px;\"><\/div> <div style=\"display: flex; flex-direction: column; flex-grow: 1; justify-content: center;\"> <div style=\" background-color: #F4F4F4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; height: 14px; margin-bottom: 6px; width: 100px;\"><\/div> <div style=\" background-color: #F4F4F4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; height: 14px; width: 60px;\"><\/div><\/div><\/div><div style=\"padding: 19% 0;\"><\/div> <div style=\"display:block; height:50px; margin:0 auto 12px; width:50px;\"><svg width=\"50px\" height=\"50px\" viewBox=\"0 0 60 60\" version=\"1.1\" xmlns=\"https:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"https:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\"><g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\"><g transform=\"translate(-511.000000, -20.000000)\" fill=\"#000000\"><g><path d=\"M556.869,30.41 C554.814,30.41 553.148,32.076 553.148,34.131 C553.148,36.186 554.814,37.852 556.869,37.852 C558.924,37.852 560.59,36.186 560.59,34.131 C560.59,32.076 558.924,30.41 556.869,30.41 M541,60.657 C535.114,60.657 530.342,55.887 530.342,50 C530.342,44.114 535.114,39.342 541,39.342 C546.887,39.342 551.658,44.114 551.658,50 C551.658,55.887 546.887,60.657 541,60.657 M541,33.886 C532.1,33.886 524.886,41.1 524.886,50 C524.886,58.899 532.1,66.113 541,66.113 C549.9,66.113 557.115,58.899 557.115,50 C557.115,41.1 549.9,33.886 541,33.886 M565.378,62.101 C565.244,65.022 564.756,66.606 564.346,67.663 C563.803,69.06 563.154,70.057 562.106,71.106 C561.058,72.155 560.06,72.803 558.662,73.347 C557.607,73.757 556.021,74.244 553.102,74.378 C549.944,74.521 548.997,74.552 541,74.552 C533.003,74.552 532.056,74.521 528.898,74.378 C525.979,74.244 524.393,73.757 523.338,73.347 C521.94,72.803 520.942,72.155 519.894,71.106 C518.846,70.057 518.197,69.06 517.654,67.663 C517.244,66.606 516.755,65.022 516.623,62.101 C516.479,58.943 516.448,57.996 516.448,50 C516.448,42.003 516.479,41.056 516.623,37.899 C516.755,34.978 517.244,33.391 517.654,32.338 C518.197,30.938 518.846,29.942 519.894,28.894 C520.942,27.846 521.94,27.196 523.338,26.654 C524.393,26.244 525.979,25.756 528.898,25.623 C532.057,25.479 533.004,25.448 541,25.448 C548.997,25.448 549.943,25.479 553.102,25.623 C556.021,25.756 557.607,26.244 558.662,26.654 C560.06,27.196 561.058,27.846 562.106,28.894 C563.154,29.942 563.803,30.938 564.346,32.338 C564.756,33.391 565.244,34.978 565.378,37.899 C565.522,41.056 565.552,42.003 565.552,50 C565.552,57.996 565.522,58.943 565.378,62.101 M570.82,37.631 C570.674,34.438 570.167,32.258 569.425,30.349 C568.659,28.377 567.633,26.702 565.965,25.035 C564.297,23.368 562.623,22.342 560.652,21.575 C558.743,20.834 556.562,20.326 553.369,20.18 C550.169,20.033 549.148,20 541,20 C532.853,20 531.831,20.033 528.631,20.18 C525.438,20.326 523.257,20.834 521.349,21.575 C519.376,22.342 517.703,23.368 516.035,25.035 C514.368,26.702 513.342,28.377 512.574,30.349 C511.834,32.258 511.326,34.438 511.181,37.631 C511.035,40.831 511,41.851 511,50 C511,58.147 511.035,59.17 511.181,62.369 C511.326,65.562 511.834,67.743 512.574,69.651 C513.342,71.625 514.368,73.296 516.035,74.965 C517.703,76.634 519.376,77.658 521.349,78.425 C523.257,79.167 525.438,79.673 528.631,79.82 C531.831,79.965 532.853,80.001 541,80.001 C549.148,80.001 550.169,79.965 553.369,79.82 C556.562,79.673 558.743,79.167 560.652,78.425 C562.623,77.658 564.297,76.634 565.965,74.965 C567.633,73.296 568.659,71.625 569.425,69.651 C570.167,67.743 570.674,65.562 570.82,62.369 C570.966,59.17 571,58.147 571,50 C571,41.851 570.966,40.831 570.82,37.631\"><\/path><\/g><\/g><\/g><\/svg><\/div><div style=\"padding-top: 8px;\"> <div style=\" color:#3897f0; font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-weight:550; line-height:18px;\">View this post on Instagram<\/div><\/div><div style=\"padding: 12.5% 0;\"><\/div> <div style=\"display: flex; flex-direction: row; margin-bottom: 14px; align-items: center;\"><div> <div style=\"background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(0px) translateY(7px);\"><\/div> <div style=\"background-color: #F4F4F4; height: 12.5px; transform: rotate(-45deg) translateX(3px) translateY(1px); width: 12.5px; flex-grow: 0; margin-right: 14px; margin-left: 2px;\"><\/div> <div style=\"background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(9px) translateY(-18px);\"><\/div><\/div><div style=\"margin-left: 8px;\"> <div style=\" background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; flex-grow: 0; height: 20px; width: 20px;\"><\/div> <div style=\" width: 0; height: 