{"id":122694,"date":"2026-10-16T14:05:20","date_gmt":"2026-10-16T17:05:20","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=122694"},"modified":"2026-10-16T14:15:59","modified_gmt":"2026-10-16T17:15:59","slug":"peter-howitt-nobel-de-economia-explica-la-destruccion-creativa-que-desatara-la-inteligencia-artificial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/peter-howitt-nobel-de-economia-explica-la-destruccion-creativa-que-desatara-la-inteligencia-artificial\/","title":{"rendered":"Peter Howitt, Nobel de Econom\u00eda, explica la \u00abdestrucci\u00f3n creativa\u00bb que desatar\u00e1 la inteligencia artificial"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-embed alignwide is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"El premio Nobel Peter Howitt es conocido por su trabajo sobre la &quot;&quot;destrucci\u00f3n creativa&quot;&quot;\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/TibpBDR1c58?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">El premio Nobel Peter Howitt es conocido por su trabajo sobre la \u00ab\u00bbdestrucci\u00f3n creativa\u00bb\u00bb, una teor\u00eda del crecimiento seg\u00fan la cual la innovaci\u00f3n genera valor, pero deja obsoletas a las tecnolog\u00edas y los empleos en el proceso.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La expansi\u00f3n de la inteligencia artificial est\u00e1 reabriendo uno de los debates econ\u00f3micos m\u00e1s importantes del mundo: <strong>si las nuevas tecnolog\u00edas terminar\u00e1n destruyendo m\u00e1s empleos de los que son capaces de generar<\/strong>. El economista canadiense Peter Howitt, galardonado con el Premio Nobel de Econom\u00eda 2025, sostiene una perspectiva optimista sobre esta transformaci\u00f3n. Sus investigaciones sobre el crecimiento impulsado por la innovaci\u00f3n permiten comprender por qu\u00e9 los avances tecnol\u00f3gicos pueden desplazar trabajadores, volver obsoletas determinadas ocupaciones y, simult\u00e1neamente, impulsar nuevas actividades productivas. Su planteamiento adquiere especial relevancia cuando empresas, gobiernos y sistemas educativos intentan anticipar las consecuencias laborales de la inteligencia artificial.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote alignwide is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center alignwide wp-block-paragraph\">\u00abUna habilidad esencial en la sociedad actual es ser creativo y estar abierto a nuevas ideas\u00bb. Peter Howitt<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Howitt recibi\u00f3 el reconocimiento de la Real Academia de las Ciencias de Suecia junto con Philippe Aghion y Joel Mokyr por sus contribuciones a la comprensi\u00f3n del crecimiento econ\u00f3mico mediante la innovaci\u00f3n. Junto con Aghion, desarroll\u00f3 en 1992 un modelo matem\u00e1tico que explica c\u00f3mo las nuevas tecnolog\u00edas reemplazan a las anteriores y transforman continuamente la estructura productiva. <strong>Este proceso, conocido como destrucci\u00f3n creativa, constituye una de las claves para interpretar los cambios que est\u00e1 provocando la inteligencia artificial<\/strong>. La teor\u00eda no niega los costos sociales de la innovaci\u00f3n, sino que explica c\u00f3mo la sustituci\u00f3n tecnol\u00f3gica puede convertirse en una fuente permanente de crecimiento econ\u00f3mico.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>La destrucci\u00f3n creativa y el futuro del empleo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El concepto de destrucci\u00f3n creativa fue desarrollado por el economista Joseph Schumpeter para describir la transformaci\u00f3n constante del capitalismo mediante la innovaci\u00f3n. Su planteamiento sostiene que los nuevos productos, m\u00e9todos de producci\u00f3n y modelos empresariales desplazan progresivamente a los anteriores. La aparici\u00f3n del autom\u00f3vil transform\u00f3 las actividades vinculadas al transporte tradicional, mientras que la fotograf\u00eda digital modific\u00f3 profundamente la industria fotogr\u00e1fica. <strong>La innovaci\u00f3n no consiste \u00fanicamente en crear algo nuevo, sino tambi\u00e9n en sustituir estructuras econ\u00f3micas que dejan de ser competitivas<\/strong>. Howitt y Aghion contribuyeron a explicar formalmente c\u00f3mo esta din\u00e1mica puede sostener el crecimiento econ\u00f3mico a largo plazo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignwide\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.brown.edu\/sites\/default\/files\/styles\/portrait_full_med\/public\/quote\/Peter%20Howitt%202025_%20Credit%20Juls%20Buckman%20%281%29%20%281%29.jpg?h=3bf3b4b7&amp;itok=tXY6jeo9\" alt=\"\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Peter Wilkinson Howitt es un economista canadiense. Es profesor Lyn Crost de Ciencias Sociales en la Universidad Brown. Es miembro de la Econometric Society desde 1994 y de la Real Sociedad Canadiense desde 1992.