0; border-top: 2px solid transparent; border-left: 6px solid #f4f4f4; border-bottom: 2px solid transparent; transform: translateX(16px) translateY(-4px) rotate(30deg)\"><\/div><\/div><div style=\"margin-left: auto;\"> <div style=\" width: 0px; border-top: 8px solid #F4F4F4; border-right: 8px solid transparent; transform: translateY(16px);\"><\/div> <div style=\" background-color: #F4F4F4; flex-grow: 0; height: 12px; width: 16px; transform: translateY(-4px);\"><\/div> <div style=\" width: 0; height: 0; border-top: 8px solid #F4F4F4; border-left: 8px solid transparent; transform: translateY(-4px) translateX(8px);\"><\/div><\/div><\/div> <div style=\"display: flex; flex-direction: column; flex-grow: 1; justify-content: center; margin-bottom: 24px;\"> <div style=\" background-color: #F4F4F4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; height: 14px; margin-bottom: 6px; width: 224px;\"><\/div> <div style=\" background-color: #F4F4F4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; height: 14px; width: 144px;\"><\/div><\/div><\/a><\/div><\/blockquote><script async src=\"\/\/platform.instagram.com\/en_US\/embeds.js\"><\/script>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>La falta de tiempo y formaci\u00f3n limita su utilizaci\u00f3n entre los docentes<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entre los profesores encuestados, las dificultades para incorporar la inteligencia artificial no se explican \u00fanicamente por una posici\u00f3n contraria a la tecnolog\u00eda. <strong>El 33,09 % identifica la sobrecarga laboral y la falta de tiempo como principal obst\u00e1culo, mientras que el 32,87 % se\u00f1ala la insuficiente formaci\u00f3n.<\/strong> Estos resultados muestran que la integraci\u00f3n de nuevas herramientas requiere condiciones profesionales adecuadas, capacitaci\u00f3n y oportunidades para evaluar sus posibilidades. Aprender a utilizar una plataforma no equivale necesariamente a saber aplicarla en una clase. Los docentes necesitan comprender sus limitaciones, seleccionar actividades pertinentes y establecer procedimientos que permitan mantener el control pedag\u00f3gico sobre los procesos de ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La fiabilidad de los contenidos constituye otra preocupaci\u00f3n relevante. <strong>El 93,83 % del profesorado considera que las respuestas generadas por inteligencia artificial requieren una revisi\u00f3n cr\u00edtica<\/strong>, una advertencia especialmente importante cuando estas herramientas se utilizan para estudiar. Los sistemas pueden producir explicaciones convincentes que contienen imprecisiones, datos incorrectos o interpretaciones incompletas. Por ello, su incorporaci\u00f3n educativa exige ense\u00f1ar a contrastar informaci\u00f3n, verificar fuentes y reconocer errores. La formaci\u00f3n docente resulta esencial para transmitir estas competencias y evitar que la aparente seguridad de una respuesta autom\u00e1tica sustituya el an\u00e1lisis. La tecnolog\u00eda puede facilitar determinadas tareas, pero no garantiza por s\u00ed misma conocimientos correctos ni aprendizajes profundos.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-9-16 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Docentes que no usan IA #ias #filosof\u00eda #historia #viral #educaci\u00f3n\" width=\"563\" height=\"1000\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/24fCjHgjLVI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>El riesgo de que la inteligencia artificial sustituya el pensamiento del estudiante<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uno de los conceptos centrales del debate es la <strong>delegaci\u00f3n cognitiva<\/strong>, que aparece cuando una persona traslada a una herramienta tareas intelectuales que deber\u00eda desarrollar por s\u00ed misma. En educaci\u00f3n, este fen\u00f3meno puede manifestarse cuando los estudiantes dejan de elaborar argumentos, resolver problemas o interpretar informaci\u00f3n porque la inteligencia artificial realiza esas operaciones en su lugar. Aunque utilizar recursos tecnol\u00f3gicos no implica necesariamente perder capacidades, una dependencia excesiva puede reducir las oportunidades de practicar habilidades fundamentales. La cuesti\u00f3n educativa no consiste solamente en determinar cu\u00e1nto se utiliza la IA, sino en identificar qu\u00e9 procesos de aprendizaje permanecen bajo la responsabilidad del alumno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Frente a este escenario, los centros educativos necesitan establecer orientaciones que permitan aprovechar las posibilidades de la inteligencia artificial sin comprometer la autonom\u00eda intelectual. <strong>Una utilizaci\u00f3n pedag\u00f3gica responsable requiere distinguir entre recibir ayuda para aprender y entregar a una herramienta la responsabilidad de pensar.<\/strong> Entre las medidas que pueden contribuir a ese objetivo destacan las siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ense\u00f1ar a los estudiantes a comprobar la exactitud de las respuestas generadas.<\/li>\n\n\n\n<li>Establecer criterios claros sobre cu\u00e1ndo se permite utilizar inteligencia artificial.<\/li>\n\n\n\n<li>Formar al profesorado en aplicaciones educativas y evaluaci\u00f3n de contenidos.<\/li>\n\n\n\n<li>Dise\u00f1ar actividades que exijan razonamiento, argumentaci\u00f3n y elaboraci\u00f3n personal.<\/li>\n\n\n\n<li>Promover la transparencia sobre el uso de herramientas digitales en los trabajos escolares.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estas orientaciones permiten abordar el fen\u00f3meno desde una perspectiva formativa, sin asumir que toda utilizaci\u00f3n de inteligencia artificial perjudica el aprendizaje ni que su incorporaci\u00f3n garantiza mejores resultados. <strong>La responsabilidad de los centros educativos consiste en definir objetivos, l\u00edmites y procedimientos de evaluaci\u00f3n coherentes con las necesidades de sus estudiantes.<\/strong> Tambi\u00e9n resulta importante reconocer que la tecnolog\u00eda evoluciona con rapidez y que las normas escolares necesitan revisarse peri\u00f3dicamente. La participaci\u00f3n del profesorado en estas decisiones es fundamental, porque son los docentes quienes conocen las dificultades de aprendizaje, las caracter\u00edsticas de sus grupos y las exigencias curriculares que deben orientar cualquier innovaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los resultados de la encuesta muestran que <strong>la inteligencia artificial ya forma parte de la vida acad\u00e9mica de una amplia mayor\u00eda de los estudiantes consultados, mientras su integraci\u00f3n habitual entre los docentes avanza a otro ritmo.<\/strong> Esta diferencia no puede resolverse exclusivamente mediante prohibiciones ni mediante una adopci\u00f3n indiscriminada de herramientas digitales. Requiere formaci\u00f3n, criterios pedag\u00f3gicos y una reflexi\u00f3n sobre las capacidades que la escuela debe proteger y desarrollar. El desaf\u00edo para el sistema educativo espa\u00f1ol no es simplemente ense\u00f1ar a utilizar inteligencia artificial, sino garantizar que su presencia contribuya a aprender mejor, sin sustituir el razonamiento, la creatividad y el pensamiento cr\u00edtico de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fuentes y referencias<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>STEs-Intersindical y USTEC-STEs: <a href=\"https:\/\/stecyl.net\/la-irrupcion-de-la-ia-en-la-educacion-resultados-de-la-encuesta\/?utm_source=chatgpt.com\">La irrupci\u00f3n de la IA en la educaci\u00f3n: resultados de la encuesta<\/a>. Investigaci\u00f3n original sobre el uso de inteligencia artificial entre docentes y estudiantes espa\u00f1oles, mayo de 2026.<\/li>\n\n\n\n<li>Magisterio: <a href=\"https:\/\/www.magisnet.com\/2026\/06\/la-ia-se-abre-paso-en-las-aulas-mientras-crece-la-preocupacion-por-la-delegacion-cognitiva\/?utm_source=chatgpt.com\">La IA se abre paso en las aulas mientras crece la preocupaci\u00f3n por la delegaci\u00f3n cognitiva<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>MSN Noticias: <a href=\"https:\/\/www.msn.com\/es-es\/noticias\/virales\/m%C3%A1s-del-92-del-alumnado-afirma-utilizar-herramientas-de-ia-en-el-%C3%A1mbito-escolar-seg%C3%BAn-un-estudio\/ar-AA24J0q5?utm_source=chatgpt.com\">M\u00e1s del 92 % del alumnado afirma utilizar herramientas de IA en el \u00e1mbito escolar, seg\u00fan un estudio<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>Telecinco: <a href=\"https:\/\/www.telecinco.es\/noticias\/educacion\/20260603\/alumnado-afirma-uso-inteligencia-artificial-ia-ambito-escolar_18_019340251.html?utm_source=chatgpt.com\">M\u00e1s del 92 % del alumnado afirma utilizar inteligencia artificial en el \u00e1mbito escolar<\/a>. Publicado el 3 de junio de 2026.