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La inteligencia artificial representa una nueva manifestaci\u00f3n de ese fen\u00f3meno, aunque presenta caracter\u00edsticas que la distinguen de transformaciones anteriores. A diferencia de muchas tecnolog\u00edas industriales, capaces de automatizar principalmente tareas f\u00edsicas y repetitivas, los sistemas actuales tambi\u00e9n pueden intervenir en actividades intelectuales, administrativas y comunicativas. La elaboraci\u00f3n de documentos, el procesamiento de informaci\u00f3n, la atenci\u00f3n al cliente y determinadas tareas de programaci\u00f3n ya experimentan cambios importantes. <strong>El riesgo no se limita a la desaparici\u00f3n de ocupaciones completas, sino que incluye la transformaci\u00f3n de las funciones que realizan millones de trabajadores<\/strong>. Esta distinci\u00f3n resulta fundamental para evaluar las consecuencias reales de la automatizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote alignwide is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">\u00abHay una creatividad humana que todav\u00eda no est\u00e1 incorporada en los modelos de inteligencia artificial que conozco\u00bb. Peter Howitt<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La perspectiva optimista de Howitt se apoya en una observaci\u00f3n hist\u00f3rica: las grandes innovaciones han provocado temores sobre la desaparici\u00f3n del trabajo, pero tambi\u00e9n han permitido desarrollar industrias, profesiones y actividades anteriormente inexistentes. La mecanizaci\u00f3n agr\u00edcola redujo la necesidad de trabajadores en determinadas labores del campo, mientras que la industrializaci\u00f3n y la expansi\u00f3n de los servicios abrieron otras oportunidades laborales. Sin embargo, <strong>que una econom\u00eda genere nuevos empleos no significa que todos los trabajadores desplazados encuentren autom\u00e1ticamente una alternativa equivalente<\/strong>. La transici\u00f3n puede implicar desempleo, p\u00e9rdida de ingresos, reconversi\u00f3n profesional y desigualdades que requieren respuestas institucionales.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>La inteligencia artificial y las nuevas generaciones de trabajadores<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uno de los aspectos m\u00e1s delicados de esta transformaci\u00f3n afecta a quienes buscan incorporarse por primera vez al mercado laboral. Tradicionalmente, numerosos empleos de nivel inicial han permitido adquirir experiencia mediante actividades relativamente sencillas, como organizar informaci\u00f3n, preparar informes, atender consultas o realizar tareas administrativas. La inteligencia artificial puede automatizar parte de esas funciones, modificando las oportunidades de aprendizaje dentro de las empresas. <strong>Si desaparecen determinadas tareas de entrada, tambi\u00e9n podr\u00edan debilitarse algunas v\u00edas tradicionales de formaci\u00f3n profesional<\/strong>. El desaf\u00edo consiste en aprovechar las nuevas herramientas sin eliminar los espacios donde los trabajadores j\u00f3venes desarrollan conocimientos y experiencia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta situaci\u00f3n obliga a distinguir entre la automatizaci\u00f3n de tareas y la sustituci\u00f3n de personas. Una herramienta capaz de redactar un informe, analizar datos o generar c\u00f3digo inform\u00e1tico no necesariamente reemplaza todas las responsabilidades de quien desempe\u00f1a esas funciones. En numerosos puestos, la inteligencia artificial puede actuar como complemento, aumentando la productividad y permitiendo dedicar m\u00e1s tiempo a actividades que requieren criterio, creatividad o interacci\u00f3n humana. <strong>El resultado depender\u00e1 de c\u00f3mo las organizaciones incorporen la tecnolog\u00eda, redistribuyan las responsabilidades y preparen a sus trabajadores<\/strong>. La adopci\u00f3n tecnol\u00f3gica puede generar oportunidades, pero sus efectos laborales no est\u00e1n determinados de antemano.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote alignwide is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">\u00abEspero que la inteligencia artificial y estas tecnolog\u00edas terminen beneficiando a los trabajadores en lugar de reemplazarlos\u00bb. Peter Howitt<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>El desaf\u00edo de la educaci\u00f3n y las pol\u00edticas p\u00fablicas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica tambi\u00e9n plantea interrogantes sobre la capacidad de los sistemas educativos para preparar a las nuevas generaciones. El conocimiento t\u00e9cnico contin\u00faa siendo importante, pero resulta insuficiente cuando las herramientas digitales pueden ejecutar tareas que anteriormente requer\u00edan a\u00f1os de entrenamiento. <strong>El pensamiento cr\u00edtico, la resoluci\u00f3n de problemas, la comunicaci\u00f3n y la capacidad de aprender continuamente adquieren una importancia creciente<\/strong>. La formaci\u00f3n profesional