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"><strong>Redacci\u00f3n: Web del Maestro CMF<\/strong><\/p>\n\n\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h5 class=\"pk-inline-posts-title pk-title pk-font-block\">\n\t\t\t\t\t\u00daltimas entradas\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-122853\" class=\"post-122853 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-noticias-internacionales tag-autoridad-docente tag-convivencia-escolar tag-disciplina-escolar tag-educacion-en-peru tag-idel-vexler tag-normas-escolares tag-presentacion-personal tag-reglamento-escolar tag-vestimenta-docente cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/los-profesores-tampoco-pueden-ir-con-el-pelo-tenido-ni-las-profesoras-con-minifalda-exigen-que-las-normas-escolares-sean-para-todos\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/14600947257284525943-1-300x225.jpg\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/los-profesores-tampoco-pueden-ir-con-el-pelo-tenido-ni-las-profesoras-con-minifalda-exigen-que-las-normas-escolares-sean-para-todos\/\" rel=\"bookmark\">Los profesores tampoco pueden ir con el pelo te\u00f1ido ni las profesoras con minifalda: exigen que las normas escolares sean para todos<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-122822\" class=\"post-122822 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-noticias-internacionales tag-amenazas-de-muerte tag-autoridad-educativa tag-convivencia-escolar tag-disciplina-escolar tag-educacion-en-peru tag-indisciplina-estudiantil tag-responsabilidad-familiar tag-seguridad-escolar tag-violencia-escolar cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/escolares-amenazan-de-muerte-a-director-de-colegio-tras-nuevas-medidas-disciplinarias\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-6-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/escolares-amenazan-de-muerte-a-director-de-colegio-tras-nuevas-medidas-disciplinarias\/\" rel=\"bookmark\">Escolares amenazan de muerte a director de colegio tras nuevas medidas disciplinarias<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-122779\" class=\"post-122779 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-noticias-internacionales tag-china tag-corea-del-sur tag-disciplina-escolar tag-educacion-en-asia tag-educacion-en-valores tag-educacion-laboral tag-japon-2 tag-limpieza-escolar tag-responsabilidad-estudiantil tag-taiwan cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/en-japon-china-corea-del-sur-y-taiwan-ensenan-a-sus-alumnos-a-limpiar-las-escuelas-incluso-los-banos-mientras-en-latinoamerica-la-practica-genera-controversia\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-22-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/en-japon-china-corea-del-sur-y-taiwan-ensenan-a-sus-alumnos-a-limpiar-las-escuelas-incluso-los-banos-mientras-en-latinoamerica-la-practica-genera-controversia\/\" rel=\"bookmark\">En Jap\u00f3n, China, Corea del Sur y Taiw\u00e1n ense\u00f1an a sus alumnos a limpiar las escuelas, incluso los ba\u00f1os, mientras en Latinoam\u00e9rica la pr\u00e1ctica genera controversia<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"En Espa\u00f1a, el 93 % de los alumnos encuestados utiliza inteligencia artificial, pero solo uno de cada cuatro docentes la emplea frecuentemente, evidenciando desaf\u00edos para la educaci\u00f3n y el aprendizaje.","protected":false},"author":1,"featured_media":122843,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"","csco_page_header_type":"","csco_page_load_nextpost":"","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[23790],"tags":[77,58,21899,96,18455,2942,5779,23055,23860,24691],"class_list":["post-122842","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-noticias-internacionales","tag-aprendizaje","tag-docentes","tag-educacion-en-espana","tag-estudiantes","tag-formacion-docente-2","tag-innovacion-educativa","tag-inteligencia-artificial","tag-inteligencia-artificial-en-educacion","tag-pensamiento-critico-2","tag-tecnologia-educativa-2","cs-entry","cs-video-wrap"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>El 93 % de los alumnos ya utiliza inteligencia artificial, pero solo uno de cada cuatro docentes la usa frecuentemente - 2026<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"En Espa\u00f1a, la inteligencia artificial ampl\u00eda la brecha entre estudiantes y docentes, seg\u00fan una encuesta presentada por...\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El 93 % de los alumnos ya utiliza inteligencia artificial, pero solo uno de cada cuatro docentes la usa frecuentemente - 2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"En Espa\u00f1a, la inteligencia artificial ampl\u00eda la brecha entre estudiantes y docentes, seg\u00fan una encuesta presentada por...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Web del Maestro CMF\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/\" \/>\n<meta property=\"article:author\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-10-20T11:44:04+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-10-20T12:03:42+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-7.webp\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"675\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/webp\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Web del Maestro CMF\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@cmf_w\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@cmf_w\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"ScholarlyArticle\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Web del Maestro CMF\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1072a2ed7bd960df8ef99a551fa35dc5\"},\"headline\":\"El 93 % de los alumnos ya utiliza inteligencia artificial, pero solo uno de cada cuatro docentes la usa frecuentemente\",\"datePublished\":\"2026-10-20T11:44:04+00:00\",\"dateModified\":\"2026-10-20T12:03:42+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\\\/\"},\"wordCount\":1526,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/10\\\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-7.webp\",\"keywords\":[\"aprendizaje\",\"DOCENTES\",\"Educaci\u00f3n en Espa\u00f1a\",\"estudiantes\",\"Formaci\u00f3n docente\",\"INNOVACI\u00d3N EDUCATIVA\",\"INTELIGENCIA ARTIFICIAL\",\"Inteligencia Artificial en educaci\u00f3n\",\"Pensamiento Cr\u00edtico\",\"tecnolog\u00eda educativa\"],\"articleSection\":[\"Noticias Internacionales\"],\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\\\/\",\"name\":\"El 93 % de los alumnos ya utiliza inteligencia artificial, pero solo uno de cada cuatro docentes la usa frecuentemente - 2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/10\\\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-7.webp\",\"datePublished\":\"2026-10-20T11:44:04+00:00\",\"dateModified\":\"2026-10-20T12:03:42+00:00\",\"description\":\"En Espa\u00f1a, la inteligencia artificial ampl\u00eda la brecha entre estudiantes y docentes, seg\u00fan una encuesta presentada por...\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/10\\\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-7.webp\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/10\\\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-7.webp\",\"width\":1200,\"height\":675},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Noticias Internacionales\",\"item\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/category\\\/noticias-internacionales\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"El 93 % de los alumnos ya utiliza inteligencia artificial, pero solo uno de cada cuatro docentes la usa frecuentemente\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/\",\"name\":\"Web del Maestro CMF\",\"description\":\"Maestros al servicio de la educaci\u00f3n\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#organization\"},\"alternateName\":\"WMCMF\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#organization\",\"name\":\"Web del Maestro CMF\",\"alternateName\":\"WMCMF\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/03\\\/logo-negro.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/03\\\/logo-negro.png\",\"width\":628,\"height\":238,\"caption\":\"Web del Maestro CMF\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/WebdelMaestroCMF\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/cmf_w\",\"https:\\\/\\\/www.pinterest.com\\\/WMCMF\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.linkedin.com\\\/company\\\/web-del-maestro-cmf\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/wmcmf\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UCDPSvjbdodE5sHnC3OxutHw\",\"https:\\\/\\\/mastodon.social\\\/@wmcmf\",\"https:\\\/\\\/www.tiktok.com\\\/@webdelmaestrocmf\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1072a2ed7bd960df8ef99a551fa35dc5\",\"name\":\"Web del Maestro CMF\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Web del Maestro CMF\"},\"description\":\"Esta Web se cre\u00f3 sin fines de lucro, con fines educativos, cient\u00edficos y acad\u00e9micos, para personas que tengan dificultades y\\\/o inconvenientes en visualizar el material original. El objetivo es entregar recursos, compartir experiencias y materiales que ayuden a los padres de familia, maestros y estudiantes en su actualizaci\u00f3n y formaci\u00f3n permanente, en bien de la Educaci\u00f3n.