deber\u00e1 incorporar el uso responsable de la inteligencia artificial sin descuidar los conocimientos fundamentales. Una educaci\u00f3n centrada exclusivamente en procedimientos repetitivos corre el riesgo de preparar trabajadores para actividades que podr\u00edan experimentar profundas modificaciones durante los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El debate adquiere una dimensi\u00f3n especialmente relevante en pa\u00edses como Chile, donde la expansi\u00f3n de la educaci\u00f3n superior y la conectividad tecnol\u00f3gica no ha eliminado las dificultades de inserci\u00f3n laboral ni las brechas de aprendizaje. El crecimiento de la matr\u00edcula universitaria demuestra una ampliaci\u00f3n del acceso educativo, pero no garantiza por s\u00ed mismo mejores oportunidades profesionales. <strong>La destrucci\u00f3n creativa necesita instituciones capaces de facilitar la adaptaci\u00f3n de los trabajadores y distribuir las oportunidades generadas por la innovaci\u00f3n<\/strong>. Entre las respuestas que pueden contribuir a ese objetivo se encuentran:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La actualizaci\u00f3n permanente de las competencias profesionales.<\/li>\n\n\n\n<li>La formaci\u00f3n en inteligencia artificial y pensamiento cr\u00edtico.<\/li>\n\n\n\n<li>Los programas de reconversi\u00f3n para trabajadores desplazados.<\/li>\n\n\n\n<li>La creaci\u00f3n de oportunidades laborales para j\u00f3venes sin experiencia.<\/li>\n\n\n\n<li>La cooperaci\u00f3n entre empresas, instituciones educativas y gobiernos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La visi\u00f3n optimista asociada al trabajo de Peter Howitt no debe interpretarse como una garant\u00eda de que cada trabajador resultar\u00e1 beneficiado por la inteligencia artificial. La historia econ\u00f3mica demuestra que las innovaciones pueden elevar la productividad y generar prosperidad, pero tambi\u00e9n producir per\u00edodos de incertidumbre y profundas transformaciones sociales. <strong>El verdadero desaf\u00edo consiste en convertir el progreso tecnol\u00f3gico en mejores oportunidades laborales y condiciones de vida, evitando que sus costos recaigan principalmente sobre quienes tienen menos posibilidades de adaptarse<\/strong>. La inteligencia artificial puede convertirse en un motor de crecimiento econ\u00f3mico, pero su contribuci\u00f3n al bienestar colectivo depender\u00e1 tambi\u00e9n de las decisiones educativas, empresariales y pol\u00edticas que acompa\u00f1en su desarrollo.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Fuentes y referencias<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Foro Econ\u00f3mico Mundial (2026). C\u00f3mo la IA est\u00e1 transformando el trabajo de nivel inicial. <a href=\"https:\/\/es.weforum.org\/stories\/artificial-intelligence\/como-la-ia-esta-transformando-el-trabajo-de-nivel-inicial?utm_source=chatgpt.com\">Leer art\u00edculo<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>Universidad de Brown (2025). Peter Howitt: El Premio Nobel, la destrucci\u00f3n creativa y la inteligencia artificial. <a href=\"https:\/\/www.brown.edu\/news\/2025-12-04\/peter-howitt-nobel-interview?utm_source=chatgpt.com\">Leer entrevista<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>El Pa\u00eds (2025). Jon\u00e1s Preller. De destrucciones creativas y pol\u00edticas econ\u00f3micas. <a href=\"https:\/\/elpais.com\/chile\/2025-10-25\/de-destrucciones-creativas-y-politicas-economicas.html?utm_source=chatgpt.com\">Leer art\u00edculo<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"><strong>Redacci\u00f3n: Web del Maestro CMF<\/strong><\/p>\n\n\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h5 class=\"pk-inline-posts-title pk-title pk-font-block\">\n\t\t\t\t\t\u00daltimas entradas\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-122666\" class=\"post-122666 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-democracia tag-educacion-2 tag-formacion-ciudadana tag-george-carlin tag-pedagogia-critica tag-pensamiento-critico-2 tag-poder-economico tag-politica-educativa tag-sistema-educativo tag-trabajadores-obedientes cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/george-carlin-los-poderosos-no-quieren-ciudadanos-que-piensen-criticamente-sino-trabajadores-obedientes\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-14-1-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div 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\u201cLos padres son los primeros profesores de los ni\u00f1os\u201d<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-122563\" class=\"post-122563 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-astronomia tag-conocimiento tag-cultura-general tag-educacion-en-chile tag-educacion-publica tag-ensenanza-2 tag-formacion-escolar tag-jose-maza tag-pensamiento-critico-2 tag-politicos-2 cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a 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