\",\"sameAs\":[\"http:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\",\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/WebdelMaestroCMF\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/wmcmf\\\/\",\"https:\\\/\\\/cl.linkedin.com\\\/company\\\/web-del-maestro-cmf\",\"https:\\\/\\\/www.pinterest.com\\\/WMCMF\\\/publicaciones\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/cmf_w\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/@WMCMF\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"El 93 % de los alumnos ya utiliza inteligencia artificial, pero solo uno de cada cuatro docentes la usa frecuentemente - 2026","description":"En Espa\u00f1a, la inteligencia artificial ampl\u00eda la brecha entre estudiantes y docentes, seg\u00fan una encuesta presentada por...","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"El 93 % de los alumnos ya utiliza inteligencia artificial, pero solo uno de cada cuatro docentes la usa frecuentemente - 2026","og_description":"En Espa\u00f1a, la inteligencia artificial ampl\u00eda la brecha entre estudiantes y docentes, seg\u00fan una encuesta presentada por...","og_url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/","og_site_name":"Web del Maestro CMF","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/","article_author":"https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/","article_published_time":"2026-10-20T11:44:04+00:00","article_modified_time":"2026-10-20T12:03:42+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":675,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-7.webp","type":"image\/webp"}],"author":"Web del Maestro CMF","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@cmf_w","twitter_site":"@cmf_w","schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"ScholarlyArticle","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/"},"author":{"name":"Web del Maestro CMF","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#\/schema\/person\/1072a2ed7bd960df8ef99a551fa35dc5"},"headline":"El 93 % de los alumnos ya utiliza inteligencia artificial, pero solo uno de cada cuatro docentes la usa frecuentemente","datePublished":"2026-10-20T11:44:04+00:00","dateModified":"2026-10-20T12:03:42+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/"},"wordCount":1526,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-7.webp","keywords":["aprendizaje","DOCENTES","Educaci\u00f3n en Espa\u00f1a","estudiantes","Formaci\u00f3n docente","INNOVACI\u00d3N EDUCATIVA","INTELIGENCIA ARTIFICIAL","Inteligencia Artificial en educaci\u00f3n","Pensamiento Cr\u00edtico","tecnolog\u00eda educativa"],"articleSection":["Noticias Internacionales"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/","name":"El 93 % de los alumnos ya utiliza inteligencia artificial, pero solo uno de cada cuatro docentes la usa frecuentemente - 2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-7.webp","datePublished":"2026-10-20T11:44:04+00:00","dateModified":"2026-10-20T12:03:42+00:00","description":"En Espa\u00f1a, la inteligencia artificial ampl\u00eda la brecha entre estudiantes y docentes, seg\u00fan una encuesta presentada por...","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/#primaryimage","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-7.webp","contentUrl":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-7.webp","width":1200,"height":675},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-93-de-los-alumnos-ya-utiliza-inteligencia-artificial-pero-solo-uno-de-cada-cuatro-docentes-la-usa-frecuentemente\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Noticias Internacionales","item":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/noticias-internacionales\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"El 93 % de los alumnos ya utiliza inteligencia artificial, pero solo uno de cada cuatro docentes la usa frecuentemente"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#website","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/","name":"Web del Maestro CMF","description":"Maestros al servicio de la educaci\u00f3n","publisher":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#organization"},"alternateName":"WMCMF","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#organization","name":"Web del Maestro CMF","alternateName":"WMCMF","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/logo-negro.png","contentUrl":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/logo-negro.png","width":628,"height":238,"caption":"Web del Maestro CMF"},"image":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/","https:\/\/x.com\/cmf_w","https:\/\/www.pinterest.com\/WMCMF\/","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/web-del-maestro-cmf\/","https:\/\/www.instagram.com\/wmcmf\/","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCDPSvjbdodE5sHnC3OxutHw","https:\/\/mastodon.social\/@wmcmf","https:\/\/www.tiktok.com\/@webdelmaestrocmf"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#\/schema\/person\/1072a2ed7bd960df8ef99a551fa35dc5","name":"Web del Maestro CMF","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g","caption":"Web del Maestro CMF"},"description":"Esta Web se cre\u00f3 sin fines de lucro, con fines educativos, cient\u00edficos y acad\u00e9micos, para personas que tengan dificultades y\/o inconvenientes en visualizar el material original. El objetivo es entregar recursos, compartir experiencias y materiales que ayuden a los padres de familia, maestros y estudiantes en su actualizaci\u00f3n y formaci\u00f3n permanente, en bien de la Educaci\u00f3n.","sameAs":["http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal","https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/","https:\/\/www.instagram.com\/wmcmf\/","https:\/\/cl.linkedin.com\/company\/web-del-maestro-cmf","https:\/\/www.pinterest.com\/WMCMF\/publicaciones\/","https:\/\/x.com\/cmf_w","https:\/\/www.youtube.com\/@WMCMF"]}]}},"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":107767,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/cuidado-los-errores-mas-comunes-al-usar-la-inteligencia-artificial-en-la-ensenanza-y-como-evitarlos\/","url_meta":{"origin":122842,"position":0},"title":"\u00a1Cuidado! Los errores m\u00e1s comunes al usar la Inteligencia Artificial en la ense\u00f1anza, y c\u00f3mo evitarlos","author":"Web del Maestro CMF","date":"30 enero, 2025","format":false,"excerpt":"El uso de la inteligencia artificial (IA) en la educaci\u00f3n ha abierto nuevas oportunidades para mejorar el aprendizaje, personalizar la ense\u00f1anza y optimizar el tiempo de los docentes. Sin embargo, su implementaci\u00f3n sin una reflexi\u00f3n adecuada puede generar problemas que afectan la calidad educativa y la relaci\u00f3n con los estudiantes.\u2026","rel":"","context":"En \u00abIA\u00bb","block_context":{"text":"IA","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/tecnologia\/ia\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-46.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-46.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-46.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-46.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":121232,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/maestra-se-pone-firme-y-exige-a-sus-alumnos-que-revelen-con-que-ia-hicieron-una-tarea-de-traduccion\/","url_meta":{"origin":122842,"position":1},"title":"Maestra se pone firme y exige a sus alumnos que revelen con qu\u00e9 IA hicieron una tarea de traducci\u00f3n","author":"Web del Maestro CMF","date":"9 septiembre, 2026","format":false,"excerpt":"La inteligencia artificial est\u00e1 transformando las tareas escolares, pero tambi\u00e9n aumenta la carga docente: revisar ya no basta; ahora muchos profesores deben comprobar qui\u00e9n realiz\u00f3 realmente el trabajo y qui\u00e9n aprendi\u00f3.","rel":"","context":"En \u00abNoticias Internacionales\u00bb","block_context":{"text":"Noticias Internacionales","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/noticias-internacionales\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-5.webp?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-5.webp?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-5.webp?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-5.webp?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-5.webp?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]},{"id":107726,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/docencia-en-la-era-de-la-inteligencia-artificial-descarga-el-manual-para-docentes\/","url_meta":{"origin":122842,"position":2},"title":"Docencia en la era de la inteligencia artificial: descarga los tres manuales de inteligencia artificial para docentes con herramientas educativas","author":"Web del Maestro CMF","date":"16 abril, 2026","format":false,"excerpt":"Explora c\u00f3mo la inteligencia artificial (IA) est\u00e1 transformando la educaci\u00f3n, ofreciendo herramientas para mejorar la ense\u00f1anza, evaluaci\u00f3n y aprendizaje.","rel":"","context":"En \u00abDescarga\u00bb","block_context":{"text":"Descarga","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/descarga\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-22-2.webp?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-22-2.webp?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-22-2.webp?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-22-2.webp?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-22-2.webp?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]},{"id":118846,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/descarga-la-nueva-guia-de-ia-la-inteligencia-artificial-en-el-aula-una-guia-practica-para-docentes-que-desean-innovar-sin-perder-el-enfoque-humano\/","url_meta":{"origin":122842,"position":3},"title":"Descarga la nueva gu\u00eda de IA: La inteligencia artificial en el aula. Una gu\u00eda pr\u00e1ctica para docentes que desean innovar sin perder el enfoque humano","author":"Web del Maestro CMF","date":"7 mayo, 2026","format":false,"excerpt":"La nueva gu\u00eda sobre Inteligencia Artificial para docentes explica c\u00f3mo usar herramientas digitales para personalizar clases, ahorrar tiempo y fortalecer el aprendizaje, sin reemplazar jam\u00e1s el rol humano, pedag\u00f3gico y emocional del maestro.","rel":"","context":"En \u00abDescarga\u00bb","block_context":{"text":"Descarga","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/descarga\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-15.webp?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-15.webp?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-15.webp?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-15.webp?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-15.webp?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]},{"id":118895,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/descarga-el-manual-de-inteligencia-artificial-y-robotica-para-docentes-y-estudiantes-del-futuro\/","url_meta":{"origin":122842,"position":4},"title":"Descarga el manual de \u00abInteligencia Artificial y Rob\u00f3tica para docentes y estudiantes del futuro\u00bb","author":"Web del Maestro CMF","date":"17 septiembre, 2026","format":false,"excerpt":"Gu\u00eda pr\u00e1ctica de inteligencia artificial y rob\u00f3tica para docentes y estudiantes. Incluye actividades, programaci\u00f3n, proyectos, \u00e9tica digital y estrategias innovadoras para desarrollar habilidades tecnol\u00f3gicas y pensamiento cr\u00edtico en el aula.","rel":"","context":"En \u00abDescarga\u00bb","block_context":{"text":"Descarga","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/descarga\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/05-11-17-horas-1.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":101602,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/competencias-del-docente-en-tiempos-de-la-ia\/","url_meta":{"origin":122842,"position":5},"title":"Competencias del docente en tiempos de la IA","author":"Web del Maestro CMF","date":"10 diciembre, 2023","format":false,"excerpt":"La revoluci\u00f3n de la inteligencia artificial ha dejado una marca significativa en la educaci\u00f3n, transformando la forma en que los docentes abordan su labor. En este contexto cambiante, surge la importancia de las competencias del docente, ya que es imperativo que el educador adquiera habilidades espec\u00edficas para mantenerse efectivo. La\u2026","rel":"","context":"En \u00abCompetencias\u00bb","block_context":{"text":"Competencias","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/pedagogia\/competencias\/"},"img":{"alt_text":"Competencias del docente","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/A12B3C4D-1-2.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/A12B3C4D-1-2.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/A12B3C4D-1-2.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/A12B3C4D-1-2.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]}],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-7.webp","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122842","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=122842"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122842\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":122852,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122842\/revisions\/122852"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/122843"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=122842"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=122842"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=122842"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}